教案是教师在上课前为了确保教学效果而必须准备的一份文件，详细的教案可以帮助我们更好地规划课堂评价方式和方法，了解学生的学习情况和进步，28范文小编今天就为您带来了大班幼儿英语教案通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
大班幼儿英语教案篇1
一、教学目标
1、能听、说、读、写字母yy
2、掌握单词
二、教学重点与难点
1、如何听、说、读、写字母yy
2、如何更好的.掌握单词
三、课前准备：
vcd机、碟片、字母单词卡片
四、教学过程 1、words：coat
practice new words one by one.
2、（出示字母单词卡片）yy coat
t—— what’s this in english
ss —— it’s“y”
t—— what is this？
ss ——this is my“coat”.
3、t：（板书）big letter‘y’，small letter‘y’ss：（书空）yy
4、practice
t：take out your copy book.
ss：copy the letters and words.
5、assign homework
抄写字母yy两行。每个单词二行
大班幼儿英语教案篇2
what do you want?i want……teaching plan
what do you want?i want……
teaching aims:
1、复习水果的英语名称，初步掌握句型what do you want?i want……
2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。
teaching aids:
a basket some fruits some fruit’s cards
a dice two trees
teaching ste :
一、greeting
t: hello,good noon,boys and girls!
c: hello,good noon,melody!.
t:what do you see?look,i have a beautiful basket.there are some fruits in it!look,what’s this?
:it’s a……
二to learn
1 show a pu et to students.teacher and pu et each other say: “what do you want?i want……
2 show a dice to students.
t:what’s this?
ice.
t:now,i’ll ask:what do you want?you’ll a wer:i want…… ok?(the teacher first turn the dice,as turn as ask: “ what do you want?”then the students ask:“i want……”)
3 show the fruit’s cards on the blackboard.
t:what are these?
:some fruits.
t: what do you want?
:i want……(if they’ll say great,then put down the fruit’s cards the blackboard and give them.)
4将小朋友分成红队和蓝队,请两队摘树上的水果.每队各选5名代表上来,分别为no.1—no.5,当下面的小朋友说: “what do you want?”时,no.1—no.5的小朋友根据老师的指令说: “i want……”哪个队的代表说得又快又好,采下的.水果就归哪个队.
5 将小朋友分成5个小组,每个小组一个球,抛的说: “what do you want?”接的说: “i want……”.
t:cla is over.let’s stand up and turn back.to other teachers say:thank you,bye-bye.
大班幼儿英语教案篇3
一、教学目标
a）使幼儿能掌握字母和单词的发音
b）能正确理解句型的含义
c）踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来
二、教学重点与难点
1、字母及单词的`拼读与书写
2、句型的含义及运用
三、教学内容
1、字母：rr
2、单词：grandpa（爷爷）
3、句型：
四、教学准备
字母卡片、单词卡片
五、教学过程
1、复习单词及字母：请学生认读学过的卡片
2、学习字母：rr
3、教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。
4、学习单词grandpa
5、教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that？”小朋友用句型“that is ……”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。
6、跟老师读单词和字母「妈咪±爱婴网」幼儿园±教案频道
d）全班学生跟老师读
e）游戏“大小声”读
f）男女生读
g）个别学生读
六、练习
让学生在练习本上写字母和单词。
七、作业
每个字母和单词写2行。
大班幼儿英语教案篇4
游戏类型：角色游戏
适合年龄：5-6岁
游戏时间：8-10分钟
游戏目的：训练儿童的听力以及动作协调能力；培养儿童养成良好的道德习惯
游戏准备：所有儿童必须掌握各种口令；儿童穿上代表各种小动物的服装
游戏规则：
①一名儿童做领队，其他儿童站成一排，领队面向大家。
②当领队说做某某动作而没有说simon says时，大家就站着不动。如果有人做了动作，就被淘汰。
③当领队说完simon says后，又说做某某动作时，大家就必须做这一动作。做到最后，一直做得对的儿童获胜。
④领队可以让大家连续做同一动作，口令可快可慢。
游戏过程：
老师说：hi, children !今天我带领大家做运动。你们说好不好？儿童可以说：ok.
老师扮成领队，可以说：simon says, hands up.儿童一起举起双手，如有人不做动作，就被淘汰。教师只说：hands up.时，如有人做动作，则被淘汰。
teacher: are you ready?
student: yes.
teacher: simon says, stand up.
teacher: sit down, please.
teacher: simon says, sit down, please.
teacher: turn left.
teacher: simon says, turn left .
可供选择的口令：
turn left. turn right. turn around. sit down. stand up. raise your hands. raise your arms. clap your hands. stand on one leg. bend your knees. wave your arms.
大班幼儿英语教案篇5
活动目标：
１、乐于参与英语活动，对故事内容感兴趣，有积极的参与态度。
２、在听听、看看、说说、玩玩的活动中，理解故事内容，初步学习对话。
can you help us?yes,i’m glad to help you .
活动准备：
背景图片一幅,萝卜、老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠图片
活动过程：
１、出示萝卜，引起幼儿兴趣
today many friends come here , guess ,who are they? now let’s have a look. an old man an old women a little girl a doga cat and a little mouse,look, what’s this?(萝卜turnip a big turnip)
２、结合图片教师讲述故事
a:today ,i will tell you a story about the big turnip and these friends.now,please look at the picture and listen to me carefully. 《pulling the big turnip》
b:now,let me tell the story again. please listen to me carefully. 《pulling the big turnip》
３、师幼练习故事中的对话
a:now, let’s tell the story together.
b:ok.do you understand?now, let’s tell the story again.
４、故事表演
a: now,we will play the story. i am the old man who want to be an old man an old women a little girl a doga cat and a little mouse ? you should do as they do.are you ready?now,let’s begin.
b:who want try?let’s play together.
５、结束、延伸
the big turnip is pulled out, are you happy?let’s dancing together!
大班幼儿英语教案篇6
【活动目标】
理解并会用i can draw.l can hop.
【活动准备】
教学卡片课件
【活动过程】
一、问候
t:good morning,children.
s:good morning,teacher.
二、热身
1、律动
2、复习上节课单词
hop draw wash
三、句型教学
1、教师不断做画画的动作并且不断输出句子lcandraw.让小朋友理解意思，然后教师编出口诀l can draw,draw,draw,draw.让小朋友朗读。l can hop的方法同上，口诀是l can hop,hop,hop,hop.
2、游戏操练 看动作说句子
教师做画画姿势的时候，小朋友说l can draw.教师单脚跳的.时候，小朋友说l can hop.说得最快的小朋友得奖励。
3、游戏 抢凳子
六个小朋友围着五张凳子，当教师播放音乐的时候，小朋友开始围着凳子跑，当教师按了暂停的时候，小朋友立即停下来抢凳子没抢到的就要大声的念出句子。最后一个胜利的小朋友得小红花。
四、看课件 小朋友跟着课件朗读句子和单词来巩固本单元学的单词和句子
t:class is over,goodbye.
s:goodbye.
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