通过写工作总结大家可以为未来的工作提供宝贵的参考,工作总结是对过去工作的回顾,同时也是对未来工作的规划,下面是28范文小编为您分享的2023语言文字工作总结6篇,感谢您的参阅。
2023语言文字工作总结篇1
学校:
姓名:
年龄:
任教学科:
职称:
性别:
担任职务:
工作目标:
预定目标:
通过学习,在良好的语言环境中,进一步加强广大教职工对语言文字规范化、标准化重要性的认识,增强语言文字的规范意识;通过实践与指导,提高教职工使用规范化、标准化语言文字的能力,并促进幼儿语言的良好发展,从而提高我园语言文字工作的有效性。
达成目标:
经过一年的努力,我园教职工使用规范化、标准化语言文字的能力有所提高,语言文字工作的有效性落到实处。
工作措施:
1、加强对语言文字工作的领导,通过分层管理、层层落实来提高工作效率。
2、进一步完善语言文字的工作网络,将年级组作为工作有效开展的阵地。
3、营造良好的语言文字环境,在园内张贴醒目的宣传牌;布置好“每周一拼”。
4、教师加强学习与实践,提高认识和实践能力。例《学习中华人民共和国国家通用语言文字法》,《上海语言文字规范化示范校评定标准》实施细则等。
5、帮助未达标教师参加普通话测试,提高教师的普通话水平。
6、倡导教师在园内坚持使用普通话,力争正确使用普通话。
7、注重幼儿语言的培养。例:对错误发音的孩子教师能及时纠正;通过交往活动等,提高幼儿语言交往能力;加强对幼儿日常生活中语言运用的制导等。
8、开展一些丰富多彩的活动。例:看图编故事比赛;幼儿古诗词比赛;和叔叔活动等。
9、加强对我园监测区语言文字规范应用的监测,并通过团支部、工会、家长学校开展一些对外宣传活动。
工作效果:
在与孩子交流的过程中,后勤阿姨能坚持使用普通话;配合园级课题,幼儿的语言发展较好;教师进园能说普通话,同时有了使用规范字的意识,并能通过自查、互查等形式纠正错、别字。
创新之处:
1。有效利用社区资源(军民共建),与解放军叔叔开展语言活动。
2。结合园级课题——幼儿诗歌教学的研究,加强对幼儿的普通话学习及对教师语言文字的规范化。
需改进之处:
教师加强对家长的推广力度,使家长都能用普通话与教师交流。
工作设想:
1。继续提高我园教师的普通话达标率。
2。语言文字工作进一步由学校向家庭、社区延伸。
2023语言文字工作总结篇2
为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步加强语言文字管理工作,提高文字工作规范化水平,我局结合实际,对语言文字工作中存在的不足进行了认真弥补,实现了初步普及普通话和汉字社会应用基本规范的语言文字工作目标。根据发[]6号文件精神,现将我局语言文字工作开展情况报告如下:
一、统一思想,加强领导
在全系统开展了关于语言文字方面的宣传教育和普及工作,统一了广大干部职工的思想。以为指导,以贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》为核心,树立国家意识、民族意识、法制意识和现代化意识,进一步加强城市语言文字工作管理,提高语言文字工作规范化水平,实现初步普及普通话和汉字社会应用基本规范的语言文字工作目标。
成立了以局党组书记、局长为组长,副局长为副组长,各班子成员为成员的语言文字工作领导小组,分管领导兼任局语委主任,同时领导小组下设办公室,由局办公室具体负责语言文字达标工作日常事务。
二、领导重视,责任明确
局领导高度重视语言文字工作,将之列入日常工作议事日程,并纳入精神文明创建活动中。根据粮食部门与语言文字工作相关的职能,将涉及到的工作责任具体落实到相关领导和科室,明确各自的责任,制定出具体的措施。由副局长张志辉负责,局办公室具体承办,负责本系统语言文字工作的日常事务和规范达标工作。
三、严格要求,成绩显著
一是适时召开座谈会,特别是在推普周期间,结合工作实际,交流工作经验,查摆工作中的不足,明确语言文字工作的重点和目标。
二是组织干部职工积极参加征文、演讲等系列活动。局机关、各下属单位结合主题,组织干部职工开展了诸如演讲比赛、征文等系列活动,有效的提升了粮食的普通话水平及推普意识,成效显著。
三是在日常工作中,要求广大干部职工无论是口头用语还是文字材料都要做到规范准确。以办公场所为主阵地,营造学习普通话、运用普通话的氛围,强化语言文字的规范意识,激发爱说普通话的情感。
四是积极参加区语委开展的各种形式的社会活动。走上街头,以分发宣传单的形式深入居住地的社区开展推普宣传活动,使自身自觉参与到推普活动的行列中去,增强了干部职工的推普意识。
五是制定了语言文字工作相关制度,定期开展干部职工培训,提高广大干部职工语言文字的规范水平。
2023语言文字工作总结篇3
语言文字工作是一项长期而重要的工作,意义深远。我校以“科学发展观”为指导,以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为工作目标,以县语委的工作要求为规范,认真贯彻国家语言文字方针、政策,执行语言文字法规和标准,高度重视语言文字规范化工作,建立机构,完善制度,加强宣传、推广和普及、培训等各项工作的力度,并取得了一定的成绩,现将我校教师普通话培训实施情况总结如下:
一、领导高度重视
我校领导高度重视语言文字”工作,将这项工作放到全面落实“科学发展观”的高度来认识;专门成立了以校长为组长的“推普”工作领导小组,制定了学校语言文字培训计划,全面部署学校的“推普”工作。投入专项经费,明确推普制度,确保此项工作得以顺利开展。
1.每学期不定期召开校级专题会议,研究、部署语言文字工作,将语言文字规范化纳入学校精神文明建设和校园文化建设的内容。
2.学校语言文字工作小组定时或不定时对使用规范进行
审核和把关,并将语言文字工作纳入教职工考核、教学管理及评优等工作,尤其把用普通话教学作为评课和衡量教师教学能力的标准之一,纳入学校优质课评比的首要条件。
3.实施两个一:每年一个推普月(每年九月),每年举行一次全校性的推普活动(演讲、诗歌朗诵等),逐步完善形成制度,使之有效的推动了教职员工说普通话的水平。
二、积极组织教师参加“推普”的学习培训活动
学校“推普”工作领导小组召开了全校教职员动员大会。在会上校长进行动员、部署具体工作,在全校进行广泛宣传,学校各个地方都挂上了宣传牌和宣传标语,及各种“推普”标志,营造良好氛围,动员了所有适龄教职员工参加普通话培训。
连续三年举办“电大杯”广宗县中小学教师基本功大赛,从基层教师中评选,每次参赛教师100余名,辐射初赛教师1000余名。选手们通过说课、课件演示、三笔字书写等环节的角逐,最终评出一等奖、二等奖、三等奖。比赛活动是在新课程改革的背景下进行的。这种新的培训模式,把教师培训全面提高与重点突出有机结合起来。全员参与,提高了教师整体素质;突出重点,创造了优秀教师展示自己才艺的舞台;
专家引领,表彰先进,使广大教师交流有内容,工作有榜样,学习有动力。
三、切实抓好语言文字的培训及考评考核工作
为了使“推普”培训工作取得良好的成果,我校聘请省级测试员对参加培训的老师进行了培训。在培训期间,教职员工都能自觉地参加培训活动,并放弃休息时间,苦学苦练,通过培训与练习,全校教师的普通话的水平有了较大的提高,在学校讲普通话、写规范字,运用普通话已经成为一种风气;真正达到学校预期的培训效果,培训取得了预期效果。
当然,我校的培训工作也有一些不足:在校园内,课下使用普通话的氛围尚不浓厚;冲刺高等级教师的培训力度稍显薄弱等。我们将在以后的创建工作中,扬长补短,突出特色,不断积累经验,努力提高培训质量,为创建工作出一份力!
二〇一八年五月八日
2023语言文字工作总结篇4
回顾一学年的经历,我校在“推广普通话和用字规范化”工作方面认真贯彻和落实了各级下达的语言文字规范化工作的有关规定和要求,并以素质教育为载体把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等环节中,使我校在开展语言文字规范化工作方面取得了一定的成绩。现就本学期语言文字工作总结如下:
一、将语言文字工作列入议事日程。
我校成立了语言文字工作领导小组,领导小组负责统筹领导和管理全校的语言文字工作。领导小组重视普通话的推广和汉字书写的规范化,并把它和履职考核挂钩。学校的分管领导和语言文字规范领导小组的成立,认真学习上级有关语言文字工作精神,组织了教师普通话培训。领导小组专门研究布置任务,增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任心和紧迫感,为推进全校语言文字工作开展奠定了良好基础。
二、将语言文字工作纳入教育教学工作中。
(一)普及普通话
按有关文件要求,我校把推广普通话作为实施素质教育,提高教育教学质量的一项重要内容来抓。在学校的日常教学工作中,学校要求所有教职工必须用普通话教学。语文教师在教学中特别要注重重视学生的听、说、读、写和汉语拼音训练。在教师和学生的各项考评考核中,学校把是否使用标准的普通话作为考核的条件之一。如在我校举行的公开课、示范课、各种赛课、黑板报检查等工作中,我们都把“使用规范字和普通话”作为考查的重要依据。
在学校领导的带动下,推普工作逐渐走上正轨,教职工通过各种途径,努力提高自己的普通话水平,全校广大师生的普通话意识得到增强,全体教师变被动学习使用为主动学习使用。我校积极组织教师参加普通话等级考试,并以语文教师和青年教师为龙头,全部参培教师升级成功。整体上我校教职工的普通话水平比过去有了很大的进步。
(二)用字规范化
我们还把写好规范汉字当作教师教学基本功来考核。学校明确要求教学使用规范汉字,教师板书及批改作业、书写评语用字规范化,除书法作品外,不得书写繁体字、异体字、简化字,尤其出现错别字。特别是语文教师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学、训练,重视培养学生使用字典、工具书的习惯能力,提高使用汉语拼音识字、正音的能力,指导、督促班级的推普园地、黑板报普通话一日读。在平时的教师教案和作业检查中我们也要检查教师在书写和批阅中使用汉字规范化问题。这些工作促进了教师对普通话工作的重视,大大提高了我校师生员工语言文字规范化水平。
三、宣传与活动
(一)学校加大了学习的宣传力度
“语言文字工作领导小组”成立以后,认真组织教师学习《中华人民共和国通用语言文字法》等法律文件精神。通过一系列的学习活动,增强全体教职员工语言文字的法规意识,明确了语言文字工作的地位和认识水平。学校领导把这项工作作为学校现代化水平树立学校良好形象,提高师生文化素质的重要工作来抓,调动了全体师生员工的积极性,使学校的语言文字工作得以顺理成章地开展。
(二)学校领导率先示范,积极带头
我校采取校内培训与校外培训相结合的形式对未达标教师进行普通话培训,在校园的所有场合用普通话,提倡用字规范,在学校的公共用字中不写繁体字、已被废弃的简化字,为此项工作的开展取到了良好的示范作用,营造了良好的语言文字环境。依靠制度,严格规范。在课堂教学中要求教师讲课、师生问答、讨论必须用普通话,要求教师之间、师生之间在校园里对话、交流一律使用普通话。严格要求教师规范板书,一律不准在课堂上书写草书、繁体字及国家已废止的简化字,避免错别字,并将之通过教案检查、课堂测评给出成绩纳入年终履职考核的范畴。及时纠正学生作业中的错别字,树立其语言规范意识。通过这些措施,工作取得了明显成效,我校的老师已全部能使用普通话和规范的文字进行教学和日常交流。使普通话成为了校园语言。
虽然我校的校园语言规范取得了一些成绩,但我校师生员工的语言文字规范化水平距各级要求还很远,特别是普通话等级水平,我们将给予高度重视,认真研究,深入落实上级有关要求和我校未来五年语言文字规范化达标要求及培训计划,争取早日把我校创建成真正的普通话示范学校。
2023语言文字工作总结篇5
语言文字工作是幼教中心工作的一个重要内容,根据《国家通用语言文字法》,认真落实太语委3号文件精神,进一步提高全体师生的语言文字规范意识,提高认识、统筹规划、突出重点,并通过目标管理,自查评估等措施,努力提高幼教中心语言文字工作规范化程度,现将一年来的工作作如下汇报。
积极贯彻“大力推行,积极普及,逐步提高”的方针,努力营造健康规范的校园语言文字环境,以“制度保障、课程提高、活动推进”作为语言文字工作的思路,有计划、有步骤地开展,切实提高了广大师生的语言文字应用能力和规范意识。
一、加强领导提高认识
1、建立幼教中心语言文字工作领导小组,主任由中心主任担任,副主任由分管领导和工会主席担任,成员由下属幼儿园园长和副园长组成,明确工作职责、制定规划、落实目标、上下一致、齐抓共管,确保目标的按期实现。
2、组织全体教职工认真学习和贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《江苏省实施﹤中华人民共和国国家通用语言文字法﹥办法》,提高对学校普及普通话和用字规范化的认识,领会精神,明确意义,促进学校在语言文字规范工作中的表率作用。
二、加强制度建设促进工作有保障
在全面推行素质教育的今天,幼教中心对语言文字工作在教育工作中的地位和作用有了进一步的认识,制定并完善了有关语言文字工作的奖惩制度,将语言文字工作纳入到精神文明建设和校园文化建设的相关要求和规定之中。适龄教师必须通过普通话测试并达到相应等级,坚持实行教师持普通话等级证书上岗制度,不合格不上岗。将语言文字工作的有关要求纳入幼教中心的各项工作,纳入教师的业务考核中。将普通话水平列入推荐学科带头人、教坛新秀等评优选优的必备条件。这些规章制度的实施,进一步强化了教职工用语用字的规范化意识,使校园语言环境得到了有效的净化。
三、、开展各项活动提升语言文字规范化水平
1、开展“闻书香”系列活动。通过绘本教学、开展亲子阅读、设立图书角等适合幼儿年龄的活动,让幼儿感受文字的精彩、培养对学习文字的兴趣、培养良好的阅读习惯。开展古诗教学活动,让幼儿感受传统文化的源远流长,感受祖国语言文字的博大精深,更加热爱我们国家的语言文字。
2、发挥校园网和园报的语言文字宣传示范作用。我们充分利用园报“小雨点”进行宣传活动,及时报道幼教中心有关语言文字规范化工作的活动措施,展示幼教中心的精彩活动,让更多家长支持中心工作,更多幼儿喜欢阅读。
3、充分利用环境的教育功能。在走廊、窗户、绿化带等处都有大量的配有图画、充满情趣的语言文字,有的是语言文字工作永久性宣传牌,有的是良好行为习惯培养字画组合图,有的是故事,利用散步等日常活动,引导幼儿读读认认,极大的激发了幼儿对文字的兴趣。
4、利用游戏,培养孩子的口语表达能力。幼儿在游戏的时候也最活跃与愿意交流。因此,老师在组织幼儿游戏的时候更加注重孩子语言的表达与交流,引导幼儿说标准的普通话。如在玩“超市”游戏时要求幼儿说礼貌用语,如玩“小舞台”游戏时,引导幼儿用生动的语言进行故事表演等等。
5、开展“我是小小推普娃”活动。每周组织一次,在庄严的升国旗仪式后,大班幼儿中普通话说得较好的幼儿轮流为大家念儿歌、讲故事、说新闻、念古诗等等,为幼儿树立学习和模仿的榜样,激发幼儿爱说普通话,说好普通话的兴趣。
6、家园合作。我们十分重视家长工作,鼓励家长在家和幼儿交流尽量说普通话,给幼儿营造一个良好的学习普通话的家庭氛围,在家多开展亲子阅读活动,建立书香家庭。
7、开展各类评优活动。幼教中心开展了示范展示课、新苗杯评优课、小荷杯评优课。教师把语言的规范、有效的问题引导进行重点的研讨,提升语言文字规范化水平。
8、成立青苹果社团之方言社团,充分发挥太仓方言培训老师的作用。实验幼儿园开设中班幼儿太仓方言兴趣班,娄东中心幼儿园开设大班幼儿太仓方言兴趣班。社团编排学期活动计划,有儿歌“金锁银锁”、“捉小狗”等内容,根据幼儿的年龄特点,强化口语对话,多以文艺娱乐、童谣、讲故事等形式,激发幼儿学习太仓方言的积极性。结合迎新活动,开展方言社团成果汇报展示活动,小演员进每个班级进行表演。为充分挖掘太仓方言的内涵,保护区域语言文化遗产,弘扬中华民族优秀文化作出贡献。
9、积极开展语言文字基础性活动,倡导语言文字规范化从幼儿园抓起,接受了太仓市教育局语言文字规范化的检查。检查组对照《苏州市语言文字工作规范学校自我评估表》,详细查阅了台帐资料与校园环境,最后对幼教中心语言文字规范化工作给予较好肯定,检查组一致认为,实验幼教中心语言文字规范工作起步早,具有扎实的功底,在以下几方面表现突出:具有健全的组织机构;宣传氛围比较浓郁;制度管理比较有效;以丰富的各项活动推进语言文字规范工作。最近还凸显特色,在幼儿园里开设太仓方言兴趣班,与太仓电视台联手拍摄节目,为太仓方言的宣传与传承贡献一份小小的力量。
相信在上级领导的关心和指导下,幼教中心一定会将语言文字规范化工作开展得更好。
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2023语言文字工作总结篇6
为了认真贯彻落实县语委《关于印发的通知》(青办发(20xx)48号)文件精神,进一步加强语言文字管理工作,提高文字工作规范化水平,我局结合水利实际,对文件处理过程中存在的个别语言文字应用不规范的问题进行了认真整改,基本实现了普及普通话和汉字语言文字使用规范化的工作目标,现将我局20xx年语言文字工作开展情况总结如下:一、加强组织领导,靠实工作责任,进一步建立和完善语言文字工作创新机制
(一)健全机构,明确职责
按照县委、县政府工作部署,我局高度重视迎评工作,迅速成立了青阳县水务局语言文字工作领导小组,局长任组长,副局长、各股室的主要负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室,具体负责组织、协调、检查和汇报我局语言文字迎评工作。办公室始终坚持将语言文字工作列入机关工作议事日程,有效地将语言文字迎评与水利工作统筹结合起来,认真组织广大干部职工深入学习领会省、市、县文件精神,定期召开专题会议,研究部署迎评工作,及时解决工作中出现的不足和问题,为扎实推进迎评工作提供了强有力的组织保障及理论支撑。
(二)分步实施,稳步推进,力争语言文字工作取得实效
自语言文字工作开展以来,我局高度重视对干部职工语言文字规范化使用、的培训管理工作,并将语言文字作为一项重要工作常抓不懈。通过学习培训,进一步强化了干部职工语言文字规范意识,明确其在规范使用语言文字方面所应承担的职责和义务。结合语言文字工作计划,对各股室提出具体要求:一是要将语言文字规范化工作与水利业务工作结合起来,提高文书规范性、实效性,扩展语言文字在水利工作中的覆盖面;二是将语言文字工作与干部队伍素质建设结合起来,将普通话作为年度目标管理考核的重要指标加以衡量,将普通话作为基本公务语言,在推广使用普通话方面率先垂范,在全局上下大力提倡人人讲普通话、写规范字,努力提高水利人员整体素质和服务水平,全面展示我局干部良好素质及机关一流服务质量。
同时,按照“以评促改,以评促建”的指导原则,办公室多次邀分管领导、离退休老干部、服务对象及部分政协人大代表参与我局组织的座谈会、评议会,认真听取社会各界对语言文字工作的意见建议,梳理归纳合理建议5条,针对性地提出整改措施4条,积极调动全局干部职工广泛参与整章建制工作,建立完善工作机制,积极稳妥地推进评估工作,进一步提高我局语言文字管理水平和应用水平。
二、加强教育培训,提升语言文字使用水平
我局明确要求全体干部职工认真学习贯彻《国家通用语言文字法》等相关法律法规,各股室在工作中,严格以普通话为工作用语,各种会议及社会活动中的讲话、发言及按听电话坚持用普通话表述;对公文、网站等用字规范标准;制作各种标牌、指示牌、宣传栏等用字要规范。通过监督检查,使干部职工全面了解了规范用语用字的重要性和必要性,自觉维护语言文字规范化、标准化在水利工作中的权威性。与此同时,我局积极开展普通话达标创优活动。办公室积极组织干部职工参加普通话培训,机关普通话使用率及标准率均达到90%以上。
三、广泛宣传,努力提高
根据迎评工作需要,我局广泛开展语言文字宣传活动,为普及普通话营造浓厚社会舆论氛围。办公室组织参加了普通话比赛一次,举办了广场语言文字宣传活动一次,发放宣传单1000张(册),在社会中产生了良好影响,为普及普通话做出了积极贡献。
四、以迎评活动为契机,不断深化语言文字创优达标工作
今年以来,我局以迎接国家、省市语委对我县语言文字工作评估为契机,本着求真务实的精神,从单位工作实际出发,在做好常规工作的同时,认真开展自查自纠,着力解决工作中语言文字不规范不标准的问题,稳步推进语言文字创优达标工作。一是对本单位语言文字使用情况进行全面检查摸排,重点检查了印发的文件、简报、以及相关网页网站上的语言文字规范情况,检查内容涉及异读词、异形词、标点符号、汉语拼音等,及时对发现的问题采取整改处理。二是不定期进行了晴查暗访,重点检查了电话用语、公示栏、学习专栏等领域,对个别股室仍然存在接听电话不讲普通话,个别工作人员不规范使用繁体字、公文格式术语不当等问题,责成当事人要立即改正。通过自查自纠,及时发现、分析、解决了工作中存在的各种问题和不足,收到了较好的效果。
五、20xx年工作打算
语言文字工作是一项长期的工作,我们要积极行动,热情参与,全面推进规范语言文字工作。在今后的工作中,我局将结合水利工作实际,进一步改善我局语言文字规范环境,推进语言文字规范化、标准化。同时,办公室要积极与相关部门联合行动,进一步加大监管力度,加强我局自我管理与监督,通过多种形式,分阶段、有部署、实施和推进各项规范工作,为我县营造良好的社会语言文字环境。
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