写作文不仅是文字的堆砌，更是将自己的情感与读者分享的过程，对于作文的写作，相信大家都已经不再陌生了，下面是28范文小编为您分享的与道德的作文5篇，感谢您的参阅。
与道德的作文篇1
对于规则，犹如那法律的条文。不停地细分细分，直到把你的生活约束。道德却不如此，他是发自内心的规则。当一个老人走上拥挤的公交车，而你却正好有座位，你会给他让座吗？我想大多数人心中想的是正确的让座，却没有付诸行动。于是，这便要用规则来约束人。
所以，道德与规则是相辅而成的。
道德和规则是这个社会必不可少的两样要素。如果人真的不需要道德，那么许多人就会钻规则的空子胡作非为，毕竟规则是不全面的。你说不能“随地”吐痰，那我吐在公园的凳子上？你说不能“乱涂乱画”，难道我还“认认真真”地在你家窗户上涂鸦？如果我们大家都放弃道德，那可就不是一幅涂鸦，一口痰那么简单了。
但如果我们的心中点亮了道德的明灯，却放弃了规则，后果也是不堪设想。想到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”又有那些人能够真正的`做到呢？难道整个社会，就是这样“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”？！！道德的漏洞由规则来补，规则的漏洞由道德来补，就如我们现在这个社会一般。
但是，现在是这个社会，也不是十全十美的。不是每个人都拥有道德，不是每个人都遵守规则的。你拥有道德，你就会本能般地遵守规则。你遵守规则，你也会不知不觉理解道德。“如果一个人被外在的规则和内在的道德约束着，他才能成为一个真正的人。”这句话虽不是我说，但却让我沉思其中
也许，道德是心中的明灯，规则是身边的路灯，它们共同为你照亮前途！
与道德的作文篇2
在我大姨的公司楼下，坐着一个阿姨，她好像在教训自己的儿子。我走近了那位阿姨，轻轻聆听。阿姨讲道：“儿子啊！你考试怎么这么差啊！”于是她从包中拿出一张纸，粘成一团随手扔到地上，一位老爷爷捡起来扔进垃圾桶里，接着阿姨再扔，老爷爷再捡，就这样一次次的从复。
阿姨对小男孩说：“你看，如果你不把书读好，长大就会像那个老头儿一样，懂吗？”小男孩点了点头。
过了一会，她很不情愿得对老爷爷说：“你知道我是谁吗？”老爷爷摇摇头，一直保持沉默。阿姨白了他一眼，：“连我都不知道？”忽然，来了一个人对老爷爷说：“董事长，有一个公司叫您去一下，知道了。”那个阿姨大吃一惊说：“你是董事长”老爷爷点了点头。接着老爷爷对她说：“不管谁比谁大，都要有一个道德的心。”于是老爷爷走到小男孩旁，对小男孩说：“小朋友，不管你学习好不好，都要有一颗道德的心，长大不管捡垃圾也好，但有一颗道德的心，以后就会幸福的。”听了老爷爷的话，我下定决心，以后要做个有道德的人。
与道德的作文篇3
其实我还是第一次读道德经呢，因着老师这此布置的作业，没办法硬着头皮去图书馆借了本道德经，从读书馆回来的路上，拿着那本道德经，我突然间觉得这本书该是我就应早去读的，看着封面上的几个大字，豁然间心境一片舒坦，究竟是何由，我至今也不懂?
道德经就应说分成上下两部，上部道，下部德。(长沙马王堆出土过上德下道的版本，但是公认是上道下德)
按照这种划分，我们来分开来看它。
道，也就是天道，是自然的规律。
它表现为几个方面，一是“易”，也就是变易的意思，道德经第一句就这样说，“道可道，十分道”，能够说出来的道，也就不是“常道”了。
第二个方面就是“易”的规律，所谓“易”的规律，就是“道曰大，大曰逝，逝曰远，远曰反”，这句话的大致意思就是，万物都是逐步成长，但是“物壮则老”，便要渐渐消减，于是又回到了它的初始状态。
且不说老子写这部道德经上部道经的目的就是阐述道德规律，下部德经则主要讲的是人之道，也就是如何将天道应用于人事?我们就不难明白。其实老子写道德经的侧重点便是落在下部德经上方。
与道德的作文篇4
许多人说：“小时道德不好，长大没完没了。”但这次，我却为了一个小玩具而做了一件不道德的事——一件不守信用的坏事。
今年五月底，我们全校同学盼星星盼月亮的春游终于盼到了。霎时间全校的同学都沸腾了，欢呼声、叫喊声顿时回荡在整个校园里。
这次出游去孔雀园，我们上午先去看了美丽的孔雀，转眼就到了中午。午休时，我先用1元钱买了支孔雀羽毛，然后喜滋滋地回“大本营”（班级活动区）休息了一会儿，又摸了摸口袋，春游零花钱还没花完！于是我打算再突破一次被大家围得里三层外三层的小卖部“人墙”，买些稀罕玩意儿回来。
我东瞧瞧，西看看。正当我发愁买什么的时候，一个精致的`东西突然把我牢牢地吸引住了——一个人形大乐高！我喜出望外，可定睛一看昂贵的标价，又愣住了，要10元！我这个“穷光蛋”只剩9元了！没办法，我只好失望地退出“人墙”，但我还是不甘心，准备看看我的几个“铁哥们儿”有没有买了乐高人愿意9元卖给我的。可是结果总是那么不尽人意：
赖彧桐：没有买。
黄振宇：没有买。
周远航：没有买。
朱锋：买了但不卖给我。
余秉泽：没有买。
哎，说好的“有福同享，有难同当”呢？
还有啥办法呢？突然我心生一计：要不，交了9元就跑？人那么多，应该不会被发现。但我又想：这太违反道德了，不太好吧。可我对那个玩具的欲望太大了，简直百爪挠心。我深吸一口气，还是决定为了心仪的乐高再一次冲进“人墙”。我从人缝中挤了进去，往柜台前扔了9元，抓起玩具就跑。可眼尖的老板娘一下就把我叫住：“诶诶诶，差1元，不卖不卖。”我羞愧难当，在众目睽睽之下抓上我揉成一堆的9元，钻出了人群，溜掉了。我跑到一个角落里，脸上直发烫，感觉有一群人指着我的鼻子批评我，心中既羞愧又懊恼。
之后的几天，我不断地反省自己：钱虽少，事情却很大。为了一元钱而违背了道德，简直不应该。如果我每次都这样，那谁还愿意理我呢？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话我一定认真记在心里。
与道德的作文篇5
法律和道德是约束公民的行为、管理社会治安的重要工具。新中国好不容易建立的道德体系，却被不法公民一步一步的拆毁。
一条名为“树太好爬索赔60万”的新闻彻底颠覆了我的世界观。六旬老人吴某在景区爬树摘杨梅时，因树枝枯裂断落，从树上摔下身亡。事后，吴某的亲属因景区的安全问题，向景区索赔60万元。更可笑是法庭的和稀泥式的判决。说是因为景区的安全管理不到位，让景区赔5%的医疗费用。难道一个老人不知道不能随便乱摘别人的东西吗？难道景区得给每一个人配备一个保安吗？不是安全管理做的不好，是因为总有那么些人不守规矩。
听新闻说，彭宇案是中国道德滑坡的里程碑事件之一，他开起了老年人的一个新的畸形产业：碰瓷。
以前老师总是教育我们，当别人有困难时要去帮助他们。但是，碰瓷彻彻底底的改变了它。网络上常常有一些段子说，证明一个人有钱的方式不是买多么贵重的物品，而是当他看到大街上有老人摔跤时敢去扶起来。那些人利用我们的道德去欺骗，当他们成功了就会拥有一大笔财富，即使失败了，也因为是老人，只会遭到一顿批评。当真正有人需要我们扶起的时候，人们却因为害怕被讹匆匆绕开。越来越多的人怀疑好人真的会有好报吗？
医生因为没有把病人从死亡线上拉回，遭到家属的猛烈批评。教师辛苦教育学生，却因为对某些学生的批评，因为对学生的要求。而被学生厌恶和家长指责。从来没有人关心他们的付出，他们的辛苦。
现在的社会越来越让我们觉得好人难做，恶人好当。
我们如果在不发生改变的话，那我们的道德体系真不知道要倒退多少。
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