很多人写心得体会也是为了及时记录自己的感悟,将所学的理论知识与实践结合起来就是心得了,以下是28范文小编精心为您推荐的教育小孩子的心得体会5篇,供大家参考。
教育小孩子的心得体会篇1
我们学校场地小,学生人数多,人匀活动面积小。如何在小的场地上上好体育课,是一个突出的问题。下面本人就实际工作的情况,总结了以下几个方面。
一、要有严密的组织
首先,教师必须周密考虑整节课中的各个环节来合理安排时间,使学生有较多的时间进行练习。因此,教师除对教材做到深刻的理解之外,必须全面考虑场地与器材的布置,分组的安排,队伍的调动,各个部分内容的选择都要根据基本部分的内容、任务和学生的实际,使之前后很好的衔接。做到从课的开始到结束部分有次序地顺利进行。在准备部分,除根据一般原则外,还要考虑基本部分教学的需要,可以选择引导性练习作为它的内容的一个方面,如集体徒手原地模仿练习垫球等动作。使准备部分的内容紧密地衔接了基本部分的内容,既节省了时间,减少了队形变动,又提高了密度。
二、做到精讲多练
教师的讲解要正确,突出重点,层次清楚,语言精练,才能保证有足够时间给小学生多练。因此,教师必须熟悉大纲吃透教材,还必须充分了解小学生的接受能力,有的放矢地进行教学,讲解要注意语言形象直观主动。
三、注重启发式教学的运用
启发式教学能激发小学生学习、锻炼的积极性和学习的兴趣,是提高其分析问题和解决问题的能力途径之一,启发式教学用得好,能使小学生在最短时间明确动作要领,有语言启发,用语言讲解比喻,使学生了解动作要领;总之,体育课上的启发有多种形式,合理运用启发教学,要抓住动作的难点和关键,使学生对教师的示范,指导一点即通,心领神会,从而增加体育中有效的练习时间。
四、合理变更体育器材
在小场地上上体育课,还可以合理变更器材。这样既完成了教学内容,也节省了练习场地。如:在进行投掷垒球教学时,可将垒球改用羽毛球进行练习。这样器材既飞行的不远,也不容易出危险,同样起到了锻炼的效果。
总之,在体育教学过程中只要教师多动脑筋,充分合理的利用场地,经常改变教法,在小场地上同样能上出高质量的体育课。
教育小孩子的心得体会篇2
教育决定孩子的'命运,而我们认为,家庭教育更能决定孩子的命运。
在长期的学生心理咨询和家庭教育咨询实践中,我们深深感到家庭教育对孩子心理成长的影响,对孩子后期的成长,对未来的人生成就的影响是决定性的,是无法替代的,也是难以补救的。中学生各种心理障碍或心理疾病的形成,主要根源在于早期的家庭教育;阳光的性格和健康的人格的形成,主要在于早期的家庭教育;日益增多的形形色色的青少年犯罪,主要根源在于家庭教育;中学生已经形成的厌学、逆反、早恋、网络成瘾、打架斗殴等不良行为的矫正,其突破口主要在于家庭教育方式或态度的改善。
知识决定命运的观点没有错,但是,能否形成对学习的兴趣,是否能够保持在学习上的上进心,很大程度上决定于家庭教育。。
学校教育和社会因素在青少年成长中的作用不能低估,但是,孩子们用什么样的心态去接受学校教育,应对社会影响,决定因素主要在于家庭教育。在性格的形成和心理素质的培养方面,家庭教育的作用是无可替代的。
孩子厌学,家长却不知道厌学情绪的形成主要在于不合理的家庭教育。父母亲对孩子的学习期望过高,会让孩子失去信心,要求过多,会让孩子产生逃避心理和厌烦情绪,唠叨太多,会强化孩子的厌学情绪。惟恐成绩下降,因而不停地强调,惟恐不够努力,因而不断地指责,惟恐孩子骄傲,因而不敢表扬,父母亲的焦虑与担忧无时无刻不在溢于言表,于是,面对学习,孩子整天处于紧张、焦虑和压抑状态,时间久了,必然产生对学习的厌恶或逃避心理,对父母亲无休止的要求、强调和唠叨的厌烦,会转化为对学习的厌烦。父母亲针对“学习”的无休止的“要求、强调、唠叨”,使孩子在大脑中建立了“学习”与“烦恼情绪”之间的条件反射,从而形成厌学情绪。很多学生提起学习就烦,看到课本就烦,正是父母亲多年强化的结果。
父母的尤其重视孩子的学习成绩,但是,他们往往采用监督、督促、强调、鞭策甚至直接辅导等办法,却不懂得家庭教育在学习方面的主要任务是培养学习兴趣,形成学习习惯,培养学习的自觉性。家长们总是认为自己的督促和强调能够培养孩子的学习习惯,殊不知正是过多的强调和督促挫伤了孩子的学习兴趣,形成了孩子的厌学情绪。家长们总是抱怨孩子学习不自觉,却不知道自己常常代替孩子自觉,因而限制了孩子自觉性的形成。
缺少表扬、鼓励的孩子,难以培养出自信心;习惯于包揽孩子的一切,会使孩子丧失形成自觉性和责任心的机会;在家里害怕父母亲的孩子,往往害怕陌生人,害怕外部世界,时间久了,会形成胆怯、内向的性格;幸福和安逸中的孩子很难认识到积极进取的必要性;溺爱中长大的孩子无法形成勤奋、刻苦的习惯,相反,自我中心,一味地索取是他们一贯的心态。
家庭教育能决定孩子的命,父母亲不仅是孩子的第一任老师,而且是孩子最重要的老师,是地地道道的孩子灵魂的工程师。
教育小孩子的心得体会篇3
宝宝的脾气大概从三岁的时候就开始表现出来了。很多家长都认为脾气大的孩子闯祸的几率会更大,在将来肯定没出息,甚至还会走上歧途。其实,宝宝脾气大并不是什么坏事,研究发现,脾气大的宝宝其身体更加健康,并且更加专注、独立意识也更强。但是如果宝宝有脾气,而家长不加以正确的引导的话,那么宝宝的脾气也可能是成长过程当中最危险的武器,最终伤害的不仅是家人更是宝宝自己。
脾气大的宝宝家长需要进行科学方式进行教育,优秀的家长会让宝宝的缺点变成优点,脾气大的宝宝这样来教育,将来在长大之后,孩子将更加有出息!
怎么教育脾气大的宝宝?
1、学会接纳宝宝的情绪
任何人都会有情绪,并且都有情绪不佳的时候。因此,在宝宝发脾气的时候家长需要学会接纳宝宝的情绪,在教育当中最忌讳的一件事情就是,当孩子在愤怒的时候,此刻家长比孩子更加愤怒,这样造成的结果就是火上浇油,是宝宝的脾气更大!当宝宝在发脾气的时候。或许家长可以适当的安慰宝宝,以心平气和的态度让宝宝的情绪得以平缓,想办法帮助宝宝纾解情绪。
2、鼓励宝宝用言语表达自己内心的想法
每个人都不会无缘无故的发脾气。当宝宝发脾气的时候肯定有一定的原因,这个时候家长应该引导宝宝说出自己内心的想法,并且告诉宝宝以极端行为的形式是不正确的表达方式。适当的鼓励宝宝说出自己的想法,用沟通的方式来走进宝宝的内心,这样会让宝宝的脾气得到很好的缓解。
3、父母也要自我检讨
其实宝宝的脾气大在一定程度上和父母有很大的关系。都说父母是孩子的老师,如果在家里,父母都经常发脾气,那么宝宝也会受到潜移默化的影响,因此,家长需要检讨一下自己是否经常有发脾气的行为。如果自己有发脾气的行为,需要及时进行改正,避免给宝宝树立不正确的形象。
4、帮助宝宝纾解心里的情绪
有情绪如果强行抑制,对于身体是极大的伤害,因此,当宝宝有情绪想要发脾气的时候,家长可以帮助宝宝一起纾解心情的情绪,可以通过呐喊、运动等各种方式来释放自己的情绪。
教育小孩子的心得体会篇4
对于孩子来说给予他们信心比什么都重要,结果不重要过程不重要,重要的是让他们参与,下面我们一起看看这篇《悦读悦美》。
今天乡教研室举办了“悦读悦美·书香童年”的作文比赛,我和廖老师带队参赛。我们不看重成绩,重要的是孩子们的一次展示机会。尽管我们平时狠抓写作训练,加强了读书课,但毕竟写作能力不是一日之工。
我告诉参赛的学生,认真准备,写出自己的读书感受,注意文章开头和结尾,围绕读书给自己的带来的好处,用自己的语言表达就行了。一定是自己的语言,不要背范文,束缚了自己的思维。可以借鉴,不可抄袭。习作应该是自己的创造,坚持独立思考,独立成文。既然我们都知道了主题,就多看看别人怎样写读书的。一定结合自己的读书经历,写出自己的独特感受。我的习作原则是:坚持自己写,自我的思想,自我的看法,自己的语言,多了就有了自己的风格。不强求孩子们开始文采,甚至对我自己的文章,也是也样要求的。写作不是为了发表,而是一种生活的记录,一种闲暇时的自我娱乐,这样写作才不是负担,而是一种享受。
我们的每次写作训练,我都是要求孩子们一定要自己写。只要是自己写的,都会得到老师的鼓励和赞扬。抄的再好,不是自己的脑力劳动,不是自己的创造,别人跑马场,没有什么意义。当然若真的不会写,懒于动脑,我不反对孩子们抄作文。要求不能不顾孩子们实际,一刀切。不过,若是抄的,就当积累材料,在作文本上写明,不用老师再去批改,就当给老师推荐文章了。
选中的三个孩子,都能自己写出像样的文章。虽然离我的要求还远,他们的文章,不是很打动人。但绝对是自我的创造,有自己的见解,语言还有自己的特色。尤其是李鹏程,语言幽默,给人风趣之感。白金豪平时日记王子,选他是为了鼓励孩子们好好写日记,让他做个榜样,也是为了激励金豪,相信他会通过日记的坚持,将来的作文更出彩。相对于李天慧,她的习作写得是比较出彩的。她有作家的`梦想,这次也是给她一个锻炼的机会。
锻炼机会重要,给与他们信心重要,结果如何不重要。他们能参加比赛,本身就是一种荣誉,也是对他们的一次大激励!
教育小孩子的心得体会篇5
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一。家庭教育首先要从自我教育开始
父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己最大的努力。
二。不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
三。期望值不过高,但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。
四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。
五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,当然良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护,使孩子的明天更美好!
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