在写读后感时，我们可以提出一些问题，引发读者的思考和讨论，读后感的写作可以帮助我们更好地理解和把握书中的文化背景和历史背景，下面是28范文小编为您分享的《草原》的读后感5篇，感谢您的参阅。
《草原》的读后感篇1
你能否体验到大自然的刺激与好玩？我体会到了，从《大草原上的小房子》这本有趣、刺激的历险书里感受到了。
这本书的作者罗·英·槐尔特，她用自己的笔，写下了罗拉姐妹和爸爸、妈妈一家乘坐有篷马车，到西部去。一路上十分艰险，他们度过了密西西比河和密苏里河，到达辽阔广大的`大草原安家。
可是，到大草原上安家，也有十分危险的事情。大草原上，野狼成群，疫病滋生，气候干燥，有时发生大火，充满各种惊险。家里人感到孤独和危险；爸爸妈妈同心协力客服了各种困难，盖好了房子，挖起了土井。爸爸猎取兽皮到镇上去出售，家里人提心吊胆，只有猎狗杰克保护他们。爸爸终于安全回家，全家人围着营火唱歌，过着快乐的节日。
在读这本书时，字里行间溢满了童趣、幸福和劳动带来的快乐。当我读到狼群来了的时候，那细致的描写使我也为他们担心；当“爸爸”出去买兽皮时，字里行间我看到了姐妹和母亲的孤独与担忧；当他们为节日开怀大笑时，我的嘴角也不经浮起一丝微笑。
当我看到书的尾页，回想起来，我想到了罗拉爸爸那种勤劳、勇敢和善良的品性以及他在大自然斗争中所表现出来的独立谋生的精神；想到了罗拉的妈妈贤惠的品性与那担心与关爱家庭的人格；想到罗拉姐妹那淘气充满童心快乐，无忧无虑的心情。
看完这本书，我总是迫不及待地从头再来一次，再看一遍，去发现我所遗漏的快乐、幸福的经历……
《草原》的读后感篇2
前几天我就把《草原上的小木屋》看完了，今天我来写读后感，我的读后感就是，那个爸爸她很坚强，很努力帮着劳拉一家度过难关，然后最后达到了印第安人的地方，看着印第安人的离去。劳拉一家住在一道路旁边的小木屋里，他们的家具都是劳拉他爸爸亲手制作的。
劳拉是一个活泼可爱有气质，有理想的孩子。他在去印第安人的路上给劳拉一家开了一个很大的笑话，然后他还很很喜欢自己的宠物杰克是一只狗它，他走丢了嘛，然后老是就很想去找他，结果他居然自己回来了。
玛丽是一个跟劳拉一样的孩子，他就是不爱动，很少出家门，也很少观看印第安人。而劳拉呢，劳拉经常喜欢整天看印地安人在那跳舞唱歌，还喜欢看着印第安人的孩子在他们的妈妈的马背上。就这样子，草原上的小木屋大概就这样子完了。
《草原》的读后感篇3
寒假里，我看了一本书，名叫《草原上的小木屋》，书里写了：从前，有一家人，要从他们现在住的地方搬往印第安人住的地方。他们在途中遇到了许多困难，最后都化险为夷。有许多好心的人帮助他们，他们非常感激。他们终于到了目的地。小木屋是爱的巢居，在艰辛的拓荒路上，它承载了家的希望。父母手足间的亲情，以及坚毅的拓荒精神。
读完这本书之后，让我感觉到了亲情的美好，我还明白：人与人之间要互相谦让，互相帮助，要懂得，人生就是这么短短的几十年，要与人相处的好，才可以活得快乐。
《草原》的读后感篇4
当人们把自己（.1mi.net）想成狼时，人性莫非只好让狗替我们珍惜？这群比人类更珍惜人性的藏獒的快乐和悲伤、尊严和耻辱、责任和忠诚。这本书凝聚了青藏高原的情怀、藏传佛教的神秘、人道作家的悲悯、和武侠名片的酣畅。
狼与狗，两种祖先相同的物种，如今却各为其主，穷追猛打，在风景秀丽的草原上，展开了一场生死攸关的追逐与搏击。其实，狼与狗的战术、劲头、气质都值得人们去采纳与实践。
先说狼，读了《走进草原》这本书，我觉得狼的许多难以置信的战法很值得借鉴。其一：不打无准备之仗，踩点、埋伏、攻击、打围、堵截、组织严密，很有章法；其二：最佳时机出击，保存实力，麻痹对方，并在其最不易跑动时，突然出击，置对方于死地；其三：最值得称道的战斗中的团队精神，协同作战，甚至不惜一切代价为了胜利粉身碎骨，以身殉职。商战中这种战法令对手最恐惧，也是最具杀伤力的。
再说称霸草原的狗----藏獒，每当狼群对曾杀害它们的人类进行疯狂报复时，势单力薄的藏獒挺身而出，用自己的忠勇和生命保卫牛羊、保卫人类……与疯狂的狼群展开惊心动魄的搏击，甚至更惨烈，更英勇无畏………。
在气质上狼和藏獒就又有着不同的态度。一只藏獒，一旦被打败，就会隐居深山，孤独地度过残余的后半生。可狼就不一样了，一旦被同类或异类打倒，就会养精蓄锐，摆出一副君子报仇十年不晚的气势，一次又一次地向对方复仇，直到对方置自己于死地。
读了这本书之后，真有石破天惊的感觉，如此酣畅痛快的阅读，不仅今年，多年以来，都久违了。心头又油然弥漫起对狼和藏獒崇拜的滚滚热情。
《草原》的读后感篇5
前几天，我在一本书上看到了一篇老舍的作文：文章记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。
说到这里使我想起了这样一句诗词：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!” 是呀!蒙汉两族人民情深似海，不忍心马上分别。大家站在蒙古包外，望着一望无际的草原，在夕阳里互相倾诉着惜别之情!这篇课文还抒发了老舍先生对祖国河山无限热爱的思想感情!
读了这篇课文，我还学到了动静结合法。老舍先生用静态描写展现了草原的 景美，用动态描写突出了草原的人亲，有静有动，这就是动静结合法。这让我想到：平时我们所观察到的景物中，有些景物处于相对静止的状态，如：山峦、田野 、建筑物等，写好景物的静态要仔细观察，抓住特点，按一定的顺序表达出来。有些景物处于变化状态，如:鸟在飞,鱼在游，云在变化。有时同一事物，既静又动，如写：湖水，又是水平如镜，有时微波粼粼，有时波浪层层，一浪推一浪；写树木，有时高高挺立，不动也不摇，有时随风摇曳，微微点头。恰当地写出景物的变化，文章才会生动感人!
读了这篇文章收获还真不小啊!
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