演讲稿可以让我们在台上演讲的时候能够做到从容冷静，对于一名即将上台的演讲者来说，演讲稿是必不可少的一部分，下面是28范文小编为您分享的体育说课演讲稿优质8篇，感谢您的参阅。
体育说课演讲稿篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是五（1）班的徐子涵，今天，有机会参加学校大队体育委员的竞选，十分兴奋！我要感谢老师和同学们的信任，给我这样一次竞选的机会。
转眼间，我已在高港实验小学度过了四年欢快的高中生时光，也形成了活泼开朗，热心助人的良好品格。我非常喜欢体育，跳绳、篮球、乒乓球、羽毛球等很多运动都是我的强项，每年我都参加校运动会，三年级时在男子组400米比赛中获第一名，在男子组跳高比赛中获第二名；四年级时在男子组200米比赛中获第三名，在男子组跳高比赛中获第一名。我还是校“花样跳绳队”的主力呢。这不仅为班集体争得了荣誉，而且也充分证实了我在体育方面的实力。
假如我被选上学校大队体育委员，我将发挥好自己的特长，用“热心”为同学服务，用“真诚”做老师的得力助手，用“创新”开展工作！努力为学校和班级争光，做一个称职的大队体育委员。
我知道，此次竞选，不会一帆风顺，由于在座的参赛选手都很优秀，无论结果怎样，我都会做到：面对得失——消极不如积极；面对理想——有追求才有希看；面对竞选——经历比结果更重要！固然我不是最优秀的，但是我相信经过我的努力，我一定会是最出色的！请同学们投我一票吧！
体育说课演讲稿篇2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
我叫xxx，x，20xx年出生，小学体育一级教师。20xx年大学毕业，现为杜泽镇白水小学体育教师，体育教研组长，市级骨干教师。20xx年xx月受教育局委派到xx大学进行市“领雁”工程培训。从教x年来，本人坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。x年来，热爱学习，刻苦钻研，取得大学本科学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。x年来，凭借着扎实的业务功底，勤奋的实干精神和良好的创新意识，在教育教学中取得了突出成绩。x年来，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在衢江区教育界特别是体育教学界拥有一定的声誉和威望，为衢江区体育教学改革发展作出了突出的贡献，取得了令人瞩目的成绩。
我常想，要成为一名优秀教师特别是一名优秀的体育教师必须要比别人付出的更多，才能得到领导和其他同行们的首肯。
在教学方面，根据教学大纲完成了全部教学任务。在教学中，针对学校场地小，器材少的具体情况，结合新课标要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中完成。课堂中注意培养学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养，特别针对小学生的特点，以加强学生身体素质为目的，利用游戏、健美操等项目促使学生完成小学体育活动，以形成良好的行为规范。并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。教案、备课、听课等全部按学校要求完成。
在自身业务的培训与加强方面，有计划、有步骤、有系统认真的学习继续教育丛书及图书馆的教育系列丛书，从中加强自身业务素质，在师德、思想、教学能力等方面都有了长足进步。积极努力参加学科业务培训，参加过市“领雁”工程培训；市、区健美操教练员培训；区中小学体育教师继续教育培训；区健美操比赛裁判员工作；区高中、小学篮球赛裁判员工作；还参与了区小学体育优质课的评比，并取得了区一等奖，从中汲取了好的经验完善自身，为今后开展全新的体育教学工作打下了基础。在课堂教学中不断钻研、探讨，进行课题研究，x月份撰写的课题已在区里立项。
在学校体育活动方面，认真组织课间两操，课间操做到冬、夏两季不间断，本学期进行了新的广播操教学，学生积极性较高，克服场地小的困难，做到全员参与，95%以上学生已经达到标准。组织参与了跳绳比赛、拔河比赛等竞赛活动，做到每月一次体育活动，从中培养了学生运动能力，发现出好的运动人才，又丰富了校园课余生活。
在管理及其它方面，认真贯彻执行学校、上级管理部门的各项要求及通知，按时参加各项会议，认真落实会议精神；对每次会议有详实记录；并对上级文件、通知、校级竞赛用表、成绩单等存档保留；对学校组织的各项活动有认真细致的总结。各种器材添置有记载，保护好，认真维护；体育组开学有计划，期末有总结，逐步形成了适合我校自己特点的体育管理方法。
以上是我在近两年的教育教学工作中所取得的一点成绩，我深知这些成绩的取得是与全体老师的共同努力及领导的关心支持分不开的，同时我也了解自已仍存在着缺点和不足，还须不断的完善提高自身的业务水平，为学校体育工作再上一个新台阶而努力工作。
体育说课演讲稿篇3
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
春风骀荡，乍暖还寒，但料峭的春寒抵不住我们挑战自我、迎战未来的激情。今天，隆重的高考百日誓师大会，庄严地告诉我们：在如火的夏季，必须打一场漂亮的硬仗；在丰硕的金秋一定收获我们最甜美的梦想。在此，我谨代表高三全体老师向同学们致以春天的祝福！
站在这里发言，我感慨万千，去年的今日，我们举行了20xx届的百日誓师大会。今年的今日，坐在台下的同学们面孔变了，但精神面貌却更加激昂。去年，20xx届的同学们在高考中取得了优异成绩，很多同学都跨进了理想大学的校门，今天，又迎来了我们的高考百日誓师大会。100天，弹指一挥间，在这短短的100天里，我们该做些什么？我想送给同学们的第一句话是：一百天的汗水能换来一生的幸福，一百天的安逸会留下终生的遗憾！
同学们，我想对你们说：人生就是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，起跑位置并不一定在一条线上，但冲刺的位置只有一处。三年来的日日夜夜，我们从风雨中走来，我们从磨砺中走来，在最后的冲刺阶段，我们已经备足了乐观自信、勇往直前的心理状态。
高考不仅仅是知识技能之战，更是心理之战，如果在最后的时刻，我们没有调整好自己的心态，或者没有将努力坚持到最后，也许等待我们的不是胜利而是失败。同学们：物竞天择，适者才能生存；沧海横流，方显英雄本色。群雄角逐，勇者必胜。现在，我要对你们说：请珍惜这一百天的时光，在这一百天中创造你们生命的辉煌，在母校的历史上写下你们亮丽的篇章！
同学们，让我们咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠。让我们把足够的耐心，高度的细心，坚定的决心，必胜的信心
和一颗淡泊的.平常心装进行囊，把紧张，焦虑，不安，悲观抛在脑后，向着梦想的舞台前行，燃烧自信，燃烧希望，成就梦想。只要不放弃，100天完全可以创造奇迹。只要把握好时间，运用好方法，你将是高考中杀出的黑马！从现在开始不要说提高50分、80分就算提高100分也不算奇迹！心有多大，舞台就有多大，梦想有多远，追求就有多远。去年我们班陈露露的山东科技，杨依东的天津体院，孟凡顺的延边大学，石寒冬的桂林电子，郭冉冉的南昌航空等等就是很好的例子，同学们只要有信念，一定梦想成真，执着追求不放弃，昂扬向前不畏难，你们一定会成功！
除了给同学们一些建议外，请允许我代表高三年级的老师们在这里庄严承诺： 在这一百天里，我们老师将和你们一起努力一起拼搏，我们会时时刻刻关注你们的生活和学习，倾尽全力托起每一位同学的梦想。亲爱的同学们，请你们记住：在这一百天里，风雨袭来的时候，老师愿做你们头顶上的一把伞，为你们遮风挡雨；当你们鼓足干劲向上攀登的时候，老师愿做一把梯子，助你们成功抵达顶峰；当你们遇到困难不知所措的时候，老师希望自己是智慧的使者，帮你们排扰解难；当你们心情不佳的时候，老师希望自己是一个心理导师，为你们洗去蒙尘。请同学们相信，请学校领导放心，我们绝不辜负大家的期望。
同学们，冰雪消融，化作千顷碧波； 朗朗书声，铺就锦绣前程。望同学们增强时间观念，拼搏意识，鏖战百日，铸就辉煌。
最后祝愿同学们能在20xx年高考中创造辉煌，考入理想大学！祝愿我们的学校明天更加美好！
我的发言完毕，谢谢大家。
体育说课演讲稿篇4
各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《做一名幸福快乐的体育教师》。 在很多时候说到体育老师，都会被认为体育老师是最轻松的职业，作为从教体育8年多的我总是被这样的误解而愤愤不平，然而对体育老师的误解还远远不止这些，孰不知体育教师是如何的辛苦。
体育教师无论天寒地冻、烈日炎炎，都必须面对太阳面对风沙去完成体育教学活动，加上大课间活动的开展以及各运动队的训练，体育老师每天的工作量也是很大的。体育老师除了一般老师需要具有的教育教学能力外还需要具备很好的体力和永葆的活力。体育的课堂在室外，一节课往往是好几个班同时在同一块场地上，相互的干扰需要我们体育老师时时驾驭好全局、调动学生的注意力，安全的责任需要我们体育老师精心的设计和严密的组织，观察每一个学生及时处理各种突发事件，40分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的，连续三节课下来会让你瘫倒在办公桌前动弹不得。
由于前段时间很难得机会出去学习，回到学校，刚走进孩子们的课堂，我就被小朋友们拉着手不停地问“老师，老师，你已经很久没有给我们上课了，我们真的很想念你”。这一刻，我的内心会为之一震，一股热流涌上心头，是啊，孩子们是如此的在乎我的体育课，如此喜欢我跟他们一起上体育课，享受着体育给大家带来的快乐。此时此刻，还有什么比这个更能让我享受教育幸福呀？于是在体育课堂
上，我极力捕捉着教育信息，学会了更多的观察与思考，学会了感动，也学会了享受教育的幸福。当同学上来示范，顺利完成任务，被表扬后露出胜利者微笑的那一刻；当看到孩子们微微出汗而露出甜蜜微笑的那一刻；当因我的一句话或一个行动而使落后学生改变了他的学习态度及行为习惯的那一刻；当学生顽强拼搏，取得运动胜利的那一刻；当看到孩子取得进步，脸上露出自豪微笑的那一刻，我便有了幸福的满足感。在课堂上，与天真活泼的孩子在快乐的课堂一起共度美好的时光，我被幸福包围着。虽然，在教育中也有着很多的累和苦，有着一些委屈和无奈，但所有这些与它相比，又能算得了什么呢？ 幸福在丰收的喜悦中。收获的季节是喜悦的，因为那是经过辛勤汗水播撒的。只有经历付出、等待，那样的收获才显得格外幸福。
有这样一个故事：草原上，小狮子问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊？”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上！”于是，小狮子试着咬自己的尾巴。过了几天，小狮子又问：“妈妈，为什么我抓不住幸福呢？”妈妈笑着说“孩子，只要你往前走，幸福就会一直跟着你的......”我想：只要我把自己有限的智慧和无限的情爱都注入到钟爱的体育事业和可爱的学生，就会收获一个又一个灿烂的人生季节，演绎一个又一个精彩的人生故事。所以我是一名快乐、幸福的体育教师。
体育说课演讲稿篇5
各位老师、同学：
下午好！
首先，对大家给我的这次机会表示衷心的感谢。同时我对本次竞选怀有热情，自信和希望。我叫**，来自一个团结，积极，上进的班级——化工06—303班。今天我要竞选的职务是体育部部长！拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是一个好士兵。”
我来竞选并不是为了一个头衔，而是我觉得作为大庆职业学院的学子，就应该把自己的所知，所学，奉献给学校。
我现在是院学生会的一名部员，在学生会工作的期间，我对学生会的工作有了深刻的了解和认识。对比昨天，我今天干得好，相信我的明天会更出色，我深知过去已成历史。现在，我把它当作人生一笔宝贵的财富，它给我经验、力量，让我一生受益，为我今天的竞选平添了一份自信。在这期间我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。
我深知“举大业，德为先，先做人，后做事”的人生哲理。一个人的工作能力只有在实践中锻炼，才能不断增强，在学习中工作，在工作中学习，才能有所收获。我会一丝不苟。小心谨慎，作好身边每一件事。为的是让我们的激情发挥得淋漓尽致，为的是让我们的职院充满着青春的气息。，我会好好把握机会，更加严格要求自己，使自己的工作更加慎密。并在改进中工作，在工作中改进，用自己的能力服务大家，这才是我竞选的宗旨。 再即将的20xx，中国的奥运年我会不懈努力、加油！
最后请大家记住我， 谢谢！
体育说课演讲稿篇6
在座的各位老师、学生会的代表：
大家下午好!首先，很高兴能站到这里参加学生会的竞选。因为有梦想、有憧憬，所以我站到了这里，我想多多锻炼自己，提升自信心和能力。青春需要激情，激情在于运动，所以我想勇敢的去争取体育部副部长一职。我叫______，来自____(专业班级)，原是______部门的干事。在原来的部门中，我收获颇多，工作态度较好，能力表现得也较为出色，颇得部长的赏识。
我是一个乐观开朗的人，在学习生活上，我积极进取、踏实肯干。我知道追求之路是坎坷的，但是我不怕，我会用我的热情和年轻的心去拥抱我的信念。虽然我是那么的平凡，如路边的野草，但是我相信我能够创造属于我的不平凡。竞选体育部副部长一职，我认为自己有以下几点优势：首先，我有为同学服务的热情。没有热情，哪有动力，没有动力，即使能力再强也不行。而我从小就是一个充满热情的人，我热爱生活，喜欢帮助他人。其次，我具有顽强的毅力和不怕吃苦的决心。任何事情都不会一帆风顺的，在以后的工作中，难免会遇到各种各样的不如意，但我有一个信念，那就是困难是用来克服的，困难更是一种提高自我能力的绝好机会。最后，我工作积极性强，热爱运动。作为体育部副部长，热爱运动也是不可或缺的一项。工作积极性强有助于做好一切事，从而更好发展体育部。
希望大家能把手中那神圣的一票投给我，让我有机会成为你们中的一员，为同学服务。不过，就算是失败了，我也不会灰心气馁的，我相信拥有失败一笔的人生才是完美的人生。
谢谢大家，以上就是我的演讲。
体育说课演讲稿篇7
各位老师：
大家好，我叫 ，来自 。我今天演讲的题目是：做一名幸福的体育教师。
体育是强健体魄，磨砺意志，强盛生命力的代名词；教师是传播正能量，延续人类文明和智慧的工程师；这两个词语在一起就构成了我的职业——体育教师。我很幸运，我是一名体育教师。风吹日晒，风雨无阻。
20xx年8月我成为了一名光荣而神圣的小学体育老师，掐指一算已经上班五年了，从最初上课时的无所适从到现在的游刃有余，我觉得体育老师除了一般老师需要具有的教育教学能力外还需要具备很好的体力和活力，安全的责任需要我们体育老师精心的设计和严密的组织，观察每一个学生及时处理各种突发事件，40分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的，你要为学生的安全负责，因为安全无小事。
体育教师和别的教师不太一样，因为我们面对的是一个年级甚至更多的年级，再加上上课地点在室外，一节课往往是好几个班同时在同一块场地上，这样学生的注意力不容易集中，怎样管理好班级是一个关键，因为场地空旷，站队容易说话。尤其是那些不太听话的孩子，最初我也是通过严厉的方式来控制学生，当然也收到了一些效果，但是时间长后发现学生对体育课就没那么
多兴趣了。按照以往的经验学生们应该最喜欢上体育课的，因为体育课不受约束，更加自由。为什么会这样，我也进行了反思，发现自己的课堂教学师生定位不准，教法陈旧，缺乏对学生的关注与评价等一系列问题。当问题摆在眼前，才发现自己知识的贫乏与浅薄。因此我应该重新给自己定位，改变教学方法。
为此，在实践教学中，我由运动技能的灌输者转变成为学生学习的引导者、促进者。我设计形式多样的教学模式，创设情境，营造宽松的氛围。我主动参与，引导、点拨、组织学生一起活动，形成学生与教师，学生与学生之间的多向交流。并且我充分尊重学生的选择，给予学生适当地自由，承认学生个体差异，给每位学生成功的机会。学生灿烂的笑脸是对我的肯定，学生积极的运动热情是对我的褒奖。
我想，如何做一名好的体育教师，就是他们创设开放的体育教学环境，开发他们的自主、互助学习能力，使他们由被动学习变为主动学习，真正成为体育课堂的主人。让体育课成为学生最放松、最快乐、最主动、最向往的一门课程。
仔细算算我也送走了有3届六年级的学生了，每当他们再次回到校园，来到校园里办公室里看我时，尽管数量不多但是我心里仍旧很欣慰。因为我做到了。i did it！
或许，作为体育教师的我永远是拥抱春夏秋冬的人；或许，运动场上寒来暑往，挥汗如雨的忙碌似乎永无止境，但更多的时候，我心里还是溢满幸福。因为我永远能与自然零距离接触，永远感受四季阳光的爱抚，永远看到那一张张稚嫩脸上灿烂的笑容，在阳光下这种生活我始终能感受到温暖与幸福，我的每天都会被幸福所包围。
体育说课演讲稿篇8
亲爱的家长朋友们：
大家下午好！
很高兴有机会和大家一起交流。重智轻体，自古以来在人们的心目中根深蒂固。一些家长宁愿对孩子智力开发上不惜血本，也舍不得花时间花本钱，投资在增强体质上，总觉孩子参加体育活动就影响学习，影响学习，就进不了好学校，导致毕业后很难找到好的工作等等。这是一种十分错误的逻辑和想法。我国教育家对学生的受教育情况概括成以下几句话：教育过程中，智育不好是次品，德育不好是危险品，体育不好是废品。简短的几句话，可以看出体育的重要。
社会发展到今天，伴随着信息科技时代的到来，竞争日益激烈，可以说体育从来没有像今天这样，已成为一个与现代人息息相关的概念。全面建设小康社会也好，努力构建和谐社会也罢，体育有其独有的优势和作用。很难想象，一个孱弱的民族怎能够真正屹立于世界民族之林；一个不善于和睦相处、一盘散沙、缺乏凝聚力的民族又如何能抵御外来的侵略；一个意志品质薄弱、缺乏拼博精神的人将如何承受各种压力和挑战；一个缺乏团结协作的人，在现实生活中将如何事业成功。而这些正是通过体育运动可以培养的。
一、体育运动有利于学生形成健康的体魄
毛泽东说过：“体者，载知识之车而寓道德之舍也”。身体素质是学生心理发展的物质基础，没有强健的身体就没有为社会服务的可能。因些《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调：“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻练身体的好习惯”。而学校的体育课、课外活动以及学校运动会等各种活动，无疑为学生锻练身体，养成良好的卫生习惯，掌握科学健体的知识和方法，形成健康的体魄提供了有利条件。
二、体育时事有利于学生树立远大的理想
学生是国家的未来，他们的理想与志向，关系着国家的前途和命运。在体育教学中，向学生介绍体育时事，对他们树立远大的理想起着潜移默化的作用。我们还记得20xx年世界杯，圆了中国几代人的梦想——中国足球冲出了亚洲；我们还记得20xx年7月13日北京获得奥运会主办权，那一天北京响彻全球，那一天让全国人民渡过一个不眠之夜；我们还记得奥运冠军刘翔那句“中国有我，亚洲有我”给全国人民带来的振撼和兴奋。等等这些体育事件，无不激励着每一位学生，使他们多一些憧憬，多一份希望，多一些作为中国人的自豪感，多一份为国争光的信念。刘翔、姚明、中国女排、这些让人熟悉的字眼，是他们心中的偶像，学习的楷模，给他们学习和生活带来巨大的精神动力。并且让“为中华之崛起而读书”的想法在他们内心深处生根发芽。
三、体育运动有利于培养学生健康的心理
英国教育家洛克有句至理名言：健康的心理寓于健康的身体。心理健康是指一个人处于自我感觉良好，并与他人和社会保持和谐的状态。一个心理健康的人应该情绪稳定，性格开朗、意志坚强、自尊和自信。体育锻练是增进心理健康的重要手段。
1、培养学生顽强的意志
体育运动一般伴有艰苦、疲劳、激烈对抗，竞争等特点。在参加运动时，总是伴随着强烈的情绪体验和明显的意志努力。因此通过体育运动有助于培养人的勇敢、顽强、吃苦耐劳、坚持不懈的意志品质。
2、培养学生的自信心
由于主客观原因造成学生体育水平参差不齐，基础较差的学生害怕做出的身体练习别扭好笑，在学习过程不敢参与练习，敷衍了事。针对这种情况，教师一方面对基础差的学生采用降低动作难度，加强个别辅导，循循善诱，使他们获得更多的成功体验；还可运用激励机制，对学生取得的不同程度的进步，给于充分的肯定和及时评价，以增强学生的自信心。
3、形成和谐的人际关系
研究表明：经常参加体育运动者更易与他人形成亲密的关系，人际关系更和谐，更有助于产生亲近感，消除孤独、恐惧等心理疾病。体育运动过程中存在着人与人之间，个人与集体之间，集体与集体之间的相互交往，这种交往可以使群体中的成员，在体育运动中相互影响，相互作用，产生情感上的相互感染、沟通，从而增进了解，促进了人际关系的和谐发展。
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