通过工作总结,我们可以发现自己在工作中的短板并加以改进,想要进一步突破个人能力,我们需要将工作总结写得更加详细,下面是28范文小编为您分享的2月份工作总结优质6篇,感谢您的参阅。
2月份工作总结篇1
八月又悄悄过去了,不管有没有带着遗憾,不管有没有带着后悔,它还是走到了尽头。
不知道这是不是一条成长的必经之路,生活总是磕磕碰碰,有时候就像个迷惘的无头苍蝇四处"撞墙"。生活中,工作中的瓶颈都在四面埋伏,对自己虎视眈眈,恨不得一下子将自己吞没。有时候干一件事情,干着干着就会疑惑自己在坚持着什么,好像已经成为了一种习惯,又好像这已然成为一种"理所当然"。外面的大千世界,多姿多彩,为何还要把自己像个笼中鸟被困住,为何不去投入万千世界的怀抱?但经历后才明白,什么是理想与现实的差距,生活往往不如自己想象的美好。人往往喜欢把憧憬的事物想象得很美好,往乐观的方向去想,而当这样的事物真的被自己握在手中的时候,才发现原来以前一直憧憬的事物也不过是那样的普通平凡。打个比方,就像喜欢一个人一样,也许喜欢的不是那样一个人,而是自己的想象,而当两人真正走到一起的时候,那时候的想象就会彻底的破碎。
记得读大学时候的自己非常喜欢自己的专业,因为这个专业没有绝对的对与错,思维能够随任意地发挥,可真正踏入社会去从事这项工作的时候才发觉曾经自己喜欢的事情事实上根本没有自己想象中的那样。其实那时候的自己只是看到了这一行业最美好的一面,那就是感性。而生活与工作往往更多的是需要理性去调和情感,那样社会上就会少了很多由于压力而失去方向的自杀性行为。辗转于社会的我们,需要提高的不仅仅是工作能力与工作态度,更多的是稳定的生活心态,面对高兴的或不高兴的事都以一种"不以物喜,不以己悲"的稳定心态看待。
近两个月来,更多的是对生活的总结,而少了对工作的总结,就在这个月的月底,上级让我完成沁园春室内温泉馆的景观设计,室内温泉馆虽然字面上写的是室内,但是跟平时的室内设计都不一样,反而更多的是偏向小面积的规划设计,然后我有幸尝试了这一个小面积的规划设计,虽然最后由南哥完成,但通过我的方案与南哥的方案对比,让我看到了很明显的差距。最大的感触就是我的设计是平面的,单一的,而南哥的设计是立体的,竖向的,丰富的。在泡池的设计上,我只是按照要求放了18个泡池,沿着一条路几乎等距离的放完18个泡池,而南哥的设计中,每个泡池的位置不仅让人意想不到,就像走着走着就出现一个惊喜似的,而且还丰富了泡池的样式,把泡池分为了无边际泡池,动感泡池,树屋泡池,儿童池等。在竖向设计上,我的设计只是在一个平面上,而南哥的`设计不仅兼备了通畅的交通流线,而且还设置了穿山洞,梯田,景观平台、滑梯等立体的设施。在景观的设计上,我的设计是平铺直叙,没有节奏的,而南哥的设计在景观上有景观轴线,有虚有实,具有组织与条理性。在细节上,南哥的设计甚至是考虑了漂流的上岸口,码头等等。当遇到一个优秀的设计,再对比自己不成熟的设计后,总会让自己内心澎湃,再次产生对工作的热情,因为想要提高到那样的设计水平,所以当失去了工作的热情后,看看别人优秀的设计再对比自己设计后就会产生对设计的渴望和热情。
人生漫长,路漫漫其修远兮,面对生活的愉快与不愉快,我们都要学会理智地看待生活,感性地享受生活。
2月份工作总结篇2
2月是开学的第一个月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上x老师的密切配合下,基本上都能按部就班的如期开展。班上的x位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。
一、教育教学方面
因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有形成一定的定律,做什么事都是随心所欲,不受约束。因此我班将2月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动,让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子;游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏,当不同音乐响起时,知道了该如何去做;与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。
二、卫生保健方面
为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班x位老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。
三、家园联系方面
开学第一个星期,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。
在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的常规培养。
2月份工作总结篇3
十月份在各级领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,现将本月份个人工作总结报告如下:
首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。
其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。
第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,做好教学工作计划,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。
2月份工作总结篇4
来到公司的这段时间,感谢大家对的支持和照顾,让我从中学到从来没有学过的知识,慢慢地融入到公司这个大团队里面,每个真诚的笑脸和热心的帮助感染了我,让我感受到了集体的温暖和魅力。
在工作中,我可以说,我并没有虚度时光。在经过时间的洗礼之后,我相信自己会做得更好,因为有俗话说:只有经历才能够成长。在这个世界上完美的事情少之又少,每个人都有自己的优缺点。只有在时间的流逝中将自己的缺点慢慢的纠正过来,不断的进行总结与改进,提高自身素质。
自我分析:从目前的状况来看,我还不是属于一名成熟的业务员,或者说我只是一个刚刚入门的业务员,本身谈吐,口才还不行,表达能力不够突出。根源:没有突破自身的缺点,脸皮不够厚(因为作为一名业务员,大家普遍认为就是要学会对于自己的新老客户紧追不舍),心理素质还不是很过关,还远远没有发掘出自身的潜能,个性中的一个飞跃。
在我的内心中,我一直都希望自己能够成为一名优秀的业务员,因为自己已经掌握了一定的理论基础,而且,我,喜欢这份职业,这股动力,这份信念一直都在我的心底,我渴望成为一名成功的业务员。
在这段日子中,感谢公司对我的培养,非常感谢在此期间对我的悉心指导,让我知道了自己的不足,慢慢地提高了自身的处事能力,我一定会以积极主动,自信,充满激情的心态去工作。
在这里诚心向公司各位同事的关怀和帮助表示非常的感谢,我也一定会竭尽全力做好自己这份工作,争取能够以更好的成绩回馈公司对的期望。
2月份工作总结篇5
进入六月以来,高考的硝烟已经散去,学期末工作千头万绪,启东市汇龙中学把三创一迎工作作为贯穿一切工作的线索予以重视,以出色的完成三创一迎工作来带动其他中心工作,取得了显著成绩。现将六月份个人工作总结报告
一、做好教学工作计划,加强学校建设,丰富三创一迎内涵与外延。
1、创建国家环保模范城市,省级调研组一行参观我校。6月25日下午,汇龙中学迎来了由沈振新书记亲自陪同、由江苏省环保厅副厅长姚晓晴率领的创建全国环保模范城省级调研组一行,校长室、导游老师和学生环保协会向调研组一行介绍了学校进行环境教育的一系列成果,使调研组领导领略到全国绿色学校的绿色风采。调研组一行高度评价我校“环境教育和学科教学取得双赢”,是一个好经验、好典型,值得推广发扬。
2、继续深入开展“廉洁文化进校园”活动。《今日启东》6月8日在第二版“江海清风”栏目对我校创建南通市“廉洁文化进校园”示范点活动进行了《廉洁文化绚如夏花》的专题报道,对我校开展廉洁活动的组织领导、活动进程、深远意义作了全面而详细的介绍。
3、围绕xx年全国节能宣传周“节能减排,科学发展”的主题,我校于6月10日-16日举办了节能宣传周活动。我们深入开展了一系列的活动,进一步提高了全校师生的节能意识,普及了节能知识,在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围,使全校师生形成了良好的节能观念和行为习惯,为我们建设节约型学校打下了良好的基础。
4、打造“平安校园”,开展“安全生产月”系列活动。根据启东市教育局文件精神,我校将xx年6月定为“安全生产月”,并开展了以“综合治理,保障平安;公共安全,人人有责”为主题的系列安全教育活动,深化了对“安全发展”科学内涵的认识,营造了“综合治理,保障平安”的舆论氛围,提高了学校广大师生的安全意识,逐步建立了学校公共安全教育的保障机制,大力推进了校园安全文化建设,促进了“平安学校”的创建工作。
二、高考创造历史辉煌,谱写校史最华丽的篇章。
在xx年全国普通高校招生统一考试中,我校高三师生创造了辉煌业绩,谱写了学校历史上最华丽的篇章。平均总分572分,列全市第一(除启中),超第二名12分,超本二线13分;单科成绩中数学、物理、英语、历史、政治全市第一(除启中),语文、生物、地理全市第一;600分以上人数350人,占全市600分以上总人数的1/3,列全市第一(除启中),超第二名160多人;本一上线数480人,上线率40%,列全市第一(除启中),本二上线数802人,上线率65.2%,列全市第一;高三(18)班黄京烨同学以637分列全市文科总分第一名。
三、建设体艺文化,发扬学校特色。
1、今年6月,在由启东市委宣传部、团市委等八家单位联合举办的“和谐在启东·信合杯”未成年人才艺大赛暨第14届全国推新人大赛启东赛区比赛中,我校获优秀组织奖,宋燕辉、陆莺燕、石磊等三位同志获优秀辅导奖,刘丹丹等30多位学生获优秀表演奖,其中19名学生将赴南京参加全国推新人大赛的比赛。
2月份工作总结篇6
3月,是柳枝吐绿的季节,是百色待绽的季节,也是人们充满希望和梦想的季节。在这样的期待中,孩子们迎来了新的学期。
本期我班又增加了十六名新生,由于刚加入新的集体,情绪波动大,依赖性强,卫生、行为习惯较差。但在本班老师的努力下,本月我班各项工作有声有色、有条不紊地开展着。现将本月工作进行简单总结:
一、出勤情况:
本班6位老师都出满勤,无迟到早退现象。幼儿出勤率也比较高。
二、教育教学方面:
a。本班老师能根据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学,特别是以多种形式对孩子们的动手动脑能力,如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学,还进行主题教学,充分发挥了幼儿的主动性、积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识,掌握更多的技能。主助教老师既分工又合作,改变以往的教学模式,以游戏的形式为主大大提高了孩子们的学习兴趣。
b、文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班多次召开班会,以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育,从孩子们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。
1、能够知道饭前便后要洗手,洗手时学着儿歌《洗手歌》,垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的东西不能吃;不要用脏手揉眼睛;不可以将脏物和手放到嘴里。
2、知道玩具是幼儿园的公共物品不可以随便带回家,玩完玩具要收拾;不要抢玩具,和打人。不随便乱扔玩具。大一点的幼儿要比小的幼儿做得好。培养这一点要慢慢耐心地去做。
3、知道图书要轻拿轻放,一页一页的翻看,不卷书,不撕书。看完之后要交给老师放在书橱里。通过多次教育逐渐做到不将书扔在地上。
4、音乐响起,要做体操,能够跟随老师一起做,吃饭时要坐到自己小椅子上,喝水时不乱跑,能够听老师口令做事。比如:户外活动回班,睡觉时不要吵闹,吃饭时不能乱跑等。
5、午休之前要上厕所,不带玩具进寝室,找好自己的小床等老师脱下衣服;躺在床上不讲话,听音乐能够自己入睡。
6、孩子能够在听到老师的问好后向老师问好,会用礼貌用语:早上好,明天见,再见等。
三、保育保健方面:
本月的天气变化很大,气温相差十几度,我们为了不让孩子们感冒,想尽办法,加强对孩子们的护理工作,随时检查他们是否出汗,是否着凉;在户外活动时随时为孩子们加减衣服,用毛巾擦汗,午睡给每个孩子盖好被子。由于我们的工作细致,孩子在园感冒生病的现象很少。本月份的保育工作收到了很好的效果,使孩子们在幼儿园得到了健康成长。
四、常规方面:
本月我们将常规教育放在重点。每周抓一个重点,对孩子们的上课、吃饭、睡觉、户外活动等,一项项都努力抓好,通过一个月的努力有了一定的进步。如:都能认识自己的椅子、杯子和毛巾等。
五、安全方面:
切实加强对孩子们的安全教育,我们把安全教育放在了首位,因为我觉得对于早教班的幼儿而言,他们还不知道如何避开危险,自控能力差,做事有冲动性,对危险或有害事物缺少经验,在活动中容易发生事故,受到伤害。因此在一日活动中,我时刻关注着幼儿的安全,如在每天的户外活动中,更是加强观察,在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。
六、家长工作
及时向家长反映幼儿在园的异常情况,做好个别教育;定期更换家长园地,向家长宣传保教小窍门和教学内容;定期家访或电话访问,及时与家长沟通;让家长了解幼儿在园的情况,以便进行有针对性的教育等等,最大限度地做到家园同步教育好孩子。
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