世界盲人日活动方案8篇

活动方案可以帮助我们制定活动的目标和预期成果，一个好的活动方案能够为活动提供合理的时间安排和资源分配，使活动能够高效地进行，下面是28范文小编为您分享的世界盲人日活动方案8篇，感谢您的参阅。

世界盲人日活动方案8篇

世界盲人日活动方案篇1

活动目标：

1、通过观看视频，感受残疾人在运动场上顽强的拼搏精神，学习他们身残志不残的优秀品质。鼓励幼儿在日常的生活中勇于挑战，不怕困难，做一个勇敢坚强的新一代公民。

2、通过绘画活动，鼓励幼儿开展想象，画出不一样的事物，来表达自己对残疾人的关怀，献出自己的一份爱心。从而进一步认识到我们要在生活中关心那些身体有残疾的人，让他们感受到温暖。

活动流程：

一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。

主持人：今天是12月3日，你们知道是什么节日嘛？（国际残疾人日）

主持人：我们周围有一些人因为各种各样的原因，身体受到了伤害，有点失去了手，有的失去了脚，有点眼睛失明了，有的耳朵听不见声音了。这些人的生活是非常不容易的。但是有些残疾人身残志不残，勇于挑战，非常勇敢，在残奥会的运动场上，就有他们努力拼搏的身影。

二、幼儿观看视频，感受残疾人勇于拼搏的精神。

为了帮助残疾人，让他们的生活方便一点，我们国家在一些公共场所设置了一些标志。下面就让我们来看看。

三、幼儿绘画，献出自己的爱心。

国际残疾人日是为全世界的残疾人专设的节日，在这一天里，我们会用各种方式来让许许多多的残疾人度过这个快乐的节日。我们会在这一天里为他们做些什么呢？

主持人：请你们将自己想到的画下来吧。

世界盲人日活动方案篇2

各省、自治区、直辖市人民政府残工委，教育、民政、人力资源社会保障、住房和城乡建设、卫生健康、医疗保障（厅、局、委）、乡村振兴局（扶贫办）、工会、团委、妇联、残联；各战区、各军兵种、军委机关各部门、军事科学院、国防大学、国防科技大学、武警部队政治工作部（局、处）：

一、活动主题

巩固残疾人脱贫成果，提高残疾人生活质量

二、活动措施

（一）制定活动方案。

（二）明确部门职责。

1、各级政府残工委成员单位要认真贯彻落实党中央、国务院关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴相衔接和“十四五”经济社会发展的决策部署，贯彻落实《残疾人保障法》《残疾预防和残疾人康复条例》《残疾人教育条例》《残疾人就业条例》《无障碍环境建设条例》等要求，按照各自职责，聚焦助残日主题，发挥各自优势，开展多种形式的扶残助残实践活动，积极为残疾人办实事。

2、各地民政、乡村振兴、残联等部门要精心策划、统筹安排，开展好助残日主题宣传活动。对有突出困难的残疾人及其家庭，要及时给予特别关心关爱，落实帮扶措施。对易返贫致贫残疾人进行监测和帮扶，切实做好巩固拓展残疾人脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作，促进残绿色作文网疾人稳定脱贫增收。

3、各地人力资源社会保障、残联等部门要围绕促进残疾人就业创业设计开展活动。为农村低收入残疾人拓宽就业渠道。推进残疾人按比例就业，鼓励用人单位以岗适人、因人设岗。加强职业指导，充分利用企业和社会力量开展网上残疾人就业服务与培训。加大对疫情影响下残疾人自主创业、灵活就业、居家就业、网络就业扶持力度，继续强化就业优先政策，落实残疾人及其家庭成员就业帮扶政策。

4、各地卫生健康、医保和残联等部门要围绕保障残疾人基本医疗和康复需求设计开展活动。针对残疾人的特殊性，采取多种形式加大农村残疾人医疗保障相关政策宣传力度，提高政策知晓率，发挥部门及系统的优势，积极推进残疾人家庭医生签约服务，做好残疾人基本医疗卫生和相关康复服务，提升残疾康复服务质量。做好残疾预防宣传教育，开展切实有效的示范活动，普及残疾预防知识。

5、各地教育部门要依法保障残疾人受教育权利。“一人一案”解决残疾儿童义务教育问题，巩固提升适龄残疾儿童义务教育普及水平。贯彻落实《职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划（2019-2024年）》，加大对民族地区、贫困地区残疾人职业教育的支持力度，落实对家庭经济困难残疾学生的倾斜政策。

6、各地工会、共青团、妇联以及驻军部队要围绕本次助残日主题，重点针对困难残疾人，采用送温暖、困难帮扶等形式，依托中国青年志愿者助残阳光行动等项目，开展助残活动。结合自身特点开展宣传活动。

7、各地可邀请党委、人大、政府、政协以及军队负责同志在全国助残日期间，走访关爱低收入残疾人家庭、福利院、残疾人康复机构、特教学校、托养机构、扶贫车间、残疾人集中就业单位，勉励残疾人发扬自尊、自信、自强、自立精神，通过辛勤劳动创造幸福生活，鼓励社会各界关心、支持、帮助残疾人，切实解决残疾人的实际困难。

8、各地各部门在开展活动时，要严格落实属地疫情防控要求，采取有效措施，在坚决防控好疫情的前提下以灵活方式开展活动。

三、宣传要求

世界盲人日活动方案篇3

一、活动背景：

五月的第三个星期天是全国助残日，为提高社会对残疾儿童的关注程度，为他们送去一份属于我们的祝福，培养少年儿童的社会责任感。康复科决定于xxxx年xx月xx日开展助残活动，给残疾儿童送去我们的关怀与温暖。

二、活动目的：

关心社会残疾儿童，让他们感受到社会对他们的关爱和祝福。

三、活动主题：

关爱残疾儿童，奉献微薄之力。

四、活动对象：

xx4区（xx区、xx区、xx区、xx区），0-17岁残疾少年儿童。（家长和患儿提供绿色健康码）

五、主办单位：

xx市中医医院康复科及眼科

六、活动时间：

xxxx-xx-xx上午8：00至11：30

下午14：00至17：00

七、活动地点：

xx市中医医院康复科（东22楼、23楼）及眼科门诊（门诊东2楼）。

八、活动内容：

1、活动当天，康复科（东22楼、23楼）免费对有肢体、智力残疾儿童进行评定及咨询。

2、活动当天，眼科门诊（门诊2楼）免费对有视力残疾的儿童进行视力、验光、弱视治疗检查及咨询。

九、注意事项：

请家长注意时间及交通、人身、财产安全。

世界盲人日活动方案篇4

今年12月3日是第xx个“国际残疾人日”。为营造全社会理解、尊重、关心、帮助残疾人的浓厚氛围，经县残联研究，在“国际残疾人日”前后举办相关活动，现将活动有关事项安排如下：

一、活动内容

1.xx县残疾人基本服务状况和需求专项调查启动仪式。由xx县残联主办，并邀请部分县残工委成员单位分管领导、乡镇（街道）理事长和调查员于12月3日下午在xx县康复中心举行xx县残疾人基本服务状况和需求专项调查启动仪式。

2.组织开展相关考察活动。为提高我县盲人推拿技术水平，推进盲人推拿业规范化发展，由xx县盲人协会组织部分代表赴南京全国知名推拿先进企业“手佳盲人推拿中心”学习考察。

3.召开部分运动员、教练员座谈会县残联于12月3日前后邀请部分省九残会获奖的xx籍运动员、教练员和部分乡镇（街道）理事长召开专题座谈会，听取对我县残疾人体育事业发展的意见和建议。

二、相关要求

各乡镇、街道残联要结合实际，以第二十三个“国际残疾人日”为契机，广泛宣传，创新载体，扩大社会影响，认真组织开展好“国际残疾人日”活动，营造全社会关心帮助支持残疾人的良好氛围。

“国际残疾人日”活动结束后，要认真总结经验，挖掘助残典型和先进事例，及时宣传报道，并于12月5日前将开展活动的信息上报县残联办公室。xx县残疾人联合会！

世界盲人日活动方案篇5

活动目标

1、让孩子通过游戏体验残疾人生活中的不便与困难，学习他们的自强不息。

2、教育幼儿学会尊重、照顾残疾人。激发幼儿的同情心、爱心，并且学会关注自己周围需要帮助的人。

活动准备

光盘、眼罩、小球、筐子、图片、盲文书、铃鼓、磁带、录音机

活动过程

游戏“盲人走路”

1、小朋友蒙眼依次进入教室，寻找小球。体验看不到光明的人的感觉，听声音寻找老师。

2、提问：你蒙着眼睛走路有什么感觉？你觉得这样方便吗?

你是怎样找到小球的？又是怎样找到老师的？

我们生活中有这样的人吗？（他们属于残疾人）

3、出示盲文书，盲杖、盲道、图片幼儿认识。（丰富知识）

4、我们可以怎样帮助他们？

重点：从语言上尊重他们，不再盲道上设置障碍。

5、小结：看不见美丽世界是很不幸，他们的一切行动都是通过辨别声音，手指触摸来完成的。我们要保护好自己的眼睛，帮助我们周围看不见的人们。你还知道那些人是残疾人？

游戏“运球”

1、我们的小手都能干什么？没有手该怎样做这些事情呢？现在请小朋友看一段录像。

2、把你的手藏起来，先碰碰肩膀、再拍拍腿。

3、用你身体的来运球。你会怎样做？

4、小结：不用手有什么感觉？保护好自己，不触摸危险的东西

游戏“走路”

1、认识残疾人标志，坐在轮椅上的人一般是那里残疾。

2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路吗？小朋友试试。

3、游戏“用手走路”，小朋友有什么感觉？

4、游戏“运粮食”

5、小结：没有腿很不方便，他们整天只能坐在轮椅上，需要照顾，我们小朋友注意安全保护好自己。

看照片、光盘。

知道如何帮助残疾人、学习他们的勇敢坚强、我们都是健康的人，好好保护自己，多多关心别人，尊重残疾人、谦让残疾人。这样你会在快乐中长大。

活动结束

小朋友一起探讨。

世界盲人日活动方案篇6

【活动目标】

1、初步了解和体验盲人生活的不容易和困难。

2、激发幼儿尊重、爱护、帮助残疾人的美好情感，体验帮助别人的快乐。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

【活动准备】

丝巾若干条、关于盲人的图片和视频、游戏用的道具。

【活动过程】

一、引题。

1、教师出示丝巾，幼儿带上丝巾，感受黑暗的世界。

师：小朋友们，请到这边来。请你摸一摸，你摸到了什么?请你用一用摸到的东西。(教师声音引导)

2、幼儿听教师的口令完成简单的动作。

师：当你蒙着眼睛的时候，你感觉怎样?你是怎么找到老师的?蒙着眼睛的时候，你是怎么找到桌子上面的东西?当做完这些事情的时候，你们有什么样的感觉?和平时做这些事情有什么不一样的地方?

小结：在我们生活中，有一群眼睛看不见的盲人，他们只能通过声音来辨别方向，只能通过手指触摸来分辨物体，所以盲人的生活会有很多困难。

二、观看视频图片。

1、观看关于盲人的图片，完整播放。

师：盲人的生活是怎样的?

2、根据幼儿的回答出示相应的图片。

例如幼儿回答盲人走路需要导盲杖(出示相应的导盲杖图片)

3、观看帮助盲人的视频。

师：我们可以怎么帮助他们呢?老师这里有一个帮助盲人的视频，看一看视频里面的哥哥姐姐是怎么帮助盲人的?(播放帮助盲人的视频)

小结：盲人和我们一样，我们都要去尊重他们，不能嘲笑他们。10月15日是国际助盲日，我们要关心他们帮助他们。在生活中，还有一些人和盲人一样，生活很不方便需要我们的帮助。

4、观看残疾人照片。

(出示残疾人的照片)

师：这些残疾人生活很不方便，我们为这些残疾人设计了很多公共设施来帮助他们。小朋友们，有哪些公共设施来帮助这些残疾人呢?

(出示公共设施帮助残疾人的照片。例如：腿不好的人设计了轮椅，聋哑人发明了手语等)

师：小朋友们，这些残疾人，有一部分是天生残疾的，有一部分是后天因为发生重大事故残疾了。所以我们要保护好自己的同时关爱这些残疾人。虽然他们的身体残疾了，但他们很勇敢坚强，值得我们来学习。(教师出示残奥会上的照片)

三、爱心小天使。

1、帮助盲人

师：现在请一部分小朋友当盲人，一部分小朋友当爱心小天使帮助他们走到后面的椅子上，给他们讲一讲书本中的故事。(幼儿体验帮助别人的快乐)小朋友们，你当盲人是什么感觉?当爱心小天使帮助盲人有什么样的感觉?

2、互换角色

师：现在请小朋友互相换一换角色，爱心小天使帮助盲人送回教室吧。

【活动反思】

当课程改革进入到学校实践时，新课程必须由教师通过一节节课、一次次活动来表达。残疾人，对于三年级的学生来说比较陌生，这是因为他们受生活空间的狭小和交际能力的有限所限制的。在短短的40分钟的课堂教学中，如何让学生形成对残疾人的尊敬、理解、友爱的情感，学会关心，学会爱，树立愿意帮助残疾人的意识是我在设计本堂课的教学中考虑的重点。围饶这些目标，我做了以下设计：

一、体验活动贯串课堂教学

新课程要求教师在教学活动时应注意把握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，帮助儿童展开活动。为了让学生获得残疾人的一些难以身临其境的生活中的不便，课前我设计了蒙上双眼的游戏，在学生无意识的'状态下体验了盲人的生活，随后又在学生们感受残疾人身残志坚是故事时，设计了用嘴写字的活动，体验了失去双手的残疾人写出苍尽有力的毛笔字的超额付出，而在第三个环节讨论残疾人生活中的不便后，又进行了单手穿衣、学哑语活动。我想：通过活动学生一定会获得真实的感受。

二、教科书中图例的选用和教材空白的填补

新教科书以图为主，以图文并茂的形式展示内容。教科书中我着重选择乙武洋匡的故事，之所以选择他，是因为作为教师，我也打心底佩服他坚强的意志，乐观的态度。所以，我又亲自讲述乙武洋匡的感人故事。用这个故事的主人翁形象去感染、教育学生。而桑兰则做简单的介绍。

与此同时，我充分运用网络技术，搜查一些感人的图片来辅助教学，以提高教学效率，进一步激发学生的情感因素。如：盲人画、聋哑姑娘的舞蹈、断臂青年的篆刻及口书，还有第六届残疾人运动会的精彩画面的选用，使教材的功能得以拓展。

三、以情动情，教学相长

教学的过程是师生互动的过程，教师在不断的师生交互的理解中重新认识，在看到学生道德面貌发生变化时，提升自己的道德素养。课堂中，我设计了师生共学哑语这一环节，强调学生参与，保证主体地位。

情感在品德与社会教学中起着举足轻重的地位，因此，在设计教案时。我充分考虑情感因素，在展示图片的过程中，在记录感受的时候，在课堂的结尾，我充分利用了音乐的作用，激发学生的心灵感受，感受残疾人的奋发向上，顽强拼搏，感受社会和谐，互相关爱的美好意境。

世界盲人日活动方案篇7

为充分发挥志愿者在助残工作中的积极作用，广泛整合社会资源，进一步推动残疾人事业健康发展，给予广大残疾人以切实的帮助，改善残疾人的生存状况，促进残疾人实现平等、参与、共享，特制定以下方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛普及志愿理念，大力弘扬志愿精神，着力壮大志愿者队伍，着力完善志愿服务体系，着力建立志愿服务社会化运行模式，推动志愿服务有一个新的更大发展，使更多的人成为志愿者，使更多的志愿者成为良好社会风尚的倡导者，成为社会主义精神文明的传播者、实践者。

二、工作目标

在党委、政府的统一领导下，充分发挥残联等相关部门的作用，积极发动组建我镇助残志愿者队伍，通过广泛开展助残志愿服务，引导社会关注残疾人事业，理解、尊重、关心和帮助残疾人;并通过各种培训及交流学习活动，不断提升助残志愿者的服务技能、沟通技巧等方面素质。同时全面掌握我镇残疾状况，并针对残疾人康复、扶贫、教育、就业、维权、文化体育、社会保障等开展各种帮扶工作。

三、组织架构

为加强组织领导，确保助残志愿服务的顺利开展，成立助残志愿者服务队，各社区残疾志愿者为队员的服务队，下设办公室，负责日常事务。

各社区残协组织要与当地志愿者积极联动，结合实际相应成立5-8名助残志愿者服务队，进行日常助残志愿服务。各村、社区残协组织需对参与助残服务的志愿者提供指导和培训，提升服务能力和专业水平。

四、工作内容

依托各残协组织和志愿者组织，通过网络、媒体、活动等宣传平台向全镇招募志愿者，筛选符合条件的助残志愿者。

(一)配合全国助残日开展系列活动

每年助残日期间，入户慰问等形式开展全国助残日活动，向群众宣传推广助残服务。

(二)对残疾人状况进行调查摸底

组织志愿者协助镇残联对残疾人状况进行调查摸底，进一步完善残疾人数据统计，全面掌握残疾人状况，为残疾人提供更有效的帮扶。

(三)广泛开展形式多样、内容丰富的扶残助残活动

通过开展形式多样、内容丰富的扶残助残活动，为广大残疾人及残疾人家庭子女的康复训练、就业、学习、工作和家庭生活提供实实在在的服务和帮助。

世界盲人日活动方案篇8

一、活动前评析

在生活中我们一见到残疾人就觉得心里怪怪的，在路上看到了不是同情一下就是远远的躲开了，其实，我想他们要的不是你的帮助你的同情，他们更需要的是你不要戴着有色眼镜看待他们。他们最需要的是你的理解和一视同仁。你能做的工作，他也可以做到；你能拥有的生活，他也可以拥有；你能享受的幸福，他也可以享受，他是有资格享受的。我们所要做的，就是放下自己心理的芥蒂，和他们平常的聊天平常的交往，没有鄙视，没有特殊。我们不能高高在上的自己的帮助，帮助他们固然重要，但更重要的是不伤害他们的自尊，因此，我们要学会偷偷的、不动声色的帮助他们。这是每个人都必须学会的。

二、活动目标

1、知道残疾人是跟我们一样普通人，我们应该跟残疾人多接触、多帮助他们、多尊重他们更增强对他们的爱。

2.了解体验残疾人的生活，学习他们的克服困难、坚强勇敢、热爱生活的。

三、活动准备

残疾人生活图片12张、残疾人生活影像片断、眼罩、耳罩、铃鼓。

四、活动过程

（一）看残疾人生活图片。

看完图片后，教师：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人，我们叫他们称残疾人。

教师、幼儿相互交流。

这些残疾人怎样生活？怎样与人交流？

每位小朋友都要说己的想法。

教师：这些残疾人也是跟我们一样的。残疾小朋友也是想上幼儿园、玩游戏。我们应该跟他们多接触、多交流，关心、帮助人们，与他们成为好朋友。