记录总结的时候需要站在客观的角度，才能写出一篇合理的工作总结，我们在书写好一篇工作总结后是可以让自己的能力进步的，28范文小编今天就为您带来了信息工作总结和计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
信息工作总结和计划篇1
上半年工作总结
商贸中心在上半年按照年初制定的工作计划按部就班，有条不紊的开展各项工作。一、加强中心和商场的文化建设，努力创造学苑商场品牌
本学期开业前，专门安排时间进行全员培训，进一步提高全体职工的服务质量和业务技能水平。制定或修订几十项工作流程细则和各种规章制度。加大对员工辞退和处罚力度，强化劳动纪律。对各岗位的职责进一步划分，明确责任。
广泛开展社会主义荣辱观教育和学习，提高广大员工的思想觉悟和工作积极性，先后收到8封顾客的感谢信，对商场员工拾金不昧的精神给予高度赞扬。
一月学苑商场被市红十字会授予红十字特别奉献奖，三月被市工商局授牌我校唯一12315消费者维权联络点和食品监控点。
二、管理到位、措施得当，全面做好商业网点管理工作
根据商业网点从业人员组成复杂，经营地点分散，无法集中开会学习的实际情况，采用书面通知的形式及时下发传达学校及后勤处的有关文件和会议精神，在送达的同时进一步进行布和检查。在平安校园建设评估检查、第十八个爱国卫生月和《本科教学工作水平评估知识测试题》答题等各项活动中，及时下发学习文件，认真落实学习情况，做好信息反馈工作。
已基本完成上半年的到期续签合同、收缴租费和检查各种经营证件等工作。
三、力开创新的经营项目，继续完善其他经营项目在全面做好学苑商场管理和经营的同时，挖掘内部潜力，合理调配资源，建立了与青岛火车站客票中心联网的青大火车客票代售点，同时代售飞机票，完善和丰富后勤服务项目，增加了经济收入。
对已经开展的大桶水销售、条幅制作安装等经营项目，采取灵活机动的销售方式和优质服务，扩大和占领校内市场。
四、学苑商场管理和经营情况
自筹资金5万元建设百平方米商品仓库，解决了商品储备存放问题。扩大和增加了商品销售货架。
先后两次组织商场员工到我校附近的社会超市进行商品价格调查，及时调整学苑商场的商品销售结构和商品价格。
加强对员工的.岗前培训，采取多项措施，促进员工服务水平的提高。采用出让广告位形式融资，制作广告灯箱，亮化和装饰商场。
设立专职商品批发信息跟踪员，及时与客户沟通、了解客户的需求，做好售后服务，扩大商品批发市场。
06年1-6月份零售营业额与05年同期相比增加了11.1%，商品批发营业额增加了1.19%，商品毛利率为12%与05年同期持平。
下半年的工作计划
做好新生入学和新学期开学的销售旺季的整体经营计划。做好十一黄金周火车客票的预售工作。做好各种费用的收缴和上交任务，完成经济目标。在七月份计划做好以下工作：
1、做好放假前学生离校购物、预订火车票等方面的工作。
2、做好暑期商场停业盘点、员工放假、货款付款等各方面的工作。
信息工作总结和计划篇2
名字只是一个代号，而又不仅仅是个代号，承载了历史，注释着变革，启示出未来。20xx年注定是一个承前启后，继往开来的年度，这一年是国家“十二五”规划实施的第一年，这一年，学校更名为武昌理工学院，学校建设步入跨越式发展的快车道。凭借学校成功转设的东风，图书馆的工作必将迈上一个新台阶。
新馆搬迁一年来，图书馆信息部的工作随着设备陆续到位，设施的使用磨合，逐渐步入正轨，有序地开展，为全馆的服务工作提供技术支持与保障。其间虽然有些许不足，但在大家的大力支持与帮助下得以克服改进。
本学期，信息部的工作主要从以下几个方面开展：
1 ilasii文献管理系统的应用
1.1 常规数据备份重组工作
1.2 毕业生离校工作
1.3 系统校园卡对接疑难问题的处理
2 数据资源建设与推广
2.1网站功能再定位与改版
图书馆网站自20xx年改版以来，根据分析，网站点击率主要由数据资源贡献，通过这种需求发现，结合学校更名，图书馆网站参考清华大学图书馆新版布局，进行了改版。采取div+css的方式对图书馆数据资源进行推送，方便读者的认知点击，此次改版工作还在进行中。
2.2数据资源更新
因新馆搬迁，网络结构变化导致服务器ip地址改变及新服务器迁移，本学期实现了起点考试系统、超星电子图书本地化。增加试用数据库：中宏经济网、超星读秀平台、外研社英语资源库 环球英语资源库。推进学科咨询员工作，引入ldsp维普学科咨询平台。
2.3数据资源推广咨询工作
图书馆目前的数据资源工作还处于仓储式向推荐式服务过渡的阶段，在学科咨询员制度确立推行的过程中，信息部已陆续开展了相关的咨询工作，如帮助人事处通过多种途径查询sci科学引文、ei工程索引数据库论文收录等工作。
3 宣传工作内容的扩展
3.1重要活动
4.23读者服务月活动中，与自动化合作开展数据资源的推广活动
3.2 稿件工作
本学期稿件工作相对有所停滞，主要原因在于相关负责人（我）精力有所分散，督促组织的力度不够，准备在下学期围绕图书馆亮点服务进行针对性的组织，适时导入浮动稿酬机制以鼓励原创性文章，提高稿件的质量。
3.3 led屏幕的使用
led屏幕不仅是图书馆发布信息的重要平台，也是学校考察交流活动的发布途径及学生活动增强影响力的窗口。其使用范围与使用力度均有所增加。
4 硬件设施的验收、管理与维护
4.1 led屏幕、存包框、门禁、监控设备、背影音乐系统硬件设施的管理维护。
4.2 图书馆硬件设备的验收接洽（机柜、服务器、存储进行中）
4.3 网络、电话、广播193个数据网络信息点的弱电验收工作。
4.4 ilasii工作机ip修改及网线制作
5 其它工作
5.1 图书馆标识系统的增设修改联系
5.2 完成交接前电影放映五场，制票450张
5.3 图书馆红歌视频制作
5.4 “十二五”规划撰写
兰花过于雅致、梅花略显冷傲，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，与书为伴的工作注定清婉从容，像极了这厚藏粹华、智慧和谐的卉品。在此将此花赠于各位，为武昌理工图书馆事业辛勤工作的人，共勉图精。
信息工作总结和计划篇3
时间如白驹过隙，转眼又是一年。信息部也有了新成员的加入，一起更好的完成信息部的工作。现对信息部一学年以来的工作进行总结如下。
一、图像及视频的采集和整理
与各部配合，完成了迎接新生、新生教育大会、新生军训游园、学生会招新、爱心座谈会、迎新晚会、健美操比赛、xx演讲比赛、英文短剧大赛及各项体育比赛等活动的台前幕后的记录工作。
二、活动开场视频及回顾视频的制作
本学年，共制作视频八个，分别是：第xx届学生会活动纪实、第xx届学生会换届回顾视频、迎新晚会开场视频、健美操比赛开场视频及回顾视频、英文短剧大赛开场视频及回顾视频、寝室布置决赛开场视频。
三、活动、会议ppt的制作及技术支援
在与文艺部的积极配合下，了解迎新晚会的日程及节目安排，全程跟踪了晚会节目的编排和审核，并根据“律动青春魅力公管”的主题制作了ppt，且负责当晚晚会音乐的播放工作。之后，负责寝室布置大赛活动ppt的制作和播放及各寝室ppt的链接工作。
四、图像、视频及简报的上传
每项活动结束后，及时整理文件，与宣传部和调研部合作，更新xx，与老师同学们一起分享那些精彩瞬间。
五、部门会议和活动
信息部内部适时开会交流，进行分配工作、技术交流、工作总结，并且在学习上、生活上互相关心。一起关心探班参加活动的同学们，给予支持和鼓励。
换届后信息部处于干事培养与成长阶段，工作中我们还存在不足：由于干事们对部门工作之前没有接触，需要一段时间去了解、去适应，导致一些作品中技术稍显稚嫩，在一些工作上出现了差错。对此，我们在之后培训干事的过程中会把相关工作的内容说明清楚，把应该注意的事项进行强调，在细节上还有待加强。我们在工作方面，由于信息量较大，有时会稍有滞后，我们会在以后的工作中更加注意和督促，及时更新xx信息。信息部一直以来需要和各部有着紧密的工作联系，因此我们要更加主动的与各部进行沟通交流，并在为人处事的态度、言语等方面做得更加得体。我们会继续努力改进，在下学年的工作中让大家看到更加成熟的信息部。
这一学年来，信息部见证着所有大大小小活动的准备、开始、进行、结束、回忆，信息部与所有人一起同开心，共担当。不管我们有怎样的困难，不管我们的比赛成绩如何，我们都一直在成长，一直在收获，不断地前进和发展。
信息部一直以来都是温馨快乐的小家庭，我们用相机定格美丽，我们用真诚收获感动，我们用笑容留住青春，我们充实满足、受益成长。我们还在路上，一起并肩前行。
信息工作总结和计划篇4
时光如白驹过隙，转眼，这个学期已近尾声，学生会的工作仍顺利进行着。回首翘望，我们有着太多的细节要去记录，作为中山职业技术学院院学生会网络信息部的成员，我们有必要去总结这一学期来我们的工作，我们必须通过总结来发现和反省我们工作中的不足和漏洞，以便我们在将来的日子里更加高效的工作，从而能更好地使同学们感受到我们部门的服务。
在这个学期，我们部门为配合学生会和学校各项工作的顺利开展，积极参与并支持相关工作，在各部门开展的活动中都参与并负责活动中的后台工作。总体来说，我们部门基本上完成了我们所指定的目标，但有些不足之处仍需改进。在部门与部门工作的合作过程中，我们不仅加深了部门之间的联系，促进部门之间工作合作上的交流，同时也有利加快我们部门的快速成长，也扩大了我们部门的影响力。
到目前为止，我们部门还未开展一次重大活动，这可以说是还有待完善改变的。虽然这个学期已近尾声，但脚步却不能停下，仍需要更加努力发展我们网络信息部，相信我们部门会发展成长得更加完善！
下面我们将从我们部门的详细工作记录中进行总结：
一、吸纳新成员
这是一个新的学年，我们迎来了新的面孔，大一新生好奇的面庞更是让校园里充满了青春活力。10中旬，我们便开始了学生会的招新工作，同学们的积极性非常高，招新当天，各个部的招新地点门口就挤满了人，我们部门由于技术性和专业性相对较强，人气稍显不足。但是还是有热爱计算机的同学加入我们部门，他们的到来给我们输入了新的血液，使得我们部充满了活力与朝气，使得我们部门的工作更加高效，更加迅速。但新成员的技术还没有完全达标，而且有时候感觉他们的积极性不够，这些问题希望在下学期能够解决。
二、网站的维护与更新：
因为这学期团委成立了三个新的部门，所以团委网站的维护与更新的工作我们交还给团委宣传部去做，但由于团委宣传是新成立的部门，而且他们的技术还不成熟，所以我们虽然把维护与更新的工作交还给他们，但我们在这个学期也一直帮助他们，教会他们维护与更新的相关技术。另外，虽然09的新干事进了，但由于他们没有一个对于网站方面的知识比较了解，以致于学生会网站的工作开展起来比较慢。
三、ppt的制作
在这个学期，我们部门负责做的ppt比较多，有大活动的ppt，如“挑战金话筒”主持人大赛和第四届司仪大赛，在做ppt的过程中，我们部门做出来的成品都不是一次通过的，都需要进行修改，尤其是09干事做出来的ppt，可能因为他们还不熟悉，所以做出来的ppt难免会不好。由于ppt的制作多半都是临时而且比较急，所以我们会在ppt的制作技术上尽量让09的干事去学会。
四、后台设备操作
在这学期，我们部门共负责了院级大大小小的活动后台，在09干事刚进来的时候，由于他们对后台操作技术不熟，而且我们又没有设备可以随时教他们，所以我们在一边做后台的时候一边教他们，我们把基本技术教会他们，就让他们自己去探索和体会后台设备的应用操作，因为我们觉得只是我们教他们，而他们自己没有去思考探索的话，他们是不会成长，也不会真正的应付后台所发生突发情况，我们希望他们能在我们教会他们的基本技术上，能自己探索更多的技术。
五、临时性的工作：
在这个学期，我们部门承办了团委的临时性工作。一个是招新的大海报，这个工作是从xx年时开始的，记得师兄他们说，招新海报本来是宣传部做的，但因为当时宣传没有会做photoshop的，所以就让网络信息部去做。但我们觉得，现在宣传部中会photoshop的人已经比我们部门多了，而且技术比我们部门的还强，所以我们想下一年的招新海报是否应该由宣传部去做会更好呢？另外一个是名片的制作，这次制作名片，我们部门比上一年制作的时间缩短了，只用了两个星期就把名片制作好了。
六、学生会电脑维护：
这学期我们部门对学生会的电脑进行了重新系统安装，而且对于硬盘重新分区，将无用资料清除，让出最大的容量。
七、工作中的不足：
在这学期的工作中，还存有一些不足，例如干事的技术不够熟练，干事的积极性不够等等。这些问题都希望在下学期能得到解决。
对于网络信息部接下来的发展：
1、提高网络信息部干事的各种技术能力，让他们有能力独立完成任务。
2、筹划制作学生会网站。
3、策划开展自己部门的活动，使网络信息部有自己的特色，而不是每日为其他部门的活动而奔波劳累。
一个优秀的团队＝能力+热情+团结+信任，我们网络信息部的全体成员坚信：“只要努力，一切都能做得最好！”因为我们网络信息部是一个充满活力的部门，相信我们部门会以展成长的更加完善。
信息工作总结和计划篇5
黄淮学院教育信息化工作进展情况的总结及下一步工作计划
黄淮学院自成立以来，始终高度重视教育信息化工作，积极推进校园网及网络资源建设。截至目前，数字化校园建设累计投入3300万元，建成了覆盖全校的“千兆到主干、百兆到桌面”的校园网络，以及覆盖学校教学区、生活区等重点区域的wlan无线网。
校园网上现运行了oa、教务、科研、图书、资产、数字迎新、邮件系统等多个管理系统。其中，精品课程管理系统有课程500多门，音频、视频等多媒体课件达到20tb以上，网络教学资源较为丰富。学校信息化建设为提升教学和科研水平发挥了重要作用。黄淮学院校园网为中国教育科研网驻马店地区中心节点，目前运行的校内外各类网站近百个，学校以教育信息化为切入点，主动服务地方经济。近年来，学校多次荣获“河南省高校数字化校园建设示范单位”、“河南省教育科研计算机网建设工作先进单位”等称号。
学校正在构建一个新兴的包含公共云和私有云的混合云平台，实现计算资源的集中管理、统一调配和有效利用，成为促进高校服务教学、科学管理、学科建设、专业发展、对外服务的新型信息化平台。
一、2012年以来，学校信息化建设成就
2012年以来，以学校“建设国内知名的应用技术大学”的发展规划为指导，以建成有地方特色的高校数字化环境与服务平台；建成基于一站式服务的信息门户中心；建成高容量的云数据中心和网络课程资源库为目标。整合、完善规范的应用系统服务体系；建成安全可靠、全校统一的校园身份认证系统；建成统一高效的一卡通管理平台；构建为产学研提供强力支撑的数字化服务体系，最终实现我校教学、科研、管理和服务过程的全面信息化。
1、网络基础设施建设：建设一个高可用、高安全、高稳定、易扩展、易使用、易管理的校园网络与基础设施平台，为网络资源的充分利用和共享提供强有力的保障，为学校的全面信息化奠定坚实的基础。包括：
1）覆盖全校的光缆管网。2012年，我校与驻马店移动公司达成战略合作协议，共同完成了覆盖全部校区的光缆管道系统，修建管道长达5046米，管道井46个，对校园网光缆进行统一规划，重新铺设光缆达25公里，布放室外光纤交接箱6个。完善的线路管道系统为室外光缆布放提供了便利的条件，为整个骨干网络稳定运行奠定了坚实的基础。
2）校园接入网络改造。对新建的5栋办公楼、教学楼、宿舍楼进行综合布线，布设5类双绞线6600米，信息点1031个；对原有宿舍楼接入网络进行改造，更换楼宇汇聚机柜15个，对入楼光缆重新布放、熔接，保障了宿舍区网络安全稳定运行。
3）校园出口网络改造。对我校出口带宽进行扩容，逐步增加带宽至3134m，其中移动线路3个g，联通线路100m，教育网34m。增加网络出口设备，完善增强网络出口安全，新增网络出口引擎，形成网络双出口、双引擎并行；新增上网行为管理、智能dns、流量控制系统、web防火墙、内容缓存系统、网络日志系统等安全设备，提高了网络不良内容和行为的过滤、审计能力，大大增强了网络出口安全性。
2、应用系统的升级整合：升级了原有教务管理系统、学工系统、数字迎新系统、门户网站及站群系统；升级原精品课程网站，建设网络课程资源平台；新增多个应用系统，并对现有系统进行数据整合。
1）对现有教务管理和学工系统进行升级改造，使我校教学管理活动更加规范、科学，更加符合我校的教学运行规律，实现整个过程的全面信息化。完善数字迎新系统，极大的方便了新生入校报名流程，电子注册规范了新生信息三对照，并为学校提供实时、准确的报名数据分析。对我校的站群系统及门户系统进行升级改造，把更多的应用系统整合到信息门户中，形成具有近150个校内网站的网站集群。
2）建设和整合新应用系统平台：如科研管理系统，图书管理系统、后勤资产管理系统、综合校情系统、学工系统，就业管理系统、基层党务系统等，并做好与现有应用系统的衔接和整合。
3、一卡通系统扩展建设及整合：
结合我校两个新餐厅建设，对所有宿舍电控系统进行改造，增设2个校园卡充值中心，新增pose机165台，全校共有电控单元3千余台，pose消费终端344个，充值中心4个。在全校形成统一管理的数据信息平台；实现统一的电子支付和费用收缴管理；整合和带动学校各类管理信息系统的建设，全面提升学校管理效率和管理水平。促进教育信息的标准化，进一步实现学校资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化。
4、优化现有无线网络，建成全覆盖的无线校园网络：
借助驻马店移动公司的wlan硬件资源，根据我校无线网络需求情况，经过合理配置，科学论证，对校园进行无线网络全覆盖。室内覆盖包括我校综合楼、图书馆、各教学楼和宿舍楼共37栋。室外覆盖我校主要广场共3个，并在综合楼、图书馆等办公教学区对师生免费开放。
二、学校网络课程资源建设和应用情况
在原有精品课程网站的基础上，建立网络课程资源平台系统，发展特色教学资源库。其中，精品课程管理系统有省级精品课程3门、校级精品课程13门，音频、视频等多媒体课件达到20tb以上，网络教学资源较为丰富。
2013年，学校以课程建设年为契机，强力推进课程资源建设。制定了《黄淮学院课程资源管理办法》、《黄淮学院课程资源建设技术要求》，规范课程资源开发的实施范围、建设内容、技术标准、载体要求等，通过运用教学交流、讲座、建设评选等一系列的推广活动，学校现有近百门课程参与到课程资源开发建设中。获得校级立项课程142门。
三、教师开展信息技术和网络课程培训情况
我校历来十分重视教师信息技术培训和网培工作，每年针对新进教师和使用多媒体教室的教师进行信息化相关的知识和操作讲座，颁发信息技术培训证书。开通干部网络在线学习和教师在线学习系统，每年为所有中层干部和全体教师提供网培课程近3600学时。
四、学校教育信息化相关的制度、政策
结合我校信息化进程，学校制订了一系列与信息化建设、校园网运行有关的规章制度。其中信息化建设方面：《关于成立黄淮学院信息化领导小组的通知》《关于成立网络安全及信息保密管理领导小组的通知》《黄淮学院信息化建设管理规定（修订）》《黄淮学院信息化建设及信息保密管理规定》。网络信息管理方面《黄淮学院校园网管理规程》、《黄淮学院校园网计算机网络安全管理规定》、《校园网用户守则》《黄淮学院门户网站建设管理办法》《关于规范校园网络新闻审核发布管理的通知》等一批文件。使校园网管理更加规范化，到有章可循。
五、学校信息化建设的下一步工作计划
目前我校投资近1000万元的云计算中心基本建成，硬件建设基本到位，基于黄淮学院信息化建设现状，如何有效的整合学校各种教育资源，通过信息化建设将应用型办学推向新的阶段，充分发挥云平台在资源配置等各方面的优势，是学校当前面临的重要问题。因此，围绕云计算的信息化建设的重要目标是：建设黄淮学院教育云平台，并以此为基础建立适合应用型本科高校的网络学习空间系统，实现教育资源的全面整合；逐步建成覆盖黄淮学院各院系、各专业的教学资源管理平台及资源门户站群系统，探索线上教学和线下教学的有机融合，搭建自主学习和教学互动的网络环境。建立教育信息化的组织保障体系，制定相关政策、建立健全管理制度；加强培训，开展应用效果评估，形成长效机制。
网络学习空间是现代教学理论与信息技术共同发展的产物，是一种以互联网为主要媒介，以具有完善的交流机制和丰富的数字化资源的学习环境为依托的全新教学方式。早期的网络学习空间以构建教学内容为主要目标，强调人机交互，由教学机构对教学资源进行统一发布、管理。网络学习空间的出现虽然极大地推
进了网络教育的发展，但也存在师生间缺少互动、可供学生选择的教学资源有限等缺陷。随着互联网的高速发展，网络学习空间更注重人际协作与资源共享，知识传播多向化。网络学习空间充分利用现代信息技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种全新的学习方式，这种学习方式将改变传统教学中教师的作用和师生之间的关系，从而根本改变教学结构和教育本质。
因此，结合我校实际发展需求，提出信息化发展计划如下：
1、完善教育资源库
建设教学资源库，存储、管理包括专业资源、课程资源、素材资源在内的各种教学资源；建设教学门户站群系统，以教学资源库为基础开发教学资源门户站群，建立流畅的教学资源访问渠道，可以快速建立专业门户，课程门户，教师个人空间，学生个人空间等子站。
2、建设教育资源管理平台
教育资源管理平台是网络学习空间系统中的重要组成部分，主要实现对分布在全院范围内的教育资源库的管理，其核心应包括资源的标准化、资源分布存储、资源库查询管理、异构数据互换、高速资源缓存、资源的注册与发现等。
3、建设教学管理系统
教学管理系统是黄淮学院本科教育管理信息化的具体实现，通过信息化手段实现对本科生招生、注册、学籍、档案、教务、培养、学位、派遣等全过程管理，以及对教师与教学的计划、评估管理，提供教育管理决策支持，提高决策水平。网络学习空间系统需要与教育管理信息化系统紧密集成，利用教学管理系统来完成网络教育中的教学和教务管理功能。
4、建设情景式教学环境
基于多个交互式网络教室，集成了交互式情景教学软件，形成网络环境下具有交互手段的情景式教学环境，使其能支持强大的教学多媒体交互特性，具有方便的教学协同功能和可扩展的实时授课控制机制。
5、建设交互式学习社区
交互式学习社区是由网络教育门户、功能/服务平台以及若干支撑子系统/工具构成，向学生提供网上学习的一切必要的环节，向教师提供网络教学方面的支持，此外该系统还支持研究性学习、移动学习、教学评估与质量跟踪等。
6、充分发挥项目使用效益
黄淮学院网络学习空间以教学资源库为依托，为全校师生提供丰富的网络教学资源。通过网络学习空间和网络教学管理的推广，逐步实现全校80%以上教师在空间中开设课程，探索网络直接授课的模式，使学生在80%以上的课程学习过程中完全使用或部分使用该平台系统，充分发挥网络学习空间辅助教学的作用，促进学校整体教学水平上台阶。
黄淮学院导游词
各位远道而来的朋友：
大家上午好，欢迎大家来到黄淮学院参观学习，我是黄淮学院旅游管理专业的学生，同时也是大家今天的导游李涵。很荣幸，今天可以由我为大家介绍我伟大的母校。现在我先给大家对我们学校做一个简单的介绍：黄淮学院是经国家教育部批准、由河南省人民政府主办的一所公办、本科、全日制、多科性大学，已有41年的办学历史。学校所处地—河南省驻马店市，地处中原腹地，古称“天中”，人杰地灵，历史悠久，文化灿烂，是中国古代道家、儒家、法家、兵家等代表性文化思想流派的发祥地之一，先贤遗风，泽被后世，千百年的历史传承，为黄淮学院的办学奠定了丰厚的文化底蕴。
黄淮学校总占地2460亩，分为南北两区，学校现设有文化传媒学院、外国语言文学系、信息工程学院、经济管理系、生物工程系、艺术设计学院等17个院系，49个本科专业，22个专科专业。学校目前已形成了以普通本科教育为主体，本专科教育并举，普通教育与对外合作办学并重的开放式、国际化办学模式。学校一直秉承厚德、博学、笃行、自强的校训。今天我们首先要参观的是北校区，大家要跟紧我们的队伍，不要被学校的美丽景色吸引了去。校门一般是右边开着的，在校门两旁有两尊威风凛凛的石狮子守护者我们学校，在校门的正上方有一块电子屏幕，每当学校有重大事件或重要人物莅临时，我们都可以通过这块电子屏幕知道。
进入校门，正对着我们的就是我们学校的综合大楼，它可是我们
学校的中心支柱。在它旁边的是学校新修的创新创业园，是学校为了我们更好的就业而创建的，在这里我们只要有想法、有能力就可以实现自己的小理想。顺着综合楼右边走，大家就会看到我们的操场，这是我们军训和运动的地方。尤其是在夏日的傍晚，大汉淋漓之后躺在草坪上，呼吸着草的清香，仰望着星光灿烂是多么享受了，不过，还要提醒一下，一不小心就可能为蚊子军团的“繁荣强大”做出不少贡献哦。顺着操场往前走就到了我们的新食堂，食堂后厨配备200万元的设备，能源全部使用天然气和电，干净卫生安全，是驻马店市最好的高校食堂。在游览过程中大家可能都发现学校的很多地方都设有路标，顺着这条龙湖前路我们就到了学校的老前辈“龙湖餐厅”，路右边的是我们学校著名的龙凤山，这里是我们休息和放松心情的地方，偷偷告诉大家，这里也是小情侣们的主要约会场地哦。从这条通右路我们会经过生物工程系的教学楼，然后走过一号主教学楼就完成了我们整个北区的游览。
好了，接下来我们即将去参观南校区。可能大家一来到黄淮学院就首先被我们面前的这座恢宏大气的建筑吸引住了吧。它就是我们学校的图书馆，此馆自1992年建馆以来，在黄淮学院党政领导的大力支持下，本着改革创新的精神，各方面都得到快速发展，制度日趋完善，机构配置合理，服务水平逐渐提高。黄淮学院图书馆已成为驻马店市最大的图书、信息中心。正在为驻马店市的经济腾飞起着积极的作用。黄淮学院图书馆建筑面积8770平方米，书库8个、阅览室9个，阅览面积2400平方米，座位866个，各类自动化设备360台套。
黄淮学院图书馆读书协会已成立二十余年，累计发展会员近万人，为图书馆与读者之间架起了沟通的桥梁。多次荣获“黄淮学院优秀社团”、“河南省读者服务水平奖”、“河南省优秀社团”等称号和奖励。大家可以进去参观考察一下，还可以到我们的读书沙龙放松休息一下。
从图书馆出来我们即将要参观的就是我们经济管理专业、外国语言文学系和文化传媒学院共同的教学楼。我们经济管理系设有经济管理综合实验室、erp实验室、沙盘模拟实验室、电子商务实验室、餐饮与前厅客房模拟实验室等，可供学生在校内进行各类专业实验和实习；同时，我系还有计划地组织学生到旅游企业、星级饭店、物业公司、企事业单位进行实习，以提高学生的动手能力和社会实践能力，建立了固定校外实训基地8家。全系各专业为社会培养具有扎实的经济或管理理论知识与业务技能，能在各类企业实体、金融机构和政府管理部门从事实际业务操作和管理的高级应用型人才。
从十号楼出来，顺着中间这条路走，大家会发现两边是我们的宿舍楼，穿过了这条路前边就是我们的食堂“榕苑”，走了这么长时间大家都饿了吧，现在大家可以进去补充一下体力，呆会我们要去参观的是南区的操场，它比北区的更宽广，各种设施设备也更加完整。往右边直走，这座造型优美的建筑就是艺术学院。在学院门前的大广场，是我们举办各种活动的场地，在场地北边大家一眼便会看见象征我们学校大型校徽雕塑。黄淮学院标志以蓝色地球和金色凤凰为显形，凤凰不断的浴火新生，象征着黄淮学院在发展过程中不断突破自我，不断超越，实现一次次质的飞跃；标志开放、动感、螺旋上升，寓意学
院“引进优质教育资源，牵手国际知名高校”的办学思路以及着力打造学院的国际化意识和开放式办学的理念；整个造型又蕴含“除了奋斗 别无选择”的学院精神，象征黄淮学院发展生生不息，对事业的追求永无止境，攀登科学技术高峰的思想永无止境。
参观了这么久大家估计已经发现了，我们学校的所有建筑的建筑风格都十分相似。其实，这些建筑全部都是由我们学校的师生所设计修建的。好了，到现在我已经带领大家参观了黄淮学院主要的景点，接下来的时间就是你们自己的了，你们可以去北区的龙凤山放松休息，也可到图书馆门前的广场合影留念。但无论如何都要请大家在自由活动时注意安全，呆会我们会在车上集合。
哈尔滨师范大学
教育信息化条件及资源建设情况
2017年，在上级主管部门的正确领导下，我校按照国家要求，不断推荐教育信息化建设，取得实效，我校现有教学班25个，在校生1463人，教职工84人。多年来，学校一直坚持把现代教育技术手段的应用，纳入到教育教学改革和发展的整体工作中去，将信息技术教育与各种教育形式相结合，充分发挥信息技术教育的优势，探索信息技术在教育教学及教育管理工作中的应用现将2017年教育信息化工作总结如下：
一、信息化基础设施建设
硬件设施：目前学校有学生专业实验室11个，学生机149台，生机配备比例为1:10；师机配备比例为1:2；校园网2010年接入，使用千兆光纤为教师提供上网服务，能满足信息化教学基本要求。学校25个教学班，已有22个教室安装多媒体数字化投影设备，3个教室安装交互式电子白板，1个多媒体数字化阶梯教室。设有校信息中心及信息技术教研组，有专人对学校网站以及硬件设施维护。
软件建设：在校园信息化应用平台建设方面，加强了网站建设，创建了网络平台。充分发挥学校网络的作用，学校各部门积极向网站传递上级文件、学校及有关部门教育教学信息，加强了对学校的宣传，服务于教师的教育教学。教师能向网站上传教学心得、论文、教学设计、教学经验等，并努力实现多媒体教学、网络教学、视频服务和远
程教育相结合。
继续加大网络基础设施建设的力度。2017年，学院投入大量建设经费用于相关信息化基础设施建设。现已通过采用20台主交换机为核心，成功构建了全院环形主干网络，实现校区所有教学办公场所全方位网络覆盖。充分体现了学院办学特色，为广大师生的工作、学习与交流提供了广阔的舞台。
作为学院信息资源重地，图书馆现有信息点20余个，实现了馆内有线网络的全覆盖；拥有各类信息化设备（交换机、服务器、用户终端等）30余套，为图书馆资源的数字化访问与服务的自动化管理提供了强有力支撑。
二、信息化资源建设
2017年，学院强化了对数字化资源建设的管理：规范了操作流程，明确了管理层次的职责与权限，加大了虚拟馆藏在整体馆藏的比重，优化了数字化馆藏结构，提升了数字化资源的针对性，提高了数字化信息资源集成整合水平。
1、数字图书馆建设。目前，我院数字图书馆已经形成了以数据库为主、馆藏目录信息为支撑、特色资源为辅助、教学资源为补充的立体化资源格局。积极提高数字化资源建设质量。至2017年底，学院图书馆数字化资源建设成绩喜人，拥有电子图书38.8万种，为了适应向现代化数字化图书馆转变的发展方向，图书馆在不断加大纸质文献采集力度的同时，逐渐加强电子文献资源的建设。现有超星电子图书、五车电子图书、方正阿帕比电子图书、书生之家电子图书、读??
学术搜索、万方数据（含近3000种电子期刊）、开世览文、calis外文期刊网等各类数据库可供读者通过网络检索利用。
2、网络辅助教学和数字化学习工程。2017年学院对原有网络教学平台进行了升级扩容，增加了注册用户数量，以满足学校课程建设和教学改革需要，并适时对教师组织培训，为教师在教学中使用网络平台提供支持和帮助。实现了课程的教学大纲、多媒体课件、教学录像、实践教学、课程习题、电子教案等教学资源的网络共享，在线教学与学习、在线实时交互讨论等功能的利用，丰富了教学手段，使教师和学生有效地利用网络资源进行交互活动，如网上练习，讨论等，调动了学生学习的积极性和主动性。
三、信息化平台建设
2017年，学校顺利完成多项信息化平台建设任务，努力开展学院新版门户网站建设。2017年，学院新版门户网站正式启动，运行良好。新版门户网站设计精美、内容丰富，是师生了解学院大事的重要窗口，门户网站包括各系部、机关各处室二级网站共39个，学院对各部门网站负责人进行定期培训，细致指导，保证了二级网站的运行，同时网站开发商不断沟通协调，掌握网站管理、维护、运行技术等各项业务，保证学院网站正常运行。
四、信息化应用服务
网络服务更趋人性化。以服务师生为根本出发点，不断优化校园教育信息化水平。同时大力提升师生信息素养，学院高度重视全院师生的信息素养教育，学院设有机房五个，配有近200台计算机、每个
教室都配有多媒体教学系统，2017年学院图书馆积极开展信息素养的培训讲座，邀请馆内外专家老师就信息资源的应用、信息技能的提高、信息意识的强化等方面举办了多场讲座。
全面实现教学管理信息化。2017年学院进一步加强教学管理信息化建设，不断升级教务系统，将学生注册、学生管理、课程管理、教室资源管理与调度、课程安排与管理、考试管理、毕业设计（论文）管理与选课管理、成绩管理等功能模块结合起来，完善了与全院师生息息相关的教务管理系统。
五、推进信息化教学资源应用进展
1、加强了制度建设，提高了学校信息技术管理水平。
学校建立了信息技术管理及应用工作推进机制，形成学校教育资源信息化有效应用推进的规划与方案，完善了信息技术管理的相关规章制度，促进学校信息技术设施的规范管理，保障学校各项信息技术应用的探索与实践。
2、以青年教师为突破口，加强了信息技术培训，提高教师的信息素养。
在本校开展了分层次、按需求的教育专业培训，从常规入手，培养骨干教师等行之有效的方法，提高教师在教育教学工作中信息技术的应用能力，促进教师的专业发展。
3、逐渐完善资源库建设，推进信息技术的普及应用
我校通过教学资源建设、互动教研，加强教学资源共享，促进了教师的信息素养和专业发展，基本普及信息化教学资源在课堂中的有
效应用。
4、科研引领，塑造学校信息化的办学氛围
开展了信息技术应用的各类研究与实践，促进学校信息技术应用的有效性，结合学校办学特色和校园文化建设，塑造学校信息化的办学氛围。
四、推进信息化教学资源应用具体措施
1、利用信息化教育资源有效应用的推进，借助校园网构建起我校的网络办公管理系统、校本教学资源管理系统、远程教学管理系统等模块，学校教务管理工作基本实现无纸化办公，加上、市统一推广使用的各类教育管理及教学资源系统，初步形成覆盖学校教育教学及教育管理方方面面的校园信息化应用平台，为信息技术在教育教学及教育管理中的有效应用提供良好的软件环境，充分发挥现有设备最大作用，促进教育教学管理，切实有效提高教学质量。
2、有针对性提高教研组长、备课组长、部分教师信息技术操作能力，全面提升教师信息化教学能力，培养部分骨干教师的学科科研能力。引导教师促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教师教学方式的变革。
3、立足课堂，以课堂教学为中心，拓宽数字资源来源渠道，尽量满足教师课堂教学的需求，实现教学内容的呈现方式多样化，有效性，并做好数字资源的收集整理再利用，努力提升课堂教学的创新力。
4、优化学生信息化应用环境，促进学生学习方式依托信息化教育资源有效应用而变革，积极开展校级或班级的信息化活动，不断提
升学生信息素养。
5、进一步健全和完善学校信息化管理体制，加强信息化管理制度建设，初步形成学校信息化教育资源有效应用的运行机制，切实助推发展。
五、今后工作目标
通过推进信息化教学资源应用试点学校工作部署，大力开展网络环境下教与学及教学管理的研究与实践，注重在教学活动与学生学习中有效运用信息化教学资源，充分发挥信息化教学资源的效用，提高教学质量和学校效率。依托信息化有效教育资源应用，基本建成一支结构合理，规模适当，具有先进的教学理念、良好专业素质，扎实信息化运用能力的教师队伍；初步实现教学培养模式的转型，体现教学过程中学生的主体地位和自主精神；基本实现教育管理思想和管理模式提升，体现人本思想，注重人的自主、自觉、自律和自我实现；形成良好的校园文化氛围。
学校创建成为信息化应用试点学校至今，还需加大建设力度。学校将全面落实创建“信息化学校”的各项要求，充分利用我校资金、人才和技术的优势力求把我校建设成为现代教育技术先进学校。
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