要想写好一篇事迹材料，需要对相关领域有一定的专业知识，事迹材料是一种自我展示和自我认可的方式，彰显自己的成绩，28范文小编今天就为您带来了学生工作事迹7篇，相信一定会对你有所帮助。
学生工作事迹篇1
安哲锋每年主持召开“资助政策宣讲暨迎新晚会”，宣传学生资助政策，为“自强之星”和优秀学生干部颁奖，增强学生自信心和归属感。
同时，他以学生数据为驱动，开展精准资助服务。自2016年开始探索学生大数据工作以来，安哲锋带领团队通过开展院级辅导员数据需求调研和兄弟院校调研，进行了学生大数据挖掘与精准服务系统建设。他也注重资助工作研究，发表了《大数据背景下高校学生资助数据分析及应用思考》研究论文。
为完善资助育人体系，提升家庭经济困难学生综合素养，安哲锋建议学校，面向家庭经济困难学生开设视频制作、网络课程班等，开展高数、物理和英语以及计算机语言类公共课辅导，促进学生综合素质发展。
学生工作事迹篇2
如果生活是一条船，感恩之心，则是让船前进的桨；如果生活是一棵树，感恩之心，则是这颗树里的一朵花；如果生活是一条河，感恩之心，则是河里美丽的水波；如果生活是一片土地，感恩之心，则是土地上的一粒种子，它赋予我战胜一切的勇气。如果说生活的窘困是一层阴沉的茧，那么它便如一缕阳光，把一切销声匿迹，归于安静，它的恩惠犹如含苞待放的花儿，任何语言都无法形容它的美。
在求学的路上，路遇金钱的荆棘，阻断了我们前行的道路，让很多人失去继续走下去的勇气，是国家给了我们希望，让我们可以继续学业，我们为此也要让自己变得更加优秀，去回报这份恩情。
她是来自中北大学的韩丽媛，家庭的遭遇让她屡次想到退学，但学校和国家不放弃她，给予她帮助，她也不让人们失望，就读最好的实验班，成绩名列前茅，获得大学生英语竞赛全国第二名的好成绩。获得英语双学位，并保送西北大学读研。同时她还是一个能温暖人心灵的人，她身为心灵驿站的社长，带领一帮热心肠的同学，帮助学生解决生活中遇到的困难，以自己的微薄之力去温暖更多的人。她的大学生活充实而快乐。刘亚军来自安徽是中北大学的优秀毕业生，他在上学期间每年都荣获国家级奖学金，助学金。他是个热心的人，虽然他未曾在数学建模大赛中取得好成绩，但他为了避免其他学生在竞赛中走了弯路，他成立了一个建模社团，并帮助两个大一男生获得了国际建模大赛的一等奖，他的坚持，他的友善，都为他赢得了更好的人生。他是张航，来自广西，毕业与太原科技大学，工科专业。上学期间他荣获过很多的.名誉，得到国家的资助，他说他90%的业余时间都是在操作室里度过，他热衷操作，即使艰苦，他也乐于此。他在校时，获得过两个国家专利，电动黑板擦就是其中一个，为了这个项目他可以没日没夜的`研究，这全源于他对这份专业的热衷。他在生活中极其简朴，一双鞋，可以从高三穿到大学毕业，同学们说在校园中总是能看到他背着个黑书包，脚步匆匆的赶往某个地方。毕业后他还一直关注母校的发展，时不时给辅导老师发短信打电话聊聊对学校发展的看法。韩丽媛，积极奋进，温暖他人；刘亚军，热衷数学，助人成功；张航，专心研究，心系母校。他们是一群走向成功的人，他们是我的榜样，他们令我敬佩。他们在国家的资助下，得以飞的更高，站的更远。他们成功了，并且懂得知恩图报，所以，我要学习这份知恩图报的义气，成为一名优秀的大学生，以自己的一技之长回报国家，社会。
在大学四年，我也要好好学习争取获得国家的资助，可以在更高的天空翱翔，让我在大学的黄金季节中收货颇多的果实。我一定不辜负厚望，学好专业知识，为国家和学校的发展出一份力，用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂的人生。
学生工作事迹篇3
王xx，女，共青团员，现为夏邑县太平一中九一班学生。她学习认真、刻苦，初中三年她担任团支书和学习委员，在工作中积极主动、认真负责，有较强的组织能力。能够在老师的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在同学中有较大的影响力。她不断的向德才兼备、全面发展这个目标努力前进。不断的在学习中增长知识，全面认识自己、提高自己，不断的.在生活中陶冶情操，不断的在社会实践中磨练意志，连续3年被评为校级“三好学生”，现将她的事迹总结如下：
一、思想方面为人诚实守信、尊敬师长，团结同学，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样、生活的好伙伴。她积极带领同学开展团日活动和校内外志愿者工作，具备优秀的道德品质和良好的文明行为。
二、学习成绩她拥有良好的学习习惯。在上课前，能够做到提前预习，了解掌握课程的重点。在课堂上，积极发言。在课后，自己刻苦学习的同时，还能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步；协助老师完成教学任务，对班上良好学习氛围的形成也起到了积极的促进作用。她在各科的学习中都能够做到均衡发展，从不偏科。在各学期中期末考试中都取得年级第一名的好成绩，其中多门单科成绩班级排名第一。体育方面积极参加校内锻炼，身体素质良好，在运动会上顽强拼搏，为班级争得荣誉。
三、社会实践及工作方面她担任团支书和学习委员，坚持严格要求自己，积极为同学们服务，主动了解班级团员思想动态，帮扶思想后进的同学积极加入团组织，壮大团员队伍，获得同学的一致好评。同时，她还是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师反馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用，赢得老师的赞许和信赖。四、生活方面她虽然家庭经济状况欠佳，但为了能让自己完成学业，顺利考上重点，她平时省吃俭用，不乱花一分钱，利用国家资助的补助完成学业，不攀比，不抱怨总之，她思想上积极要求上进；学习勤奋刻苦，努力钻研；工作认真细致，脚踏实地；生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀中学生。
学生工作事迹篇4
2011年11月从部队转业至北京工商大学学生处工作。担任学校学生资助中心主任，目前任学生处副处长。
16年的军旅生活培养了许峰对党对国家的无限深情，他也一直将“有思想、有温度、有情怀”作为从事学生工作的基本要求，特别注重精准资助和资助育人工作。他曾多次带领学院资助专项辅导员，远赴宁夏、新疆、贵州等地走访慰问家庭经济困难学生。
2018年，许峰提出了“资助前置”计划，在新生入学前就对家庭经济困难学生提供物质帮助和精神支持，将“绿色通道”向前延伸一公里。很多在入学前就得到学校资助的学生对学校的情感非常强烈，培养了他们爱校、感恩的意识。为保证资助对象认定精准，他带领资助团队独立研发出8大项、22小项的北京工商大学家庭经济困难学生身份认定指标体系，并在2018年底转化为信息系统应用于实际工作。另外，他还多方筹措资金，让贫困学子有了到牛津出国培训的机会。
学生工作事迹篇5
李xx，男，汉族，1929年7月生，中共党员，江西省上栗县长平乡太塘村村民。
他扎根山区学校，奉献乡村教育30余载；他不计回报，从微薄的工资中挤出钱来资助贫寒学子成就人生；他退而不休，创办长平人民教育基金会奖学奖教助学，让省级贫困乡连续20多年无一人因贫辍学。如今，已是耄耋之年的他，依然心系教育、情系孩子、热心公益。他就是上栗县长平人民教育基金会创始人、终身名誉理事长李xx。
对自己“抠门”，助学却“一掷千金”
1929年，李xx出生在上栗县长平乡太塘村一个贫困家庭。20岁时，他成为一名光荣的中国人民解放军战士。4年后，他复员回到萍乡，在张家坊乡、麻山乡等中小学校任教；1962年起任长平乡中心小学校长、长平中学副校长、长平乡教育组组长。
自身的成长经历，让李xx深知教育是山区孩子改变命运的重要途径。每每看到学生因家庭困难而辍学时，李xx十分痛心惋惜。
参加工作后，李xx把帮助贫困学生完成学业作为“良心事业”。面对因交不起学费而面临辍学的孩子，李xx自己掏钱给学生代交学费；见到有些孩子冬天赤脚上学，李xx拿钱为学生买鞋子防寒；得知有孩子吃不上午饭，李xx就买饭菜票送到学生手中。李xx对贫困学生有着特殊的感情，竭尽全力帮助每一个需要帮助的孩子，让长平乡这个省级贫困乡实现“孩子上学一个都不能少”。
从教30余年，李xx的心始终放在学生身上，生活中对自己“抠门至极”的他，对助学却“一掷千金”。在儿子李明利的记忆中，父亲在家里就是“甩手掌柜”，工资都是父亲自己支配,全家就靠着母亲的工资生活,小时候家里经常四个人吃一份菜。家里人知道父亲的钱是用于资助贫困学生,也都支持他。
通过读书走出山村的瞿刚，一直把李xx视为自己的恩人。5岁失去双亲的瞿刚，寄居姑父家。生活上虽有着落，但姑父家经济并不宽裕，上学读书成为瞿刚渴望而不可求的事。了解情况后，李xx找到瞿刚的姑父，允诺资助瞿刚小学到高中的学费。当瞿刚以优异成绩考入北京理工大学，正为学费发愁时，李xx又四处奔波，帮助筹集了1.4万元学杂费。瞿刚参加工作，就从第一个月工资中拿出500元钱，托姑父给基金会捐款，成为爱心助学的“接力者”。
瞿刚仅仅是李xx资助的贫困学生之一。长平乡太塘村曾思瑶和曾金禄的父亲在意外事故中死亡，母亲重伤生活不能自理，姐弟俩跟着70多岁的爷爷奶奶过日子，生活极为艰辛。为让姐弟俩能读好书、改变命运，当时已经资助了5个孩子的李xx，还是找到姐弟俩的爷爷，送去800元钱助学金，并连续8年每年都给姐弟俩送去400至800元钱，直到姐弟俩都以优异的成绩考上大学。
除自己资助贫困学子外,李xx还影响带动爱人、儿女参与其中。2011年，读高三的彭华奇，因为家庭困难，打算辍学外出务工，减轻家里负担。彭华奇的父亲在赶集时碰到李xx夫妇，诉说家里的困难。李xx了解情况后对老彭说：“读书能改变人生，一定要想办法让孩子读好书。”并当场与老伴商量，每年拿1000元支持彭华奇读书。一周以后，李xx和老伴就给老彭送去1000元助学金。
一个个生动的助学实例，不胜枚举。30多年来，李xx用微薄的工资，帮助了一个又一个寒门学子。对于自己资助了多少学生，李xx把它当成隐私，从不外露。每当有人问起时，李xx总是很谦虚地说：“资助别人，帮助别人，我不会去惦记，没有必要记有多少人，更不图回报，只希望他们能成为对社会有用的人就行。”
只讲奉献、不讲俸禄，唯有付出、不求回报
一个人帮扶,能力有限；众人出力，才能让更多贫困学子改变人生。李xx萌发了成立一个社会慈善组织募集资金助学的想法。
1985年，李xx光荣退休。在教育战线忙碌30多年的他，本可在家安享晚年。但为了帮助家乡孩子读好书，1991年3月，李xx与几位退休教师牵头创立了长平教育奖励促进会（后更名为长平人民教育基金会）。李xx被选举为第一届理事会理事长。从此，他与老同事走上一条只讲奉献、不讲俸禄，唯有付出、不求回报的爱心奉献之路。
基金会创办之初，没有工作人员，李xx就一个一个地邀约；没有办公地点，他就借来一张办公桌开始办公；没有资金，李xx和几位牵头创办人，带头捐款筹集第一笔基金，并提出“三不”原则，即：不要一分钱报酬，不报一分钱餐饮发票，不图任何回报。
为争取更多爱心人士的支持，李xx白天徒步走村串户募集捐款，晚上起草章程、传书海内外，至今基金会的档案中还保存着100余封李xx写给海内外爱心人士信件的底稿。
“父亲退休后也不着家，每天很早出门募集爱心捐款，晚上披星戴月回家。”李明利说，“很多时候还被村民误会为骗钱的‘骗子’。”
多少个冬日，凛冽寒风挡不住李xx募集捐款的脚步；多少个夏日，烈日炎炎映照着李xx忙碌奔波的身影。李xx的爱心善举，得到了长平乡干部群众及长平籍乡贤的积极响应，1元、5元、10元……基金会成立第一年就募集到捐款5万元，为44名优秀学生教师发放奖助金。
1991年至1998年，李xx先后担任筹备组组长、筹委会主任、理事长。在这期间，他没有报销过任何费用、未领取分文报酬。1998年下半年，因身体、年龄等原因，李xx辞去了理事长职务，但他仍四处奔走募集捐款。2008年10月，基金会召开理事会，李xx自告奋勇，负责联系住在萍乡城区的理事。由于年近80岁，劳累过度，李xx晕倒在萍乡市区街上，被人送进医院救治。2015年，基金会举办首个爱心助学捐款周活动，李xx捐款5000元，个人累计为基金会捐款2.5万余元。同时，他的爱人、儿女都为基金会捐款，全家累计捐款3万余元。
仅靠爱心捐款资助，长平教育奖励促进会将难以维系。李xx与几位创办人商议，以爱心捐款作为基金，用基金利息和衍生收入助学奖教奖学，并争取到长平乡政府的支持，用基金在临街置地，建起了一栋6层共2000多平方米、集商住和办公为一体的基金会大楼，还购置了3个临街店铺。历经30年的发展，基金会拥有会员4200余人，从起初不到3万元的总资产，发展到现在资产总值400余万元，年固定收入达50万元。30年来，长平人民教育基金会通过举办29场奖励资助大会，资助、奖励贫困学生、优秀教师、贫困教师5791人次。
如今，虽然已是92岁高龄，但李xx仍十分关心基金会发展，时常打电话到基金会了解情况，提出建议。“我现在走不动了，不能为基金会做什么事，希望基金会越办越好，帮助更多学子读好书。”李xx说。
“节俭自己，帮助贫困学子成就人生
走进李xx家里，餐桌是祖辈留下的老式方桌，卧室里是上世纪50年代的花板床，最时髦的物件是上世纪70年代儿子结婚时留下来的一张高低床，最值钱的'电器是一台儿子留下的21寸彩电和1台空调。这台空调是李xx80岁大寿时，部分学生趁他不在家，“撬门而入”安装的。不了解情况的人，都以为李xx是“低保户”。
日常生活中，李xx一直保持布衣旧衫常相伴、一天两餐粗茶淡饭的俭朴作风。一次生病住在儿子家里时，李xx的儿子看到父亲内衣破旧不堪，心疼地说：“你们对自己太寒酸，老人内衣要好，贴身才保暖，你却破衣贴身；老人要少吃多餐，你却只吃两餐。”
2007年，村里修路资金有缺口，李xx四处奔波筹得5万余元。而他的牙齿脱落多年，乡里领导建议他去配套假牙，可李xx咨询几家牙科医院，听说要花七八千元，李xx直接拒绝了。他说：“我已经这个岁数了，就是可以报销，也没有必要浪费这些钱。”
随着年龄增大，病情复发，需要住院治疗，可李xx从来都不住大医院，他总是说：“住县医院花钱少，能为国家节约一分钱也是好的。”当人们问他为什么自己生活这样节俭、帮助他人却那么舍得时，他常说的一句话是：“节俭自己，帮助贫困学生渡过难关，看到他们不再因贫困上不了学，看到他们成就事业、改变人生，值得。”
爱心接力、薪火相传。在李xx及基金会一批爱心人士的影响带动下，曾经受到资助的贫困学子加入到基金会爱心助学队伍中，由曾经的受助者变为如今的资助人。长平乡石溪学校老师钟检，就读初三以及师范学校时期，一直得到基金会的资助。回乡任教后，她对学校的留守儿童格外关心，定期到留守儿童家里家访，开展“一对一”学习辅导，给孩子们购买学习资料和课外书。“基金会帮助我完成了学业，我要向李xx爷爷学习，把对基金会的感恩转化为对孩子们的关爱，用爱心和行动传承这份精神。”钟检说。任职电信公司部门经理的朱顺开曾两次得到基金会的奖励，回乡探亲时，他携妻带子专程到基金会捐款5000元。
李xx大爱无疆的事迹在长平乡父老乡亲中广为传颂。在他80岁过生日时，长平中心小学赠送牌匾赞扬他“为人师表、仁爱永恒”；90岁生日时，基金会赠匾“厚爱寿长”。
学生工作事迹篇6
在孩子们的眼里，索桂芝总是在默默地奉献：为救助患白血病的学生范玉祥同学组织发起造血干细胞移植；用自己一万多的稿费支持家庭经济困难学生学习；为贫困的学生们购买爱心伞；把自己的伙食费悄悄放进家庭经济困难学生的书里；用她的生活费为失去父母的孤儿买衣物、火车票……这样的索桂芝深受学生爱戴，很多学生都亲切地叫她“索妈”。
作为资助工作者，索桂芝在资助工作中有方法、有创新，她带领教师对北京、河北、青海家庭经济困难学生家庭进行实地走访，深入了解家庭经济困难学生家庭情况和个性需求，得到了众多贫困家庭的赞许。倡导成立了“爱国主义教育大讲堂”和“共和国卫士班”“大学生文明使者团”；创办“国学经典诵读班”“好女子学堂”“雏鹰成长”计划班和“小鹰起飞班”“爱心公社”互助站、“心向阳光”工作室；开展创新、创业实践体验，指导学生参加“互联网+大赛”。此外，她还带领教师共同进行资助工作科研。
学生工作事迹篇7
xx，中共党员，系哲桥镇中心学校总务处主任，是哲桥中心校教育扶贫和学生资助工作的主要负责人。20xx年以来，xx担任哲桥中心校教育扶贫负责人，在教育局学生资助中心和扶贫办公室领导和指挥下，把哲桥中心校的教育扶贫和学生资助工作开展的有声有色，圆满的完成了上级交给的各项任务：
1、建立了以中心校校长为组长，自己为主要负责人的教育扶贫和学生资助工作领导小组，让教育扶贫工作有了大脑。
2、修订并建立健全教育扶贫、学生资助各项规章制度，确立各校校长（园长）为教育扶贫第一负责人，确保扶贫工作有章可循，确保扶贫资金发放公开透明，确保资助对象（建档立卡等四类家庭经济困难）百分之百享受资助。
3、高标准完成上级布置的任务，教育扶贫工作事情繁杂琐碎，但xx对上级布置的任务不管是临时性的工作还是突发性事情，他都能及时完成。在耒阳市教育扶贫“一站式”管理云平台和全国资助管理信息系统资助信息上报中，不管是学生信息录入、还是学生信息修改都做到了及时和准确。他积教育扶贫各项活动；国家资助政策的宣传，他不但在中心校校长会议上着重指出，而且还下到各小学检查，确保国家政策宣传到位。在“四包”活动中他和普通老师一样，参加“大走访、大宣传、大帮扶”活动，一对一帮扶困难学生。在“一季一专题”活动中，参与教育局督导检查小组，工作认真负责，受到好评，组织和参加了“98”助学和“慈善一日捐”活动，并捐献了自己的爱心。
4、及时准确按要求上报各项数据，为教育扶贫资金的发放提供了依据。确保入学的适龄儿童中的建档立卡等家庭经济困难学生百分之百享受资助。全国学生资助管理信息系统、湖南省精准扶贫“一单式”信息服务系统和耒阳市教育扶贫“一站式”管理云平台填报准确及时。组织和开展困难学生、幼儿生活费，入园资助活动，让学生感到温暖。
5、督促各学校按国家政策对家庭经济困难学生（包括建档立卡等四类人）免除学杂费，免除课本费，补寄学生生活费（未寄宿的开“天窗”补），对3—6年级的困难学生（建档立卡等四类人）免教辅费。
6、积极参与社会爱心人士捐赠活动。岁末时参加了“越野e族耒阳中队向哲桥中心完小10名贫困学生捐赠了羽绒衣裤，保暖运动鞋及现金活动；组织了长沙市卢卢娃童装服饰有限公司在哲桥中心校向哲桥镇贫困家庭和260名贫困学生、幼儿捐赠了棉衣、棉裤、棉鞋的活动并担任捐赠活动主持人。
7、认真学习，不懂就问，不断超越自己。扶贫数据大而多，需要一定的电脑基础来处理。xx对自己不懂的数据处理问题经常向资助中心的领导请教，不懂就问，边学边做，边做边学。
几年来，xx在哲桥中心校教育扶贫和学生资助工作上兢兢业业，任劳任怨，圆满完成上级布置的'各项任务。全镇困难学生幼儿资金资助到位，国家资助政策宣传到位、资料管理到位。受到上级的好评，20xx年，做为典型，在衡阳市教育局教育扶贫先进经验推进会中，代表耒阳市做了发言。本人也被评为衡阳市教育扶贫先进工作者。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
