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班主任工作述职报告优质7篇

通过写述职报告,我们能够反思自己的工作方式和方法,找到改进和提升的空间,通过述职报告,我们可以及时发现和解决工作中的冗余和浪费,以下是28范文小编精心为您推荐的班主任工作述职报告优质7篇,供大家参考。

班主任工作述职报告优质7篇

班主任工作述职报告篇1

时间过得真快,一转眼这学年又即将结束,结合本学年学生的学习和本人的教学情况,特做总结如下:

一、加强自身的理论学习,做好学生的思想教育。

在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点,让学生在不知不觉中受到感染熏陶,使学生无论在思想上还是其它方面,根据不同的途径受到爱国教育,使他们热爱社会主义,热爱中国共产党。利用每周一的班会时间,常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》,使他们懂得作为一名小学生应该怎样做,自己有一个勤恳正确的学习态度。

二、教学方面

在教学中,努力实现素质教育,实行课改无论上什么课,让学生自主学习,把主动权交给学生,让学生在乐中学。

1、学生有了问的权利:课始,学生在预习的基础上质疑;课尾,学生回顾学习过程反思,反思自己学到了什么。

2、学生有了读的时间:学生多读,读好书,学生可以利用大量的时间去读,学生自读自悟才能学到知识。

3、学生有了讲的时间:教师精讲后学生主动表达自己的认识,感想,还可以小组讨论,每个学生都有讲的机会。

4、学生有了写的时间:在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内,实践证明把写的训练落实在课堂,学生课内写,教师指导端正写的态度,提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。

5、转化后进生,加强优、差生的辅导,在教学中,教师用爱心和行动积极转化后进生,对待他们和优等生一样一视同仁,不偏不爱,积极家访与家长一起配合教育好差等生,利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。

教师为人师表,言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来,所教班无一人违规违纪,班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

总之:一学年以来无论在思想政治工作方面,还是在学习及班级管理方面,我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉,争取取得更好的成绩。

班主任工作述职报告篇2

一、培养学生良好的行为习惯。首先在课上,我要求学生上课认真听讲、坐姿正确、回答问题声音洪亮、朗读课文拿起书来。其次在课下,要求学生不在楼道里奔跑、上下楼梯靠右行。我还规范学生的行为习惯,使用礼貌用语,学习中学生行为规范守则。

二、确立班干部。开学第一个月,我根据小学的资料,定了一些临时班干部。一个月后,根据学生的学习情况、管理能力,重新确立了一批班干部。在每次班会前,召集班干部开会,反映上周班级情况,讨论班级管理方法,及时发现他们工作中的失误并给予指导,让他们逐渐熟悉班级管理工作,使班干部的能力得到锻炼。

三、写日记,架起师生心灵沟通的桥梁。作为班主任,只有真正了解学生,才能有效做好学生的思想工作,学生每天轮流写日记,我定期读日记,学生们常常敞开心扉说心里话,这为我班级管理提供了有效的信息。

四、经常与任课教师聊天。了解研究学生的思想情况和学习情况,教育学生明确学习目的、端正学习态度,掌握良好的学习方法,给学生进行分组,6人一组,组长负责,同学之间互帮互助。

五、卫生工作。坚持每天对教室、卫生区进行清扫,每周一大扫,强调学生禁止带零食进入教室。

六、组织学生利用课余时间,装饰教室。孩子们很是手巧,一个个的剪纸栩栩如生,一个个的字精致漂亮,给学生创设一个良好的学习氛围一年级班主任述职报告工作报告。

七、加强学生体育锻炼。课间操及下午活动时间,组织学生有序跑步,增强学生身体素质,每次活动结束后,由体育委员进行总结。

八、平时还经常以电话方式与家长沟通。向家长反映学生在校情况,希望与家长共同提高学生的学习成绩。我是新班主任,班级管理中还有很多欠缺或考虑不周的地方。“金无足赤、人无完人”在今后的班级管理中,我将严格要求自己努力工作,发扬优点、改正缺点,开拓前进!

班主任工作述职报告篇3

本学期,我担任一年级班的班主任工作。一年级班共有25名学生。我按照制订的班主任工作计划去执行,并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了,我把主要的工作汇报如下:

一、取得的成绩:

1、抓好常规教育,着重培养学生的良好习惯。

充分利用班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教育,向学生进行有针对性的常规教育,以常规落实为重点,着重培养学生的“三大习惯”,即学习习惯、卫生习惯、礼貌行为习惯。

2、用心发挥班干部的作用,让孩子们参与管理班级。

每一天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小,读书自觉性差,班干部领读,每个学生都会跟着读,都感兴趣读。班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成状况。透过班干部的监督,让每个学生都能主动,认真地学习,从而养成自主学习的好习惯。

3、加强安全教育工作,增强小学生的安全意识。

利用班会,讲解安全知识,如防电、防火、防溺水等安全知识。利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”,懂得走路要走人行道,靠右走,红灯停,绿灯过。并且联系实际,谈谈哪些行为是不安全的行为,都不能做,来杜绝不安全的行为。

4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。

开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动,五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”,“你是我的好朋友”等。在活动中,不但陶冶了学生的情操,同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争潜力及各方面的素质。

5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。

每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。在学习园地中开辟了“展示台”专栏。展示台定期展出了学生的优秀作品,有书法作品、绘画作品、写话习作,甚至学生的月考试卷都能够展示,让学生欣赏、学习。

6、采用多表扬,多奖励,少批评的工作方法。

多表扬多奖励,能激发孩子的上进心,增添他们的自信,班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现,记录下来,分类加分、扣分。表现好的加分,表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。模仿电视上的银河之星,我最亮的做法,学生十分喜欢。学期结束了,这些小明星还有可能被评为“三好学生”,“优秀学生班干部”等。奖罚分明,孩子们有了奋斗目标,都会争着做好。

二、存在的问题:

1、学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我必须要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

2、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。

3、班规的构成和落实未能落到实处。

4、学生的教育评价体系没有定案,没能构成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。我相信,用我有限的潜力以无限的热情,做好自己应尽的事业!

三、今后的努力方向:

1、思想教育常抓不懈:利用班会,地方课程进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,透过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内构成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习状况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,用心参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长持续联系,互通状况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

一个学期以来,我个性关注学生的健康成长,热爱学生、关心学生。当发现学生在学习上,身体上、思想上,有什么特殊状况,我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系,取得家长的理解与配合,共同管好孩子。当学生犯错时,我总是耐心地教育地,用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作,孩子们有了很大的改变:他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度,懂得了遵守课堂纪律;平时注意讲礼貌、讲礼貌、讲卫生了,学习成绩提高了。在班里,他们团结友爱,互相帮忙,互相学习。

班主任的工作是辛苦的,也是快乐的;班主任的工作是一门科学,也是一门艺术。今后,我将不断探索工作方法,努力把本职工作做好。

班主任工作述职报告篇4

一、工作特色及成绩

1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了较大的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作,尽量做到地上无纸屑,窗明几净。

3、注意强化幼儿健康意识,注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食。

4、教育幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

5、在教育教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿粗浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

6、认真填写周计划及考勤等各种表册。

7、幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。为了保障每一个幼儿的人身安全,我加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。另外还教给幼儿一些安全防范方面的知识,强化幼儿的安全意识和自护能力。

8、做好“家园建设”工作。密切联系家长,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。与家长共同配合做好了“六·一”幼儿舞蹈表演。

二、本学期存在的问题及下学期解决措施

1、幼儿的一日常规养成还比较欠缺,不能形成良好的生活卫生习惯。因此,在以后的工作中我将加强对幼儿的一日常规养成教育,与家长密切配合,共同培养幼儿良好的生活卫生习惯。

2、本班幼儿还存在无意识攻击性行为,在下学期的工作中,我们将利用多渠道进行品德教育,使幼儿改正和消除攻击性行为。

3、部分幼儿的.上课意识比较差,上课时不专心,在以后的教育教学工作中,我们将认真的备好每一节课,多准备一些鲜明直观的教具,使幼儿学会主动的学习。

4、在教育教学活动中,虽然教学经验有所改善,教学能力有所提高,有很好的教学方法,但这些都还不足,在下学期中,我们将用心学习专业,多向有经验的老教师学习。努力提高自己的业务素质。

在这一学期的工作和学习中,我学到了不少经验。但还存在一些不足之处。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新。我将更严格的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的教育事业奉献自己的力量。

班主任工作述职报告篇5

刚接初一三班时,我就曾问过我的学生我们班共有多少人,学生的往往忘记了我这个班主任,我就说,别忘记加上我,我也是我们班级的一分子,初一班主任述职报告。这样自然就拉近了和学生的情感距离!

在班级管理中我从来没有歧视过任何学生,深深贯彻着王校长的理念“无条件的每一个学生”从各方面我对学生都一视同仁,从来不在学生面前表现出偏爱哪个学生。因为我深知过多地赞美雄鹰,会伤害更多的小鸟。我对学生的表扬鼓励,从来不集中到几个学生,而是任何学生只要有了好的表现,我就表扬鼓励。

我们班级坚持以“公开、公正、公平”的 原则管理班级的同时,让每个孩子在宽松的育人环境中发展个性。

疏松的土质能使植物更加茁壮的成长,宽松的环境能使心灵更健康的发展。创设宽松的育人环境,以尊重学生为基础,不以任何借口对学生施暴,特别强调师生人格平等,引导作为学习主体的学生,去积极主动、活泼的学习,反对压抑和窒息学生的个性发展,便是我从事班主任工作的基本原则。

众所周知,人的不同个性是构成人类社会的元素。而社会的发展,又需要人们具有与之相适应的个性。现代社会的发展,科技的发展异常迅猛,竞争十分激烈。所以新世纪的中学生是否具有适应现代社会,有现代化意识的健康个性,是决定在二十一世纪我们中华民族的活力,前途和希望的关键。所以我非常重视我班级学生的个性培养!

所谓健康的个性,从心理学的观点来看,就是要求学生在自我教育和自我管理中具有主动性;在思维方式和实际工作中具有独创性;在困难、挫折面前具有战胜困难、勇往直前的坚韧。

另外我很重视他们的养成教育,我校要培养孩子的22个终身受益的好品质好习惯,我们每天坚持宣读其中一条做人或学习的好习惯,坚持从潜移默化中规范孩子的行为,完善他们的人格,培养出能够终身学习的方法,独立思考的能力和创新精神的优秀学子们!

所以我希望我们班级的每一位学生都通过值周班长的角色中得到充分的锻炼,每一个人都有领导风范,这样自然树立起每一个人的主人翁意识!

我们初一三班到今天,并不能称为是高外最好的班级,但也是让各位老师满意的班级,这期间注入了我们多少老师的心血,在这里我代表初一三班全体同学向所有任课教师深深的鞠一躬以表谢意!尤其是数语外教师对孩子的悉心培养和对班主任工作的配合!

同样我也直面我们班级管理现在存在问题

1.虽然我们经过努力,取得了一些成绩,但是仍然存在一些影响我们的学生顺利成才的人为因素。这主要是来自社会、学生、家长等方面的负面影响。

比如:有人在背后对我们班的学生说“某某老师不会带班”;“某某老师讲课讲不明白”,等等,这对于不能明辨是非的13、14岁的学生来说,简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课,不按时完成该老师布置的作业。我们都知道“尊其师则信其道,信其道则成其才”的道理。所以,我就在家长会上对家长提出了要求,希望我们的家长听到孩子的这些表述后,不要随声附和,而应及时作出恰当的有利于孩子学习乃至有利于孩子身心健康发展的指导,要求家长切莫听之任之,我说,如果那样,你的孩子将毁于误导之上。

所以,我也曾经跟家长说:“希望我们的家长当好孩子的引路人为孩子掌好心灵之舵。在班主任和家长之间,孩子还是信任家长的!为了你的孩子的前途,我希望家长不要当着孩子说任何一个老师的坏话,不要拆任何一个老师的台。要配合班主任老师的工作,起码不要拆台。如果你对老师有意见或看法,是出于善意,可以找老师当面谈,我觉得这是最好的办法。” 同样我也邀请了心理专家孙盈老师和家长共同分析了孩子初中的心理,引导家长正确认识孩子的逆反和青春期所引发的各种现象, 学会耐心、细心的倾听孩子所说所想,并及时和我沟通能够真正的做好心灵的倾听者和引领者!

自从家长会后更多家长知道如何做好孩子的心灵之舵,能够真正的做好孩子的倾听者和引领者,直面孩子现存的现象,大多数都做到了全力配合好学校工作!

2.落实情况不够,没有充分利用学生会成员配合值周班长工作!培养值周班长的时间有限!

首先要培养好学生会成员,让他们意识到“一屋不扫,何以扫天下。”有充分的主人翁意识和合作能力,监督和配合好值周班长工作,并及时向全班反愧反思!其次做好培训值周班长的工作,让值周班长从一周的班长中得到锻炼的同时,能力得到有效的提升!最后我深刻意识到我需要抓落实,抓反馈!

3.学生的精力不能都投入学习中,太过于关注于其他方面!这在于老师和家长的正确引导!应该多与家长共筑沟通桥梁,尽量避免5+2=0的个别状态持续发展!

4.问题学生存在:希望除了班主任、心理老师和各科任老师的帮助外,更多的调动学生的积极性,让他们从学生那里得到一些他鼓励,得到一些帮助,得到一些肯定!

班主任工作述职报告篇6

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!

一学期以来,我担任初一(1)班的班主任。在班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。所以,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是建立优秀班群众的关键。

这学期我主要采取了几个措施,现汇报如下:

1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新学校时,通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉,群众的力量是无限的。群众主义精神是在活动中产生的,所以,我组织互帮互学活动。透过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

2、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班群众。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之构成坚强的群众核心,是班群众建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要透过群众活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员仅有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。透过活动,比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑、有潜力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才,然后,让他们自我选取班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,职责心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力。

班委会成立之后,尽快使他们明确自我的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的工作潜力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和职责心。一方面,我透过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

3、用心抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自我的价值。

4、采用各种方式开展活动。有好处的活动有利于学生的成长。在今年,我还采用各种方式开展活动,试图提高活动的质量和水平,收到了很好的效果。如开展“__”主题班会公开课,深受师生的好评。

5、以远大的梦想激发学习。一个人如果没有梦想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应用心创造机会对他们进行梦想教育。因为仅有让学生明确了自我的`奋斗目标,他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与梦想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可透过自我的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对梦想的追求转化为学习动力。

总之,万事开头难,但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说,在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说,一学期来,我在教书育人的实践中不断学习和提高自我专业水平和教学经验,在实践中学习。

多谢大家!

班主任工作述职报告篇7

xxxx年的假期是我难忘的日子,这里面包含了泪水汗水痛苦,但更多的包含了我的欢声笑语,这段时间的经历让我明白了很多,也让我长大了!

在学校领导的关心支持下尽职尽责做好各项工作,现具体总结如下:

一、招生期

招生期是最累的,每天是早起晚归,睡不上懒觉,还要跑步,很多年没跑过步了说实话还不习惯。吃过自己亲自下厨做的“香喷喷的饭”后开始下乡招生,中午可没早上有口福了,只能馒头加咸菜了,在树荫下等别人午休结束,虽然很累我们没有一个想着回去,只想着你能不能多招收几个,最幸福的时刻就是晚上回去有同事做好香喷喷的我们吃饭。经过一天的奔波那是个累呀!还要开会,开完会还要算账,看着别人都睡觉去了,只能咬咬牙再熬会了,有时也用阿q精神胜利法。说实话,还真没体会过这样的生活,那是最大的愿望就是能睡个饱觉。刚开始那几天不适应太累了免疫力下降,在街上走一趟就过敏了,那叫个难受啊!眼肿的睁不开,浑身都是大疙瘩罗小疙瘩,我当时很想放弃,看着队员们都很卖劲,他们对我的关心,我打消了这个念头,我们是一个整体我不能丢下他们。在招生期老天好像也故意刁难我们连着下雨,这也没有阻止我们下乡招生,雨中人们都回到了自己温暖的家,唯有我们在雨中“赏雨中独有的风景”还会放几首歌曲,好不惬意!我们没有抱怨,我们把这当做是历练,还记得宋总说过一句话:“合理的是锻炼,不合理的是磨练”这些困难不算什么,最让人着急又无能为力的是,招生到的人数不理想。唯一能做的就是坚持走下去,用我们的毅力诚意抢他们相信我们不是骗子,用我们的细心关心真心爱心打动他们,雨中送伞,帮助救火等等。刚开始这的人有点排斥我们,是我们感染了他们,慢慢的对我们好了,这让我们很欣慰,心里暖暖的。

招生期让我体会到了什么是生活,人活着实在不易,生活更是不易,我们要好好的生活,这期间教会了我生活不是现成的,我们要去创造自己想要的生活!教会了我要坚持,不怕困难的精神,教会了我要有团队精神,不能自私,懂得关心他人,团结就是力量!只要我们团结一致,一定能够克服困难,达到目标!招生期锻炼练了我,成长了我!

二、授课期

终于盼到了授课期,这与想象的完全不一样,原以为可以放松一下不会再那么辛苦了,不是那样的,比招生期还累!

担任六年级班主任工作中,我深刻的体会到了当老师的辛苦和不易。白天的课程满满的,晚上还要备。孩子还非常淘气,每天都是事,我只要一离开教室,总会弄出来点事,全班都喊:“老师她哭了,老师他打我了,老师他拿我的东西了,”太多了我的耳朵都装不公,每天都是处理不完的事。还有每天和他们在一起,我也快变成医生了,一会他肚子疼一会他发烧一会他吐了,唉,没办法,我这是身兼几职。还有的家长添乱,有的说教的慢了,还有说教的快了,众人口味难调呀!陈宾校长每天要处理很多事,还要和这些不明事理的家长解释,那几天陈校长几乎没吃过饭,嘴上面虚的都是泡。

授课期让我学会了忍耐,让我学会了照顾小孩,这也算是为以后积累经验吧,陈校长的为让我感动,有什么事他都第一个冲在前面,无怨无悔,从不抱怨,他教会了我“责任”二字。感受颇多,受益匪浅!

在学校领导关心支持下,同事的热情帮助下,我完成了我的教学工作。我认真完成学校不值得各项工作,培养学生学习清洁卫生遵守纪律等良好的习惯。努力创造一个团结向上富有朝气的班集体。课下家访,和家长沟通交流,为孩子改进提高共同努力!家长非常支持我们的工作。学生经过一个月有计划有步骤的培训后,学生水平有了很大的提高,不仅在学习文课方面,在习惯态度方面也有不小改进。在学校的支持下建成本校特色的风采!在这期间,我自己做的尚有不足,还需改进,我会继续努力,改进自己。学习其他同事的优点,以及他们好的教学方法,改变自己的不足!

xxxx,是让人成长的地方!选择xxxx,我不后悔!!

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