一篇出色的作文能够让我们更好地理解和运用语言，通过作文，我们可以展示自己的语言表达能力和文字魅力，28范文小编今天就为您带来了以风景为话题作文优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。
以风景为话题作文篇1
不知不觉，我在学校已经度过了四年的时光，学校里到处都有我的足迹，尤其是操场上，留下了无数令我回忆的镜头。
进入操场，首先看到的是一大片翠绿的草地。草地真大啊，大得可以容下两三千个人;草地里的小草生命力真顽强啊，无论风吹雨打，还是被人踩踏，它都依然笔直地挺立着;草地真绿啊，绿的仿佛那是一张巨大的绿色的毛毯。草地上，偶尔会有几只不知名的小鸟，调皮地啄着小野花，啄着小草，不时地发出愉快的歌唱，给草地带来了无限生机。
接着，我们来到操场的跑道，跑道是我们平时做操、训练、开运动会和上体育课的时候用。运动会上，总能看见运动健儿们在跑道上冲刺;每天早上和下午各种体育第二课堂的同学们，在努力地训练，为学校争夺荣誉;每天早上，同学们排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，整齐有序地进入跑道，认认真真地做早操……
操场还成了同学们放松的好地方。每当下课的时候，同学们总是冲向操场。低年级的同学们在草地上追逐打闹、嬉戏;高年级的同学躺在舒适柔软的草地上，望着一望无际的天空和洁白的云朵，回忆着在学校里的美好生活……
我爱校园，更爱校园的操场，它给我们带来了欢笑和希望，催促我们奋发向上。
以风景为话题作文篇2
生命中有许多美的绽放，那一道道明亮的彩虹，一次次绽放的绚丽烟花，一朵朵用心血浇灌的花朵，绝美的风景演出了精彩的人生。
——题记
我的风景非常简单，那一片落叶的定格。那一朵雏菊绽开的瞬间，那滴雨露滑落是划过的精彩，都是我沿途中的风景，因为人生的磨难之多，途中的风景便是心灵的慰藉，将那些点滴的风景铭记于心，定能为我打开心灵的天窗展开人生的旅程。
若说我是一个奔跑中的人，只为了目标而努力，那也是不可否认，人生的时间何其的短暂，所以我忽视了沿途的风景，只是因为灰暗的心灵蒙住了我的天窗，风景在我的脑海中早已遗忘，他人将生命演到高潮，使自己成为了一道亮丽的风景，正是这样的风景拦住了我奔跑的步伐，结束了浑噩的生活。
它们将我环绕，点点的光辉温暖着我冷漠的心，微小的花草用姿态擦亮我早已封闭的眼，眼溢出了眼泪。似在懊悔虚度的光阴，我惊愣的站在原地，莫名的'心慌，我的世界如此的苍白，一阵阵揪心的痛刺痛着我，我所付出的的值得吗？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲讽我没有风景的空虚，我迷茫了，我的风景在哪？
一滴从我世界掉出的晨露将我唤醒，晶莹的露珠里浮现儿时的片段，依旧是那个我，却有着不同的心，稚嫩的话语温暖着人心，小小的双手扶起了一片善心，我的心震动了，封锁的门突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷锁猛然消失了，更多
我的风景非常简单，真的非常简单，只是伸出一双手，风险一份情，这是我的风景，蓦的我忽然发现那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顾，那一朵朵的绽放都是心中喷发的爱，微风轻轻的吹来，这是我与天空的对白，穿越阴霾，阳光洒满了我的窗台，微弱的声音，唱出最闪亮的期待，其实风景一直与我同在，我的世界此刻春暖花开。
我找到了我的风景，但对我来说成为别人的风景就是最美的，我愿意成为人生中最绚丽的风景。
——后记
以风景为话题作文篇3
静言默语显高贵
如同一块和田玉，温润的脸颊反射出缕缕清秀灵悦的的光芒，让人观之如处在山丘之端，望一潭灵澈之湖。倾尽笔墨，只因其质朴纯美的外表。
“娟儿”，配上这个名字更是如鱼得水，与其外表天然相配。
都说天明之前是整夜的黑暗，春雨之前是一片荒芜的残冬之景。她寡言少语，但在沉默之余，她的每个举止，都在显现她的高贵。或正如此，才会有其绽放璀璨的那一瞬间。
献身舍命彰英姿
车来车往。繁华的闹市中难以觅寻如陶渊明于南山下饮酒般的充满生活情趣的行为，相反，到处是狂欢作乐的吵闹和商贩不厌其烦地夸耀。
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一声急促刺耳的刹车声吸引去了每个在场的“充满热心的观众”，当然我也不例外。循声望去：轨迹有点怪异的卡车后，一位女孩正在抚慰着一个嚎啕大哭的小孩子。
充满好奇的我，恨不得让时光倒流，让自己再亲眼目睹一次。急切地追问在场的目击者。
原来，是女孩扑救了那个差点被大车撞到的孩子。用力挤过人群，发现那个救人的女孩，竟然是她！
心中不觉一阵思绪翻涌……
真情大爱暖人间
此前，她拥有一身高贵文雅却从不张扬，但却在生死间果断作出义举，光芒瞬间冲破平凡的肉壳，那样耀眼，那样温暖。在内心处，她，便成了我心中最肯定的一道美丽的风景。
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在当今社会，见义勇为的光辉事迹时刻在发生。
牛作涛、张丽莉……他们都在传承着中华民族的伟大精神，他们每个人都无畏艰难，在死神面前依然坚定地选择了奉献。他们用自己的自己的生命，创造着光芒，他们在用鲜血抛洒着真情与大爱，用灵魂诠释了生命的最高价值。
每一个生命，每一个光芒，都是世界上最美丽的风景。
愿每个人，都能在生命最能彰显价值的时刻，勇敢地去彰显自己生命的光辉，证明自己存在的价值。
以风景为话题作文篇4
达。芬奇曾经说过：“欣赏，这就是为着一件事物本身而爱好它，不为旁的理由。”有的人欣赏花，因为它娇柔又美丽；有的人欣赏叶，因为它无私而又低调；有的人欣赏草，因为它坚强又刚毅……你问我欣赏什么？我告诉你，我欣赏大自然的四季之美。
迷人的春
春天到了，各类花儿竟相开放。矮牵牛，仰着可爱的脸朝着太阳吹喇叭；馥郁芬芳的玫瑰舒展着腰身；招蜂引蝶的桃花香气扑鼻……花儿，是多么的迷人！站在广阔无垠的草原上，望着绿油油的小草，那一刻，心情多么舒畅。微风吹来，小草扭动着自己柔嫩的身体，随风起舞。小草，是多么的迷人！春天的美，是迷人的。
热情的夏
夏天，烈日炎炎，又到了荷花开放的时候。池塘里的荷叶慢慢舒展开来，一个个含苞待放的荷花，一夜之间，开出绚丽的花朵。荷花真是热情！水里的鱼儿自由自在地嬉戏，不时蹦出水面，再落进水里，溅起无数水花。鱼儿，真是热情！夏天的美，是热情的。
成熟的秋
秋天是丰收的季节，庄稼都成熟了。田野里金灿灿的稻子可美了，肚皮鼓鼓的，饱胀得马上就要破裂似的，把它们的妈妈都压弯了腰。稻子，是成熟的，菜园里的小葱，像正在等待检阅的士兵，英姿飒爽，傲然挺立，青嫩嫩的，馋得我直流口水，小葱，是成熟的！秋天的美，是成熟的。
洁白的冬
冬天的世界，一片雪白。窗外落下的雪花，晶亮晶亮的，一颗，一颗，又一颗，数不胜数的雪花在空中翩翩起舞，雪花，好洁白啊！街道两旁的树木被雪花包裹得严严实实。冰冷的树木暖和多了。树木，好洁白啊！冬天的美，是洁白的。
我欣赏大自然的四季之美，迷人的，热情的，成熟的，洁白的四季之美，独特的四季之美。
以风景为话题作文篇5
雨终于停了，几滴残留的雨水缓缓从树叶上，从自行车把上滑落，滴落到地面上，为大地添上一抹灵秀。
伴着下课铃声，我和一群学生一起走出校门，来到自己的车旁。
看着自己的自行车，我发了愁：这可怎么骑？车座，车把上全是雨水，即使上学前特意套了一个塑料袋也无济于事。如果直接座上去，会把衣服弄湿的！回去怎么和妈妈交代？我掀开塑料袋，在心底里咒骂这场不识时务的雨来，打算就这么骑回家。
“如果不介意的话，用这个擦一擦吧。”一旁突然响起了一个声音。我诧异地转过头去，看到一个女还正对我微笑，手里拿着包纸巾。
我条件反射般接过了那包纸巾，楞楞地说了声谢谢。她却笑了笑，走远了。
我楞楞地站在那儿，甚至忘了赶紧擦车子。
我从未见过那个女孩，我也不知道她的姓名，班级，甚至连她的面貌都没看清。这样一个萍水相逢的人，却不求回报地解决了我的困境。
我缓缓转过头，用纸巾擦干了雨水。心中却有一种叫温暖的东西在蠕动，一种叫爱的情感在萌发。
擦干净了雨水后，我推出车子，却看到另一个人也在为雨水发愁。我把剩余的`纸巾给了她。她楞了一下，随即开心地说了声谢谢。
走的时候，我用眼角的余光瞄到，他又将纸巾给了另一个人……
一包纸巾，传递到一个又一个同学手中，纸巾渐渐减少直至没有。可就在这一个又一个传递中，有一些东西逐渐消失，填满了纸巾袋，那是笑容，是感激，是爱。
在这个雨后的黄昏，我发现，世界上处处都有爱——现在，它就在那一包纸巾中间。
微笑，仿佛是一道亮丽的风景线。
以风景为话题作文篇6
春夏秋冬，草蝉风雪相继而至，生活何等宁静惬意！昼夜山水，棋箫松瀑处处相伴，人生何等潇洒逍遥！
总有人对古人怀有强烈的向往。古老的沉静，间杂着些许轻灵与飘逸，就这样在时光的彼岸朦胧着，成为一道独特的风景，以一种神秘的向心力充当着无数现代人的精神栖息地。
然而，有一个问题总是被不着痕迹的忽略：时光远去了，但这些风景可曾随之消失？既然没有，为何我们现在对他们的风景如此陌生？因为我们丢失了一种心境，发现风景、体会风景的心境。无论古今，生活总是生活，有喜乐，有愁苦；风景总是风景，无论表现形式怎样，它无时无处不在。
周国平这样说到：“人类及其产品把我和自然隔离开来了，这是一种寂寞；千古如斯的自然把我和历史隔离开来了，这是又一种寂寞。现代人对两种寂寞都体味甚浅又都急于逃避，旅游业因之兴旺。”现代人很忙，忙着工作，还要忙着悠闲，忙着去匆忙看一眼世人口中的风景，然后逢人便侃侃而谈，生怕自己显得不够见多识广。风景变得廉价，失去生命力，不再是个人独一无二的心灵享受，而正在成为文凭式的评价工具。太多人打着自我保护的招牌理直气壮地冷漠，在功利与冷漠面前，风景的力量太微弱。“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话的普及程度之高反而阻碍了很多人对其含义更深刻的领会及实践。发现美，用眼，用耳，归根结蒂是用心。有了一颗善于感受美的心灵，美的涵义便会无限拓展，超出世俗认可的自然风景与人文遗迹，而涵盖一切有价值的事物。
风景是真实的，生动的，可感的！它无时无处不在。如果你能用心培育一株植物，在自家阳台狭小的空间里看它沐浴着阳光散发勃勃生机，这风景会胜过林海匆匆三日游；如果你能用心吟咏，品味《滕王阁序》，无论环境如何，它给你带来的美感，比之在人头攒动中瞥一眼那块石碑要珍贵、真实得多。
其实，刻意体会风景的过程也就是漠视风景的过程。我们需要做的，是回归风景的本质，去珍惜事物与心灵契合的瞬间，迎回感动，迎回温暖，迎回一颗善感的心。
风景无时无处不在。我们都可以发现自己的“草蝉风雪”，不论它们以何种面貌呈现。
以风景为话题作文篇7
春天，春雨是优雅文静的姑娘，雨声畅快清爽。有时候，下雨时，太阳却没有隐去。这时，你便可以看见难得一见的太阳雨。雨滴在阳光下，显得更加晶亮。当然，如果你幸运的话，在雨后，你也许还能看到天边出现的一道绚丽的彩虹。那时，你的整个身心会被这神奇的`自然美景陶醉，不禁欢呼起来。
夏天，雨骤，片刻就停。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这一首苏轼的诗，很好地概括了夏雨的独特。很多人都说夏天的雨暴躁如雷，那声音没有节奏，让人烦躁，而且很没规律。白日惊雷常常会把午睡时你吵醒。但是夏天的雨，总会让人欢喜。它为夏天降温，让酷暑中的人们得到片刻的喘息；它为花草树木生长助力，那满目的绿叶显得格外青翠；它为小河平添几分生趣，河里的小鱼纷纷浮出水面，吐着气泡……
秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了。她的雨跟春雨姑娘相比，多了一份优雅，一份恬静。她常常让农民咧开了嘴，为丰收唱起了欢歌。果树挂满了果实，在秋雨的滋润下，更加香甜。这时，各种各样美味的水果大餐，便常常出现在人们的桌前，手中，口里……辛苦了一个春夏的人们，看到这满怀的收获，美滋滋的。
冬天下雪很正常，那银装素裹的世界，让人啧啧称赞。但人们常常忘记了，每每下雪之前，总会有一场冬雨。当然，稀有的是下雪时又下雨，这就叫雨加雪，遇上这种天气很难得，见到的人很幸运。冬雨从不争功，它总是在雪花纷飞时，悄悄退去。然后，静静地等待着下一个轮回
以风景为话题作文篇8
那里风景独好
阵阵微风拂过，花儿草儿轻轻摇曳着，仿佛在抱怨风扰乱了他们的好梦。鸟儿专注地飞在空中唱歌，展现了她甜美的歌喉。在教室里，学生的琅琅读书声的伴奏下，荡漾在整个校园。这就是我的学校，那里的风景独好！
伴随着清脆的上课铃，老师的脚步愈来愈近，学生们也立刻端正的坐在椅子上，等待老师上课。瞧啊！上课了！老师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲课，学生们在台下认真地听着老师生动的演讲，勇跃地举起了小手发言。
一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲，不快不慢地演奏着。忽然，舞曲终止了，一个胆怯的小女生带着红彤彤的脸颊，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出来老师提出的问题。但是老师并没有直接地批评她，而是耐心地帮忙她回答这个问题，于是，舞曲又开始演奏起来了，那同学的脸上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的老师，好一片美丽的风景！
期盼已久的体育课最后到了！学生们像是开闸后的潮水，不断向操场上涌去。他们又像是雀跃的小鸟在操场上尽情地运动玩耍着，把学习的压力与烦恼抛之脑后。跑步比赛开始了，体育老师一声令下，学生们一个个像是离弦的箭一样，飞快地“射”了出去，比赛有条不紊地进行着，这时，“扑嗵”地一声，一位身材娇小的女生被自我的鞋带绊了一下，摔在了地上，膝盖上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起来，同学见状，纷纷停止了这场比赛，把这位受伤的女生留意翼翼地扶起来送到医务室治疗，看着同学们关切的目光，这位女生忘记了疼痛，破涕为笑。
啊！好一群友爱的同学，好一片美丽的风景！
“叮铃铃—”下课了，老师把课代表“召唤”去那几叠书，课代表因为瘦弱，拿着那些厚厚的书像是随时会掉下来的一般，很是吃力。这时，她的一位好友经过这儿，看见她满头大汗地捧着那么多的书，立即把书拿来一大叠帮着捧，两个瘦弱的女孩，拿着两叠厚重的书，脸上洋溢着甜美的笑容，彼此感受着浓烈的友情。
啊！好一个善良的.朋友，好一片美丽的风景！
善解人意的老师，有爱的同学，善良的朋友，筑成了一条优美的风景线。
啊！那里的风景独好！
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