写作文能培养了我们的坚持和耐心，不怕面对复杂的问题，作文不仅仅锻炼了我们从多个角度去审视事物的能力，还使我们更具有全局思维，下面是28范文小编为您分享的我发现了春天的作文推荐8篇，感谢您的参阅。
我发现了春天的作文篇1
春天，我在小河边玩耍。
河边的树已经开始发芽了。柳树正在梳着自己的头发，柏树已经发出了嫩绿的叶子。迎春花正开着向你点头。高高的松树上的绿针渐渐地嫩了起来。
远处的群山连绵起伏，变得苍绿了，近处山坡的小草也悄悄地钻出了地面，它们嫩生生的、绿油油的、胖胖的一叶儿，像一个个刚睡醒的小孩儿。山坡上的树木也不声不响的抽出了绿色的枝条，像小草一样的嫩芽。各种水果树都发芽了，开了花，都像赶集似的聚拢来。在这些春暖花开的季节里，河里的冰渐渐地化了，河里的水清澈见底，还有几条小鱼在水中自由自在地游来游去。动物们结束了漫长的冬眠，开始争着为人们做好事了。在田野里一只只活蹦乱跳的小青蛙跟着它们的妈妈学习怎样捉害虫，怎样保护庄稼，使庄稼不受伤害。
春天，万物复苏。在田野上到处都是一垄垄绿绿的水稻，让人看了心旷神怡。
我的发现真美呀！
我发现了春天的作文篇2
春天来了，但暖暖的春风还没有如期而至，寒冷的北风也迟迟不肯远走。今年是怎么了？春姐姐怎么没有按约定赶来呢？
楼下，我站在枯黄的花草边想。不觉蹲了下来，忽然，我觉得身后有什么东西顶着我，扭头一看，不过是些枯枝败叶罢了。我闷闷不乐地玩弄着枯了的枝丫，总觉得春姐姐这样晚来是不对的。
忽然，眼前仿佛有一丝新绿一荡而过。仔细一看，呵！在这个枯枝的顶端，竟有一粒嫩绿嫩绿的小芽！
我兴奋不已，站起来就走。干什么？找春姐姐去呗！果真和我想象中的一样——每根枯枝的“头上”都有小小的嫩芽冒出来。
春姐姐，别躲了，你是躲不过我这敏锐的眼睛的！
我又留心观察，发现嫩芽不只是躲在枯枝上。万年青上，柏树上，柳树枝上……这些地方都有春姐姐走过的痕迹呢！
啊，春天真的来了！
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草……”这首春天的歌曲又响在我的心里了。
我发现了春天的作文篇3
今天是小梅花班第三天。
我们走进了第一单元，这个单元的主题是“发现春天”，有四个文本，分别是《找春天》《古诗两首（草）（宿新市徐公店）》《笋芽儿》《小鹿的玫瑰花》，为了结合季节文化，让小梅花们有体验生命的学习，我决心从教材入手，将知识用生命活出来。今天的课堂上，我们直接走进了文本。小梅花的海量阅读进行了这半年多的时间，孩子们对文字的敏感和对文字的感知能力非常的棒，我想在课堂上用精确有序的训练来强化这种能力。
?找春天》，一个“找”字，突出了生命的主动性，“春天”点明了找的对象，怎样找？找时的心情和感受怎样表现出来？都找到了什么？为什么这些能代表春天？还有什么能代表春天？如果是你，你又会找到什么呢？你会认为它是春天的什么呢？现在在你的眼里，春天是什么？
我们在文字间寻找春天，我们在生命的回忆里寻找春天，我们用我们的眼睛心灵，用我们的手 来寻找春天。
春天的“草”“柳枝”“野花”“小溪”“杏花”“桃花”“风筝”……我们的生活中都有春天，我们怎样表达我们寻找春天的心情和感受呢？我们一起唱吧，唱《春天在哪里？》，唱《小雨沙沙》，我们一起诵读，诵读《草》《宿新市徐公店》《咏柳》《春晓》，我们从孟浩然说到白居易，从贺知章说到高鼎，我们从整齐的格律中走进遥远的春天，我们在篱笆、纸鸢中感受着遥远的时代里春天的气息。还原诗境曾经的美好画面，感知诗人曾有的那份诗情感发。
尤其是说到贺知章的《咏柳》，我们一遍一遍的读着，孩子开始构想贺知章看见柳树时的心情和想法，他歌咏时内心的感发， “碧玉”“绿丝绦”的美真是贺知章自己内心的美的呈现呀！“不知细叶谁裁出？”是看到美时激动的感发，用反问的强烈方式表达自己的感受，对春天的赞美之情顺理成章，奔涌而来。接着，小梅花们也开始了自己的“咏”之作——
咏桃花【孟珍】二月春风来，桃花朵朵开。蜜蜂忙釆蜜，飞入花丛间。
咏花【闫枫昊】我家门前千朵花，五颜六色像彩虹。不知花名叫什么？ 风儿一吹满天香。
咏竹【肖正涵】碧玉妆成一竹高，万亩竹林似波涛。不知竹林谁栽出，栽植本领高又高。
……
发现春天，才能拥抱春天。走进春天，才能领略春天。我们用生命来体验春天，我们用文字来装点春天，明天我们还会用行动来书写春天。让我们一起期待！
我发现了春天的作文篇4
春天，草地上充满了生机，小草从泥土里偷偷的，不知不觉的钻了出来。柳树也生出了许多新的小宝宝——柳芽。远远望去，河边的柳树就像是一位姑娘在河边用河水清洗着自己的头发。花儿们也不甘落后，黄的，红的，白的，紫的……各种各样的花儿聚在一起五彩缤纷真是好看极了。
春天的天空就是小鸟的天下了，小鸟有时在天空自由自在的飞翔着；有时又躲来躲去，似乎在跟我玩捉迷藏；有时在天空做出各种飞翔的动作，似乎在向我炫耀它的本领。
春天不但美丽，还让人喜爱。在公园里沐浴着明媚的春光，闻着从花丛里飘来的淡淡的清香，多么舒服啊！
春天的发现真多。
我发现了春天的作文篇5
春天，是个花开的季节，那么多那么多的花都偷偷地绽放，大的，小的，红的，粉的，远远望去，花团锦簇，娇艳无比。散步的时候，我发现了几株玉兰树，忍不住地想仔细地欣赏这美丽的花儿。
白色玉兰花是玉兰家族中比较常见的，它的花瓣呈乳白色，但每一瓣的根部是淡淡的红。一株树开满了花，暂时没有叶子来凑热闹，从远处看，像是一大朵漂浮的云。再往前走几步，看到树上像堆起了厚乎乎的雪，微风吹来，雪动了起来，像翩翩起舞的白色蝴蝶。
除了白色的，我还发现一株比较尊贵的二乔玉兰，这真像一棵长着淡紫色棉花糖的树。在树下，可以闻到一阵阵清香，听到蜜蜂采蜜的嗡嗡声，看见蝴蝶扇动的翅膀。从地上拾起一片花瓣，放在手上，丝绒一样的轻柔。抬头仰望，树上的朵朵花儿像是一只只准备飞翔的粉色小鸟。每一朵花有九片花瓣，分为里外两层，外瓣比较短，内瓣稍长，花瓣从外面看是淡紫色的，上白下紫，由浅入深，从里面看是白色的，纯洁无暇，外紫里白，可能这也是二乔这个名字的由来吧。据说，在北京的谭柘寺里，有一株栽于明朝的二乔玉兰，已经有四百多年的历史，堪称一绝。
春暖花开，我发现了由花朵组成的春天，白玉兰、紫玉兰、二乔玉兰们，以及其他花花草草组成的嘻嘻吵吵、热热闹闹的春天。这么美！真希望春天不要走。
我发现了春天的作文篇6
春天来了，万物复苏，在这美好的时光里，我有了许多发现。
你看，那些河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽，还小小的，柔软的柳枝就像女孩头发一样；柳树下的`小草也都变绿了，远看，它们就像绿色的地毯一样，平展地铺在在地上，近看就像绿色的天地，饱满而又娇嫩；冬青树也长出了它们的“小宝宝”，那些新叶，就像绿色的花苞，嫩绿嫩绿的；迎春花也不甘示弱，它那金黄色的花朵直往外吐，一串串，一丛丛，就像金色的海洋，把大地打扮得生气勃勃。油菜花、桃花、梨花竞相开放，五彩缤纷，我不禁想起朱熹写的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春天不光只让植物复苏，动物们也都从冬眠中醒来了。你看，那边有群蚂蚁，它们围着朋友转圈圈，好像在跳“庆春舞”呢！池塘里的鸭子也井然有序地排着队，“扑通、扑通”跳下了水，真是“春江水暖鸭先知”啊！这时，一阵“叽叽”声从我头上传来，噢，原来是燕子在衔泥做窝呀！
现在，孩子们都脱掉了衣服，高兴地放起了风筝。你看，那个孩子放得多高呀！
啊，我在春天里的发现真多啊！
我发现了春天的作文篇7
我喜欢春天，因为它不仅美丽而且还神奇。
早晨我和妈妈拿着篮子、小铲子到河边挖野菜，来寻找春天的足迹。
春天在哪里？它在河两岸的柳树里。看！柳树姑娘碧绿碧绿的长发，在微风中随意飘荡，婀娜多姿。
春天在哪里？听！春天把小河哥哥唤醒了，他在为我们弹奏美丽的乐曲，如果你仔细倾听，他们还在窃窃私语呢！
春天在哪里？春天在花丛里。瞧！勤劳的小蜜蜂，早已在花丛里采蜜了，它一会儿落在红花上，一会儿又停在紫花旁，最后又来到黄花上休息，它或许是累了，或许是被花儿的清香陶醉了。
春天在哪里？春天在……
春天在每个人的身边，春天也在每一个角落。小草弟弟露出了好奇的头儿，各种野菜也都竞相发芽、长大：有嫩绿的荠菜、马兰头、菊花头……雨后显得更加鲜嫩、肥美，我们采摘了很多，今天真是大丰收啊！
多么美丽而又神奇的春天呀！
我发现了春天的作文篇8
今天天气很晴朗，春风拂面，桃花笑红了脸，柳树在微风中得意地跳起舞来。
我在外面玩的时候，刚走到小池塘边，便发现在小池塘里有几只小蝌蚪，他们快活地在玩耍。过了几分钟，青蛙妈妈“呱呱呱”地叫起来，好像在说：“宝贝们，快过来，我给你们带吃的回来啦！”
小蝌蚪们争先恐后地游了过来，争着要妈妈的食物，青蛙妈妈又说：“孩子慢慢来，慢慢来，慢慢来，我给你们带了许多好吃的，什么都有，你们可以多吃。但是，你们要排着整齐的队伍才行。”
小蝌蚪们这才排着整齐的队伍，很有秩序地轮流吃，没有一只乱抢的。看到这幅可爱地情景，我忍不住哈哈大笑起来，小鸟也在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“大家快来看哪，多懂事的小蝌蚪啊！”
听见小鸟的喊声，大伙儿都过来看了。
“哇！”
“池子里的小蝌蚪多有趣啊！”
“排着这么整齐的队伍，好像是在进行队列比赛呢！”动物们都纷纷发出赞叹！
原来遵守纪律可以这么美丽！在这个春天里，我有了新的发现。
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