演讲稿具备语言的感染力是演讲者与听众心灵交流的桥梁，共鸣是其美妙旋律，演讲稿需要结合场合和听众的特点，调整语言和表达方式，以达到最佳效果，28范文小编今天就为您带来了专业的演讲稿6篇，相信一定会对你有所帮助。
专业的演讲稿篇1
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
第一，我工作经验丰富。
近4年的工作经验使得我具备了较高的业务素质水平和技术管理能力，而这种经验和能力恰恰是作为一名技术主管所需要的，因此，如果我能获得技术主管的岗位，我有信心可以担起技术主管的重责，安排部署好项目施工、质量管理、监督监管等多项工作内容，带动我们嘉盛建设集团业务水平的节节提升；
第二，我为人严谨细致。
在以往工作的开展中，无论是什么样的工作任务，我总是坚持严谨细致的工作原则，认真部署安排以推进相关工作的开展，可以充分做到每个细节、每个步骤到位，工作成效深得各位领导和同事好评。不仅如此，我还有着“咬定青山不放松”的执着精神，对于工作的完成亦有着较大的驱动力。
第三，我坚持公平、公正。
在工作中我还始终把敬业奉献的工作精神放在首位，工作认真负责，秉持谦虚的学习态度、严明的组织纪律性、吃苦耐劳的品质和公平、公正的团队管理精神，因此在工作中我始终能以饱满的热情参加到各项工作中来，具有着良好的管理和协调能力，善于与其他同事打成一片，共同凝结成一个充满生命力的战斗团队。
俗话说：凡事预则立，不预则废。如果此次竞聘成功，我将会主要从三个方面开展自己的工作：
一是立足岗位，服从安排。
根据公司要求将技术主管的基础工作抓好抓实，做好电信分管项目质量管理工作和工程质量创优计划的制定，做好新技术、新工艺、新材料的推广，为下一步工作的推进做好引领；
二是强化沟通，实现聚力。
三是积极学习，着力创新。
各位领导，各位评委，短短数分钟时间，很难完全表达我对新岗位工作的设想与规划，但是却可以让大家了解我始终如一的工作思路，无论竞聘成功与否，在以后的工作中，我都会依然保持兢兢业业精神，保持不懈进取的毅力，为我们公司的发展与壮大贡献我全部的力量。
谢谢大家！
专业的演讲稿篇2
尊敬的各位评委，亲爱的朋友们：
上午好！正所谓人非生而知之者，孰能无惑，惑而不读书，其为惑也，终不解矣。今天我演讲的题目就是《读书伴我成长》。
20xx年的那个夏天，我顺利的大学毕业了，带着对教育事业的无限憧憬，我来到了勒流职校。正所谓书生意气，年少轻狂，我简单的把教育理解为：教育就是把老师教给我的再转授给学生。然而，第一个学期的遭遇狠狠地打击了我，当我的课堂出现了越来越多睡觉的学生，甚至有了逃课现象的时候，我顿时感到了一种无形而巨大的压力，我不禁问自己：是我的专业不过硬吗？是我的课不精彩吗？是我的普通话不标准吗？还是？
第二年，为了改变这种困局，为了让自己更贴近这些学生，我毅然选择了做班主任，在工作中我全情投入，努力做到全力帮助和感化学生，然而结果却差强人意。我的学生还是问题不断，我的班级在学校还是籍籍无名。我懵了！在这刚开始工作的两年里，我，是痛苦的，是迷茫的，就像个无助的孩子。
这个时候，一个偶然的机会，我读到了《班主任兵法》一书，这本书生动地讲述了班主任和学生斗智斗勇的真实故事，书中同行前辈们的教育智慧深深的吸引了我。我顿悟：教育除了需要爱心和奉献，更需要智慧！于是我试着运用书里的一些方法去解决学生的问题，其结果居然比我想像的还要好！我震憾了，这就是书的魅力？
从此，我开始认真的反思：教育界有句俗语----要想给学生一滴水，教师要有一桶水。然而我的一桶水，也许并不满，也许早已不新鲜，所以根本满足不了学生的味口，所以学生不接受，不服从，不喜欢。是的，肯定是这样的！那么，我要做的就是让我的一桶水永远保持新鲜，永远不会枯竭！而要做到这一点，就必须阅读，必须与书为伴！
就这样，我开始喜欢上读书！我读了《新教育之梦》，它让我懂得了什么叫新教育，让我站得更高，看得更远。我读了向孩子学习它让我深刻明白了“三人行，则必有我师焉”，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻”，学生也有值得我学习的地方。我读了《爱心与教育》，它让我体会到了什么叫“以心灵赢得心灵，以人格塑造人格”，什么是真正的民主教育。正是读书让我的眼前豁然开朗。正是读书让我的思维奔流沸腾。是的，我甚至有一种复活的感觉！
20xx年，当我再次承担新一届班主任工作的时候，我尽情的用我的“水”来浇灌学生，我的班级两年多来获得了三十多个奖项，其中多次获得一等奖，我上课的班级的学生，给我的评教分是最高的，我在校际交流课上的讲课、说课或者发言，都得到了认可，被认为是先进的、有思想的！今年的教师节，我光荣的站在了“顺德区优秀班主任”的领奖台上……
我知道，这一切，都是书给我的，没有书里先进的教育理念，没有书里各种精彩的教育案例，没有书里对学生心理咨询透彻的分析，凭我一个人的力量是远远做不到这些的。
书，从此是我最好的朋友，在教育这个神圣的职业上，朋友们，让我们都来读书，让我们并肩前行！
专业的演讲稿篇3
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好。非常感谢学校能给我这样一个机会和大家聊聊作为一名青年教师的教学体会。说的不到位的地方请各位领导和老师批评、指正。
从毕业到现在，已经有一年多的时间了，我从校园里的学生成长为了一名光荣的人民教师。一年多的时间，弹指一挥间，还记得大学毕业典礼上，对着镜头我信誓旦旦得说：我要成为一名优秀的人民教师，来到城北中学也将近半年了，还记得初来乍到时的惶恐与不安，还记得初为人师时的欣喜与青涩。之前，我总认为教书育人应该是一件简单轻松愉快的事情，我憧憬着那种被学生尊敬、爱戴、其乐融融的师生关系。但是，经过一段时间的教学实践，我发现现实完全没有想象中的那么简单、美好。
首先是课堂教学和师生关系。
刚参加工作的我非常渴望和学生建立友好和谐的师生关系，希望学生能够喜欢历史，喜欢我。所以刚开始我对学生和颜悦色，谆谆教诲，利用多媒体尽可能多地给学生展示丰富多彩的历史知识，注重对学生进行情感态度价值观教育和培养学生的综合能力。刚开始，学生都非常配合，但是，时间长了，总有学生不遵守纪律，总有学生不完成作业，总有学生重点内容背不过，期中考试成绩远没有达到当初的期望。
于是，在课堂上我对学生渐渐严厉起来，甚至有好几次大发雷霆。所以，学生说刚开始我们挺喜欢您的，但现在感觉您好严啊。因此，我不断地反省和反思：到底该如何处理和学生的关系呢？如何做一个让学生又敬又畏的好老师呢？如何能够让学生在扎实地掌握基础知识的同时不断提高他们的品德、能力和综合素养呢？我不断地调整着自己的教学心态和教学方法。
其次是如何得心应手地用好现代化的教育技术。
来到城北中学之前，我从没有接触过电子白板。经过向同事甚至向学生的请教之后，现在我可以勉强用电子白板上课了，但更多的时候是把白板当成ppt用，不能很好地发挥白板教学的优势。对于微课，在进修学校培训期间虽然简单地进行过理论的学习，但真正实践起来还是遇到了不少困难：如何安装专门的屏幕录像专家？怎样才能使录出来的微课声音不会太小？如何把头尾不需要的部分剪辑掉？如何去除微课中的杂音？把什么内容录成微课最有价值？前段时间在学校微课大赛的督促下，我认认真真录了一节自己还算比较满意的微课。这个过程让我学会了很多，收获了很多。
再次是如何写教育论文和参与教育科研。
前段时间我试着写过一篇论文。但是因为对教育论文的概念、规范和要求一知半解，再加上教学经验少，积累不够，积淀不深，所以没能写好一篇具有一定教育借鉴意义的论文。即使写好了也不是很清楚该往哪些期刊发，如何发。至于教育科研，对于我们青年教师来说，就显得更加遥不可及了。
参加工作半年以来，遇到了很多困惑同时也收获了很多。认识了很多新的同事，友善的师长和优秀的领导，逐渐融入到了城北中学这个大家庭。所以非常感谢学校和大家给我们青年教师的帮助和指导，尤其是感谢学校教科研室为促进我们青年教师成长专门组建了发展团队。我们会珍惜学校为我们提供的这次机会，充分利用学校为我们搭建的这一平台，虚心向有经验的优秀教师学习，努力提高自己的教育教学技能和专业素养，尽快成长为一名合格的人民教师，为学校的教育教学贡献我们的力量。
同时，也希望学校给我们提供更多外出参观学习的机会，开阔眼界，加强交流，汲取经验，更好更快地成长。
青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，我们在教育教学中有许多需要改进，需要学习的地方，但是我们有年轻的资本，我们有着不甘落后的进取心，我们会充满激情地奋斗、开拓、进取，将热情和信心挥洒在自己热爱的教育事业上。
我的演讲完毕，谢谢大家。
专业的演讲稿篇4
各位领导、评委、同事们：
你们好！首先，我感谢各位领导和同事们给我这样一个机会，来竞聘检修部热工专业技术员这个岗位。
对于我，大家可能并不陌生。但在这样一个场合，我还是先做一下自我介绍。我叫***，29岁，本科文化，20xx年参加工作，自20xx年以来在我厂检修部热工班工作至今，在工作中经过不断学习，专业技术能力有所提高，并努力从多方面学习、掌握专业知识和业务技能。在工作中边干边学通过查图纸与现场设备相结合的方法对机组保护系统以及环路充分了解，能够做到出现问题时有的放矢。面对我厂新设备、新的工作要求，我不断拓展学习更新专业知识，拓宽新的领域，特别是新厂投入运行以来在生产中增加了自动化、集成度更高的dcs系统，这对热工检修人员提出了更高的要求，经过我厂培养和自己努力学习，对dcs系统一点一点深入的了解和掌握，终于做到能在工作中熟练应用，并良好维护dcs系统，自身专业素质也因此得到了较大的提升。针对工作中遇到的问题，我虚心向领导和老师傅们请教，经过几年的努力钻研，终于在热工检修的工作岗位上锻炼成熟，成为了一名合格的热工检修人员。
热工检修主要有保证测点指示准确、阀门正确开关、保护动作准确无误以及计量设备的良好运行等工作。测点主要包括温度、压力、流量、转速、位移等一系列反映机组运行状态的参数，这些参数通过dcs系统集中反映给运行人员，相当于运行人员视线的拓展。各执
行器、阀门又通过dcs系统集中控制，能够及时准确对机组运行状况做出调整，相当于运行人员手臂的延伸。保护系统作为机组的命脉时刻为机组的安全运行保驾护航，丝毫不能大意。这些都是保障机组安全、稳定、高效运行的基础，也正是热工检修工作的主要对象。因为热工检修工作所面对的设备，有很多是对机组运行状态调整的指令输出设备，它的每一次工作都需要正确无误，保护系统更是工作中重点不能有一点差池，正所谓牵一发而动全身，在从事热工检修工作中很有可能因为你一次极小的疏忽而导致全厂利益乃至人身安全都为之付出惨痛的代价。所以在对待热工检修的工作中要用冷静的头脑去思考每次设备故障的原因，时刻本着认真、负责的态度去对待每次工作。
我这次竞聘的是检修部热工专业技术员，我认为我能够胜任这份工作，因为经过我厂多年培养，使我有了较强的工作责任感和进取精神；因为热爱这个岗位，我有做好这份工作的热情；因为自从正式成为我厂的一员以来我一直从事热工检修工作，使我有了工作的经验和经历。我已具备对这一岗位所应有的热心、信心、责任心和进取心。
如此次我能竞聘成功，我将从以下几个方面努力工作：
1、安全工作是一项坚持不懈的工作，热工专业始终坚持“安全第一、以人为本”的思想，安全生产高于一切，安全生产是重中之重，让每个人意识到，搞好安全工作是我们自身的需要。在工作过程中，坚持安排工作的同时必须交待安全措施，并且注重安全措施的落实，
在确保人身安全和设备安全的前提下，进行设备的检修和维护工作。
2、严格执行工作过程中的“两票”制度，同时加强危险点预控在检修工作中的作用。确保“两票”在检修工作中的实施，既保证了检修过程中机组安全运行，同时也保证了检修过程中检修人员和设备的安全。
3、加强技术培训和安规及相关规程、制度的学习，以技术来保安全、规范来促安全。检修人员在检修过程中，按照规程和规范的要求来指导我们现场工作，使我们现场检修工作规范化、制度化，尽量避免工作中的随意性；认真落实安全责任制，明确安全职责并认真履行，确保安全生产信息及安全生产指令的传达、交流，确保各项涉及安全生产的指令执行畅通。
4、开展好安全性评价工作，对所辖设备进行自查，针对问题提出整改措施及计划，责任落实到人，并按反措要求进行整改。
5、确保保护投入率达到100%，并提努力高自动投入率。
6、坚持做好用于保护的压力开关、一次元件、继电器、仪表的校验检修工作。坚持对重要参数进行定期校验，如涉及安全、经济类参数。对dcs系统的工作，坚持以dcs系统检修维护导则为指导，根据我厂dcs系统的实际情况，做出相应的措施，坚持每工作日进行一次巡检，并做好记录，通过巡检，及时发现设备异常并及时处理。同时，坚持在有停机停炉的情况下，对dcs系统进行彻底的维护和各种试验工作，保证dcs系统可靠工作。
紧张而又充实的工作，是对我的一种锻炼，更让我从中学到了许多知识，在今后的工作中我会倍加努力，勤奋工作，处处以厂大局利益为重，结合本职工作，脚踏实地，真抓实干，为了我厂的美好明天而努力工作！
各位评委，各位领导、同志们，我若能竞职成功，我将以此为新的起点，在新的岗位上努力拼搏，再创佳绩。
谢谢大家！
专业的演讲稿篇5
大家好！
我是来自08营销一班的xxx，在其班担任宣传委员一职，也是共青团一员。
我此次所要演讲的内容便是“我爱我的专业”。
从初来乍到，到今天的.汽车营销一员，也算有自己闯荡的一片小小天空。
在这片充满生机盎然崛起的田野里，每一位同学不断摸索通往今后事业的巅峰。
每一次播洒的萌芽最后能否开花结果，也就取决于过程的不断探求。
虚心求教，对于初次涉及有关汽车营销专业的我来说，一切都从零开始，“兴趣是可以培养的”，单凭这句话，我咬牙数日。
经过对其专业逐渐深入地学习与了解，使我不得不爱上这富有激情与创造力的专业。
为什么这么说呢？在学习的过程中，相关的知识带来的惊喜，总那么让人发现、顿悟人类的伟大。
在科技不断进步的今天，学好此专业也不愧于这个经济型社会众的需求；对将来而言，也不失为一门较好的课业。
仿佛是有一道曙光笼照在这样散发无限魅力的精英班：一种执着与向往，牵引我们在搁浅停泊的动力，欢呼重新一次启航后的凯旋！
微风习习，我们送走了炎热的夏季，秋日向我们迎来。
不知不觉学习生活已过四分之一。
珍惜与同学们相处的每一分一秒。
远处徐徐摇拽起专业的锦旗，冉冉升起的朝阳，再一次让我感受我热爱的专业拥有太多的美好。
不敢恭维，只待它的养料融入进这片求知若渴的土地，汲取的养料使它健康成长，勇往直前。
专业不仅一次让我联想，又再一次让我深深埋藏一颗迸发的热情爆破。
全身心地投入吧！爱的专业自是要用百分之百的干劲去！——此句话即是我的座右铭，时刻警醒自己！
谢谢！我的陈述完毕！
专业的演讲稿篇6
我爱我的专业
我不是诗人，不会用优美的诗句来讴歌我的专业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人价值，但我即将成为一名老师，一名普普通通的幼儿老师。
我要在储满诗爱的脑海中采摘如花的词汇构筑我心中最完美的诗篇，我要用深深的思索演译我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理，我要用凝重的感情唱出我心中最优美动听的诵歌，让爱与美托起明天的太阳。
中考的失利让我来到了职高一齐初我并不喜欢我的专业，是我爸爸帮我报读的，我也只好无奈的理解，但经过两年的接触后，我发现我已渐渐地爱上了，我的专业爱上了幼师这个职业，此刻朋友们间我你学什么呢？我都会带着幸福的笑脸回答，我学的是幼师，幼儿师范。
记得曾有人这样问过我，做一幼儿都是你真的幸福吗？不少人习惯于把老师比作蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把老师的劳动和这些牺牲者悲苦者的形象相连，于是便有了感慨，当老师有啥意思？而我认为老师就应有老师的情怀，老师更就应有老师的境界、传道、、解惑、舍我其谁。
此时让我想起了古代意大利的一位造船匠，他造了一辈子船，却从来没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，能够站在友善的拉杆上，遥遥观望，直到那船不见在茫茫大海上，还久久不肯离去，有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗！虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱你的心血和你生命的智慧已经化作一面面风帆，鼓荡着船儿在人生和海洋中驶向的彼岸，孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？
每当看到孩子露起来的一张张灿烂的笑脸，我觉得自己仿佛也拥有了意大利造船匠的那份幸福，应对这份幸福，我骄傲，我激动，我更加难忘。
的确，幼儿教师的工作十分平凡，但不少的幼儿教师们几十年如一日地奉献着自己的生命和青春，这就很不平凡，因为我们的老师们都懂得了平凡与平淡的真谛，功名利禄物欲横流，依然淡薄如故。花开花落云卷云舒，自能宠辱不。我要在平凡而充实的工作中，注释着幼师的职责，呵护着幼儿成长，书写着幼教事业的辉煌。我骄傲，我的专业是幼儿师范。
我骄傲，我即将成为一名幼儿教师。
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