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读好书的心得通用5篇

真诚的心得体会才能打动人,写出真情实感,心得体会是在实践中不断摸索和探索的成果,28范文小编今天就为您带来了读好书的心得通用5篇,相信一定会对你有所帮助。

读好书的心得通用5篇

读好书的心得篇1

选取与放下,是一种心态、一门学问、一套智慧,是生活与人生处处需要应对的关口。昨日的放下决定这天的选取,明天的生活取决于这天的选取。人生如演戏,每个人都是自己的导演。只有学会选取和懂得放下的人,才能赢得精彩的生活,拥有海阔天空的人生境界。

做一个选取的时候,意味着需要放下其他的观念、想法、物质、甚至生命。选取与放下往往是同步的,选取的反面既是放下。放下一粒种子,收获一棵大树;放下一处烦恼,收获一片清凉;放下一种偏见,收获一种幸福。当你放下足够的时候,生命也将收获一片蓝天。

圣经中有这样一句话:人降临的时候手是合拢的,似乎在说:“世界是我的。”当离开世界时手是张开的`,仿佛在说:“瞧那,我什么都没有带走。”其实,人生就是一连串选取与放下的过程,有取就有舍,有舍才有得。该放下的就要放下,不是没有恒心和勇气,而是选取进取的一种方式。

有人说:“读书足以怡情,足以博x,足以长才”使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。正因书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。因此,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟透过去和未来,已知和未知。

世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,能够使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和礼貌行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。

读好书的心得篇2

成为优秀教师是每个有追求的教师的美好愿望。今年学校给我们每位教师下发了一本名为《优秀教师的九堂必修课》的书。这本书是全国优秀教师,江苏省特级教师,苏州市首届名校长高万祥的大作。读高老师的这本《优秀教师的九堂必修课》,我收获颇丰。

一开始读,我就被他的序言“做一个快乐的优秀教师”深深地吸引了。高老师认为,正如“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各得不幸”一样,“优秀的教师都是相似的,平庸的教师各有各得平庸。”我也觉得当老师是幸福的,快乐的!

九堂课中,首屈一指的就是读书修身,读书致远。第二堂课就是仰望星空,自我反思。第三堂课便是教育科研、拯救自己。第四堂课,大爱圣心,大德厚生。第五堂课便是一流的口才,莲花巧舌。第六堂课,我写我心,我思我在。第七堂课,生活教育,注重细节。第八堂课,家校沟通,必有我师。第九堂课,调整心态,享受快乐。我觉得他说的不仅是一种专业发展的方向、方法,也是一种生活的态度。其中印象最深的就是大爱厚生,书本在目录中有这样一段话:优秀的教师各有各的优秀,但是有一点一定是共同的,这就是拥有爱心;世界上有千千万万种教育方法,但爱的教育是最强大和最伟大的一种方法;教师爱学生,能把一个民族爱发达了;教师恨学生,能把一个民族恨萎缩了。

在平常的教育教学的过程中,也经常听到很多有关爱的感人至深的故事,也深深地知道爱的重要。教师爱学生,让学生感受到你博大的爱,就能让学生发挥出强大的潜能。记得我班有一个男孩儿,叫童海瑞,认为自己反正学不好了,就产生“破罐子破摔”的心理。上课捣乱,下课欺负弱小同学。值日工作不做,果皮纸屑随地乱扔,且一天天地变本加厉,害得同学都不愿意与他同桌。我苦口婆心反复劝导,无济于事。后来有一次,我发现他主动帮班级搬运纯净水,就在班上大力表扬,鼓励他继续为班级做好事。他听了十分感动,竟把搬运纯净水的任务给包了。赞扬、欣赏、鼓励是照在孩子心灵上的阳光。没有阳光我们的孩子们是无法生活的。我们要用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,把特别的爱给特别的他们。让他们在孩童学生时代感受到生命的可爱!童年的幸福!人生的阳光!

作为一个教师,在专业修炼,职业提升和事业追求的过程中,应该重视并积极践行9件事,这九件事是教师自我进修的9门必修课,是职业攀升的9个台阶,也是人生和事业成功的9个生命密码。“读一本好书,就是和一个高明的人说话。”读《优秀教师的九堂必修课》这本书,也有这种感觉。它启迪了我的思维,它是我人生旅途中的“贵人”,是我成长历程中的“导师”。

读好书的心得篇3

古往今来,关于读书的名言不计其数,有高尔基“书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友”的经典定位,也有杜甫“读书破万卷,下笔如有神”的谆谆教诲,更有伟人那句“激扬文字,粪土当年万户侯”的指点江山。每一句话,都是对书的精彩诠释,也是我们已经深谙的道理,应该说,我们一路伴随书籍长大,书又赋予我们知识与梦想,对书,我们并不陌生,说到读书,我们也都有自己的理解和认知,今天,我就从推进工作的角度,谈谈我对读书的一点肤浅看法。

第一,要爱读书,把读书学习作为伴随终生的活动,做把握大局的清醒者。

一方面,我们所处的时代,新生事物频出,科技的进步不断改变着人类的生活,而变化的速度却又让我们眼花潦乱,这样的时代背景必然要求我们不仅要顺应时代的发展与变化,而且要把握发展与变化的方向,作历史前进的推动者,而不是被动接受者。另一方面,我县经济发展处于关键时期,机遇与挑战并存,我县经济发展形势,也要求我们采取超常规的发展思路和措施,以实现我县经济的整体跃升。

那么如何才能把握大局呢?有这样一句话,“不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。”只有通过读书学习,才能增长智慧,结合实践参透真理,从而把握时代和我县经济发展的大局。在工作实践中要掌握全局、抓住主要矛盾、看透事情本质,唯有通过加强学习、勤于读书、获取广博的知识来实现。

第二,要读好书,博百家所长,为我所用,做研究工作的明白人。

作为机关工作人员,读书学习必须与工作紧密结合在一起,这样才能做一个研究工作的明白人。因此,选择的书籍,首先要有利于推进工作,从中能够找到实际工作中所面临问题的解决方法和答案,能够为我们有效开展本职工作提供理论指导;其次,要有利于完善自身修养,能够提高我们的思想境界和道德情操,这样的书籍才是我们汲取知识的源泉。

第三,要善读书,勤学习,多探索,做推动事业的实干家。

我理解,善于读书有两个层面的含义,一个层面是要掌握读书学习的正确方法,使读书持之以恒;另一个层面是要善于把所学知识应用于实践,最终推动事业的发展。

读书学习的方法其实很简单,就是两个字“坚持”,但做起来很难。我最初开始看书的时候,根本就看不进去,总拿工作太忙顾不上来逃避看书,也就放松了对自己的要求。偶然有一天,看到这样一句话“没有意志的人,一切都感到困难;没有头脑的人,一切都感到简单。”我反思了一下,觉得还是自己的意志力不够坚定,决定沉下心来,挑战自己韧性,坚持读书。从一天看一页、一天了解一块内容做起,并注意方法,尝试按由浅入深的顺序选择读书学习的内容,先从感兴趣的和与自己工作有关的入手,对一些暂时不能理解的内容,采取先看后研究的办法,时间一长,反倒觉得读书学习不是那么费劲儿了,渐入佳境,甚至感觉良好。

实践是检验真理的唯一标准。读书学习的目的是为了应用,我们要善于把所学到的知识应用于具体的工作,才能使知识创造价值,这种创造价值的.学习才是一种有效的学习。许多宏观层面的知识,是具有普遍指导意义的。例如,前阶段我对《中国工商行政管理概论》进行了学习,进一步强化了对本职工作的认知,提升和升华了工作激情。

在当前特殊的形势下,在艰巨的工作任务面前,我们一定要爱读书、读好书、善读书的要求,做把握大局的清醒者、研究工作的明白人、推动事业的实干家,为我县经济的发展出自己的一份力。

读好书的心得篇4

工作是每个人的生存之本,发展之台,好好工作,才会有好的发展。但是在很多工作上,很多人都没有努力、没有认真、更没有主动。通过组织学习《卓越员工的12项修练》,开卷有益,我似乎明白了很多先前不很明晰的道理,我很愿意与全行员工分享我的一些想法。

就如书中所反复阐述的,一个卓越的员工,须经历这12项的修炼,整书洋洋洒洒,引经据典,上至五千年,横跨几大洲。根据我本人的理解能力和兴趣,我侧重的关注了第一项,敬业是最卓越的工作态度。

书中所言,“什么是敬业,通俗来讲,敬业就是敬重自己的工作,把工作当成自己的事情,具体地表现为忠于职守、尽职尽责、一丝不苟、全心全意、善始善终等职业业道德,其中糅合了一种使命感和责任感。这种道德感在当今社会马得以发扬光大,使敬业精神成为一种最基本的做人之道,也是成就事业的重要条件”。

我对此感触良深,在敬业这种崇高的道德操守的感召下,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,正是这种品德的表象体现。在中国的传统美德中,不乏类似的先例,也不乏今天的彰显。

诸葛亮是我国历史上著名的政治家、军事家,被视为智慧的化身。东汉末,刘备三顾茅庐,请诸葛亮为其军师。诸葛亮一生不辞辛苦,兢兢业业。为国民呕心沥血,实现了他所说的:“臣鞠躬尽瘁,死而后己”。

“大禹治水,三过家门而不入”;“王猛身为宰相临终不忘国事”,等等,不一而足。

有时候,朋友们在一起,半开玩笑半认真地对我说,领那么少得可怜的工资,那么敬业干什么?有时我会一笑了之,不破坏当时的气氛,但之后,我可能会发一份邮件给他,可能是苏武放羊贝加尔湖19年却仍忠于职守的故事,也可能是泰坦尼克号下沉时指挥妇女儿童逃生、却和轮船乐队在乐曲中沉入海底的船长,还有可能是在9。11事件中,纽约消防局数百名官兵明知大楼即将垮塌,但依旧冒死前往,最后无一生还的故事,那种职业操守让人永远敬仰。他也许明白,我所想表达的是“敬业”。敬业、是一种人生的态度,对于人生,对于自身,对于家庭,对于社会,都是一种责任,也是一种人最基本的东西。我不想太急于改变一个人,每个人都有自己的选择与人性标准,我只是想,让历史的真实,让人性的光芒,照射每一个人,影响每一个人,并改变每一个人的基本观点。

前不久的汶川8.0级大地震中,巨大的自然灾害面前,许多人性中被掩盖被深藏的污垢和光华都在地震中展现出来了。“范跑跑”成了网友们的热点,这个北大历史系毕业的人民教师,当时正在四川都江堰市光亚学校上语文课,课桌晃动了一下,但范根据对地震的一些经验,认为是轻微的地震,因此叫学生不要慌。但话没说完,都学楼猛烈地震动起来。他瞬间反应过来—大地震!然后猛然向楼梯冲过去。在后来对一们对他感到有些失望的学生时,他充分利用在北大学到的文字表达能力为自己展开辩驳,但令人遗憾的是,没有多少人会为他的先他人之跑而跑理解了,相反,他的辩驳,这就好比一个逃兵对自己在战场临阵脱逃不以为耻还以为是高智慧一样,它公然挑战了社会公德和职业操守。人类社会延续至今,大是大非自有公论,那是人类千百年沉淀下来的评价标准,不会因为一个人的花言巧语就转了方向。

同样在这次突如其来的大地震中,德阳市东汽中学的教导主任谭千秋老师,临时用自己的双臂护住4个学生,4个学生获救了,他自己则化为一座永恒的丰碑;

同在震区,一位怀孕的'女老师抓紧黑板跪在讲台上,也没有先于学生逃走,而是按照学校的要求行事,指导学生疏散。还有更多的老师“双臂张开趴在课桌上,身下死死护着学生”、“用身体为孩子挡横梁”、“四进四出幼儿园里的孩子”同样,出现了为灾区孤儿喂奶的女警、出现了舍小家顾大家的北川县民政局长等等一系列光辉照人的敬业典范,大灾显大爱,关键时候显现了真正的敬业风范。

在我心中,敬业本来就是社会中的重要品质。从小处说是一个人的基本素质,从大处说就是一个民族的素质。一个社会,从政治领袖到街头小贩,虽然职业的核心内容相差极大,但在敬业方面,应该是相同的。

一个领导,他敬重他的岗位和职责,敬重他手中掌握的权力,充分利用这份职责和权力,深入钻研探讨,为求精益求精,为一个企业和一个单位的发展做出贡献,他慎重地使用手中的权力,而不是为了一己私利而中饱私囊、任人唯利、不惜损坏国家和集体利益,他就是敬业的。

一个普通的员工,他敬重他的岗位和职责,敬重自己的工作,把工作当成自己的事情,敬业的前提是热爱自己的工作,无论从事什么工作,都应该竭尽全力,积极进取,尽自己最大努力,不断追求进步。我们要从自己的日常工作中寻找工作乐趣,从繁琐的数字工作中享受快乐,这种工作方法才会有效率,工作能力才会提高,让自己以饱满的激情全心全意投入到工作中去,尽自己最大的努力,不断追求进步,追求完美。把工作作为生命的重要组成,用心去感悟、去呵护,与之同喜同悲、形影不离,并通过完成一件件工作任务,去享受成就的乐趣。

这种思索,启示来自于书本——《卓越员工的12项修炼》,却引发了我许多工作生活中的共鸣,并将指导我努力去实现。

读好书的心得篇5

当我阅读《感悟人生》后深有感触。从开始阅读到结束,我心中始终以自己最大的热诚、以自己纯净的心灵去汲取书中的点点滴滴和值得我学习的精华。

这本书从季羡林老先生千万字的著作中筛选出这位著名学者、国学大师、东方文化大师的想法及成长经历。这不仅仅是季老先生的感悟,也是我们的导师对年轻人的教诲,它让我们学会了怎样去奋斗、探索,怎样追求理想与目标,也使我们看待生活、事物的眼光变得更加深邃。

书中,看似是先生在教育我们,但更多流露出的是他对下一代的`关心与鼓励。他把自己成长、学习的全部经验无私地奉献给了每一位读者,使读者获益匪浅。

读完这本书,老人的声容笑貌好像浮此刻我眼前,他的金玉之言,将永久地刻在读者的心田,催人猛醒,激人奋进;读完这本书,犹如品尝醇美的甘露,自有味道在其中,世纪老人非凡的人生经历,是一笔巨大的精神财富。读完本书,我深深知道作为教育工作者本身需要学习的有很多方面,这需要本身的不断去阅读超多相关书籍,才能及时的充电,更好的为教育服务,无形当中也会提高自己的文学修养,从而提高自我,何乐而不为呢。

对我感悟最深的、启迪最大的是季老先生对人生的态度。他一共写了3篇论人生,每一篇都从不一样的角度,不一样的观察点洞察着人生的好处与完美。先生提出了不完满才是人生,还有他对人生好处与价值的一句评价:如果人生真有好处与价值的话,其好处与价值就在于对人类发展的承上启下,承前启后的职责感。从这些朴实、简洁的话语中,我们就能够体会到先生的气质与人品。他体会到了人生的真谛,更要告诉我们对待人生要有不懈的发奋与强烈的职责感。

要想使人生变得有好处,就要有目标,想要到达这个目标,务必经过无数代人的共同发奋。如接力赛,每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子,是由许多环组成的,每一环从本身来看,只但是是一个微不足道的个体,但没有这许许多多的个体,链子也就无法组成。

在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的使命和职责,而且是绝非可有可无的。这就是人生好处与价值的体现。季老先生虽已到耄耋之年,但正是由于老人的使命感和职责感,使他仍然笔耕不辍,他想把更多的财富留给下一代,让我们看到了老一辈的无私和博大,也从中《感悟人生》。

这本书,让我感到在生活中,工作中,就应以高度的热情去应对,去进取,去发奋,去开拓我们崭新未来。让我们吸取其中的斗志,为我们的教育事业,倾尽自己的所有。

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