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当教师的演讲稿精选7篇

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当教师的演讲稿精选7篇

当教师的演讲稿篇1

尊敬的领导、老师:

大家好!

首先感谢学校给我们提供了一次难得的学习锻炼和参与竞争的机会。我将以良好的心态,积极参与小学体育教师职务的竞聘,勇于接受领导和同志们的检阅。

我叫于庆保,1993年毕业于黑龙江省体育运动学校。大专学历。毕业之后,一直担任北安小学体育教师一职。在此期间,曾获得过“连续五年记功奖励”“连续三年市优秀教师”“20xx年市优秀教师标兵”“省骨干教师”“市教学新秀”“市体育学科带头人”“省优秀指导教师”“市观摩课、赛课一等奖”“参加一次省教师教学基本功一等奖”在积极研究教育教学的同时,我还不断的提升自己业务品味,积极撰写论文十余篇,分别获得省、市一二等奖,所以我竞聘这个岗位,我认为自己有以下几方面优势:

一. 有良好的政治思想素质和敬业精神

多年来我一直勤勤恳恳,任劳任怨,不计得失,树立了正确的价值观,世界观。我在日常工作中,生活中注意加强个人修养,以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,踏实干事,诚实待人。除了做好体育教学工作之外,我还担任了学校的.中长跑队的教练,利用课余及双休日、寒暑假的时间进行科学系统的训练。为了保证训练的质量,我克服了家远的困难,就连过年我也只在家呆了几天,正是因为有了这样辛勤的付出,所带运动员在市运动会均取得了好成绩。为我校在

市小学生运动会上进入名次奠定了基础。

二. 我有较好的年龄优势

我正值而立之年,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心的投入到自己所热爱的工作中去。

假如我能继续担任体育教学工作,我将全力以赴、不负众望。下面我就谈谈我的工作设想:

首先,认真学习新课程标准,用新课改理论知识进行教育教学工作,以培养学生的兴趣和能力为出了发点,共建民主和谐的体育教学课堂。

其次,积极配合班主任工作,做好后进生的思想工作。对他们晓之以理,动之以情,为班主任解除后顾之忧。

再次,抓好体育训练工作,用科学系统的方法指导学生进行训练,增强学生的身体素质,提高学生的训练成绩,培养出更多的优秀运动员,为学校的体育工作贡献出自己的绵薄之力。

尊敬的各位领导,诚恳待人,为人正派是我为人的态度;勤奋务实,开拓创新是我的工作态度。

常言道:大风乍起,正是扬帆之时,不管竞聘结果如何,我都会一如既往的勤奋工作,开拓创新,我都会为我校这艘前进的大船,奉献自己的年华和才智

当教师的演讲稿篇2

青年教师在我们天鹅湖幼儿园教师队伍中,占有百分之89的比例,这些青年教师她们思想活跃、知识面广、视野开阔,接受新生事物快,和她们在一起,老教师也会老当益壮,只争朝夕。但她们也存在着一些弱点和不足:如教育教学经验欠缺,专业功底参差不齐,眼高手低,耐挫力差,一遇到困难,就容易“卷刃”等等,那么要使青年教师成为我园教育教学的骨干力量,我们就要爱惜她们、关心她们,就要扬其所长,避其所短。

1立足心理分析,促进青年教师尽快成长

促进我园青年教师,首先要了解她们的思想、能力和心理特点。青年教师,特别是我园新上岗的教师,她们缺少社会实践经验,思考问题容易脱离实际;文化水平高,观念新,现代意识强,但缺乏实际工作经验,缺乏协作攻关的意识;拥有专业理论知识,充满信心,渴望领导的理解、重视,但往往容易忽视自己的不足;拥有奉献精神,注重自我价值的实现,但缺乏坚持不懈的韧劲儿。对此,我们根据幼儿教师职业的特殊性,培养她们良好的心理素质,让她们获得更多的职业幸福感和成就感。利用各种机会和她们谈心交流,沟通情感,让她们认识到幼儿教育的重要性,并请先进教师、高级教师谈育人心得,开展“爱岗敬业”演讲比赛、《一节好课》示范课,使青年教师增强事业心、责任感,使之安心工作。

2创设以人为本的校园氛围,促进青年教师尽快成长

我园培养青年教师要实施目标管理,落实“三步走”战略:一年打基础;两年迈一步;三年上中等。第一年,重点抓好我园师德培养和业务培训,促使青年教师“立师德、练师能、创业绩”,树立良好的师表形象,具有与打造优质教育需要相适应的师德意识和业务能力;第二年,提高教学水平和科研能力,提升青年教师专业知识和业务能力,提高教育教学质量;第三年,铺平台、压担子,给青年教师创造锻炼和展示的机会,促其在学科教学与教育研究中发挥个性、大胆创新。

业务上指导:(1)进行电脑备课,由分管教学的园长负责,教研组长给予具体帮助;幼儿园请思想政治过硬、教育教学能力强、经验丰富的骨干教师及班级管理经验丰富的教师担任指导老师,指导青年教师开展教育教学研究、班级管理等。(2)新老教师结对帮扶,以老带新。工作中,通过采取开拜师会,明确师徒关系;明确帮扶任务;师徒学习业绩纳入考核;定期观摩师徒同课异构等措施进行传帮带。使青年教师完全胜任教学工作,成为骨干教师,师徒之间还形成了优势互补和融洽的关系开展教师优质课、骨干教师示范课、青年教师汇报课等,并进行教学反思;(3)广开渠道。邀请省、市有关专家来园开讲座;组内相互听课、评课;带青年教师外出进行教学观摩。通过这些途径,给她们传递教改信息,传授教学经验等,使之尽快适应教育教学需要。(4)加强训练:首先,按教育教学常规进行严格训练。重点抓好备课、说课、上课等环节,让她们互相学习,取长补短。其次,训练教学基本功。要求40周岁以下的青年教师坚持每月“一幅色彩画”,每月“两首钢琴曲”,每季度“一节公开教育活动”,每年度“一篇有质量的论文”,每年为幼儿园的发展献“一计”。并定期开展党员教师示范课、骨干教师优质课、青年教师汇报课等活动。让青年教师们在这一系列活动中,不断地积累教育教学经验,提高教育科研能力。

3创设愉悦和谐的心理空间,促进青年教师健康成长

3.1进行换位思考。因为积极性程度取决于目标价值的大小和达到目标可能性的大小,目标的价值越大,吸引力越大,但如果实现的可能性小,可望而不可及,也不能激发其积极性。我们在布置或检查工作时经常换位思考,设法使每位教师自觉地去选择与幼儿园发展目标相一致的目标;给每个教师均等的条件,发挥其最大的潜力,同时又使其摩擦系数降低到最低,从而获取最大的合力;给每个教师充分的自主权,以发挥其主动性、创造性、灵活性,充分地利用其智慧和才干,开展正当竞争。这种做法拉近了园领导与教师的心理距离,使更多的教师愉快地完成幼儿园的各项工作任务,让更多的教师感受到成功的乐趣。

3.2注意倾听交流。人的需要决定动机和行为。现代社会的人的需要是复杂多样的,除了物质需要外,还有多方面的社会需要。但是这些需要的迫切程度是有差异性的。人的需要在的不同时期、对不同对象是有侧重的,这就叫优势需要。因此,我们注意倾听青年教师的心声,从与青年教师的交流中获取有价值的信息,了解她们在想些什么,需要什么,她们为什么而困惑,为什么而烦恼,为什么而焦虑。在掌握了解集体和个体不同的优势需要后,进行正确决策与指挥,赢得她们的理解、支持,把物质激励和精神激励有机地结合起来,瞄准青年教师的“穴位”和“兴奋点”予以激励。这样,青年教师的工作热情和创造力便会大大增强。

3.3满足成就需要。每一位青年教师都渴望被认可、被赞扬、被发现、被重视,我们能充分满足每一位青年教师成才的需要。为青年教师搭台子、铺路子,让每一位青年教师都有成功的机会,都有显露身手的空间。在各项活动中,充分肯定青年教师的热情与创造,积极引导青年教师立足岗位成才,在平凡中求创新,鼓励她们战胜暂时的失败与挫折。当青年教师的成就感被充分激发的时候,她们对幼教事业的执着追求与探索将是自发的、自觉的,因而,她们的创造性成果也将是令人惊叹的。

3.4适度宽容。人的情绪是与人的要求是否得到满足以及满足的程度相联系的。情绪能使人的行为积极,也能使人的行为消极。我们在工作中,用优良的作风去建立融洽的关系,创设民主、宽松、平等的管理时空,充分信任,大胆使用青年教师,宽容她们成长过程中的不足与缺憾,赞赏每位青年教师的特长和优势,通过真诚的赞赏,让她们看到自身存在的价值,激励她们跟懒散、脆弱、自卑等心理问题作斗争。曾经有位领导同志谈到他的人才观:培养人才,要扬长补短;使用人才,要扬长避短;评价人才,要扬长容短。精辟的见解给人以很多启迪。实践表明,越是鼓励、越是赞赏、越是适度宽容,不但不会纵容她们的缺点,反而使青年教师加深了自我反省的意识,会使她们对自己的人格品德及业务素质等方面的自我完善的愿望更强烈,她们往往会自加压力,把外部管理要求内化为自我发展的客观需求。事实上,大多数教师是具备起码的自我评价意识的,对自身缺点也比较清楚,关键在于缺少改正缺点和不足的原动力。

青年教师是我园的主力军是教师队伍现代化的象征,有具备现代化教育思想能力的青年教师才能担负起培养高素质人才的重任。因此,我们一定要重视青年教师的培养。

当教师的演讲稿篇3

我自豪———因为我是**的一员。是的!我要大声的对你们的说一声:我自豪,因为我是**的一员。

诚然,来到**幼儿园,也差不多有半年了。酸甜苦辣样样都有品尝到。可品来品去。觉得,酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗。这是我身在**的切身体会。不是么,当那些祖国的花朵,在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的灵魂重新得以塑造。这难道不是一种美和甜蜜吗?

记的,刚刚来这里时,面对生疏的一切。不管是生活。还是工作,都让我无从下手。。我很茫然。然而,正当我徘徊着,是继续,还是后退时。我看到了,同事,在生活上,对我的无微不到的关照。对于一个生疏的我,她们是很有耐心的跟我介绍,一些新的同事,告诉我生活上的一些细锁事情。。在她们的眼神里,我看到了,关爱。。。当时,第一个感觉,就是,她们认同了我,她们愿意和我做朋友。。所以,前一个礼拜。我会天天盼着下班,然后回到宿舍。和她们一起聊聊天。谈谈心。。

时间一天一天的过去了,在工作上,我也慢慢的投入进去了。我是一个性恪比较活跃的女孩子。。所以面对工作。我也是很有活力的,我认为[本文转载自[—找文章,到],做为一名幼儿园的老师,首先自己要很有活力,这样才能带动幼儿,可能就因为,自己的性恪,再加上,自己的经验也不够。所以。在工作中,出了不少的差错。当时,我第一个反应,就是很自责。为什么要会让自己发生,这个本不该发生的事情。所以,情绪也很低落。然而,领导并没有过多的批评我,而是耐心的跟我分析问题,发现,错误,改正错误。我很感谢领导和同事,对我的关心,和关爱。才得以,让我在**快乐的成长,让我在**,学到了,即使是花钱也学到不到的知识。,。。**艺术幼儿园的每位老师,都会用他们的汗水和泪水,去换回每位像百灵鸟一样的幼儿的欢笑。希望看到,他们,能在**健健康康的学习和成长。

或许,**幼儿园小,而它的用处大。它培育了无数祖国的花朵。为我们的祖国增添了无数的光彩。就像百灵鸟一样,百灵鸟虽然体积小,但是,它的歌声却嘹亮。它会让每只热爱歌声的鸟,听到它的歌声。给它们带来快乐!到了最后,我还是会自豪的说声:我自豪,因为我是**的一员!

当教师的演讲稿篇4

尊敬的老师们、同学们:

今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师

九月金秋,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。再过几天,我们将迎来中华人民共和国一年一度的教师节。在此,我先向每一位老师致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦,合家幸福美满!

教师节——这是一个令人激动而神圣的日子,因为教师节不仅仅赞美教师,更重要的是,她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。

教师,一个普通的名字,但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者,传道、授业、解惑。教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……

每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难,教师是书;传递文明,教师是桥;科教兴国,教师是帆。

从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。

教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人,但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的,教师职业是无价的。 有人把教师比做红烛,燃烧着自己,明亮了别人,甘作人梯,呕心沥血,献身教育,他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华,培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人,笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花。

同学们,师恩难忘,难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧,也许是简简单单的几句温馨话语,也许是自己亲手制作的教师节卡片,也许是集体为老师们开一个简短晚会。

赶快动手吧,用自己的话语送去发自内心的祝愿,让鸿雁带走我们的祝福,飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心,我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。

相信同学们多姿多彩的想法,可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩,让我们用同一旋律,谱写同一个心音:老师,您好!

当教师的演讲稿篇5

亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《感谢您,老师》。

我要感谢妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;我要感谢爸爸,因为他带给了我无数的欢乐;我要感谢同学,因为他们带给了我许多的帮助;我要感谢的还有好多……但我最想感谢的是教我们的老师。我永远忘不了老师对我的关心与帮助……

记得刚上一年级的我,与同学不相识,我感到孤独不快乐。是老师您,一句句问候,让我感到温暖,不再害怕。课堂上,老师的鼓励让我找到了学习的动力。在电话里,老师那头传来的是:从我见到你的第一眼,我就知道你的学习一定很努力的!让我更加自信。

周末及假期您给我们在电话里耐心地讲题,是您让我懂得了奉献。老师您生病了,还坚持给我们上课,我的心里是多么的感动,是您让我学会了关爱。

啊!老师,您的爱就像水一样纯净、一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼可亲;我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比的上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我人生点缀的绚丽多彩呢?最后,我想说一句:“感谢您,我的老师!”

当教师的演讲稿篇6

三年过去了,在这又一个五四青年节即将到来的时候,张涛的朋友和同事依然执着的战斗在工程的第一线。

岁月的年轮划过历史的天空,阳光如万年前一样崭新,流淌千年的岷江水依然气势滂沱却不失恬静。

历史不会忘记让十局人牵挂了几十年的紫坪铺,不会忘记作为十局指令性任务完满结局的渔子溪,更不会忘记让我们走出迷惘、走向市场的太平驿。我们有开创十局国际品牌的南累克,也有让十局人为之骄傲的引大入秦。每一项工程都是一次挑战,每一次成功都是一块丰碑。在这几经波折的风雨历程中,每一个足迹都有一个奉献的故事,每一个故事都成长了一批十局的“明星”。

曾经,建筑市场竞争的惨烈让人刻骨铭心,但在惊涛骇浪中搏杀出来的20xx-08-04 的十局,无论是在前后方,还是国内外,都有无数兢兢业业、无私奉献的十局儿女。有人主动要求上工地,有人执着放弃别处的高薪聘请,有人一肩担负几项重任,也有人累倒在不休不眠的工地。机器的轰鸣如欢歌,简易的饭菜当全席,女人的身躯不再娇弱无力,高山峡谷间总能见到她们挺拔的身影;跳跃的焊花如烟火,夜晚的繁星作霓虹,男人的坚强也不再冷酷到底,亲人,有时会让他们的思念溃不成军。

1994年,在四川省峨边彝族自治区黑竹沟,十局西河工程数百人在为完工做着最后的冲刺,在这一群舍生忘死的战斗队伍中,活跃着一位浑身上下都洋溢着青春气息的19岁女孩——蒋君,她不怕西河是死亡之谷的传说、不怕已经砸伤两位工友的山体滑坡、更不会被此处风水动不得的怪谈所吓倒。可就在离完工发电还不到半年的时候,年轻的她被拌和机夺去了整个左臂,19岁,才刚刚走上工作岗位,对美好的未来还满怀憧憬。工友们,比她哭得还伤心,坚强的她用如花的青春点缀着神秘的西河,用如花的芬芳浸泽着每一个十局人的心……

其实,像张涛、蒋君一样为十局发展作出牺牲、奉献的人还有很多很多。当我在阳春三月踏上十局的施工工地,面对这些对我来说就像是开天劈地一样的伟岸工程时,我的心怎么也不能平静。在城市灯火辉煌的夜景背后、在现代快捷高效的生活背后,有多少水电人正离乡背井,战斗在高山峡谷,奉献着淤血的青春、奉献着忘我的生命!

也许,水电人的辛酸只有皇天后土最了解,她总是用雨雪诠释她无奈的心情;水电人的情怀也只有行云流水最清楚,四季巡回始终奔腾不息。水电人热情似火的青春激情染红了天边的云,水电人执着无悔的奉献震撼着你我的心!我们崇敬每一位为水电事业、为十局发展立下不朽功勋的前辈,你们奋斗努力的青春之光将永远照耀我们前进!

也许,没有人为他们的青春呐喊助威,也没有人为他们的艰辛着书立传,但我相信,

那执着的奋斗与追求将载入他们的生命,沉淀出最美的诗句。跋涉中的山水只是屏障,跨过去的艰险才是最美的风景!

永恒只是一个话题,青春终会老去。但你们青春燃烧的光和热永远不会被历史忘记,无怨无悔的执着将生生不息

当教师的演讲稿篇7

尊敬的各位领导,各位老师: 大家晚上好。

读书,从古至今,都是永恒的话题,读什么样的书,能够间接的看出一个人的品格,因此,读书体现品格,品格决定书的品质,然而品格又影响着人的一生。

在人类历史上,不论是在国内还是在国外,因勤奋读书而改变自己的命运,乃至改变国家、名族的命运,影响人类文明进程的事例有如天上繁星,数不胜数,他们的故事影响着,激励着一代又一代人,而要认识他们,从他们身上汲取精神力量最好的办法仍是读书。

你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师,但通过读书,就有可能。歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”你不可能回到过去,也不可能提前进入将来,但书籍可以把你带到过去和未来。有人说,不读书的人只生活在现在,而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每个角落。

当然,作为教师的我们,读书也意味着教育,甚至意味着学校,前苏联教育家霍姆林斯基说:“学校首先意味着书籍”,没有供师生阅读,充实师生精神生活所需要的丰富的书籍。或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校,不能算一所真正的学校,可以说只是一间“制造,生产劳动力的工厂”。

我认为一个人一生中影响最大的是人文素养,而一个民族最大的悲哀是文化素养的缺失,缺少阅读便会缺少文化的沉淀和底蕴。而一个缺少热爱阅读的民族势必是一个文化缺失的民族。当我们时代的精英不在走进图书馆,而只把目光投向网络,投向那热闹却毫无价值的快餐文化。 当我们关心明星娶妻生子胜过鲁迅的诞辰,我们将变得多么可悲!

所以,我在这里呼吁所有的教师都来重视读书吧。

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