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我的高中梦的演讲稿6篇

演讲稿的内容需要积极向上充满正能量,演讲稿是演讲的重要组成部分,以下是28范文小编精心为您推荐的我的高中梦的演讲稿6篇,供大家参考。

我的高中梦的演讲稿6篇

我的高中梦的演讲稿篇1

20xx年6月7日,每一个南宁人,每一个在南宁生活的人都应该感到骄傲和激动!因为奥运圣火来到了我们绿城南宁,因为百年的梦想今天实现了。

这是一个期盼已久的日子;

这是一个激动人心的日子;

这是一个热血沸腾的日子;

南宁以她最美丽的身姿拥抱圣火的到来,奥运也将最辉煌的时刻融入南宁,百年的奥运与充满绿意的历史文化名城结合到一起,展现出更加绚丽的姿态!

回想之前奥运圣火传递的过程,有坎坷,但更多的是胜利。境外势力企图干扰圣火传递,我们同仇敌忾,西藏破坏分子妄想破坏奥运,我们义愤填膺;5月12日,四川汶川大地震,多少同胞失去了自己的亲人,但是我们又更坚强地站在一起。

火炬传过,爱心传过,信心与坚强传过,中华民族的团结传过。我们将奥运圣火汇成一股力量,拯救生命,重建灾区。在接下来的爱心传递过程中,奥运火炬将成为凝聚人心的种子,当它经过一双双温暖的手传遍中国之时,奥运圣火将驱散灾区的悲哀,赶走地震的阴霾。

歌德曾经说过:光有意志是不够的,我们必须见诸于行动。新时代的中国在发展,在壮大。登上珠峰的祥云点燃了一份份激情;更激发了民族的斗志。

做为新时代的学子,我们必须努力学习,奋发向上,才有能力接过长辈们手中的火炬,接过建设家园的重任。就让奥运圣火经久不息,让奥运不懈奋斗的精神,在我们心头永远熊熊燃烧。

为了我们的国家、为了我们的民族,让我们携手起来,朝着更高、更快、更强的目标努力学习,努力奋斗。七、八年级的同学们,期末考试已经临近,我们要努力复习,争取在期考中获得优异的成绩,为这一个学期的学习画上一个圆满的句号。下个星期,初三的学长们就要奔赴中考的考场,人生的考场,奥运圣火祝福你们,为你们加油,为你们启航,让我们预祝你们中考成功!

我的高中梦的演讲稿篇2

俄国作家列夫托尔斯泰说过理想是指明路灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。所以树立理想要从小做起。

小时候,我喜欢一个人静静地想象十几年后的我是什么样的,那时我还小,不懂,这就是所谓的理想,所以经常变化着,今天想当这个,明天想当那个。终于有一天,我长大了,知道了我的理想究竟是什么是一个作家。小时候,我很喜欢看校园小说,妈妈就给我买,如:《淘气包马小跳》、《女生日记》、《漂亮老师和坏小子》等,看着看着,我发现这些书的作者都是同一个人杨红樱。杨红樱是一个很富有情调的女作家,长的很漂亮。她写的文章特别美,让人一看就马上进入她所讲述的故事里去。所以,我的偶像变成了这么一个女作家。理想也变化成了作家。

确定目标后,我爱上了写作、观察。遇到不愉快的事,心里堵的慌,就拿起笔在纸上诉说自己的烦恼;遇到高兴的事,我也急忙拿起笔与纸记下我的喜悦;走在放学的路上,我仔细观察路上的行人,动物和景色。回到家,我会把这些记录在日记本上。日积月累,我的那一本本日记成了我的财富,当然,我的作文也写的十分好。很多次,我的作文被老师当范文读。于是,在家里,妈妈爸爸有时就叫我小作家。这个称号,更加坚定了我长大后当个作家的想法。

有一次,妈妈问起了我的理想,我自豪地说:我要当一名作家!妈妈笑了,说:作家要能吃苦,要思想活跃,要有耐心和恒心。你能具备这些条件吗?我毫不犹豫地点了点头。妈妈就交给了我一个任务,也算考验我能不能吃苦,就是自己在农村的姥姥家住几天。我不假思索地答应了。

于是,收拾好行装,我就上路了。路上,我注意聆听车上人说的话,注意观察路边的风景,为我接下来的写作积累素材。下了车,到姥姥家,我急忙把路上的所见所闻记录下来。然后让教语文的舅舅看看。舅舅夸赞道,这篇文章可以得满分。我高兴地心花弄放,虽然那几天有很多蚊子不断的骚扰我,但我不在乎,不管它,后来我又写了两篇文章。回到家妈妈听了我的经历后,夸我以后能成为一名好的作家。

有理想就要奋斗,我相信,我为了我的理想而努力奋斗,就一定可以实现理想,并且做到更好。

我的高中梦的演讲稿篇3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家晚上好,我是陈俊豪,我演讲的题目是《我的梦想》。

每个人都会有一个梦想,也许很小,也许很大,但这都是支撑我们前进的动力。曾经,我和同学们讨论过,梦想是什么。有人说长大后当一名游戏主播,当一名ceo,当一名美食评讲家,还有人只想平平淡淡过完一辈子。而我的梦想是成为一名足球运动员,为国家效力。

我也曾想在各大联赛奔驰,在豪门中踢球。进入我梦想的球队“巴塞罗那”踢球。我知道要实现这个梦想很难,但是我要拼博,哪怕没有成功未来想起也会成为我记忆中值得自豪的回忆。

在学习课余我也会去操扬上踢球,练习射门、盘带、过人,防守、突破一气呵成。右脚向前迈出,左脚随之起动。手臂自然伸缩,右脚横扫皮球下方。球进了,一个完美的弧线在天空中划出一道漂亮的“c”字。

我在足球路上并不孤独,我们组成了一支八人小队。赢过,输过也乱过。我们遇到过许许多多的对手。当然,最让我难忘的还是那一场比赛。

那天,我们信心满满的走上球场,和熙的阳光照耀在我们身上,凉爽的秋风吹走我们身上的汗水,似乎也在为我们加油打气。比赛开始,我的位置是前腰,负责给队友们传球。很快球传到了我的脚下,右脚将球轻轻推前,左脚紧跟其后。很快遇到了一名防守球员,我选择了保险的方法,将球传给队友。好一个直塞,直接传到了对方禁区内。杀的对手措手不及。队友冲过防线,接到球后直接一脚射门,就在所有人以为要进的时候。球击中了立柱,弹出了界外。场上一片嘘声对手也重新调整。

很快,中场结束了,虽然比分未变,但显然我们打的很吃力。队长鼓励我们鼓起勇气继续战斗。下半场开始了,对手显然也“蓄谋已久",直接发起了一次猛攻,还好门将给力,将球扑了出来。并直接将球传到了我的脚下。我和队友来了一个教科书般的二过一将球带到底线。一脚传中。只见队长狂奔右脚蹬地,跳了起来,头一甩将球送进了球网。一比零!我们以微弱的优势胜利了!

上了初中后,我们似乎已经渐行渐远了。不再相遇,留给我们的只有那已经过去了的一场场的比赛。

为梦想拼搏,为实现梦想拼搏!也许在梦想的道路上会有许多挫折令我摔倒,但我一定会坚强的爬起来继续前行。相信通过我的努力我一定会实现我的梦想。

我的演讲到此结束,谢谢大家。

我的高中梦的演讲稿篇4

我想说:理想关乎着未来,我们的中国梦同样联系着我们每一个人的命运今天你的每一个决定都将影响着未来,这是一个转折点,或许它可能是一个历史转折点,它将必然或多或少的关系到你的未来,所以你要慎重抉择无论是为了这个班级,还是为了你自己。

我可以告诉大家,就像今天上午王杰老师说的,现在我之所以有发言权,是因为我做过了调查,根据我的抽样调查,在我未向大家作这次讲演之前,在95%的置信度下,我的支持率区间为30%45%,也就是1726票我知道还有很多人和我不熟悉,对我不了解,也缺乏一定得情感与信任。

而今天,我之所以在这里作这么长的讲演,就是让大家对我更加熟悉、更加了解、更加信任,如果今天我的讲演能够吸引并打动你,我就应该能够获得更多的票数,更多的支持我相信,此时此刻,你一定在进行着选择与放弃,我要告诉你,你要舍得,因为只有舍弃一些东西,才能获得真正对你有益的结果。

我不想说,别人的都是错误的,我只关注,自己的是否是正确的;我不想说,别人的都是落后的,我只关注,自己的是否足够创新;我不想说,我让大家多了一次选择我的机会,我只关注,自己是个否充分的展现了自己,并获得了一次被选择的机会特别是大家充分的尊重。

或许这是我最后一次向大家公开发言了,或许这是我最后一次站在这个讲台上了,或许我不再有阐述我观点的机会,或许我不会再给大家或者说是我自己再一次参与的权利了。

让我深深地为大家鞠上一躬,因为或许我和你一样,真的不希望以上的种种或许成为现实,我希望今天的晚些时候,我能够再一次的站在这里,向所有人表达由衷的谢意。

最后,我依然要说,无论结果如何,一个人的人格魅力能够也必将影响着未来人性的光辉,应该也必将洒满整个世界。感谢你的聆听,谢谢!

我的高中梦的演讲稿篇5

理想的教师,应该是一个充满爱心,受学生尊敬的老师。

爱的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。正如夏丐尊先生所说:教育没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。我们有很多教师日复一日年复一年地在教,但是它从没有在教的过程中找到乐趣,心中也没有涌起一种爱的热潮。这样的教师永远也不可能取得教育上的成功,永远也不可能把握教育的真谛。

我们每个人,生存和发展的基本的东西是它的职业。你是厌倦它还是喜欢它,对整个心理的发展,对你的幸福感和成就感的获得,都是至关重要的。你不爱这个职业,这个职业也不会爱你。你不爱教师这个职业,你就不能从教师这个职业中获得乐趣。

我们过去经常说:家有二豆粮,不做孩子王。和孩子们打交道确实是一件非常烦心的事,每天都会遇到这样那样的困境,每天都会碰到这样那样的烦恼。但是我说,大烦恼才能有大乐趣,大问题才能有大成就。你仔细去挖掘教师这个职业,就会发现它实在是美。可以说,世界上没有比教师这个职业更美的东西。

教师要善于发现教育的乐趣,因为我们每天拥抱的是一个新的太阳,我们每天面对着的都是一些个性炯异的孩子,都是一个个前程不可限量的个体。他们当中可能会有今后的政治领袖,可能会有今后的诺贝尔奖获得者,可能会有各种各样的可能。只要你精心地去照料他们、哺育他们。只要你帮助他们去找回自己的自信,只要你帮助他们去挖掘他们身上的潜力,他们的能量就是不可限量的,是会远远超出你的想象的。

教师是一根能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远都没有止境的事业。这还不值得去爱吗?未来的教育家应该投入全身心的力量全去爱学生、爱教育。只有爱,才能赢得爱。你爱教育事业,教育事业才会爱你,你才能获得事业上的乐趣。你爱学生,学生才会爱你,也才会让你在和他们的交往中忘记了外面的世界,忘记了生活的烦恼。

我的高中梦的演讲稿篇6

当我们年少的时候,我们踌躇满志,带着出身牛犊不怕虎的勇气,大言不惭地说着“给我一个支点,我就能撬起这个地球。”然而随着时间的流逝,我们进一步接触社会,接触生活,我们发现现实并不如想象地那么美好。渐渐地,我们原有的豪情都化为了苦闷与迷惘,有人把那些曾经的梦想放在心底,选择一条看似是“捷径”的人生道路,向现实作出妥协和让步;也有人因为现实的不如意,选择逃避,在网络中找到了精神寄托,浪费了大好的青春时光。梦想的萎缩不仅使我们的青春年华变得乏味,更是对自己不负责任的一种表现。

上了大学,没有了高考的指挥棒横在那里,曾经有段时间我过得有些懈怠。想偷懒的时候就安慰自己明天可以再努力,我总以为时间还有很多。直到在别人取得成绩的时候我还一事无成,在别人为梦想拼搏的时候我还在原地踏步,我才恍然:原来不再回头的,不只是那古老的光阴,也不只是那些个夜晚的星群和月亮,还有我们的青春在流逝着。四年,我们有幸拥有着这四年,但多少人的四年已一去不返;还有多少人在为能拥有这四年,而埋头于题海和各种各样的考试中呢?当初我们从他们这种状况中走出来,走进许多人梦寐以求的大学,难道就把这宝贵的四年白白荒废了么?

青春是一笔巨大财富,谁越是有效地利用它,谁的人生价值就越大。不要以为青春是一个很轻松的话题,以为你拥有的一切都是理所当然,你的生活可以随心所欲。你拥有青春,就意味着你肩负着一份青春赋予你的责任,一份祖国未来需要你的责任,一份你必须对自己对父母对家庭承诺的责任。当然,责任也好,梦想也好,只有建立在行动的基础上才不至于成为空谈。有了梦想和追求,我们才不会迷失方向,而有了责任感,我们才有了前进的动力。

“许多年以前,伟大的大不列颠探险家,那位最后死在珠穆朗玛峰的乔治马洛里,当被问到为何要攀登这座高峰时,他回答:因为它在那里。”

太空在那里,我们决心攀登;月亮和行星们在那里,我们决心冒险;获取新知的明天在那里,实现梦想的新希望也在那里。不要害怕布满荆棘的路途,年轻的我们定能走出康庄大道;不要害怕生活的磨难艰辛,拥有梦想的我们经得起平淡的流年;不要害怕责任的沉重,要相信自己能够全力以赴。

在今天这样一个机会与竞争并存,希望与困惑交织的时代,如何实现自我价值,履行好社会和家庭赋予我们的责任,是一道摆在我们每一个人面前的课题。我们应当在青年时期多做一些有意义的事情,那么,等到多年以后回过头来看看,我们可以骄傲地说,我无愧!

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