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计算机培训的心得体会篇1
今年寒假我校老师有幸参加了县里教师计算机教育技术能力培训。通过几天培训老师认真的讲解、不厌其烦的答疑,同班学习的各校同行们激烈的讨论交流,使我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用,要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不是像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络,以及利用幻灯、投影、录音、录像等电设施开展教学。我深深地体会到了信息技术与各学科的密切联系,信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。
通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生想法,感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。
在这次培训中,有许多新进教师都充分的展示了自己的技术水平。让我们这些老教师也看到了自己的不足。他们在培训过程中很热心的帮助一些不太熟悉技术的老教师,让每个教师对培训中的各个模块制作,小组讨论,全班讨论,以及作业任务上都积极的完成,使每个老师都弄清楚了word,excel,powrpoint的功能,从而达到了很好的培训效果。
几天的培训虽然短暂,但却使我受益匪浅。在未来的工作岗位上,努力学习,把所学到的教育技术知识更好的应用到教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责对社会负责的教师。技能培训让我收获到欣慰,我仍将继续学习有关信息技术的知识,不懈的努力优化课堂教学,提高学生的能力。
计算机培训的心得体会篇2
在我们迈入二十一世纪的今天,以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,越来越深刻的改变我们的学习方式,信息的获娶分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志,随着素质教育的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有教师的素质高,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,教师要不断的学习、不断的提高,以适应当今教育形势需要。
从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是增强综合国力的一个重要组成部分,对于青年教师而言,运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。这次信息技术培训教会了我们许多很实用的技巧。比如说音频文件的处理,这在我的教学中是非常实用的。有时候做课件时需要背景音乐,编辑、剪辑等工作就显得比较重要,如果总是找计算机老师,那也不方便。另外就是下载文件和修改图片的技巧,这次培训中的下载技巧让我大开眼界,平时在家就知道用迅雷,对维棠下载了解甚少。有时候上网也遇到过想复制网页上的内容却无法复制的情况,却不知道怎么应对,只知道简单地用保存文本文件的格式。而这一次新学的用word打开的方式来下载网页内容又让我充实了自己的技巧。对图片的修改以前只知道用画图软件,但是每次修改后的图片效果都有些走样,现在使用光影魔术来修改、编辑图片。相信这一次培训中的几种技巧一定能让我有更大的进步。
经过计算机信息技术培训,时间虽短,受益非浅。作为以人本知识教育为主体教育的学校,多媒体教学已成为教学的主要手段。作为教师由单纯的知识传授者变为学生自主学习策划者,这一角色的转变决定教师观念也要转变,知识要更新,必须掌握先进的教学技术和现代教育的本领。因此不断进行计算机信息培训是非常必要的。教师在“五导”中,只有把信息技术完美地融合到教学中,充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息,处理信息,才能提高教学质量。
虽然我是一名普通的教师,但我认为,对现代化办公的要求越来越高。在平时的教学工作中,我也尝到了在网上写文章、传达文件的甜头,提高了工作效率和质量,如果这些都不会,开展教育教学工作是很困难的。这次培训前,我只会发电子邮件、网上写文章、文件复制。通过这次培训,使自己学会了如何注册、撰写网上日志,大体知道了教学平台如何使用,教学资源如何下载,但要全面熟练地掌握这些知识还要在实践中不断学习。
计算机培训的心得体会篇3
现代远程教育为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台,我积极利用远程网络资源,刻苦学习,努力提高自身的师德素养和教育教学水平。因此,我非常珍惜这个难得的学习机会,把远程教育研修作为提升自身素养,促进专业发展的一个主要学习方式。
1、明确目的,学有实效。
我几乎每天都安排了一定的学习时间和内容,把学习、作业、交流、讨论互相穿插,保证足够的时间与空间,获取最大的学习效益。我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习,在网上向全国各地的教育专家、名师学习,就自己教育教学中出现的问题及困惑向网上发帖量达到多次,有效解决了问题。还就同行在网上提出来的各种问题,做到有求必应,积极回答,加强了同不同地区、不同学校老师之间的交流与合作。在学习中,我还做了大量的学习笔记,注重突出重点,突破难点,能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解,探索更有效的方式与途径。每次学习之后,积极独立高质量地完成了网上作业,达到了预期的学习效果。
2、注重积累,灵活运用。
学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用。远程教育资源库中提供了大量的课堂实录和专家点评,我每次看后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的.课堂教学艺术。远程教育资源是十分丰富的,我经常把这些优势资源变成自己学校的有效资源,把资源库中的动画、图片、各种有用的资料下载下来,做成课件,运用于课堂,有效的弥补了本地教学资源的不足与缺乏。资源库中的资源不一定都是现成的,很符合本地教学使用,而需要一定的整合。我刻苦钻研计算机知识,结合教材所需,将一些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化,并创设出身临其境的教学情景,开阔学生的视野,激起学生强烈的求知欲望,激活学生的思维,从而把一个个教学重点、难点进行实质性的突破。
3、共享资源,互帮互学。
远程教育学习是一个互动平台,需要大家共同参与,促进广大教师共同提高。我在参加远程教育学习中积极领先,模范带头,同年级组教师积极开展学习活动,把网上所学的优秀案例、课件同教师们共同分享,共同探讨,把自己的学习体会经常同教师们交流,把自己撰写的案例、运用所学经验所上的课积极向老师们征求意见,积极修正,取长补短,不断地提高自己,完善自己的教学风格,提升自己的教学水平。
计算机培训的心得体会篇4
这次培训为全县教师搭建了相互学习,相互交流的平台,使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识,不断提高自己的教学水平,为孩子们的成长带来福音。
为了使所学的知识运用到教学之中,我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组,大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习,这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流一下,可以让自己更好的掌握知识点,而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间,在答疑前做好准备工作,对学习中的疑问事先有个总结,以便在答疑时能有的放矢。
首先拿到课本后,一定要先通读一遍,让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的课,就不会产生迷惑,能很快的跟上老师的讲课进度。
其次要做好笔记,在短时间内学习很多知识,一遍不可能全部掌握,课后要对着笔记多练习以便达到巩固。
平时的作业可能是大家比较头疼的东西,我写作业是每次在听完一个知识点或者几个相关的`内容后,就立刻做。遇到作业中不理解的知识点,可以翻过头来查查笔记,还不能解决就请教同学或老师讲,这样几次也可以很好的掌握知识点。
通过这次培训,不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训,因为计算机知识更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识,把工作做得更好。在工作中,我要利用所学到的计算机知识,设计课件提高了学生的学习兴趣,提高教学质量,取得更好的成绩。
计算机培训的心得体会篇5
短短的计算机培训结束了,这段时间的学习真的是让我受益匪浅,有成长的快乐,有丰收的喜悦,有不懂的遗憾,还有即将离别的不舍。这几天的学习真的给我太多的感受,这几天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。
一、提高了思想认识,体会到教育技术培训的重要性。
通过本次学习,我体会到教育技术培训势在必行,国家对本次培训是多么的重视,也充分体现了信息技术的重要性。随着新课改的不断深入,新的时代对点化教学提出了更高的要求,需要我们的老师要不断的学习培训,需要新型的、专业化的老师。不学习真的跟不上时代发展的潮流了。通过培训,为我指明了今后工作的方向,我对信息教育有了全新的认识。这样一个全方位的培训,使我的教学理念又一次得到提升
二、时间紧,任务重。
几天的时间我们要完成任务,每天我的神经都处于紧张的状态中,大脑不停的转着,手也在不停地敲击着。每天都有大量的作业要做。晚上还要去上研究,忙得一点休闲的时间都没有,有时感觉到连喘息的时间都没有。可是大家的精神头真的挺足,没有人说苦,没有人说累,只是感觉时间在飞逝着,太快了。如果能拉住时间的脚,大家一定会毫不犹豫地伸出手去。
三、通过学习知不足,促进步
1、通过学习,感觉到自己有太多的计算机的知识不懂,比如:程序操作、计算机理论……感受到不懂计算机,真的是太落后了,通过学习感受到自己又学到了很多的知识,在今后的学习中,我一定经常上机操作,争取早日熟练的驾驭电脑,学有所用。
2、通过学习,我体会到,我们原来的教学多么的落后,网上平台真的挺好,学习起来很方便、很实用。这几天我们在网上交流、讨论。浏览网页,阅读资料、观看案例,在网络的海洋里,我们尽情的.汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足,这种满足是我们对知识的一种渴望。
3、通过学习,我对信息教育技术有了更深刻的认识,通过多媒体的操作,让我们有耳目一新的感觉,为我们的教学提供了方便,为我们的教学,提供了丰富多彩的内容。从而让我们的课堂更生动、更有新意更能激发学生学习的兴趣,更能创造性的发挥我们的课堂。
4、通过学习,我们认识了同行,我感受到我离这些同伴的距离太远了,不学习真的落后了。大家取长补短,互帮互助,互通有无。大家都毫不吝啬,把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是紧张的,可是大家的心情是愉悦的,气氛是和谐的。只是感觉到时间真的是太短了,需要互相学习的知识真的是太多了。
希望我们的学习交流.在今后的教学中,把信息技术教学应用于课堂,更好的服务于教学。
计算机培训的心得体会篇6
人类早已进入21世纪,教育振兴已成为全民族日益迫切的需要。教育应更好地承担提高全民族素质和综合国力的历史责任。面对新的历史机遇,能否有效建设一支充满活力、勇于探索、专业素质高、教学基本功过硬、终身学习意识强的教师队伍,是教育现代化成功的关键,青年教师应该成为这支队伍的生力军。作为一名中年教师,我深深感到责任重大,能力不足。因此,我积极参加校本培训,认真听取一系列专题讲座,利用业余时间进行全国培训,观察高质量课程,参加教学竞赛,不断进步。本学期培训工作总结如下:
一、认识到位、重视思想、积极参与是做好培训的基础
我非常重视和认识培训工作。我知道参加培训不仅是提高教学和管理能力的需要,也是时代的需要。这是优秀教师以自己的'学术造诣和优秀品格赢得新生和爱心的需要。这是对自己、学生、学校和未来负责的需要。因此,我从未缺席或提前退出过各种培训,每次都积极参加。
二、学以致用,使培训工作有效
加强理论学习
在本期中,我进一步加强了教育教学理论的学习,阅读了大量的教育教学书籍,并做了阅读笔记。结合政治学习,真正更新思想,应用所学知识,将理论学习与自身的教学实践相结合,不断丰富教育教学理论知识,提高教育教学能力。同时,提高学习和有效性,
2.继续加强计算机培训,提高使用现代教学技术的能力
本学期我参加了7次计算机培训,培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。教学课件是辅助教学的有力手段。在过去,我总是要求别人帮助制作或下载课件。自从我参加计算机培训以来,我可以独立制作简单的课件。在今后的教学工作中,我将继续练习这项基本技能。此外,我还参加了全国语文培训班,以满分完成了所有的学习任务。
3.注重提高教学基本功,保持训练量,促进比赛
本学期,学校开展了小组讲座活动、教学计划评价和课程竞赛。在比赛中,我认真准备,积极参与,驾驶皇家课堂的能力和水平也有不同程度的提高。
通过参加培训,我不仅丰富了我的教育理论知识,提高了应用现代教育技术手段的能力,而且增强了政治思想意识提高了投身于教育教学的责任感和奉献精神,努力将所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到自己的教学和课堂管理中。今后,我将继续努力工作,在普通的教学工作中取得进步,努力发展,取得非凡的成就。
计算机培训的心得体会篇7
在11月份我参加了这次计算机网络培训,虽然这次计算机网络培训的时间很短,但对我来说受益匪浅,充分认识到了自己在计算机应用与网络方面存在很多不足。培训使我的眼界开阔了、思考问题的角度改变了,许多疑问得到了解决或者启发。作为一名信息技术教师,我应以这次计算机网络培训为契机,积极接收新的教育教学理念,更新了观念,开阔了教学研究的视野。
这次计算机网络培训使我认识到了信息技术教师应该不断的跟随时代的步伐去学习,掌握新的有关计算机方面的知识。软件方面应该加强一些实用性的软件去练习;硬件方面不仅要多搜集资料还要亲自去实现,亲自去操作,只有这样才能掌握它,作为一名信息技术教师才不能被淘汰。
通过刘老师的一些讲解和自己的学习、听专家讲座、课件等环节,我感到长了许多见识,以前从未听说过的'一些软件名词,现在都有了一些了解,并简单的学会了运用。
作为一名信息技术教师不仅要掌握一些基本的操作,还要懂得一些关于计算机维护方面的知识,这次计算机网络培训课本上,有一章都是介绍了有关计算机维护方面的一些方法,通过学习,最基本的一些毛病,不用请外人啦,自己就能过解决掉。
短短的几天计算机网络培训很快就结束啦,但老师们精辟的论述仍常常回荡在耳边。来自导师的谆谆教诲,来自同行们的倾情相助,汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角,支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路,将是永无止境。
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