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我的读书心得心得体会5篇

写心得不需要长篇大论,在表达自己的观点一定要切合实际,只有通过不断地写心得体会,我们的语言组织能力才会有所提高,以下是28范文小编精心为您推荐的我的读书心得心得体会5篇,供大家参考。

我的读书心得心得体会5篇

我的读书心得心得体会篇1

“凡是有财产的单身汉,必定需要娶位太太,这已经成了一条举世公认的真理,婚姻,与爱情无关——《傲慢与偏见》读后感。”以这样一句话作为本书的开头,让人不由想到这会是一部清喜剧,来讲一个皆大欢喜的故事。可是如若只为了消遣而读,那么这部《傲慢与偏见》就不会有如此长久的生命力。往往,伟大出自于平凡,奥斯丁就是将她的哲理通过这一人人司空见惯的事物来表达的。乍一看,她讲的是伊丽莎白。班纳特与达西的情,但寻遍全书,确丝毫不见热情澎湃的只言词组。难怪《简爱》的作者夏绿蒂。勃朗特说奥斯丁不知激情为何物,的确,奥斯丁的作品给人的感觉最多的是理智二字。她以理智诠释情,虽然没有《呼啸山庄》的生离死别,没有《巴黎圣母院》的生死相随,没有《红与黑》的浪漫热烈,但其所反应的社会现实确是如此一针见血,她讲的是婚姻,却与情无关。

在奥斯丁生活的十八世纪末期大英帝国正处于颠峰时期,而奥斯丁却把视线关注在英国乡间。当时英国乡间的生活在作者看来是惬意悠闲的,纯朴中包含平凡自然,但是整个英国社会的影响力始终波及着乡村,如势利、炫耀、虚荣和对婚姻的看法。当时的婚姻缔结的充要条件是男方有可观的家产,女方有丰厚的嫁妆。于是他们的结合便是幸福,便会为世人所承认接收。诚然,这样的婚姻类似于一种资产合并,以钱作为婚姻的基础,这明智吗?在当时的达官贵人看来这无可非议。于是一切的婚姻要门当户对,此处的门当户对确切地说应是资产相当。于是,一个已婚绅士有一两个情妇,或是贵妇人们有几个消遣的情人也被当时社会所默认。可婚姻仍被冠以“神圣”这一词来修饰。注重实际的人们始终以金钱作为信条,金钱至上方为他们的圣经,为之不惜赌上一生的幸福。这样的做法才算理智、清醒。可悲的是钱成了地位的标志、有钱=有教养=有地位=有高尚品格=具备做丈夫的一切条件。当贵妇人或是待嫁的小姐标榜自己的地位、修养、才华、娴静、优雅等等的诸多美德时,她们决不会想到这一切的美德得以形成的资本是钱,她们谈及金钱时,显现出蔑视和鄙夷,却不知自己的婚姻得以缔结不是因为美德,美德只是一件附属品,作为她们丰厚嫁妆的最让人信服的掩饰物,读后感《婚姻,与爱情无关——《傲慢与偏见》读后感》。人们以敷衍、奉承、阿谀来祝贺新人,祝他们有钱人终成眷属。

在本书中有两个人物是此种婚姻的忠实奴隶。一个是夏绿蒂,一个是韦翰。

夏绿蒂从小受到的家庭教育是注重门第、讲究地位。她的父亲威廉。卢卡斯爵士自称与詹姆士宫有莫大联系,这样的吹嘘在乡间邻居间引起的轰动与崇敬已使他的虚荣心十分满足。在这样的熏陶下她与班纳特家的财产继承人柯林斯结了婚。柯林斯不仅为人做作、举止粗俗,唯一可取的便是溜须拍马之功。但他可以继承班纳特家的财产,且自己有一份田地和一份牧师的俸禄。仅仅为了这些,当柯林斯向伊丽莎白求婚失败后的三天中,夏绿蒂一直借看望好友伊丽莎白为由,与柯林斯朝夕相对,终于在第三天使柯林斯向她求婚。她成了柯太太,却不惜失掉伊丽莎白多年的友情。其实她也有不得已的地方,没有丰厚的嫁妆意味着没有幸福的婚姻,年龄颇大的夏绿蒂只有把握住这次对她而言难得的机会。起码,她将来的生活有了着落,可以成为班家大宅未来的女主人。于是,她与认识不到三天的柯林斯结了婚。婚后,她不断忍受着丈夫令人生厌的怪异行为,她唯一的安慰是使她的新家有条不紊,并在世人面前构建一个美满的家庭。生活是残酷的,拥有金钱的代价是失去跟多更为宝贵的东西,比如青春、情、幸福、快乐……

韦翰是个十足的流氓,他自恃外表轶丽,一心想通过婚姻来发家致富,可是,他忘了婚姻是相互的,金钱的交易也是相互的。他是个一穷二白的人,自是富家小姐不会光顾。但最终他还是通过不与丽迪亚结婚为要挟,向达西敲诈到了一笔可观的收益。于是又一个婚姻,又一个为了金钱的婚姻铸就了,这次不单出卖了幸福,还有灵魂,韦翰的灵魂被他自己彻底出卖了!婚姻既已变成手段,那幸福也是奢望了。

在本书中伊丽莎白一直是以一个正面人物来写的,她理智、活泼、打趣,善于对人冷眼旁观并直看穿其心思。书中常有她发表的见解和看法,作者通过她来表达自己的意图和观点,但表面上看来她是情的忠实追随者,直到最终获得真。但仔细想想也不难发现伊丽莎白或许说作者本身都难以逃出金钱性婚姻的怪圈。首先,作者在安排角色上让达西拥有俊朗的外表、高尚的品格,最重要的是,无论他与伊丽莎白的情节发展多么跌宕起伏,有一点是事实,他是一位年薪一万英镑的绅士,与皇家有密切联系,有自己的庄园、家产、田地,总而言之,达西非常非常富有。所以,伊丽莎白当初拒绝柯林斯求婚的原因很简单——有更好更富有的在后面。同时,伊丽莎白之所以对达西改变态度的转折点是在她看见了达西硕大的庄园之后,彭伯里女主人的称号无可避免的是一种诱惑。正如伊丽莎白所说,她是绅士的女儿,达西是绅士,他们是处在同一阶层的。地位相差并非非常悬殊,更何况,她出自乡绅之家,也算是半个富家小姐,小型的资产合并在所难免。她和达西的婚姻不被达西亲友所接受,只因为达西原可以找一个比她富有得多的妻罢了。

这样的婚姻是一种悲剧,婚后所要面对的残酷现实是免不了的。

我的读书心得心得体会篇2

课堂是老师们的主要阵地,课堂教学的质量直接关系到学生学习的质量和学校教育的成败。因此,构建理想课堂,成了每一位老师孜孜不倦地追求。在新课改下,课堂教学在无数老师的创新下,已经变得丰富多采,充满活力、情趣与智慧,更适应了高素质的要求。我作为一名老师,我更想营造一个理想课堂,让我的学生享受学习,而不至因学习而苦恼。现在就我在教学中的体验,谈一谈我的理想课堂。

一、学生是课堂的主角

学生是整个教学活动的中心,而且任何一位学生都希望在学校里能够享受学习,而不是忍受学习,那么我们教师在在课堂教学活动中就需要改变以下自己的身份,老师不再是“老师”而是“大朋友”,讲台上不再站着居高临下的“师者”,而是一个引导者,师生在课堂上共同学习,共同交流,用心灵去编织课堂,用心灵与文本对话,用心灵去感悟文本。教师要善于利用好时间留给学生去思考和动手实践,因为他们在思考的同时和在动手实践的过程中去质疑,去深思,去发现,去解决。

二、学生积极参与教学活动

课堂教学不能是教师一个人的表演,不能是事先预设情景的再现,更不能是教师的“满堂灌”。学生参与是激发学生思维的基本前题。理想的课堂教学过程是需要老师和学生共同合作的,是师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流。在教学过程中争取能做到全员参与,而不仅仅是个别尖子学生的参与,全程参与而不是暂时片刻的参与。这需要老师上课时也魅力四射,鼓励的话语,温馨的微笑,适时的宽容,没有人会被无情打击,更没有人会受到“法庭式”审判,学生忘记了课堂,在课堂中“玩”起来,把知识“玩”到手。爱因斯坦说:“在一切方法的背后,如果没有一种生气勃勃的精神,它们到头来不过是笨拙的工具。”学法要真正发挥指导学习的作用,必须“乐学”,并要从“要我学”到“我要学 ”。理想的课堂,就是让学生积极踊跃的参与思考、发言,最终达到与老师的共鸣。

三、课堂上老师的态度

理想的课堂是学生能否在轻松愉快的氛围中学习知识,教师是否去走近学生,和他们平等的促膝交谈,尊重学生并和学生建立起平等合作的相互关系。没有哪个学生喜欢每天都面对着一个表情严肃、神情古板、令人敬而远之的老师,所以,我认为,要构建理想课堂,教师要有亲和力,还应走进学生的世界,我们有的课堂如战场,强调的是纪律的严明,要求学生这样,要求学生那样,不许学生这样,不许学生那样,遇到分歧更不允许与老师争辨,在这样太多的要求,太多的不许的课堂中,可想而知,身在其中学习的学生会是一种什么样的感受。学生正襟危坐,心里忐忑不安,回答问题多了一份恐惧,多了一份顾虑,多了一份压力,少了一些轻松,少了些欢声笑语,少了些甜蜜的微笑。怎么会有新发现?怎么会有创新?怎么会有、、、、、、记得我还是一名学生的时候,我们班同学都喜欢上英语课,就连班上最淘气的学生也喜欢上,而且我们班的英语成绩也特别好。为什么我们都喜欢上英语课呢?现在我回想起来,是那位老师上课时,就很注重营造自由轻松的氛围,上她的课,同学们都心情放松,把想说的想问的都可以讲出来,一节课下来感觉不到累,而且学习非常轻松,效果非常好,知识掌握的牢,领悟的深,爱学习了,成绩自然上去了。所以说课堂上自由度对学生愿意主动的接受学习很重要。

四、教师自身能力的提高

在以前对于教师所拥有的知识能力有这样的一种说法:“要给学生一碗水,教师就要有一桶水,”这些无非就是说教师一定要知识渊博;后来随着人们教育观念的改变,对于这句话又有了新的诠释和延伸:“要给学生一碗水,教师就要有常流水。”意在教师不仅要知识面很广,而且还要不断地新知识的补充,教研室定期举行的片级研讨会,无疑对我们来说是个难得的好机会,在互相的学习、交流、探讨中不断的提升自己。我想,除此之外,教师还应具备人格上的魅力,以身作则、尊重学生、善解他人、不计得失,那么潜移默化中也就达到了不教而教。记得上师范时的校训就是“德高为师,学高为范”,这才是一名合格的人民教师的标准。

老师们,让我们磨练于课堂,反思于课堂,发展于课堂。

老师们,请记住:把课堂还给学生,让课堂充满活力,把创新还给学生,让课堂充满智慧。

所有这些,我们如果能够做到,那么,我们的课堂,将会充满生机与活力;将会洋溢欢声与笑语;将会挥发自信与自强;将会体现情趣与智慧;将会是学生与老师的天堂;这就是理想的课堂!

读了这篇文章,我很有感触,所以发给大家看看。

理想课堂究竟应该是怎样的呢?起初看到这个题目,我的思绪还是模糊不清的。几天的思索,我的脑海中渐渐作为一名教师,我认为理想的课堂应该具有以下特色:理想中的课堂应该是返朴归真的课堂在薛法根的语文课堂,没有公开课的花花绿绿和热闹,只要寻常上课的平平常常和朴素;更没有一些名师示范课的作秀和卖弄,只有眼与眼、心与心、言语与言语的平等交流……理想的课堂应该就是教师的一本书、一支粉笔、一块黑板的课堂。它无需课前作大量的准备,不必去追求先进的媒体,无需太多的哗众取宠。平平淡淡,轻轻松松才是一节课的真实面貌。常态下的课堂中,才有师生之间思想的碰撞,有生生相应的讨论,能相互生成许多新的东西,教师教得轻松,学生学得愉快,那才是教师与学生最本色的表现。“教学永远是一门遗憾的艺术!”朴实的课堂也不可能十全十美,是有缺憾的,是有待完善的,是可以经过师生互相改进而完善的。理想中的课堂应该是轻松、活跃、和谐的课堂课堂学习本来是轻松愉悦的,教师不应该给学生太多的限制。

我的读书心得心得体会篇3

“傲慢让别人无法来爱我,偏见让我无法去爱别人。”太过傲慢、太过自傲、太过自我,让你对我退避三舍;太过片面、太过偏激、太过偏见,让你对我束手无策。在这一场傲慢与偏见的对峙中,在这一场自由与真爱的抗争中,在这一场尊严与人格的斗争中,我不知何时对你动了心,你不知何时为我伤了情。

伊丽莎白·贝内特出身于乡绅家庭,有四个姐妹。她不像姐姐简那般温柔敦厚,貌美如花;不似老三玛丽那般因外貌不甚出众而发奋努力,想要用博学和才艺来弥补天生的缺陷;更和轻佻的莉迪亚截然不同。她只是伊丽莎白·贝内特,睿智,有自己的思想,让人不由自主深深的未知倾心。

简单如她,深邃的眼睛美丽传神,整个脸庞因之而熠熠闪烁着智慧之光。面对达西对宾格莱那般贬低她的说辞时,她也毫不在意。不囿于他人之言语,淡然自若,一世独立闪烁着柔柔的光芒。犹记电影开幕时,伊丽莎白手捧一本棕色皮质旧书行走在清晨的田野上。我想,惟有日出与清晨的纯净方能与她的清新脱俗相映衬。

生于世俗,人们往往不免沉溺于世俗的泥潭中无法自拔。“凡是有钱的单身汉总想娶位太太,这已经成了一条举世公认的真理。”贝内特太太最大的心愿就是风风光光地将5个女儿嫁与富有的好人家,而伊丽莎白是自由的,因为她有着自己的爱情观,她认为那不是由物质就能简单决定的。

达西,出身贵族,傲慢,蔑视庸俗的东西。

面对达西的傲慢,伊丽莎白感受到的是伤害。伤害她的是达西,也或许是她的自尊。达西英俊富有,而他与生俱来的贵族气息以及面对邻居们时和面对宾格莱时截然不同的冷峻面孔,在伊丽莎白眼中是难以忍受的傲慢,对他自然而然有着难以消除的偏见。

很少有女子能如伊丽莎白那般理性,特别是在爱情面前。至交好友卢卡斯为了金钱嫁给了之前被伊丽莎白拒绝的教条死板的牧师柯林斯;妹妹莉迪亚执着外表的美丑而嫁给了英俊潇洒却不务正业的威科姆。伊丽莎白知道她需要一个能给予她优越生活的男人,但并不意味着她会接受那个如国王般不可一世的人。这使她在若干女子中显得与众不同,正是这份与众不同,使她充满魅力。

达西经过内心的挣扎,终于跨越社会阶层和贵族身份的心坎。在一个大于磅礴的夜晚里疯狂表白。拒绝,是毫无悬念的。他原知道结果,还是不顾一切的。做了。我想,伊丽莎白的心中不是一个胜者的欢喜,更多的应是心痛达西无助和悲伤的眼神,伊丽莎白错愕的心,在这个决绝的夜晚交织。暴雨终会过去,次日清晨,达西留下了一封信,温暖的语言,那般真挚而细腻。没错,天生好强的伊丽莎白是有偏见的。她认为,出身贵族的达西会和别的贵族男子一样,有着傲慢、不可一世的态度。这是伊丽莎白思想中固有的偏见。这也是社会阶层的人们对贵族的偏见。

最终俩人解除误会。达西放下了他的傲慢,伊丽莎白放下了她的偏见,有情人终成眷属,宛如命中注定一般,他们的故事被悠悠时光包裹着,温润如同沉睡的琥珀。

一直钟爱虞美人,后来忽觉伊丽莎白和虞美人何其相像,美丽而不惹世俗,高雅而富有气质,于世间亭亭而立,坚守自己的本心,万事长安。

我喜欢伊丽莎白,喜欢她有自己独立的见解和想法;喜欢她对爱情的思考;喜欢她不同于其他女子一样随随便便把自己给卖了。现在这个世界,有多少人为了钱使自己永坠黑暗,有多少人为了钱毁掉一个又一个的家庭,又有多少人为了利益迷失了自我,甚至违背自己的良心!

想起曾经在书上看过的一句话:这的确是一本完美的书,男主角很傲慢,女主角很偏见。

我的读书心得心得体会篇4

最近这段时间,我们班级开展了“我爱读书”的活动。我和妈妈也积极参与。我也读了好几本书,如《实用文摘》。《爱丽丝镜中历险记》、《我们爱科学》、《笨狼的故事》。。。。。。读了这些书,我收获了许多知识。

经过读书,我的词语量很多丰富了,也让我认识了许多新字,对我平时的说话和写作文都有极大的帮忙。平时我和妈妈的谈话中,总是会冒出好词好句,妈妈称赞道:“多读书就是好!”

经过读书,让我明白了许多做人的道理:对人要友善,团结,做人要讲诚信。《笨狼的'故事》中《梦中的树》就让我印象很深。笨狼一家无论遇到多么困难的问题,都会团结地应对,永不放弃,并且他们处处都为对方着想,让我十分感动。

经过读书,我还明白了许多科学小常识。在生活中,我会用小窍门来解决难题。我还明白了世界上的事情无奇不有。你听说过有个小岛能够使人长高吗·你明白有个地方生活着绿色人种吗·这些都在书中能够看到。

经过读书,让我充满了想象力。有许多小发明创造,都是先有想象最终变成现实的。我在读《爱丽丝奇境历险记》时,读到精彩片段,经常会想:我会怎样做呢·

读书的好处真多,我爱读书。一本好书正如一位良师,指引我走一条光明大道;一本好书正如一位益友,伴我幸福欢乐一生!

我的读书心得心得体会篇5

如果说读一本好书,就是和一位高人、大师进行心灵的交流。那么读了中央教育学会副会长朱永新教授的《我的阅读观》,更让我的心灵得以洗涤、净化和认识上的提升。不读书的孩子是一个没有潜力的孩子;不读书的家庭是一个庸俗的家庭;不读书的学校是一个没有发展的学校;不读书的社会也必将是一个落后的社会。

一句话,阅读可以丰富一个人的有限人生,阅读可以涵养一个民族的精神气质,阅读可以铸就一个国家的文化根基。多么富有哲理、多么现实的话啊!

曾经饱受苦难的犹太民族,之所以能今天崛起于沙漠之上,屹立于世界民族之林,同样与其民族优秀的阅读传统有着密切的关系。据统计,1901年1995年,在645位诺贝尔获奖者中,犹太人有121位,获奖人数居世界各民族之首。马克思、爱因斯坦、门德尔戈等,更是人们耳熟能详的犹太裔思想家、科学家、艺术家和经济学家。究其原因,酷爱读书是其不可忽视的因素。

一个家庭没有书籍,就等于一间房子没有窗户。

中国人民在几千年的文明追求中积累了很多读书格言,留下了很多刻苦读书的故事,如读万卷书,行万里路、读书破万卷,下笔如有神、熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟、凿壁偷光等,正是这些读书的故事和格言,激励着一代又一代中国人以读书为荣,以读书为乐。

在现阶段,新教育的目的主要体现在新教育力图实现的四个改变上:改变学生的生存状态,改变教师的行走方式,改变学校的发展模式,改变教育科研的范式。实现这四个改变的方法与途径,是新教育实验倡导的六大行动,即:营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、

培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区;而营造书香校园是其中最基础、最主要的活动。在朱永新教授的讲座中,最能够引起我强烈共鸣的是他的下述观点:没有阅读就没有精神的发育。一个人的精神发育史就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于她的阅读水平;一个没有阅读的学校永远都不可能有真正的教育;一个书香充盈的城市必然是美丽的城市。

同时,让我感受最深的是改变二字。有读就必有行,有行才有变。我们许多人读书,以读而读,并不思变。看了朱教授的书,我们感受到了读的精彩,那就是一个变字。有教师通过读书,改变了自己,有教师通过读书,改变了学生,改变了班级,更变革了教育。读再多的书,不思,不行,就不可能变。这个变应该是一种走向境界式的提升。

通过读书,可以修养内涵;通过读书,可以提升生活的品位;通过读书,可以促进专业发展;时代的发展,更注重人的内涵美,生活的美。人的外在美很象一层薄纸,很容易看透,而唯有喜欢读书的人,能通过外在的.言行告诉人们他的精神追求与生活的品位。因为读书可以平衡我们的心态,可以让思想走向高远,可以丰富我们的精神世界......朱教授说,读了的才叫书,没读的只能叫纸,我心中不禁鼓掌叫好:读了的,并提升了生活品位的才叫读,不然只能叫看。所以读书要读进去,再读出来,才叫读书。这个进去和出来就是研读,读出了品位。用心读,就读出了我们教师的绚丽人生。这,就是朱教授说的,通过读书,让自己过一种幸福完整的教育生活这,也就是我们教师应该追求的教育境界。

通过阅读我的心开始充实、沉静,不断地阅读使我不停地思考,知道得更多、站得更高、看得更远。不会拿着一张教育的旧船票每天重复昨天的故事,让阅读成为我们生活的必须品吧!

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