优秀的作文需要我们敢于表达真实的情感，让读者能够与我们产生共鸣和情感共鸣，阅读可以提高我们的阅读理解和分析能力，使作文更具深度和思考性，以下是28范文小编精心为您推荐的小蜗牛的作文推荐7篇，供大家参考。
小蜗牛的作文篇1
在昨天的科学课上，我们进行了蜗牛爬杆比赛。
首先，我们将蜗牛根据形状大小分成两组，小蜗牛参加迷你组比赛，白玉蜗牛参加马拉松组比赛。小蜗牛爬的是竹杆，白玉蜗牛爬得是玻璃管。
然后，徐老师开始讲比赛的规则：比赛开始的时候，把蜗牛放到杆子的最底下，把杆子竖起来，直到蜗牛爬到杆子最顶上。爬得速度最快的前三名，就赢了！爬的时候可以把蜗牛最喜欢吃的东西放在杆子上，来引诱它快快爬哦！不过要注意，一旦蜗牛从杆子上掉下来，就让蜗牛回到起点重新爬。
徐老师给了大家五分钟时间做准备。可以把过冬的蜗牛从水里让它苏醒过来；可以把它放在杆子上练习；还可以把蜗牛吸在杆子的起点上让它吸牢……
接着，徐老师让两位同学给大家发杆子。我要参加马拉松比赛组，于是我拿了一根玻璃管。在这五分钟时间里，我把白玉蜗牛从盒子里揪下来，轻轻地把白玉蜗牛放在玻璃管的最底下。
过了一会儿，比赛开始了！我把玻璃管竖起来，可是，蜗牛太不争气了，它竟然转过头想逃赛！我想，这蜗牛太不像话了！于是，我把青菜放在玻璃管上。这个方法果然灵验，蜗牛转过头去了！我把青菜放在离蜗牛几厘米的地方，它就朝着青菜的方向使劲往上爬。眼看就要吃到青菜了，我又把青菜上升了几厘米，它又开始不停地爬了起来……就这样，眼看我的白玉蜗牛快爬到终点了，前三名已经出来了。哎，就差那么一点点啊！不过，我觉得我的蜗牛已经有很大的进步了。以前，它可是爬得很慢的哦！
小蜗牛的作文篇2
天生蜗牛就爬得慢。一只可怜的蜗牛，有一天被一个小男孩抓走了，旷了一学期的课。后来它好不容易才逃了出来，但它觉得自己是在爬得太慢了，就去找女巫。她住在离蜗牛家800米的地方，可是它实在太慢了，等到它到女巫家又过了一学期。小蜗牛对女巫说：“求求您，把我变得健步如飞吧！”女巫说：“好！”说完就念起了魔法，小蜗牛就变成了一只爬得很快的蜗牛。
小蜗牛要回家了，平时要走一学期的，现在走两分钟就够了。回到了家它对爸妈说：“我跑得很快，太好了！”“谁说的，你跑步全校最后一名，还有脸说！”小蜗牛不说话了。
第二天，小蜗牛去上学，到了学校，老师来了，说：“今天上课全校接力比赛！”它们老师时全蜗牛国跑得最快的，可不包括现在的小蜗牛。
到了现场，老师说：“两路纵队踏步走！”“一二一，一二一。”大家喊到，不知道嘀咕了一句：“输定了！”大家纷纷点头。老师说：“开始！”大家都拼命冲出去，到小蜗牛跑了，大家眼里已满是绝望。小蜗牛可不这么想，它一分钟不到就跑完了。老师眼珠子都快掉出来了。大家为小蜗牛欢呼。老师想到自己的跑步成绩，偷偷地走了。因为它觉得自己丢脸。
最后小蜗牛成了著名的运动家。
小蜗牛的作文篇3
今天，老师让我们课后观察动物，我和小嘉决定观察蜗牛。
早上，我又去看一下我们的蜗牛，这只蜗牛是我们在草丛里捉的，小小的蜗牛被我们放在一个塑料盒里，我们一天都要看它好几次呢！啊！不得了，蜗牛拉屎了啦。同学们都走过来看，然后七嘴八舌着，最后哈哈大笑起来。我马上跑去洗手间把盒子洗于净。第二天，蜗牛又拉屎了，我想了想，难道蜗牛也会拉屎吗？我跑去问同学，同学对我说：“自已找书。”我又跑去问老师，老师说：蜗牛也是像我能爬，能看，还能大小便。”这下我可明白了，不过我还有一点不知道，就是蜗牛的屁股在哪里？我还要继续观察。
通过观察我还发现那些蜗牛还打架，真有趣。它给我们的课余生活带来了许多快乐。
小蜗牛的作文篇4
今天上午，我和邢飞扬等人捉了几只蜗牛，准备来一场别有生面的蜗牛比赛。
赛前，我们画出了大约长0.5米的跑道，规定谁的蜗牛最先到达终点，谁就算赢。我们各自选出最厉害的、跑得最快的“运动员”上阵，还给它们起了好听的名字，我的叫“跑如风，”邢飞扬的叫“行如飞”……
“开始！”裁判一声令下，小蜗牛们却一动也不动，两三分钟过去了，小蜗牛才大梦初醒，开始往前爬。我的“跑如风”算是“跑”得最快的，不料，爬了几步，他却爬到别人的跑道上去了，我心急如焚，无论怎么喊，它却若无其事地向前爬着。我急忙拿来一根小木棍挡住它的去路，这才没有引起跟别的蜗牛相撞，我长吁了一口气。过了几分钟，我们的蜗牛才爬了一点点路，太慢了。我先拿了一片叶子进行试验，呀！蜗牛真爬快了，他们也试了一试，蜗牛们都冲向终点，它们到了终点，不到一分钟，叶子被吃了三个大洞。
蜗牛比赛真有趣啊！它让我明白了一个道理：尽管蜗牛爬的慢，但是它们永不放弃的精神难道不是值得我们学习的么？
小蜗牛的作文篇5
有趣的蜗牛江苏省吴江市吴江市盛泽镇南麻中心小学6(5)任可馨说起蜗牛，大家一定很熟悉吧！我家的阳台上的小罐子里就放着我捉来的两只蜗牛，我每天只要一有空就会去看这两只蜗牛。蜗牛的身体非常软，头上有四只“触角”——上两只比较短的是它的鼻子；下面两只比较长的是蜗牛的眼睛。蜗牛背上驮着一个像海螺似的硬壳，这就是它居住的“小房子”。要是累了或是遇到危险，它就会缩进这间“小房子”里去。
一次，我突发奇想，何不让两只蜗牛进行一次赛跑比赛？说干就干，我将两只蜗牛分别放在卡片上，仔细地做上了记号。
比赛即将开始，我将两位选手“请”上场，并让它们做了“热身运动”。比赛开始，身为裁判的我急得像热锅上的蚂蚁，而这两位选手却悠悠哉哉地慢慢爬。大约过了四分钟，两只蜗牛才爬了五寸远，好慢呀！我只好耐心地等待，终于，一号选手通过终点，取得胜利。
我细细观察了一下，发现在它们跑过的地方，还有两条亮晶晶的线。真有趣，运动员还给自己画“跑道”呀！
为了犒劳它们，我在它们的“居室”里放进了一小段黄瓜和一小块西红柿。我饶有兴趣地看着它们，只见1号蜗牛只拣黄瓜吃，而2号蜗牛却专挑西红柿吃，我看着它们吃得津津有味的样子，开心的笑了。
吃过晚饭，当我再次看望它们时，发现“居室”里居然有红绿两种颜色的粪便，为了一探究竟，我又给1号蜗牛喂了一点橘子，给2号蜗牛喂了一点白兰瓜，而我就静观其变。
第二天一早，当我去看望它们时，发现“居室”中又多了黄、白两种颜色的粪便。由此，我明白了蜗牛粪便的颜色与食物中的色素有关。
这两只小蜗牛真有趣！它们带给了我欢乐，带给了我知识，更带给了我一颗好学的心。
小蜗牛的作文篇6
春天，春雨连绵，不停的下着。
放学回家，我来到阳台上，做着美梦：今天不再为花草浇水了！忽然，我看见了几个肉色的东西，走近一看，吓了我一跳，是我最害怕的蜗牛！我捡起来，准备扔掉，又想，我可以探索蜗牛的秘密呀！于是，我开始了试验。
我想，蜗牛是还虫还是益虫呢？我绞尽脑汁的想，忘记了，家中又没有书。我采取“用各种食品实验”的方法来测试蜗牛。我找来了白菜叶子和一小块肉，然后捉来几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。它们立刻把头缩进壳里，真是个胆小鬼！我躲在旁边悄悄地看着，生怕惊到它们。大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选了白菜叶子嚼起来，而对别的食物闻也不闻，不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下可以断定，蜗牛对植物是有害的。
蜗牛爬过为什么会留下一条长长的线呢?接着，我又进行第二项实验。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，好恶心呀，真想鼻涕虫！要不要继续呢？我想了一会儿，还是继续吧，不能半途而废。我用手摸了摸它的下面，只见下面黏糊糊的，还有一些小颗粒状的东西，那是什么啊？上网查，才知道，小颗粒状的东西是它的脚，长长的“线”是它的排泄物。原来如此！
我亲自发现了蜗牛的秘密，我一定会深刻记住的。
小蜗牛的作文篇7
今天我与妈妈我们去了乡下，我一个没有人在进行田间的小路上可以散步。走着走着，一只社会正在发展缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细看看，那是一只小蜗牛。我突然想，我想和这只小蜗牛一起走。所以我走得很慢，生怕小蜗牛跟不上。。当我走了几步，回头看时，小蜗牛离我那么远。
我推回来，但它仍然是如此缓慢爬行。我敦促它，我唬它，我道歉眼睛责备它，蜗牛看着我，好像在说：“我已经尽力了！”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达我们自己没有想去的地方，为的就是能完成给自己学习定下的目标。
我们的目标是什么？我们如何实现这些目标？蜗牛它依靠自己的努力，永不放弃的精神，实现自己的目标。我们要学习蜗牛精神，实现自己的目标！
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示“送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示“。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
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