活动方案的编制通常需要详细的研究和分析,在活动方案中需要考虑安全和风险管理措施以确保参与者的安全,以下是28范文小编精心为您推荐的校园110活动方案参考8篇,供大家参考。
校园110活动方案篇1
一.活动主题:
爱,在你我心间流动。
二.活动目的:
1、呼唤爱心,通过义卖的方式播撒人间爱意。
2、宣传爱心屋,从而让更多同学了解爱心屋并参与到公益活动中。
三.活动意义:
1、赠人玫瑰,手留余香。
2、扶贫救困,片片爱心。
3、让我们的校园在爱中真情传递,让我们的校园在爱中洋溢感恩的'气息!
四.主办单位:
上海理工大学慈善基金会
五.承办单位:
爱心屋 校义工队
六.活动时间:
xx.11.16—xx.11.17
七.活动地点:
学生活动中心(小礼堂)
八.活动安排:
1、物品分类(四类):
文具类(负责人: )
服装类(负责人: )
生活用品类(负责人 )
体育用品类(负责人 )
2、物品价格:爱心屋原有标价商品按原价售出,世博t恤定价1元每件,外套定价1元每件,鞋子5元每双,将既定价作为底价,在此基础上同学可以自愿捐款。
3、用桌子、货架来摆放义卖物品,生活用品类与文具直接放在桌子上,衣服只需挂出样品,其余置于箱中。
九.活动参与人员:
1、现场秩序管理及义卖记录人员;(2人,由 具体负责)
2、义卖人员;(每类物品两人负责出售,共8人。根据第一天义卖情况适当调整第二天人数。由 具体负责)
3、后勤管理及服务人员。(4人以上,由 具体负责)
十、宣传工作:(宣传部)
十一、活动流程:
1、提前三天准备好义卖物品,确认物品数量,价格;
2、安排人员提前3分钟到场,准备所需物品;
3、在义卖地点摆放物品;
4、现场管理及后勤服务人员作好义卖记录;
5、活动结束收拾;
十二、交易流程:
在货品旁边摆放募捐箱,将筹到的钱直接投入箱中,由工作人员负责找零。
十三、策划书:
郑文瑞 姜凡
xx.11
校园110活动方案篇2
活动的名称:
xx大学科技学院纪检部与女生部联谊活动
活动主体:
纪检部的全体成员与女生部的全体成员
活动时间:
xx年11月5日星期六
活动地点:
xx大学河东校区书湘里酒楼二层(初定)
活动背景:
新的一学年纪检部上升到了一个新的台阶,注入了许多新鲜的血液。大家都摩拳擦掌,希望在新的学期为部门为学校付出自己的全力。虽然有满腔的热情也非常需要给部门新成员一个展现自我了解他人的平台。纪检部历来在部门工作上与女生部有联系,也建立了一定的合作关系。两个部门也非常希望能够以活动的方式促进彼此的了解,互相学习各自的`工作方式使两个部门的工作在以后越办越好,工作人员的素质不断提升。
活动目的:
1促进纪检部成员的了解,建立良好的工作关系,为部门工作的顺利开展奠定基础;
2与女生部的成员进行了解,在相互了解中学习不同的思维方式与工作方法;
3增加部门成员之际间的。交流,对部门成员进行深入的了解,学习彼此的长处。在轻松的活动中增进彼此的情谊。
活动开展:
两个部门的人先一起会餐,然后去红旗广场唱歌,唱完歌大家可以到事先预订好的桌面游戏城玩桌面游戏。
主要活动:
桌面游戏(11月5日下午3:00~5:30)
桌面游戏是一种需要团队合作的游戏,大家在以上活动之后大多能够找到几个有相同志趣爱好的人,这样一来大家可以三五成群的玩桌面游戏。在娱乐中可以通过交谈深入了解彼此。
会餐(11月5日晚上6:00~8:00)
会餐是很多人首选与他人增进了解的方式。会餐让人能够在比较舒适的条件下与他人交谈。加之两个部门人数众多,我们会选择一个饭店大厅来进餐。在这样的环境下,大家热热闹闹,轻松惬意。这种会餐方式也能够抵销大家的拘谨。在会餐中大家能够对本部门及女生部的成员由个基本的了解,能够寻找到接下来在活动中一起娱乐的朋友。
唱歌(11月5日晚上9:00~11:30)
唱歌是一项大众化的娱乐方式,几乎可以说人人都会,这就能大大增加大家活动的积极性。纪检部与女生部都有非常多的有才艺的成员,也能够利用这个平台给大家展示的机会,增加部门成员的表现,使他们在以后的工作中更加自信洒脱。
注意事项:
1、成员穿着务必简单得体,不得着奇装异服,浓装艳抹;
2、在会餐中要注意基本的礼节;
3、要跟随大队伍不得擅自离队回校,有特殊情况的需向相关负责人说明情况方可离开;
4、在唱歌与桌面游戏中要留意女生的去向,主动保护女生的安全。
活动经费:
部长:50元
组长:50元
干事:30元
本活动在达到活动目的的基础上,本着多退少补的原则。
校园110活动方案篇3
一、目的要求
为了有效的推动我县创建“书画之乡”工作的顺利开展,确保验收达到省级标准,为汉寿争光。同时,也为了更好地彰显二中的艺体特色,铸就二中的品牌。特制订本方案。
二、组织机构
1、领导小组
组长:王友明
副组长:刘进德、熊桂华
成员:刘朝晖
柳会文
熊新利
郭兰勋
黎国喜
熊伟君
粟登旺
伍政波
陈爱国
2、工作小组:
组长:熊桂华
副组长: 张巍然
杨开保
成员: 张剑
李振刚
袁军
刘大德
谢星海
舒立新
何英浩
叶平
袁丽蓉
刘再权
杨勇
陈君安
曾坤
高俊丽
三、工作任务
1、制定较为详细的书画教育活动计划;
2、建设一批书画活动场所,开辟书画专栏,营造书画进校园的文化氛围;
3、抓好书画苗子的培养,并建立学生书画人才数据库;
4、开展形式多样的书画活动,并有详实的资料记载(含纸质和音像资料)
四、工作要求
1、各成员单位负责人必须高度重视此次创建活动,是为汉寿争荣誉,为汉寿的文化大繁荣大发展贡献智慧和力量。
2、书画培训和学习要有制度、有计划、有成果。(分属学生处、年级美术组、教导处)
3、书画文化的.氛围(广播、宣传栏等)要好,要能促进学生的激情,要能体现二中的艺体特色。(学生处、团委、年级组、总务处)
4、活动要经常,参与面要广,要有总结表彰的内容(广播、宣传栏等)。(学生处、团委、年级美术组)
5、各种资料要充实,要有音像资料、文字资料、ppt等。(办公室)
6,展览室所需的基本建设、所需什物,应及时安排到位。(总务处)
五,具体措施
1,以年级组为责任单位,设立小组,各负其责。
2,年级组适时组织本年级的美术老师和相关学生进行集体培训、学习、创作、评选,办好各自的书画精品专刊、书画长廊等等。
3,年级组要有相关活动(培训、创作、笔会、讲座、评点、竞赛、节假日活动、纪念日活动等等)的组织结构、计划、制度、主题、内容、总结等等,并且上交教务处。
4,年级组须将本组历年美术生的高考统计情况,每次具体活动的总结列表,并及时上交教导处和团委。
5,教务处全面负责实施创建工作的统筹策划、指挥调度,制定创建工作实施方案,美术生高考情况的收集与整理归档。 处理争创活动日常事务。并联合团委、学生处、校办组织全校性的书画展赛、评选、宣传等,筛选出全校的精品,组建学校展览室。
6,学生处具体负责督促各个年级组适时开展相关主题的各种书画活动,并及时收集相关活动的详细资料(机构、计划、主题、内容、总结等)。
7,教导处具体负责学校书画文化活动的获奖成果、荣誉证书等的收集与整理归档。
8,学校办公室具体负责对学校书画文化活动的宣传,并及时编辑与整理相关的影音资料、图片资料、文字资料以及ppt资料等,以便为县文广新局提供相关的资料。
9,学校团委具体负责适时营造学校书画文化活动的氛围,收集每次活动的相关材料,办好宣传栏(数字、表格、图片等呈现二中的书画特色),并及时加以总结表彰。
10,学校总务处具体负责展览室的基本建设,应按要求及时装修,展览室所需的窗帘、展架、铁丝、架子、钉子、灯饰等要按时到位。
校园110活动方案篇4
一、活动时间
x月xx日——x月xx日。
二、活动内容、形式、目标、要求
活动一:感知端午。
目标:了解端午节的风俗和来历
要求:从阅览室或网上找一找关于端午节的相关知识。知道端午节的日期,了解端午节的`由来、端午节的一些风俗和来历。屈原的故事。屈原的诗词。赛龙舟和包粽子的习俗。
活动二:品味端午
目标:体验劳动和分享的乐趣。
要求:向自己的奶奶、妈妈学包粽子,体验父母的辛劳。(学生与家长的自主活动,写出体会)
活动三:弘扬端午
目标:将中华民族的节气文化和学校特色文化紧密结合在一起。
要求:办一张关于端午节的手抄报。
端午节是我国的重要传统节日,是进行传统美德教育的极好时机,各班要把“弘扬民俗文化培育民族精神”主题活动作为精神文明建设的重要工作,根据方案,精心组织实施,所有作业端午节后各班收好交政教处。
校园110活动方案篇5
一、指导思想
围绕建设“平安校园、和谐校园”的总体要求,进一步落实责任,强化措施,切实维护学校及校园周边的安全稳定,为师生的学习生活和健康发展营造良好环境。
二、工作目标。
通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。
三、安排及要求:
(一)开展教育活动。
1.面向全体学生开展一次“学习《田庄中学违纪学生处理办法》反对校园欺凌”的教育活动,以提高学生对此事的重视程度,提高学生的安全意识,明确规矩、底线在哪里,知道遇事如何妥善处理。之后进行校园欺凌事件的摸底排查工作,通过摸底检验学生接受教育的成果。
2.出一期校园宣传橱窗,校园电子屏幕宣传,让学生全面了解校园欺凌的相关内容。
3.举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话,启动“反校园欺凌”活动周。
4.进行全面的排查工作,在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等,并对重点学生进行帮教,心理有问题者心理咨询室个别进行辅导,做到防患于未然。
5.举办法制现场会,让学生知法懂法
6.签订承诺书,让教师、家长、学生通过签订“反对校园欺凌”承诺书来提高自己对此事的重视程度,明确各自职责,也能一定程度上避免校园欺凌事件的发生。
(二)加强预防。
学校加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,学校救助电话:xx,责任人:德育主任。
1.安全隐患排查。各班级学生之间相互监督、举报。重点排查管制刀具、手机(发现后及时联系家长来校领走并说明原因),个别男女过于亲密的同学、敲诈勒索同学、抽烟现象、经常在一起不离群同学、休学后和上一级经常联系的同学、单身家庭或家庭不和谐的子女、留守子女、心理偏激学生等。各班级通过班情分析报告的形式,将排查结果书面上交年级队,以年级为单位报德育处存档。
2.出入大门登记制度。保卫人员按要求及时开关学校大门,持警械于室外值班,加大白天、晚上(不少于3次)巡视次数,遇有不安全的情况要及时报告并登记。学校实行半封闭式管理,上课时间关门,学生无特殊情况,不得擅自走出校门,离校必须由班主任写出门证,履行正常手续后家长接出。门卫应热情接待上级主管部门、兄弟单位和其他有关单位的人员以及学生家长来校检查或联系工作。对上述来宾、来客和来访人员,必须予以查询、登记,并与学校被访人员联系,征得同意后,方可进校。
3.上课。坚持晨检制度,入校后班主任第一时间进行晨检,形成书面报告上交级部汇总后交卫生室存档,如有学生缺勤,第一时间联系家长,并逐级汇报。上课期间,任课教师是第一责任人,发现问题及时联系班主任。教师上课不体罚和变相体罚学生,严厉禁止剥夺学生的听课权。
4.课间管理。班级安全委员分工安排检查课间秩序,上下两节课任课教师是责任人。班主任检查两操人数,学校安排专人对厕所、小花园、甬道等处进行巡查。
5.学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段,实施欺负、侮辱他人者,一经查实,学校将依据《田庄中学关于违纪学生处理办法》严肃处理,涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。
(三)齐抓共管。
根据各自职能,既要相互配合、密切合作,又要分工负责,各司其职,构筑社会、家庭、部门联动格局,实现统一行动、联合整治。及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌等不安全事件,严肃处理相关学生。
四、落实责任。
要按照“谁主管、谁负责”,“谁检查、谁负责”和“属地管理”的原则,实行安全责任追究制。
校园110活动方案篇6
一、指导思想:
丰富学生的校园文化生活,深化学校的艺术教育特色工作,给全体学生提供艺术实践的舞台,推动和加强校园精神文明建设,提升我校的教育质量和办学层次,培养全面发展、学有特长的创新人才。
二、活动主题:
20xx年元旦前期以班级为单位举办“庆元旦,展风采”文艺活动。
20xx年5月举办“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演。
三、活动形式及内容:
“庆元旦,展风采”文艺活动:元旦前期,学校将在四、五楼会议室(江滨校区)、校礼堂,教工俱乐部(市瓦校区)营造小型的'舞台,各班可以个人节目、小组合作、集体互动、现场表演、作品展示等方式自行组织开展文艺活动。本次活动尽量发动家长资源由家长委员会制定本班活动方案及活动相关事宜(班主任老师协助),充分发挥学生的才能,展现自我风采。(活动场地、时间安排先由班级上报大队部,再由大队部统一调配。)
“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演:
(一)集体项目:
1.“舞动的乐章”;
参加年级:一、二年级全体学生
形式:群舞类(可采用歌伴舞的形式)
2.“飞扬的音符”;
参加年级:三、四年级全体学生
形式:英语嘉年华
3.“绚丽的生活”;
参加年级:五年级全体学生
形式:校园剧表演
参加年级:六年级每班10-20人左右
形式:小品,群口相声
(二)个人项目:
声乐:表演唱、重唱、独唱。
舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞)。
器乐:独奏。
四、活动要求:
1.加强领导,高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义,组织学生全员参与,促进素质教育的实施,抓好各方面工作的落实。
2.明确分工,通力协作。这次活动规模大,参与面广,内容丰富。各年级组各班级要发挥优势,扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式,协调好辅导老师,有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案,积极有效地开展工作。
3.全面发动,群策群力。通过本次活动,充分利用社会力量,依托家长委员会发动家长,共同策划节目的排练。
4.高度负责,确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识,严格选定表演节目和作品,确保本次校园文化艺术活动的高质量。
五、注意事项:
1.12月25日之前各班向大队部上报“庆元旦,展风采”班级文艺活动时间、地点、形式。(大队部再做统一调配)
2.校园艺术节个人项目20xx年3月上旬报名,20xx年3月中旬开始初赛。集体项目(文艺汇演)定于20xx年5月比赛。
校园110活动方案篇7
一、活动目的
通过开展预防艾滋病宣传进校园系列活动,让师生掌握更多的艾滋病防治相关知识,提高对艾滋病的自我防护意识和技能,倡导积极向上的青春理念和文明健康的生活方式,同时倡导红丝带精神,关爱和帮助受艾滋病影响的人群,营造零歧视的社会氛围。
二、活动对象和主题
本次活动对象为中小学校师生,重点为高中段学校师生。以青春红丝带进校园为主题,口号是“青春自护”,意在让师生掌握更多的艾滋病防治相关知识,提高对艾滋病的自我防护意识和技能。
三、活动内容和工作安排
(一)青春红丝带进校园主题班会在11月20日至12月20日期间,各高中段学校开展青春红丝带进校园主题班会活动,活动主题为“遏制艾滋,青春自护”。请各学校紧密联系当前艾滋病在我国的流行趋势与特点,按照教育部对于学校预防艾滋病健康教育基本要求,结合高中层次学生预防艾滋病健康教育知识重点内容以及学生身心发育特点,让学生了解预防艾滋病知识,增强学生的自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力,树立科学、健康的性观念。班会内容应围绕主题,通过案例、讨论、演讲、辩论、表演等多种形式对学生开展防艾教育活动。各学校请在12月25日前将班会活动的相关资料上报至市教育局(联系人:王xx,联系电话:xx,电子邮箱:xx)。
(二)艾滋病防治知识健康讲座在11月20日至12月20日,三部门组织艾滋病讲师团在学校中巡回开展艾滋病防治知识健康讲座,讲座针对初中及以上学生人群,各学校根据自己的宣传计划向市教育局自愿提出申请,市教育局根据讲师团的行程统一协调安排。(联系人:王xx,联系电话:xx,电子邮箱:xx)。
(三)学生社团艾滋病宣传主题活动项目为充分发挥全市高中层次学生的自主创造力,在各高中段学校学生社团中征集艾滋病宣传主题活动项目,项目应根据不同学生社团的特点和专长设置活动形式,围绕宣传艾滋病防治知识和“青春自护”主题,以艺术、娱乐、体育、慈善活动等多种多样的方式传授和传播艾滋病防治知识,以学生自己的视角开展同伴教育。要求各高中学校至少上报1个活动项目参加全市学生社团艾滋病宣传主题活动项目评比, 经专家审核评比后,对优秀学生社团活动项目给于适当的经费资助,并制作活动全程专题片在大众媒体上播出。
?学生社团活动项目申报表》(附件1)请于11月25日前上报市疾控中心(联系人:林xx,联系电话:xx,电子邮箱:xx)。教育局联系人:王xx,联系电话:xx
(四)积极参与xx市科普作品设计和微视频创作比赛组织教师、学生和文艺爱好者积极参与到xx市艾滋病科普作品和微视频比赛。
活动形式与内容
(1)举办预防艾滋病科普作品设计比赛各有关单位要围绕今年“世界艾滋病日”宣传主题,组织教师、学生和文艺爱好者创作艾滋病科普作品并参加比赛。作品内容应积极向上,侧重宣传艾滋病预防知识、警示性教育、关爱艾滋病患者、营造无歧视社会等,作品应适合在公众场合展出。
比赛分为:
①海报组,创作艾滋病防治公益宣传海报或插画类作品,每名参赛者限投1幅;
②黑板报组,创作整版黑板报并上交作品照片,每个班级或者学生小组限投1幅。
(2)举办预防艾滋病微视频创作比赛以情景剧、音乐电影、快闪艺术、动漫短片、微电影形式宣传艾滋病防治知识和理念,拍摄及制作设备不限,专业摄像机、单反相机、dv机、手机均可,视频时间原则上限制在10分钟内。各单位征集的作品电子稿逐级报送至组委会,作品通过网络票选和专家打分综合评定奖项。海报组和黑板报组分别设一、二、三等奖及优秀作品奖、最佳人气奖等若干名,微视频组另设最佳创意奖、最佳表演奖若干名,并颁发获奖证书及奖品;同时抽取100名投票者赠送礼品,对组织较好的单位和老师授予优秀组织奖和优秀指导老师。获奖作品将编印成展板、画册或光盘进行公开展示,并发给活动组织单位和参赛者留念。
实施时间:
(1)准备阶段10月中下旬,做好宣传发动,确定作品主题和创意;
(2)实施阶段11月1-23日,各选手创作作品;11月23日前,各学校将参赛作品上报至当地教育局,由后者汇总后上报至市疾病预防控制中心,联系人:吴xx,电话:xx,邮箱:xx;11月25-12月1日:参赛作品在“xx市医学会-医讯”和“xx疾控”微信平台接受公众投票;12月1-10日:专家评奖;获奖作品集中展示、编印成册。请各学校按照xx市预防艾滋病科普作品和微视频作品参赛要求,每件作品均要求附上xx市预防艾滋病科普作品和微视频作品说明,将作品于11月23日前上报至市疾控中心(联系人:林xx,联系电话:xx,电子邮箱:xx)。市教育局联系人:王xx,联系电话:xx。
四、职责分工
本次活动由市教育局、市卫生计生局、共青团xx委员共同主办,共同负责活动策划、方案制定及经费保障等。市教育局具体负责本次活动的组织发动、资料收集和统筹协调工作;市卫生计生局负责提供专业技术支持、专业讲师和相关宣传资料;共青团xx委员会负责本次团员青年和学校社团组织发动和活动辅导工作。
校园110活动方案篇8
一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校彩豆文化特色,通过“彩豆情怀,端午显爱”主题教育活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计
(一)找一找
对象:1——5年级学生。
要求:从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识。端午节的由来。屈原的故事。屈原的诗词。赛龙舟和包粽子的习俗。
(二)说一说
通过午会课、班会课、班队课,组织学生说说相关的知识。
1、对象:1——2年级学生。
要求:说说端午节的由来。说说包粽子的习俗。
2、对象:3——4年级学生。
要求:说说端午节的由来。说说包粽子的习俗。说说屈原的故事。
3、对象:5年级学生。
要求:说说端午节的由来。说说包粽子的习俗。说说屈原的`故事。说说屈原的诗词。
(三)画一画
对象:3——5年级学生。
要求:以“走近端午”为主题制作一份小报,能反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。
3——4年级为手抄报,5年级为电脑小报。
(四)写一写
通过黑板报、班级橱窗等阵地,进行环境布置设计。
对象:3——5年级学生。
要求:以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为小伙伴写封信,说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。
(五)学一学
对象:1——5年级学生。
要求:以“我向奶奶学一技”为主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
(六)比一比
对象:3——5年级学生。
要求:以“六一我作主、端午我进步”为主题,进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。
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