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优秀青年教师述职报告篇1
尊敬的各位评委老师
大家上午好!
我叫xxx，今年32岁。来自呼和浩特市第三职业中等专业学校，是汽修专业的一名普通老师。自参加工作以来我严格要求自己，无论是在教学中还是在班级管理中都认真履行一名人民教师所赋予我的神圣职责。多年来通过学校的培养和自己的不断努力，无论是在思想素质方面还是专业技术能力方面，都有很大的进步。下面介绍一下我的工作情况。
一、 班级管理
自参加工作我一直担任汽修专业的班主任。我给自己的工作定位是：不光要成为知识的传授者，更要做学生全面发展的引导者。我们职业学校的学生文化基础较差，部分学生缺少关爱，所以在带班当中，我采用和谐的管理方式。首先尊重学生与学生平等相处，其次进行必要的家访及时了解学生的实际情况。鼓励学生发挥自己的长处，正确面对自己的不足，为自己制定一个短期的奋斗目标，自信的生活和学习。
我班曾经有位同学名叫王建国，家庭条件很差，父母又在外地打工，而且他存在语言障碍，不能清楚的与别人进行交流，这在他的内心产生极大的自卑感。在了解情况后我多次与他进行交谈，并鼓励他与同学们主动交流。我也利用班会时间，告诉学生，同学之间应该平等有爱、团结互助。应该学习别人的长处来弥补自己的不足，经过一段时间的交流和引导，我们班的同学都能和睦相处。而且王建国同学也从自卑、内向，慢慢变的开朗、乐观，对学习和生活的态度表现积极。毕业后分配到内蒙古环城汽贸有限公司从事汽车喷漆维修技术，于20xx年荣获呼市技能大赛汽车喷漆组第二名的好成绩。根据毕业后学生的信息反馈，我的这种和谐管理的方式取得了良好的效果。
在学生获得成功的同时，我也不断总结班级管理的教育成果，在20xx年发表论文《浅谈职业中专学生心理健康问题及心理健康教育策略》获中国教育报心理健康教育三等奖。我踏实的工作作风，被学校多次评为校级优秀班主任，并于20xx年获呼市教育系统社会治安综合治理先进工作者称号。
二、 教学情况
工作期间我一直从事汽修专业一线教学。在学校的安排下我参加了自治区级和国家级专业骨干教师培训，并获的国家级专业骨干教师优秀学员称号。于 20xx年参加了由德国赛德尔基金会组织的`赴德国学习汽车新技术的专项培训，经过80多天的系统学习，我不仅在专业技术方面有所突破而且也学习了先进的教学理念和教学方法。通过德国双元制教学模式的学习，结合我校实际情况，在教学中我采用项目教学法，将我的理论教学完全放在专业实训室，充分实现理论与实践相结合。在每次授课前我都明确制定教学项目，提出具体的教学要求，并且将学生分成小组，以小组合作的形式来学习和讨论。
教学过程中，我采用五步行为导向教学法，第一步：兴趣激发，上课前要激发学生学习本节内容的兴趣。第二步：提出问题，讲授新知识同时要提出新的问题。第三步：小组合作，小组成员根据已经掌握的知识解决新问题。第四步：发表方案，小组发表问题的具体解决方案。第五步：点评，老师和学生一起点评问题的解决措施。在教学中为了更好的激发学生学习兴趣，完成学习任务，我采用多媒体、投影仪和实物等多种教学手段来辅助完成教学任务。
这种行为导向教学法不仅能为学生树立自信，而且也培养了学生学习的能力、独立思考的能力、解决问题的能力和与人合作相处的能力。这种教学方法得到我校领导和同事的认可，现已在我校本专业进行全面推广。在实际教学中我积极探索和总结自己的教学成果，力争在教学理论上有所突破，并于20xx年发表论文《关于中等职业教育教学模式与教学方法的探索》获内蒙级论文一等奖;20xx年在内蒙古教育刊物上发表论文《浅谈汽车专业实训实习课的巡回指导》，20xx年参加呼市中小学教师教学基本功大赛获得二等奖。经过我在教学中不断的总结和反思，我不仅在学术上有所进步，而且在精神上也获的一定收获，20xx年获得呼市教育系统“实习实训指导优秀教师”称号;20xx年获得呼市三职中专十佳教学能手称号。20xx年获得校级和局级优秀党员称号。
我知道我得到的这些荣誉和成绩是领导和同事对我的信任，我会以这种信任为动力，不断努力学习业务知识，提升自己的业务能力，争取成为一名优秀的职业教育工作者。
谢谢大家!
优秀青年教师述职报告篇2
我于20xx年7月毕业于齐齐哈尔大学，生物科学专业，本科，毕业后分配到本校担任生物教师，至今已五年，参加了哈市教师“英语应用能力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训，各方面已符合申报生物中教一级教师条件，现作述职报告如下，请组织审议。
我一直热爱社会主义教育事业，拥护中国共产党的领导，思想积极要求进步，20xx年被评为区“优秀共青团员”，于20xx年担任校教工团支部秘书长一职，积极配合校党、团支部的工作，组织青年团员教工开展各项活动，20xx年获得区教育系统第五届青年教师“青春风采大赛”优秀组织奖，并参赛获得一等奖，20xx年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间一直担任一线教师，工作第一年即担任7个班级的生物教学工作，周课时一度达到25节。20xx年获校“青春风采杯”青年教师汇报课创新奖、师德演讲比赛优秀奖、校20xx~20xx学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程，优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、《探究式教学在高中生物教学中应用初探》获省科研成果二等奖，所教学生当年会考通过率100%。
20xx年服从学校的分配，仍担任高二生物教学工作，并获得区记功、校青年教师培训班优秀学员称号，《在生物学科开展研究性学习的初探》一文获省教学科研成果一等奖，《多媒体技术与生物教学整合初探》一文获全国三等奖，《植物的光合作用》获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。20xx年担任高三生物教学工作，获得区记功一次，论文《多媒体网络中生物探究式学习的初探》获省优秀科研成果三等奖，所教班级多人成绩优异。20xx年重回高二担任教学工作，执教的《调查人群中的遗传病》一课获得第二届省优质课大赛二等奖，获区“基于问题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖，执教的《光合作用的发现》获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参加20xx年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖，同时被聘为全品教育网特约教研员。
20xx年担任高三生物教学工作，同时跨教材承担高二教学工作，其间被聘为区信息技术学科兼职教研员，并被评为区级生物学科骨干教师，学生毕业后，又于本学期担任新高一学年生物教学工作，周课时一度达到22节，并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员，成为全市所有学科中唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。在教学工作中总结的《高中生物会考必背知识点》、《高中生物高考三轮复习资料》(1-8)等资料，受到全市生物教师同行的喜爱和好评，教学设计《调查人群中的遗传病》获国家级二等奖，并且参编北京教育出版社出版的《成功·学习计划》高中生物选修1+3(人教版)一书及广东海燕电子音像出版社出版的《高考直通车》(20xx文理科基础)练习册，在《中学生理化报》高中生物必修模块第1期上发表《细胞——基础的生命系统》一文、第6期上发表《物质跨膜运输实例、流动镶嵌模型》同步检测试题。
工作5年，3年担任班主任工作，工作第一年就担任了班主任工作，并于次年服从学校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并获得校20xx、20xx、20xx年三年的德育综合实践课课优秀指导教师，班级获得南岗区四星级团支部称号，20xx年荣获南岗区优秀班主任称号。担任班主任期间撰写的《网络——沟通师生关系的新途径》一文获国家级一等奖、《成功教育的关键——沟通》一文获国家级三等奖，参与的“十五”国家重点课题子课题成功结题，并荣获校“学生的知心朋友，学校的辛勤园丁”光荣称号。今年，再次担任班主任工作，并将为学校打造一个良好的学习型班集体。
积极走进新课程改之中，参加了两次新课程骨干教师省级教材培训。在假期，编写了生物校本教材——《营养与健康》。在完成本职工作的基础上，不计报酬的利用自己的计算机特长，在一周内(每天只有不到5小时的睡眠时间)为学校搭建了新课改学分管理及认定的网络平台，并为方便广大教师搭建了32中教师成长档案袋管理系统、32中杀毒软件升级服务器平台(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库升级服务器)、高一网上选课系统等，对学校服务器进行升级、维护等工作。20xx年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国实用新型专利(专利号：xxxx)。
工作中兢兢业业，并敢于创新，全因为我热爱教师这个职业。“中教二级”这个职称已经成为我发展的瓶颈，我想更好的发挥自己的特长，为学校争光，为大家服务。希望大家能够支持我、帮助我，谢谢!
优秀青年教师述职报告篇3
我毕业于呼和浩特职业学院小教大专第一届英语班，自踏入校门的一刻起，我就深知自己未来的职业与梦想，那就是做一名合格的小学英语教师。我20xx年9月被分配到回民区厂汉板小学，开始了自己带着梦想的教师职业生涯，一干就是九年。
我是个积极上进热爱生活的人，在上学时期就加入了中国共产党。参加工作之后，我带着自己那份简单的党员信念，带着自己青春的梦想和对教育事业的热爱积极投入到教育教学事业中。由于学校一直面临英语教师短缺的问题，所以我刚分配到学校就担任三个年级六个教学班的任务。加之农村学校的孩子缺乏语言学习环境，基础成绩比较差，孩子们又缺乏英语学习兴趣，所以教学面临很大的压力。兴趣是最好的老师，当时我只有一个想法一定要让孩子们爱上英语。于是我在备课上下足了功夫。每节课从导入到操练都会做精心设计，尽量让每一个孩子参与到活动中。
同时考虑到孩子们的学习兴趣，在词汇教学尽量采用游戏操练，对话教学一般都会放在情景中让孩子们更容易融入到课堂之中，而且分小组比赛加入了歌谣歌曲故事等教学，孩子们为了给自己小组加分上课都能积极参与到教学活动当中。甚至那些平时所谓的英语后进生也通过执行一些简单任务而积极融入英语课堂中。在班级中我采取一对一的长期帮扶与竞赛机制。即每个孩子为自己找到一名对手，每次测试或听写读课文都要和自己着一名对手来比赛，同时为自己找一名小老师，小老师除了负责指导自己学生的朗读听写之类，在课堂上自己的“学生”不会回答的问题还可以申请求助。加上我本身比较喜欢孩子们，课间孩子们做游戏的时候也总喜欢拉上他们的missbai，渐渐的我成了学校里最受欢迎的老师之一，孩子们也渐渐的喜欢上了英语课。
我也深知靠自己的那点点能力想提高成绩并不是一件容易的事情，于是除了学校安排的一些听课活动，我想方设法的去小伦敦，胜利英语学校这样的培训学校听课取经。突然有一天从宿舍到学校的时候，我发现有好些学生在三个五个的背诵英语，当时真的很激动，甚至感觉做一名教师是如此的幸福，记得在当时的教育随笔中还记下这样的感受。与此同时学校的英语兴趣小组也开展的有声有色，学校举行英语书法朗读比赛受到了孩子们的欢迎。在前几年的全国小学生英语技能技巧大赛中，我校学生多次获奖，成绩在学区学校名列前茅，我本人也多次被评为优秀辅导教师。
我深知学高为师身正为范的道理。在英语专业素养方面我至今保持着阅读英文报纸的习惯,平日也尽量看一些英文原声电影。由于良好的英文素养和功底，我在参加全国中小学生英语教师技能技巧大赛中荣获一等奖，同年获此奖项一等奖的全市只有三名教师，回民区只有一名。我也励志做一名学习型教师。在平日的学习中抓住每个机会听课，参加交流活动，不断加强自身的业务素质和教育教学能力。
学校有关教师成长方面的培训活动或竞赛我都积极参加，我不为争名夺利，只希望自己能在每一次的活动中得到锻炼和成长，做更优秀的自己！20xx年我个人申报了关于如何优化小学生英语作业的课题，在做课题研究的时候自己学到了不少知识。做一名研究型教师也是教师成长的必经之路，虽然很忙很累但是感觉自己经历了一次经验上的蜕变。今年我就如何提高农村小学英语语音教学申报了课题研究。我还积极参加了回民区名师培养活动，我有幸被选为教学能手培养对象。在回民区今年的学科带头人展评活动中，我被评为英语学科带头人，同时也荣幸的成为回民区英语名师工作室的一名成员。今天我有幸站在这里，内心深处特别感谢领导们多年的培养和为我成长所创造的机会，不论结局如何，我更加坚定了自己努力做一名优秀教师的决心。
由于学校教学班合并，加之工作需要，我在担任英语教师的同时还兼任学校大队辅导员一职。我热爱教育事业更热爱我的孩子们，所以格外珍惜少先队这份工作。在学校常规工作方面，我主要从学生的行为习惯养成方面入手，除了严查狠抓，还开展“文明我践行”等配套系列活动，收到了较好的效果，加之我工作中注意倾听和征求中队辅导员的意见，所以得到了广
大中队辅导员的支持，工作干起来也特别得心应手。在少先队活动方面我总是抓住重大节日或者社会热点为契机对学生创造性的开展活动进行教育。
例如在今年的端午节活动，各中队围绕主题召开的系列活动中，还加入了手工粽子，制作端午福，自制五色线绳等技能技巧比赛，既弘扬了传统文化，也锻炼了队员们的动手能力。在我担任辅导员期间，学校成立了科技活动小组，拾金不昧基金会，红领巾广播站，并且在学校鼓号队断层多年的情况下克服了重重困难成立了一支新的鼓号队。我校在参加上级组织的各项活动中也取等了较好成绩，在学区学校中成绩比较突出。在我担任大队辅导员期间学校被评为红旗大队，我本人也曾被评为市级优秀辅导员。
在学校中我是一名英语教师加辅导员，家庭中是一名妻子加孩子的妈妈，我的每一天都在战斗一般的忙碌中度过，但我觉得自己很幸福，很充实。人生的这片田地里我是一名辛勤的耕者，我深知一份耕耘一分收获，我更愿意用自己的青春和付出去遇见更优秀的自己。
我毕业于呼和浩特职业学院小教大专第一届英语班，自踏入校门的一刻起，我就深知自己未来的职业与梦想，那就是做一名合格的小学英语教师。我20xx年9月被分配到回民区厂汉板小学，开始了自己带着梦想的教师职业生涯，一干就是九年。
我是个积极上进热爱生活的人，在上学时期就加入了中国共产党。参加工作之后，我带着自己那份简单的党员信念，带着自己青春的梦想和对教育事业的热爱积极投入到教育教学事业中。由于学校一直面临英语教师短缺的问题，所以我刚分配到学校就担任三个年级六个教学班的任务。加之农村学校的孩子缺乏语言学习环境，基础成绩比较差，孩子们又缺乏英语学习兴趣，所以教学面临很大的压力。兴趣是最好的老师，当时我只有一个想法一定要让孩子们爱上英语。于是我在备课上下足了功夫。每节课从导入到操练都会做精心设计，尽量让每一个孩子参与到活动中。
同时考虑到孩子们的学习兴趣，在词汇教学尽量采用游戏操练，对话教学一般都会放在情景中让孩子们更容易融入到课堂之中，而且分小组比赛加入了歌谣歌曲故事等教学，孩子们为了给自己小组加分上课都能积极参与到教学活动当中。甚至那些平时所谓的英语后进生也通过执行一些简单任务而积极融入英语课堂中。在班级中我采取一对一的长期帮扶与竞赛机制。即每个孩子为自己找到一名对手，每次测试或听写读课文都要和自己着一名对手来比赛，同时为自己找一名小老师，小老师除了负责指导自己学生的朗读听写之类，在课堂上自己的'“学生”不会回答的问题还可以申请求助。加上我本身比较喜欢孩子们，课间孩子们做游戏的时候也总喜欢拉上他们的missbai，渐渐的我成了学校里最受欢迎的老师之一，孩子们也渐渐的喜欢上了英语课。
我也深知靠自己的那点点能力想提高成绩并不是一件容易的事情，于是除了学校安排的一些听课活动，我想方设法的去小伦敦，胜利英语学校这样的培训学校听课取经。突然有一天从宿舍到学校的时候，我发现有好些学生在三个五个的背诵英语，当时真的很激动，甚至感觉做一名教师是如此的幸福，记得在当时的教育随笔中还记下这样的感受。与此同时学校的英语兴趣小组也开展的有声有色，学校举行英语书法朗读比赛受到了孩子们的欢迎。在前几年的全国小学生英语技能技巧大赛中，我校学生多次获奖，成绩在学区学校名列前茅，我本人也多次被评为优秀辅导教师。
我深知学高为师身正为范的道理。在英语专业素养方面我至今保持着阅读英文报纸的习惯,平日也尽量看一些英文原声电影。由于良好的英文素养和功底，我在参加全国中小学生英语教师技能技巧大赛中荣获一等奖，同年获此奖项一等奖的全市只有三名教师，回民区只有一名。我也励志做一名学习型教师。在平日的学习中抓住每个机会听课，参加交流活动，不断加强自身的业务素质和教育教学能力。
学校有关教师成长方面的培训活动或竞赛我都积极参加，我不为争名夺利，只希望自己能在每一次的活动中得到锻炼和成长，做更优秀的自己！20xx年我个人申报了关于如何优化小学生英语作业的课题，在做课题研究的时候自己学到了不少知识。做一名研究型教师也是教师成长的必经之路，虽然很忙很累但是感觉自己经历了一次经验上的蜕变。今年我就如何提高农村小学英语语音教学申报了课题研究。我还积极参加了回民区名师培养活动，我有幸被选为教学能手培养对象。在回民区今年的学科带头人展评活动中，我被评为英语学科带头人，同时也荣幸的成为回民区英语名师工作室的一名成员。今天我有幸站在这里，内心深处特别感谢领导们多年的培养和为我成长所创造的机会，不论结局如何，我更加坚定了自己努力做一名优秀教师的决心。
由于学校教学班合并，加之工作需要，我在担任英语教师的同时还兼任学校大队辅导员一职。我热爱教育事业更热爱我的孩子们，所以格外珍惜少先队这份工作。在学校常规工作方面，我主要从学生的行为习惯养成方面入手，除了严查狠抓，还开展“文明我践行”等配套系列活动，收到了较好的效果，加之我工作中注意倾听和征求中队辅导员的意见，所以得到了广大中队辅导员的支持，工作干起来也特别得心应手。在少先队活动方面我总是抓住重大节日或者社会热点为契机对学生创造性的开展活动进行教育。
例如在今年的端午节活动，各中队围绕主题召开的系列活动中，还加入了手工粽子，制作端午福，自制五色线绳等技能技巧比赛，既弘扬了传统文化，也锻炼了队员们的动手能力。在我担任辅导员期间，学校成立了科技活动小组，拾金不昧基金会，红领巾广播站，并且在学校鼓号队断层多年的情况下克服了重重困难成立了一支新的鼓号队。我校在参加上级组织的各项活动中也取等了较好成绩，在学区学校中成绩比较突出。在我担任大队辅导员期间学校被评为红旗大队，我本人也曾被评为市级优秀辅导员。
在学校中我是一名英语教师加辅导员，家庭中是一名妻子加孩子的妈妈，我的每一天都在战斗一般的忙碌中度过，但我觉得自己很幸福，很充实。人生的这片田地里我是一名辛勤的耕者，我深知一份耕耘一分收获，我更愿意用自己的青春和付出去遇见更优秀的自己。
优秀青年教师述职报告篇4
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作，我现将工作总结如下：
一、政治思想方面
身为一名幼儿教师，我热爱幼教事业，热爱幼儿，在园领导的关心指导和同事们的热心帮助下，以幼儿为主体，牢固树立服务意识，不断更新思想观念，创新教学方法，树立良好的职业道德形象。并能做到关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。
二、专业成长方面
作为一名优秀的教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能及时摘录下来，不断为自己充电。同时利用网络资源，不断的揣摩名师的课堂，领略她们的风采。
并能大胆尝试新教法，积极参加组内的教研活动，努力坚持及改革创新，使自己在授课水平上不断的进步与提高。在工作中，坚持做到爱与严格并存。树立正确的教育观，以身作则，不断的完善在孩子心目中的形象，让我们的距离走的更近。
三、保教工作方面
1、在保育工作方面：
经过这几年的学习和观察，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地开展工作。晨间接待时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。
一发现幼儿有不适，就马上报告保健老师，进行进一步的检查。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。户外活动时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，保证他们身体健康成长。
2、在教育教学方面：
我能认真严格按照《纲要》的精神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，挖掘幼儿的优点。帮助能力弱的幼儿树立在班级小群体中的威信。给幼儿灌输一种自信的观念，让他们感受自己的价值和在老师心中的地位。
在音乐方面，我以各种不同的形式组织幼儿活动，及时更新教学模式，不断的激发幼儿对音乐的兴趣。
在语言方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。利用晨间谈话活动，我常常启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信的孩子吗？”等内容，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。
根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。
优秀青年教师述职报告篇5
当我还是学生的时候，就十分倾慕教师这一神圣的事业，并立志将来做一名合格的人民教师，为国家尽一份微薄之力。长大以后，我终于如愿以偿，成了一名光荣的人民教师，并为之默默奉献了二十六年。二十六年的教育教学实践使我深深体会到，忠诚于人民的教育事业，让学生满意、家长放心、社会承认、领导认可是教师的的职责。
一、积极探索教学规律，提高质量有方法。
常言道：教学有法，教无定法。教学过程是一个复杂的过程，，如何根据教学规律寻找到既适合自己又适合学生的方法，是每一个教师首先应该做到的。多年来，我大胆尝试创新教育，培养学生自主学习，开启学生思维心扉是我教学工作中的核心，并为之而努力。为此，我重点抓住备课环节，力求自己的课堂教学生动活泼，形成了“朴实、高效”的教学风格，受到学生的欢迎，得到了家长、领导和老师的好评，被评为“江都市学科带头人”，并多次在市、镇范围内进行公开教学受到好评。
二、恪守天职教书育人，爱心灌注结硕果
教学的目的是育人，就是使自己的教育对象成为符合社会需要。多年来，我一直重视后进生转化工作，我用各种方法鼓励后进生，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。一份耕耘，一份收获，多年来，我的教学成绩获得大面积的丰收，多次被评为“优秀教师”、“先进个人”。
三、少先队工作满腔热血，红领巾再添几份鲜艳。
从教二十六年来，先后担任过班主任、中队辅导员、大队辅导员，在这期间我组织开展了形式多样、丰富多彩的少先队活动，学校获得了“红旗大队”称号，个人被评为“江都市优秀团干部”
四、狠抓教育科研，提升学校内涵。
20xx年—20xx年先后担任学校教导主任、教科室主任工作，无论做什么工作，我都勤奋工作，并为分管工作付出了巨大劳动。先后组织教师开展教学研究活动，提高教学质量。近年来，我校在省小学生数学报竞赛中，一直处于全市前茅。积极引导和组织教师参加了教育科研活动。近年来，学校教育科研工作有了长足的发展，先后有4个省、市级课题通过了专家鉴定，并顺利结题，为提升学校内涵，打造学校品牌，做出了自己应有的贡献，个人有多篇论文发表和获奖，提高了自己的理论素养和教学水平。
二十多年的教育教学工作中，我觉得还有许多要做，我将更加努力。
优秀青年教师述职报告篇6
尊敬的各位学校领导、亲爱的各位同仁！大家下午好！我是**初20xx级**。很荣幸今天能够站在这里，进行20xx—20xx学年度校优秀青年教师申请的述职报告会。以下就是我述职的报告内容。时间关系，按照学校要求就德、能、勤、绩四个方面进行今天的报告。
本人20xx年加入**，20xx年9月起，担任学校初20xx级4班班主任及年级组长工作。自从教以来，我按照学校教育处、教务处各项要求，开展我的工作，无任何有损师德行为。除此而外，因为教育这项事业，扎根于自己的理想与选择，在教师这条路上，面对学生我总是不计成本的付出，为班级学生准备适合他们的生日小礼物，乐于花时间陪伴学生成长，花心思与他们交流，坚持班级博客的撰写，时时与他们分享自己的观点。在追求自我理想的同时，和他们不断的成长。
是的，我总是乐于成长！这是我认为我自己最重要的一项能力。在参与工作中，我时时觉察着自己不足，并渴望学习。加入**第一年，即有幸参加“清北”游学，个人简历感受大师、大学风范。这个暑假，也前往参加了“初级教练训练班”，认识一种新的认知教师角色的思维。日常时时读书，坚持笔记，两年间随手的摘抄，也有数本。这些学习，丰富着我、充盈着我，让我更加自信的面对工作与生活。idea是我第二项比较出色的能力吧。我善于策划，乐于创新，工作中喜欢加入一些新的东西，去尝试。
无论是班级日常管理与年级活动这方面，都是如此！年级上，负责承担了“金色重阳·感恩久久”系列活动、“追忆华年·放飞梦想——六一联欢活动”的策划与组织工作。策划编撰了七年级暑假生活指南，加入学校、年级的特色与文化，使得暑假生活更富指向性，更为饱满。当然，活动的组织与策划，又反作用于我自身，使我更加全面的认识活动，更加用心的分析和体察每个环节、每个角度的活动感受。执行力是我第三项相对优势的能力。面对学校工作，尤其是班级、年级工作，我能够及时进行分反馈。在第一年工作时，协助尹校助管理学校宣传主要负责照片选择，活动结束后，无论多晚都将照片选出发送。去年的六一儿童节活动，从活动提出、到策划、再到最终成型，一共两周多一点的时间内完成。这就是我的行动力。
关于勤，在细微处坚守是我的工作方式。在xx年担任团委书记时，每天巡视中学部，15年出任班主任、年级组长后，除公事外，五到岗无一缺席。任何会议无迟到早退。坚持班级博客的撰写，坚持督促帮助学生完成日常学习过关。“一事坚持便是动人，一生坚守就是深邃”。我想做个深邃的人，富余智慧、不躁动于世事，专注于自己的心与事业。
最后，关于已取得成绩。在和学生的交流中，我始终告诉他们一点，成绩是用来证明你的努力，成败与否的意义只在于指明下一步的方向。在过去一年中班主任、年级工作中，失败和成功都有吧。在一年的学习工作中，从去年在彭州市展示《开放的中国走向世界》，我开始思考和收获历史教学的核心素质；从带班一年中获得的“校园集体舞一等奖”、“寝室文化节组织奖”、“集体参演校园艺术节汇演”，我体会到班主任教育工作不易。从班级成绩有效率62%到85%的增长，收获满满的自信，虽然我知道后面会更难，但他至少用事实告诉我所努力的目标不是不可能。
自己班的学生、他们也用自己的成绩来回馈他们自己的努力，告诉我他们可以！5名同学包揽年级前五、7名同学位居年级前10、xx名同学进入年级前30、半数以上同学在年级前60，他们总是时不时的用这些惊喜，让你不断相信他们可以。同时，年级工作在其他三位班主任老师、及全体年级组老师协助下，有条不紊的开展。成绩实现有效率50到70的跨越。参与或承办学校教育处安排多项活动，并取得不错效果。年级学生不断健康成长，是我们工作成绩最好的证明。科研论文方面，是我的薄弱项，实际上我不缺写作，只欠缺系统的整理。虽然上学期参与嘉祥教科院关于嘉祥中学生标准的课题研究，但也单薄。所以在今年暑假，认真撰写德育论文一篇《从美育角度出发，试析学生活动形式化》，目前也正在撰写关于历史学科核心素养的文章。以上是我述职报告的内容。
最后，我想用开学与家长学生分享的我的育人目标作为结束：我想培养的是能够担负梦想的学生，因为梦想使你们神性而灵魂饱满。担负意味承受，无论成功失败。正如此次申请，无论成功与否，他都是我担负着梦想走过的一段路。
谢谢诸位的聆听。祝各位工作愉快！
优秀青年教师述职报告篇7
我叫xx，刚过去的一学期我在xx一中担任高一年级的数学老师。感谢教育局的好政策，让我有幸通过选拔，进入到xx一中这所百年名校。自进入一中以来，我就深感肩上责任重大。一中是一个非常广阔的平台，学习与竞争的氛围非常浓厚。作为青年教师，我在教学经验上显得不足，所带班级成绩波动较大，虽有小成绩，依然需要努力进取。因此我将在以下几方面继续努力，努力提升自己。
多听课
多听有经验的老教师的课，多听教学成绩突出的老师的课，学习他们的授课方式，学习他们组织课堂的技巧，学习他们课堂教学的好方法、好思路、好措施。虽然“教无定法”，但前辈老师沉淀多年的经验和方法值得借鉴和学习。
备好课
自己上课之前一定要认真备课，充分备教材，备习题，细心打磨。扎扎实实把功夫做到细处。多批改学生作业、通过批改学生作业，查找学生的薄弱环节，进而改进自己的课堂教学，进行有针对性讲解。同时多找学生谈话，了解学生思想上的动态，倾听学生的真实想法，帮助学生解决学习上的困惑，同时也为自己改进教学提供参考，实现“教学相长”的目的。
多学习
好的老师，要浇满学生的一碗水，首先自己得有一桶水。教育改革的步伐一直没有停止过，随着新高考的到来，试题题型，试题难易程度，考查知识的侧重点都有很大变化。我自20xx年毕业，走出大学校门后，就没有再接触过高中数学的学习，如果不多做题，多刷题，故步自封，闭门造车，就不能把握最新的命题脉络，不能掌握最新的命题思路，从而被时代甩在后面。只有不断地学习，不多的更新自己的知识库，才能从容不迫的面对和适应未来的教学。
多交流
xx一中给我提供了很多锻炼的机会，年级每周组织了“一讲十听”活动，开展了青年优质课比赛。让青年教师参与周练试卷的命制，每周安排了固定的集体备课、集体研讨的活动。在这些活动中，我感觉到自己得到了明显的提升与进步，我积极参与这些活动，争取站稳讲台，走得更高更远。
综上所述，我将以饱满的热情，积极的态度，充满信心的姿态迎接新的学期。
优秀青年教师述职报告篇8
一、政治思想方面：
我能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、区及市教研室和组里的各种会议，并能够及时领会并运用到教育教学中；我热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、每天基本在学校工作11小时。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
二、教育教学能力
首先，能认真把握教材,研读课程标准,结合区里提出的”新三学”目标,时刻把学生放在主体地位,面向全体学生.对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。
第二，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养。跟我们班的学生相处了三年，每天在一起的时间比他们和父母的相处还要久。知识的接受不应该是教师单方面的灌输，所谓亲其师，信其道。学生在感情上对老师接纳了，就更乐于在课堂上接受教师的教育。而和学生良好的师生关系的构建完全应该建立在相互尊重的基础上。我在教育教学工作中遇到了不少困难。比如教学方式缺少变化，怎样调动后进生的积极性等，针对这些情况，我在积极参加教虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。多听课，多观察，多总结，多研究。
第三，时刻做好充分的准备。刚工作的前三年，我还处于学生到教师职位的转换阶段，为了站好三尺讲台，白天忙碌于班级和办公室之前，处理着班级学生日常的琐事，每天晚上回家才有时间备课和做课件，这样摸爬滚打地三年过去，送走了我的第一届学生。对于第二届，本以为可以轻松点的我，又遇到了新学生层次的变化，备课的工作依然留到回家去做。写教案，写问题设计，写教学计划，为了第二天的课尽量地充实有深度，前天晚上都要在家里做大量的准备工作。我始终相信给学生一杯水，我就要有一桶水。日复一日的坚持下去，学生们也能感受到课堂的充实饱满，我也乐在其中。
在本人的不断努力下，xxxx届所带9班学生学生们一直坚持不懈最终也取得了不错的成绩。
我20xx年9月-xxxx年6月担任9班的班主任并承担两个班的数学教学
xxxx年9月-至今担任二（6）班的班主任并承担两个班的数学教学
在此期间，开设区级公开课三次。
xxxx年5月所带xxxx届获得玄武区先进班集体
xxxx年获得玄武区优秀教育工作者
三、班主任方面
本人自工作以来就一直担任班主任工作，到今年已是第四个年头。在班主任工作中不是最优秀最勤奋的，但多少也形成了些自己的风格，有了一些自己的想法。
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：低调做人，高调做事，认真努力的做好每一个过程。
（1）关爱每一个学生，让他们接纳从感情上接纳我，进而才能认同我的教育观点。班级中无论成绩或家庭情况如何，都应当给予平等的关爱。
(2)在班主任岗位上，教会学生如何做人。我经常跟他们讲的是，成绩可以差但是态度不能差，题目可以不会但是习惯不能没有。在谈论成绩前跟学生要先谈如何做人做事。比如上课做好笔记，考试要拿出草稿纸，每场考试要坚持思考到最后一分钟。
（3）在班级活动中去形成自己的班级文化。通过各种活动把班上每个学生都凝聚起来。因为我是男老师，比较爱好运动，学校举办的活动我都会带着大家一起练习配合，幸运的是，所带这届学生拿到了梦想杯足球赛的冠军和水上运动会的团体第一名，弥补了我上届学生小组未出线的遗憾。在一次次校内外的活动中我所带的班级也越来越有自己的奋发向上风格，班上年级前100名也从原来的2、3名增长到10名左右，班级稳定前进，势头良好。
（4）注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。晨会跑操时不让学生手插口袋，我首先做到手不放口袋。有精力的时候，跟着学生一起跑操，中午在班级跟学生一起午休。我相信在潜移默化中，学生能在班主任的影响下变得能够自我管理。
几年来，我遵守校纪、服从安排，埋头苦干。参加了区里组织的白板培训，响应新三学号召，开了校级公开课若干，多次参与校弘杏杯比赛，区级公开课三个，参与南京市优秀论文案例评比获二等奖，主持个人课题一篇。当然在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。今后要改进的地方还有很多。在班级培养上，相信在各个任课老师的共同努力和帮助下，我在工作中能做得更好。感谢各位老师在我工作中给予的帮助。以上为我的述职报告。
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