在举办每场活动之前大家一定要完成活动策划，职场人懂得活动策划在制定的时候有哪些需要注意的方面吗，下面是28范文小编为您分享的开放麦活动策划8篇，感谢您的参阅。
开放麦活动策划篇1
一、活动时间：11月27日上午。
二、参加对象：大一班全体家长和幼儿。
三、活动地点：大一班教室。
四、活动目的：
1、通过家长开放日让家长幼儿在幼儿园的生活学习实况，根据班级幼儿的实际情况，引导家长（从幼儿的表达表现，注意力倾听习惯等方面进行关注，并能够通过这个活动看到孩子各方面的发展情况，从而引起家长对下阶段幼儿教育的重视。
2、通过这次活动展示家长能够了解教师的教育理念和幼儿园的教育方向，为幼小衔接做好准备工作，从而达到家园共育的目的。
五、活动准备：
热情地欢迎家长参与班级活动，做好相关的教学活动准备、凳子准备，道具准备。
六、活动过程：
（一）晨间活动：（跳绳）7：45~8：20。
活动目标：
1、不怕困难，勇于挑战，有一定的坚持性。
2、掌握跳绳的基本动作技能，积极参加练习活动。
（二）早操：8：20—8：40
活动目标：
1、动作有力、精神饱满地跟着音乐，和老师一起做早操。
2、变换队列，安静整齐，与同伴配合默契。
（三）晨间谈话：8：45——9：00（新闻播报）
活动目标：
1、认真倾听同伴讲述，能对同伴讲述的新闻进行简单评价。
2、口齿清楚声音响亮，能够用完整、流利的语言播报新闻内容。
（五）教学活动一：音乐《颠倒歌》9：00—9：30
活动目标：
1、用轻松、欢快、自然的声音学唱歌曲，用表情、体态、音色表现形象各异的动物。
2、了解歌曲中相关的动物知识，体会事物颠倒所产生的幽默情趣。
（六）户外活动：9：35—9：55
活动目标：
1、勇于挑战，不怕困难。
2、活动时知道保护他人和保护自己。
（七）教学活动二：语言《睡觉觉》10：00—10：30
活动目标：
1、理解儿歌内容，大声跟读，学习儿化音。
2、感受儿歌前后问答的特点，并积极思考尝试仿编。
（八）生活活动：10：40—10：50
活动目标：
喜欢吃水果，知道水果的多种食用方法。
（九）餐前活动：10：50—11：00
活动目标：
能够安静地坐在位置上看书或拼七巧板。
（十）午餐：11：00—11：30
活动目标：
1、正确使用筷子，不挑食，不浪费粮食。
2、饭后主动收拾桌面、漱口、洗手，养成良好的卫生习惯。
开放麦活动策划篇2
一、活动目的
为落实我校“以人为本”学生成才观，把学校建设成为“教师发展的沃土，学生成长的乐园”，依据市、区教育局《学校开放日的活动方案》，结合我校实际，我校将于5月8日开展“学校开放日活动”。目的是展示学校教学改革发展的成果，公开征求家长及社会各界对学校工作的意见，解答与学校教育教学有关的问题，加强家长和老师、学校的情感交流，听取家长意见反馈，促进学校教育、教学以及行政管理等各项工作。
二、活动时间
5月8日(周五)全天
上午：8：00--11：50 下午：2：00-5：30
三、活动安排
1、5月4日，召开级部主任会议，布置家长开放日的有关工作，明确责任。
2、全体教职工充分认识这次活动的重要性，“学校开放日”是全校每位教职员工和全体学生的共同任务。全体教师认真准备5月8日课程，各教研组、备课组准备好活动。
3、各部门、各年级、各室为“学校开放日”作好内容与宣传介绍两方面的准备。
4、各功能室提前做好接待准备工作。
5、印发带有日程、内容与回执的“开放日通知”、“家长评议学校工作调查表”、开放当日的“活动安排”和各年级课表。
6、校园环境作适当布置，做好清洁卫生工作。
7、安排好家长集中、休息、与校领导对话的场所，做好接待工作。
四、日程安排
(一)教育教学成果展示。
1、展示我校教师教学风采。周五(8日)全天开放全校所有课程，欢迎家长及社会各界深入课堂听课，参与课堂评价指导。具体安排见全校周五课程表。
2、展示校园文化、校园环境、教学设施，开放各功能室。
3、家长与班主任、课任教师交流、互动。家长可自由到教师办公室与班主任、任课教师交谈。
4、邀请家长参加、观摩兴趣小组的展示活动、课间操。
5、下午3：55---5：30初二年级家长参加、观摩兴趣小组的展示活动。
(二)家长座谈会、民主评议
1、下午3：00，三个年级分别召开家长座谈会(每班3名家长代表)，征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。
2、家长问卷调查，通过问卷调查了解家长对学校管理、师德教风建设、教育收费、党风廉政建设等热点、难点问题的意见和建议。
(三)现场咨询。
在会议室设立咨询服务台，就当前和今后一个时期家长关心的教育教学质量、学校安全、招生收费等热点、难点问题进行现场答疑或限时办理。
开放麦活动策划篇3
为弘扬中华优秀传统文化，丰富学生精神文化生活，增强爱国情感，在全校开展“我们的节日中秋节”主题活动。
一、指导思想
大力弘扬传统文化，深入挖掘传统节日丰富内涵，通过开展志愿服务活动、经典诵读、环境卫生和不文明行为整治等各种活动，将“我们的节日中秋节”主题活动引向深入，使广大同学进一步了解、认同、喜爱传统节日。
二、活动内容
从9月14日——9月24日中秋节前后，组织开展以下活动：
1、开展“三关爱”节日志愿服务活动。以留守儿童和结对帮扶对象为重点，开展志愿服务和走访慰问活动，向弱势群体传递节日的问候和祝福，使他们感受到人间的温情，在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节。
2、开展中华经典诵读活动。以中秋节团圆为主题，在各班开展形式多样的中华经典诵读活动，通过红色经典诗文朗诵会、经典诗文朗诵比赛和诗词赏析等活动，传承文化血脉、汲取思想精华。
3、开展“我们的节日、中秋”环境卫生和不文明行为整理活动。
各班在中秋放假前组织同学对教室、寝室、公共区域等卫生死角积极开展“清洁校园”为主题整治行动，为节日活动创造整洁优美环境。
4、结合学校德育工作，在各班开展食堂十种不文明用餐行为，十种浪费行为，十种不孝敬行为主题的班会活动。
三、工作要求
中秋节是我国的传统节日，各班主任要高度重视，精心安排，认真组织，各班要将活动开展情况做成课件或是教案，照片，视频，在9月12日前上报政教事务室。
开放麦活动策划篇4
为大力弘扬传统文化，扎实推进社会主义核心价值体系建设，按照《关于〈****年我们的节日中秋节主题活动方案〉的通知》(xx文明办发〔****〕xx号)文件要求，决定在中秋节期间组织开展“我们的节日中秋节”系列主题活动，具体方案如下：
一、活动目的
以社会主义核心价值观为根本，利用中秋节这个具有深厚文化底蕴的传统节日，广泛开展爱国主义、家庭美德教育、志愿服务、经典诵读、文艺演出等群众性文化活动，让人们在欢度传统节日中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进团圆、美满、和谐、富裕和安康的美好情感，营造文明、祥和、喜庆的节日氛围。
二、活动内容
(一)开展中秋节宣传活动。局属各单位要在中秋节到来之际，通过标语、板报、手机短信、宣传栏、led电子屏等多种形式大力宣传中秋节的文化内涵。
牵头单位：局法宣办
责任单位：局属各单位
(二)开展献爱心志愿服务活动。积极组织各类志愿者进社区、进乡村开展“送温暖”活动，为留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、残疾人士、道德模范，陪他们共度中秋佳节。各单位要结合下基层活动，和包扶点群众开展中秋联欢活动，在欢乐祥和的气氛中共度中秋佳节。
牵头单位：局党政办
责任单位：局属各单位
(三)开展中华经典诵读活动。积极组织机关干部、共青团员、企业职工，以诵读历代爱国主义名篇佳作或赛诗会等方式，吸引群众参与到活动中来，让广大群众在亲身感受中体验和弘扬中华传统文化。
牵头单位：局党政办
责任单位：局属各单位
(四)开展讲文明树新风活动。组织各种形式的文明礼仪、文明交通、文明劝导、文明餐桌等宣传教育活动，大力弘扬文明和谐、喜庆节俭的过节理念，积极引导广大市民践行行为规范、争做文明使者。
牵头单位：局党政办、法宣办
责任单位：局属各单位
(五)开展净化美化环境活动。组织发动广大干部群众、志愿者清除公共场所、背街小巷和城乡结合部的卫生死角，对随地吐痰、乱扔废弃物等有损市容环境卫生的不文明行为进行劝阻和教育，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的城乡环境。
牵头单位：局党政办、业务办
责任单位：局属各单位
三、相关要求
*、各责任单位要高度重视，精心组织，尽早谋划，根据分工制定详细的落实方案，责任到人，确保各项活动扎实有效开展，为人民群众欢度中秋节营造良好的节日氛围。
*、局法制宣教信息中心、局属各单位要做好节日氛围的营造，利用横幅、展板、led电子屏滚动式播放中秋节相关标语。
*、中秋节后，各单位要将开展“我们的节日中秋节”主题活动的情况和宣传报道情况进行及时总结，并将通知、方案、图片、信息、小结等资料纸质版和电子版于*月**日前报局党政办。
开放麦活动策划篇5
一、指导思想：
搭建家校“沟通了解，共谋双赢”桥梁，促进学校教育教学质量再上台阶
二、开放时间：
20xx年5月26日（第十四周周三）上午8:20―11:50
三、领导机构：
组长：游业强
副组长：曾见阳、廖宇新
成员：黄光威、李文杰、邝先辉、邓焕金、温惠君、谢东红
四、职能组别：
1．统筹组：黄光威（教学）、邓焕金（德育）、温惠君（后勤）（统筹安排部门相关工作，并督促和检查落实情况。）
2．宣传组：李文杰（组长）、朱保军、石南芬、李玉娟、王倩（负责准备欢迎标语、宣传栏布置、摄影、宣传报道等。）
3．接待组：谢东红（组长）、廖玉婵、陈碧云、黄文金（负责印制教学开放日课程表、听课反馈表、教学楼示意图等入袋资料，做好签到、引领和《反馈表》回收等。）
4.后勤组：
①电教设备保障：邝先辉（组长）、黄晓彬
②后勤服务、卫生保洁、水电：温惠君（组长）、黄国保
五、活动流程：
8:20-10：10开放一、二节课堂教学及课间操
10:10-10:50机器人特色项目观摩
10：50-11：50学生文艺演出
六、应急措施：
若当天上午天气下雨影响活动，则按照以下安排进行：
①9：00-9：30学生早操改为课间活动，由级组长及班主任做好组织管理；
②7：50-9:00的接待签到处以及学生作品展板移至教学楼一楼中厅；
③体育课转到室内上体育健康知识教学。
七、工作日程安排
待定
开放麦活动策划篇6
设计意图：
本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参加活动时，都有一种全新的感觉，我们中班级老师经过商量决定将本次活动设计成：开放日活动化妆舞会感恩活动圣诞大餐的“满汉全席”。
活动时间：
12月22日下午14：00—18：00
活动地点：
上课地点由班级老师决定，“中班级迎圣诞化装舞会”在四楼天台
活动安排：
一、14：00—15：00
各班老师选择功能室召开班级家长座谈会
二、15：00—15：30
家长观看幼儿起床、穿衣、盥洗、午点、进区等活动
三：15：35—16：00
各班老师分组上课
四、16：05—16：30
家长为孩子化装打扮，上四楼天台
五、16：35—17：10
亲子圆圈舞、火车舞、找朋友三个集体舞，为12月的小寿星过生日
六、17：15—17：40
在《感恩的心》的旋律中，孩子们寻找与自己身上号码相对应的礼物，找到礼物后，对自己的父母说一句感谢的话。
七、17：45—18：15
共同分享每个家庭带回来的“圣诞大餐”，鼓励幼儿上小舞台大胆展示自己。
八：18：20
活动结束
开放麦活动策划篇7
一：活动目的
1.向家长宣传学校办学理念，治校特色，管理要求，育人氛围，提升学校的社会效应。
2.利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台，并促进亲子读书活动的开展，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，走进学校，参与管理，走进课堂，关注教育，走近孩子，倾听心声。
二：活动组织机构:
组长：杨晓艳
副组长：路连刚白丽君
组员：张美荣张梅李洁许进
三：活动时间：
20__.5.24(早8：00——11:30)
四：邀请对象：每班五名家长
五:活动地点：
各班教室操场三楼会议室
六：前期准备：
礼仪：高星红、孙瑛老师负责校门口，组织合唱团同学引领家长进到各班教室 ，服装 统一，穿比赛服，举班牌。(7:30到校;安排学生穿好服装;提前拿好班牌，每个学生负责带领一个班的家长进入教室)
交流会场布置： 美术组老师负责。(摆桌椅100套，凳子不够从五楼美术教室取;白板主题装饰等)
影像资料：蔡瑾灏老师 (制作一个短片，以本学期活动图片为主，交流会前滚动播放;将三楼会议室的设备提前调试好;下载颁奖音乐;制作签到表，每年级一张;当日的影像资料，归类存档)
七：具体活动安排：
1.8:00---8:40进教室听课(科目有语文、数学)教导处负责。(教导处提前安排好讲课教师，听完课后班主任负责将本班家长送到三楼会议室，座位安排负责老师：孙瑛，安少敏，高星红)
2.8:50---9:30三楼会议室进行读书交流每班在三四月的亲子读书活动中选出一个家庭，每年级在此基础上选出一个家庭代表 参加开放日交流。每位代表5分钟交流时间大队部负责 (稿件的整理，定稿;喜报，书籍的颁发)
3.9:35---10:00课间操展示展示内容为阳光体育大课间活动及行为习惯养成教育活动展示(路队、集会静悄悄活动校园内无纸屑活动绅士淑女活动)体育组负责(关于阳光体育大课间活动写一份介绍稿、提前训练，音乐准备好)
4.10:10---11:20校外辅导员讲座内容为:家校携手共筑孩子美好明天(蔡瑾灏做个片头)
5.问卷调查书记负责(家长开放日反馈表)
开放麦活动策划篇8
活动目的：
1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。
2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。
一、来园活动（7：45——8：00）
1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。
2、热情接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。
二、户外活动（8：00——8：35）
1、积极参加户外锻炼活动，自主选择活动器械，尝试各种玩法。
2、喜欢和爸爸妈妈一起玩抛接游戏。
三、生活活动（8：40——9：00）
1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。
2、愉快吃完自己一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。
五、教学活动（9：00——9：20）
语言活动：小黑捉迷藏
1、尝试用“小黑藏在……”的句式讲述自己的发现。
2、能根据教师的提示自主阅读图画书。
3、在观察画面细节的过程中享受发现的乐趣。
活动准备：
1、经验准备：幼儿玩过捉迷藏的游戏，认识玻璃珠。
2、物质准备：教具：《小黑捉迷藏》教学大书、dvd碟片、投影仪、电脑。
学具：图画书《小黑捉迷藏》人手一本。
活动过程：
一、出示“小黑”图片，吸引幼儿兴趣。
师：我们都玩过捉迷藏的游戏。今天我邀请到一位小客人，它很喜欢捉迷藏。它是谁呢？它的名字叫做小黑。跟小黑打个招呼吧！
二、师幼玩“捉迷藏”游戏，学习句式“小黑藏在……”
1、师：小黑要藏起来了，快把眼睛闭起来吧！（教师用ppt出示小黑的图片）
师：叮咚！快来找找小黑藏在哪里？（引导幼儿说出小黑藏在……）
2、再次出示图片进行捉迷藏的游戏。
师：小黑又要藏起来啦！你们找到小黑了吗？
三、幼儿自由阅读、交流图书内容，尝试用“小黑藏在……”的句式讲述自己的发现。
1、幼儿自由阅读，鼓励幼儿仔细观察画面尝试用说出“小黑藏在……”的句式讲述画面内容。
师：刚才我们和小黑玩了捉迷藏的游戏，好不好玩啊？小黑还藏在很多有趣的地方呢！我们一起到书里去找一找，一边看一边说。
2、集体观看教学大书，讨论图画书的内容。
四、幼儿集体阅读，讲述故事，巩固句式“小黑藏在……”
师：小黑，小黑，捉迷藏，你来捉，他来藏……（幼儿逐页讲述故事）
五、完整欣赏dvd《小黑捉迷藏》
六、课间操（9：25——9：40）
1、能有序排队，快速围成圆圈。
2、能听音乐做早操，动作熟练。
七、区域活动（9：50——10：35）
1、自主选择区域进行游戏，喜欢操作，带好区域牌。
2、遵守区域规则，能与同伴友好相处。
选择材料：上山打老虎、布老鼠、轮胎、皮球、圈儿
八、生活活动、餐前准备（10：40——11：00）
活动目标；
1、知道入厕后、饭前都要洗手。
2、能认真倾听故事。
九、进餐活动（11：00——11：30）
1、学会正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。
2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放到指定地点。
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