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培训结束心得体会8篇

心得体会让我们珍惜生活中的每一个瞬间,从而得到满足,读后感是我对书籍精神内涵的领悟和体会,下面是28范文小编为您分享的培训结束心得体会8篇,感谢您的参阅。

培训结束心得体会8篇

培训结束心得体会篇1

经过几天的培训,我有幸参加了公司为我们新员工组织的各项培训活动。这次的培训内容十分丰富,包括公司文化、团队协作、项目管理等多个方面,使我受益匪浅。

在这次培训中,我深刻认识到团队协作的重要性。通过参与团队活动,我了解到一个成功的团队不仅需要每个人的专业能力,更需要每个人的'协作精神。我意识到,在团队中,每个人都有自己的长处和短处,只有通过互相学习和尊重,才能实现真正的团队合作。同时,我也明白了在项目管理中,如何有效地进行团队沟通和协调,以确保项目的顺利进行。

此外,培训还让我了解了公司的企业文化。通过深入学习公司的愿景、使命和价值观,我更加明白了公司的精神内涵,也更加清晰了自己的职业发展方向。我深感公司对员工的关心和重视,这也让我更加坚定了自己的职业选择。

最后,我要感谢公司为我们提供了这样一次全面的培训机会。这次培训不仅让我更好地了解了公司,也让我更好地了解了自我。我深刻认识到,只有不断学习和进步,才能适应公司的发展需求,也才能实现自己的职业发展。

在未来的工作中,我将以这次培训所学到的东西为指导,努力提升自己的专业能力,积极参与团队活动,努力成为一名优秀的员工。我相信,只要我们每个人都抱着积极的态度去学习和工作,我们公司一定能够取得更大的成就。

培训结束心得体会篇2

心态决定一切!实践证明,员工心态培训是企业最重要的培训,通过正确的心态培训,可以转变员工态度,鼓舞员工士气改善工作效率,进而极大地促进组织目标的实现。接二连三的跳楼事件,一时间使的富士康成为了广大群众和媒体的关注焦点。是什么原因让这些年轻的生命选择用自杀这种极端的方式来结束自己的生命,是我们每个人,每家企业,整个社会和政府都应该好好考虑和反思的问题。本次调查从我**电力系统如何培养职工阳光心态,提高员工心理素质,促进和谐电力发展入手,梳理出了当前影响员工心态的原因,并针对该原因提出相应的改革措施,以达到培养职工阳光心态,提高员工心理素质,促进和谐电力发展的目的。

一、查找出现阶段员工主要存在的不良心态

1。好高骛远:人数较少,表现为事业心较强,工作兢兢业业,对本行业抱有浓厚的兴趣,热爱服务工作,喜欢与人打交道,主动为客人提供服务。但流动性特别大,尤其是当他们觉得付出没有得到应有的回报以及受到外界诱惑的时候。

2。庸庸碌碌:这类人占大多数,表现为能较好地完成自己份内的工作和上司指派的任务,对工作谈不上明显的喜欢或厌倦,缺乏工作激情,不求有功,但求无过。这类人多见于进企业时间较长的低学历基层员工。

3。无可奈何:人数较多,表现为本来就不喜欢从事现有工作,只是迫于无奈不得不暂时委曲求全。要么是老员工,对现有工作已经到了十分厌烦的地步;要么是进企业不久的高学历基层员工,随着对企业的神秘感逐渐消退,开始对现有工作的单调乏味感到没有前途。

4。愤世嫉俗:人数较少,表现为缺乏工作的信心和兴趣,因为各种原因对工作环境极不满意,但暂时又无力改变现状,因此将情绪发泄到他物上。

二、造成员工不良心态的原因分析

对于任何一个企业来说,员工都是最重要的资本。没有员工的努力工作,就没有企业的兴旺发达。员工的懈怠与松散是企业发展最大的敌人。所以这就需要我们寻找出造成员工不良心态的原因:

1。“获得承认,得到尊重”是每一个人的愿望,没有哪个人从内心来讲是自甘落后的,因而从人的本性来分析根本就不存在职业道德差的问题。一个人在他刚参加工作或刚到一个新的单位时,其工作热情及工作积极性一定是很高涨的,时时处处、想方设法把自己的优点和长处表现出来,希望以此引起领导的重视及同事的尊重。经过一段时间的努力,他发现自己不但没有引起领导的重视,反而处处受到压制;不仅没有得到同事的尊重,反而时时遭受白眼。于是他开始重新审视这个工作环境,发现消极地对待工作;情绪化地处理问题;毫无合作精神;工作中责任不明、职责不清;工作没有标准等等在这个环境中是普遍的、正常的现象。于是他认为在这样的环境中工作,付出再大的努力也是徒劳的,不如和大家同流合污,过一天算一天。就这样一个缺乏职业道德的员工被顺利地造就出来了。

2。工作环境就是一个单位或团体的工作氛围、人际关系、工作状况、员工情绪、领导作风等方面的总和,它既包含了实际内容又具有抽象特征。工作环境不仅反映了一个企业或团队的客观面貌,同时也是企业或团队观念及精神的具体体现。完全可以这样说,工作环境是企业文化的具体表象。一个良好、和谐的工作环境可以激发员工的工作积极性与创造性,较差的工作环境则是造成员工情绪上的懈怠及工作上消极的主要原因。因而,所谓员工职业道德问题与工作环境有着紧密的关系,员工的职业道德差并不是员工主观愿望的体现,而在很大程度上是受工作环境的影响逐渐形成的。

3。由于我**电力系统的员工工作几乎都是与电相关的,而众所周知,电的危险系数很高,所以员工在一定程度上就对工作产生懈怠,认为与电少接触,主要可以使自己的安全在一定程度上提高。

三、培养职工阳光心态,提高员工心理素质,促进和谐电力发展

1。营造和谐工作氛围,消除不利因素影响

要以人为本。充分发挥每个人的主观能动性,使他们自身的潜能得到充分的发挥。要为职工搭建充分展示其聪明才智的舞台。提供给职工为企业安全生产贡献力量的`渠道,并为其创造良好的人际关系氛围,包括:团结友爱互助的爱心,坦诚豁达诚信的态度,互帮互助的友情等,在营造良好工作氛围的过程中确立企业良好的安全文化。

2。安全管理人员要带着感情抓安全

制度条款是冷冰冰的,人心是热乎乎的,同样的制度规定,生硬地去执行与带着感情实施效果大不一样。前者不但可能会遇到更大的阻力。而且极易造成职工的反感心理,取得相反效果:而后者遇到的阻力会比较小,执行的效果自然也会更好。人心都是肉长的,只要把出发点摆正,管理人员的纠章行为就容易得到执行。职工就不会产生负面心态,安全工作也才能落到实处。

3。调配工作时间和强度。避免疲劳作业

人对紧张的反应在一定范围内具有一定的调节能力,这种调节能力是短暂的心理和行为反应。使客观需求与主观反应之间能达到一种平衡,而不至于引起不良后果和疾病。而长时间的工作会导致职工心理压力的调节失常从而造成发生事故的几率提高。因此在工作中合理地安排工间休息,充分帮助职工调解精神状态和减轻疲劳程度对于防止事故的发生是非常重要的。

4。加强对职工的思想教育

要经常深入职工中多做细致的调查研究,了解职工的思想状况。准确掌握不同时期、不同阶段、不同环境下职工在想什么,需要什么,有什么困难等,帮助职工解决后顾之忧,同时要加强职工安全思想教育、安全技术知识培训、法规教育等,组织职工学习、讨论、分析、借鉴系统内外以及本单位历史上人身伤害和设备损坏的一些典型事故案例。不断提高职工安全生产观念、自我保护意识和群体防护水平。同时要增强职工遵守《安规》、运行、检修、安装规程、安全工作规定和有关安全技术措施的自觉性和严肃性。

5。注重舆论环境的引导

舆论环境直接影响企业职工工作的心情。舆论环境是指企业内部绝大多数职工的思想观点和言论形成的一种主体氛围。它包括员工口头议论和传播媒体如报刊、网络等形式。依靠道德引导、目标认同、精神激励等方法在企业中形成积极、健康、乐观、向上的舆论氛围。从而引导职工形成正确的舆论导向。

培训结束心得体会篇3

标题:培训结束后的心得体会

经过几天的培训,我有许多收获和感悟。这次培训让我深刻理解到,知识和技能的学习是一个不断迭代和优化的过程。以下是我在培训过程中的一些体会和感受。

首先,我认识到团队合作的重要性。在培训的过程中,我们进行了许多团队项目,通过这些项目,我深刻体验到团队合作的力量,我们能够共同解决复杂的问题,同时也让我了解到自己在团队中的角色和价值。

其次,这次培训强化了我的问题解决能力。在每一个项目中,我们都面临各种各样的挑战,如何快速有效地解决这些问题,成为了我们在培训中学到的重要一课。

另外,这次培训也提高了我的沟通能力。在团队项目中,我们需要不断地交流和沟通,以达成共识和解决问题。我意识到有效的沟通对于一个团队的成功至关重要。

最后,这次培训也让我对自我有了更深的认识。在自我反思的过程中,我了解到自己的优点和不足,也更加明确了我未来的学习和职业发展方向。

总之,这次培训让我受益匪浅,我将会把这些知识和经验应用到我的日常生活和工作中,不断提高自己的能力和素质。同时,我也会将这次培训的经历分享给身边的人,希望他们也能从中受益。

培训结束心得体会篇4

x园长的报告是以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以幼儿身边熟悉的生活经验选择有意义的活动内容,让幼儿在学习科学的过程中,萌发科学兴趣形成科学发展,培养科学思维探究精神与动手解决实际问题的能力最终实现培养幼儿科学素质,使幼儿自学和会学,更大限度的实现幼儿主动的发展。

x园长还讲到要通过教师梳理幼儿科学实践中实现问题,吸纳“做中学”理念,明晰幼儿科学教育的核心价值,挖掘与利用周围蕴涵科学价值的资源,创设丰富适宜的幼儿教育环境,选择与理念吻合的科学内容,探索开展幼儿探究式科学教育的原则及策略,形成幼儿的兴趣需求和原有水平与教育目标结合,从而提高自身的科学素养和指导能力,切实改变教师理想观念与实现行为矛盾的'现象,以丰富幼儿园。

x教授讲的是《游戏在课程实践中融合和运用》,是的,作为3—6岁幼儿所使用的思维游戏课程,其理论基础、教学目标、课程设计决定了教师在进行教学活动的时候必须把游戏贯穿始终。游戏策略在本课程中是体现最充分的,也是幼儿教师最擅长使用的。游戏本身是幼儿的主导活动,教学采用游戏的方式便有助于吸引幼儿注意、提高活动兴趣、增强教学效果。我们在使用的时候需要注意的是,教学游戏需紧密结合一定的教育目标,让幼儿在游戏中通过独立思考和操作增长知识、提高各种能力。

而在大的游戏策略背景下,我们在思维课程实施过程的各个环节中,还运用了一些能够产生好的教学效果,并使教师获得教育能力的基本策略。如,导入策略、提问策略、支架策略、迁移策略以及教学活动结束时的归纳策略等。游戏是幼教的最基本活动,是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,游戏对幼儿的智力发展,情感发展和社会性发展具有不可替代的着用。但是游戏在教学过程中怎样运用呢?是不是所有活动都滥用游戏呢?我认为游戏可灵活运用。有时适度而止,有时可运用多种游戏来明辨同一个事理,有时还可以用老游戏变成新玩法来达到活动目的。

短暂的讲座虽然结束了,但是留给我的却是一笔宝贵的财富。不管我能学以致用多少,我都会尽自己的能力慢慢消化、实践、总结……如x园长所说的:不要一味的羡慕别人,心里总是想着做新的事,也要经常回头看看,想想自己做过的事,其实,慢慢积累的经验就是你身边的金子。

培训结束心得体会篇5

今年x月,我有幸参加了桂林市华州融资性担保有限公司的培训班,短短一个星期的培训,我们认真地学习了办公室有关业务知识,加深了对办公室各项工作重要性的认识。

在培训过程中,我采用了看、问、学等方式,初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识,拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础,从个人发展方面说,对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用。 我深刻地感受到新环境、新领导、新同事、新岗位对我来说是一个良好的机遇,也是一个很好锻炼和提升自己各方面能力的机会。在工作初期,我了解了本部门的宗旨任务,学习了公司的人事规章制度,熟悉了日常事务处理的一些基础知识,同时也多方面努力摸索工作方式、方法,积极锻炼自己的工作能力,力求尽快完成自身角色的转变,以崭新的姿态迎接新工作的挑战。

通过培训,加深了我对人事工作的理解,丰富了我的实际管理知识,使我对日常办公行政管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业行政管理工作,既要注重管理理论知识的`学习,更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。文秘管理要制发文件,处理文件和管理文件。在各种文件中,大部分具有不同程度的保密性,而且各级秘书人员经常接近领导,看一些重要文件,参加一些重要会议,所以,文秘人员在公共场合活动时要注意内外有别,把握分寸,对什么应该说什么不应该说。

在今后的工作中我将努力改正自身缺点,热情投入工作中,首先加强学习,努力主动学习,提高思想素质和工作水平,主动做好自己的本职工作,虽然行政的工作很琐碎、繁杂,但我会努力从多方面进一步提高自身的应变能力、协调能力、抗压能力、不断在工作中进取、完善自己,以便更好的完成自己的工作。

培训结束心得体会篇6

非常感谢跨世纪教育更为我们提供了学习的机会,让我们未接触过蒙氏教育的学员,获得了理论及实践的提升,并且掌握了一定的实际操作技能。

这次参加蒙氏培训,聆听了陈讲师的课程。她耐心。细心的把每个细节讲给我们听,给我们实践与操作。虽然培训中有许多辛苦,但最幸苦的是陈讲师,在我们真正的实际操作时,出现不应该出现的错误时,她并没有生气,而是耐心的讲给我们听,并亲自示范一遍,在示范的过程中给我们讲如何把握住错误的控制。他的用心不仅让我们学会了知识,更让我们真正地了解蒙氏教育的观念和课程是如何展现。

在蒙氏教育的五大领域中;感观教育。数学科学、语文、日常生活有有趣,合作,创造,完全让我们融入其中。他在日常生活中帮助孩子更好的适应环境,从而培养孩子健全的人格和良好的秩序感。

数学领域:它的趣味性吸引了我其所蕴含数学道理和许多教育揳机。对孩子的发展和数学逻辑形成重要意义。通过教具操作把数学道理变成从前而懂的道理。

感管领域;感观教育从听觉;视觉;嗅觉;进行了讲述和教具的展示。它让幼儿用手摸;用鼻子闻;用耳朵听这些蒙氏教具给幼儿开发的价值。但其中也有难点,如温觉板操作把简单的.数学道理变成从前而懂的道理。

通过这次培训,我队伍们的孩子进行了分析,做出了调查,幼儿把11shucheng1,把12说成。虽说自己创了很多方法但收获不多,而梦式教学法让我有了新的认识。

培训中对我启发很大,也学到很多知识,新的方法。更发现自己的欠缺。希望在后能够学而致用,在学习和实践中提升。

培训结束心得体会篇7

最近接到一个新任务,那就是给我们本园的老师培训蒙氏;虽然只有日常生活区和科学区,但当时答应的时候,确实有些紧张,似乎脑子一片空白,连教具有什么都快记不起来了;还好,春燕姐说:给我两天准备的时间;这两天我尽量平静我的情绪,回忆当初在北京培训的场景及内容,还有不断的看教案,慢慢的觉得我可以了,找到些自信了;

我们就这样开始了蒙氏日常生活区的培训;首先,是把我在培训时所留下的理论,给大家简单的介绍一下:从蒙台梭利的教具理念,对蒙氏教师环境的布置及对老师的要求,及到日常生活区的基本要素和课程设置等;其次,就是我们正式的'操作演习,记得那天周六一下午的时间,我们只讲了8篇教案;不是因为别的,只是因为大家都很认真,每次讲完一个,大家都争着要演示一遍,还很诚恳的问大家有什么错误的地方,并虚心接受;看到大家这么认真的样子,我也慢慢放松了紧张的情绪,和大家在一起讨论着;就这样,我们一个又一个的进行着,不知不觉中,天色已渐暗,要不是郑老师的儿子告诉我们:“他饿了”,我们似乎忘记了时间,还有也忘记了郑老师还带着自己的儿子来接受培训,这种精神真是很值得我们学习;最后,我们有做了一个小小的一日培训总结,把大家的想法说出来,觉得有什么不足或应该改进的地方提出来;其实大家在一起时间长了,并没有什么忌讳的,所以,都很直接,有人提出来好的地方就是:这样的培训能够让他们记住每一个动作,而平时虽然看着我上课,但是记不住,一节课结束了,好像操作也跟着结束了,这样能够容易让他们接受并通过实际操作,很快掌握;这一点通过他们在上课的过程中,我有所感受;还有一点不足就是:可能是由于我起初的紧张,所以在几轮部分,语速有些过快,部分内容没有跟上,到后来就好些了,这一点我自己也知道,我也会尽量放慢语速,自己进行调整;

终于,我们用了两周的业余时间,把日常生活的内容都培训完了,我有一点点成功的感觉,但不会骄傲,我会继续努力,把后面的培训做的更好。

培训结束心得体会篇8

七月盛夏,阳光暖暖,感谢学校想青年教师之所想,急青年教师之所急,量体裁衣,为青年教师请来各方师傅为我们的专业成长定位导航。经过三天紧张的培训学习,我们真切地感受到每位老师都在倾囊相授。从蒲老师在昭觉的蔚蓝天空到胡老师抑扬顿挫的“声音之美”,从仪容仪表到一笔一画,田老师的章法,蒋老师的蓝图,霍老师的乐在其中……我们处于这样的一个信息高速发展的时代是幸运的。青年教师培训如这般由一线教师、一线教育工作者“手把手”教授教学、管理经验,使我们在教师职业发展之路上少走弯路,我们有什么理由不努力呢?

“教育是一潭常更常新的活水”。我认为作为教师,我们的成长决定着将来能否更好地引导、教育孩子们,更决定着今后的教育道路能走多宽多远。这潭水只有源源不断地注入新的活力与能量,才能给我们的教育生涯带来新的惊喜和收获。教育不仅是给予,更是唤醒、赋能,也是自律、自修。璞玉待琢,任重道远,在未来的教学和科研工作中我将不断学习探索,与学校、学生一道持续成长。想要更好的成长我们首先需要把握住方向,在培训中,漆书记的建议为我们指明了前进的方向。

第一,教师的人格是非常重要的影响力。要提升自己的人格,就要处处时时坐得正行得端。这就要求我们老师学高为师,身正为范,做孩子们心中的榜样。

第二,教育处处是情感。这句话真的是太走心了!我相信,情感是的教育方式。都说教师是无私的红烛,走过来用心回望,我们才知道红烛付出的感情远大于流过的烛泪。

第三,教学需要教师的耐心。所谓教师的伟大不单单是体现在“传道、授业、解惑”这几个方面,更重要的是能够耐得下性子引导好学生——育人。作为老师,在与学生相处时,控制好自己的情绪非常重要。

第四,教师专业能力的发展和提高。课堂控制能力是教师们的看家本事。好的课堂语言是练出来的,细节处理是关键。每一堂好课都需要我们细细品酌,逐字逐句地提炼,只有这样才能带给孩子们更好的课堂质量和更美好的学习感受。这不是一日的智慧,而是更需要平日认真用心的关注和努力才会有的收获。

修炼成为有信仰的教师,修炼一颗柔软的心,修炼一腔宽容怀,修炼一副担当肩。经营好自己的生活才有美好的当下,有不懈的梦想才能找到诗和远方。只有将生活和工作二者合理协调,找到一个合适的平衡点,我们的生活才会幸福,教育生涯才会多彩。

各位专家深入浅出地用大量例子诠释了整个教师成长的过程,让我很是受益。每个人的人生之书厚度不同,内容不同。不必奢求自己的人生之书如伟人般辉煌闪耀,如名人般光芒四射,也不必奢求自己的人生之书有多大多厚,因为只有厚度而没有内容的书是无意义的.,正如只有羽毛而没有翅膀的鸟,是飞不起来的。古人言:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”我们能做的,就是握好自己的笔杆,工整而有力地书写人生这本书,最重要的是在有限的纸上,书写出最漂亮的字体,呈现出最精彩的人生。

在绵外,还有很多值得我去学习的,我会把握每分每秒,不虚度光阴,认真对待教学。身为年轻一代,多向前辈请教,认真反思自己的每一堂课,积极参与每一节备课。改变,说不清、道不明,潜移默化,但通过这次培训,我的想法、做法真的有所改变,且行且思,且悟且进,教育的作用亦如此。有这样好的引路人,自己一定要多努力。行动大于一切,尽心修炼,用心工作,路上总有些沟沟坎坎、磕磕绊绊,若想走得顺风顺水、精彩绝伦,那还是多读点书,腹有诗书,如仗剑天涯!

“落霞与孤鹜起飞,秋水共长天一色”,在绵外这片教育的天空下,有骨干教师领雁前行,有青年教师同频共振,这是我们共同的福份。最后,再次感谢学校的用心,感谢老师们的无私分享。教育之路漫漫,领雁齐飞,共谱华章!

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