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母要培训心得体会最新6篇

记录体会是为了让我们在生活中得到的感受可以抒发出来,想要记录自己在生活中得到的感受,就必须学会写体会,以下是28范文小编精心为您推荐的母要培训心得体会最新6篇,供大家参考。

母要培训心得体会最新6篇

母要培训心得体会篇1

今年我参加了新课标培训。通过学习,我认识到了课改的必要性。急迫性,初步了解课改的一些内容。新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

课标学习让我明晰了课程性质。语文这一门学科的课程性质是什么?我们来看一下新旧课标的定义:

(实验版的新课标)语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。

(xxxx版)语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。

通过对比我们不难发现,xxxx版的课程性质个别处进行了增添、删减,制定的比较确切,新修订《语文课程标准》关与课程的性质所做的表述:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。

这一命题说明这是一门“学习语言文字运用”的课程,课程的目标和内容须聚焦于“语言文字运用”。说明它是“学习语言文字运用”的课程,并不是指单纯地学习“语言”和“文字”,更重要要学会语言文字的运用,初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,在此过程中,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。这就是工具性与人文性的统一。它明了语文课程应主要“致力于培养学生的语言文字运用能力”,更加贴近了语文的本质,学科特点更加凸显,课程目标更加具体和明晰。这也对应了关心凤老师说的,理解不等于运用,理解只是运用的基础,而运用就是理解的最终目标。

对于小学语文教育来说,既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式,在这两个转变中,教的方式是主要矛盾。教的方式一转变,学的方式也随之转变。学的方式转变可以情理的在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。一下把课程学习与教材教法研究结合起来:要钻研新教材,理解和把握新教材,用好新教材,要重视反思,个案研究和收集,要牢记验证课标和检验教材的实验任务。

母要培训心得体会篇2

20xx年x月x日至30日,为期两天的“息县中小学智慧型班主任高端研修培训”在息县一高会议厅如期举行。入职以来,这是第二次参加如此大规模的培训,培训时间虽然短暂,但是我的内心却充盈着沉甸甸的收获。每一次学习都是对自己的一次鞭挞,看着报告人一个比一个年轻,一个比一个老成,内心不免有些羡慕,当然我也知道成功的背后“浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”,而我要做的就是吸取他们的人生阅历来辅佐自己第一年的班主任工作,接下来我将谈一谈大会上段惠民老师的精彩报告给我带来的启发和建议。

他那激情的语言,渊博的知识,真实的事例,让人领略到了他热情,率直,纯真的人格魅力,尤其对教育的一腔爱心让人感动。他那“教就是教做人,育就是育心灵”的教育理念更是精辟地阐述了教育工作的目的。在他的讲座中,透过诸如“智断眼镜”、“永远的秘密”等事例,我看到了一个对学生充盈满腔爱意,对班主任工作充满睿智的班主任的形象。在他的讲座中,让人明晓了教育与生活密不可分的道理。

他在生活中感悟教育,在生活的现象中思考教育更是拓宽如何做好教育的思路。他发现:一棵小树弯折了,种树人会给他打上“绷带”,然后经常来看看小树,每过一段时间,还要给小树重新绷带。就这样三番五次,直到小树的伤口彻底愈合了,长粗了,强壮了,再也不会弯折了。受到种树人的启发,他想到后进生的转化问题不是一次两次就能解决的,要反复抓,抓反复。耐心,细致,不厌其烦。不怕麻烦。

在学生努力几天,学习效果不太明显,将泄气还未泄气时,他就会像种树人再次给受伤的小树打绷带一样,再次出现,给学生讲故事,鼓励学生,激励学生继续努力。就这样反复的,长期的,在学生就要泄气时,他及时出现,给学生鼓劲,做学生做思想工作,帮助学生。

他向驯兽师讨教的“不相容法则”:看见做不希望做的.动作,转身走开,假装没看见。看见喜欢做的动作,扔肉,强化这个动作,以及“鲸鱼哲学反应”:发现别人做的正确的事情,并及时加以鼓励。因为注意力就像阳光一样,我们关注什么,什么就会生长;我们忽略什么,什么就会枯萎。他把这些生活感悟运用到自己的教育中。他甚至在生活中逐渐悟出陶行知的“生活即教育,社会即学校”以及杜威的“教育即生活,学校即社会”之后,创造出了段惠民的名言“生活即教育,教育也是生活,社会即学校,学校也是社会”,并且得到大家的欣赏和认可。他还幽默的给自己的名言找一个名正言顺,大言不惭,振振有词的的理由:有人发明铅笔,有人发明橡皮,有人把橡皮和铅笔绑到一起,就发明了带橡皮的铅笔。

段老师的讲座幽默风趣,他的一笑一颦,一言一行,无不透露出他的自信和名师的魅力,简直是一本无字的书,给人以积极向上的动力。段老师对事业的不懈追求,高超的班主任工作艺术,爱事业,对学生的真挚情感,使我明白一个道理:一个人的崇高和伟大,不在于他本人的地位和处所,而在于他的心灵和头脑,作为一名乡村小教师,段老师能成为全国十佳班主任那是理所当然。

母要培训心得体会篇3

首先,感谢院领导、科室主任、护士长的培养以及各位同事在工作上的支持,让我有幸参加了四川大学华西医院第五届“康复专科护士培训班”。也非常感谢每位为我们倾囊相授的老师们,你们辛苦了。在为期两个月的培训中,让我受益匪浅,感受颇多,现将学习体会汇报如下:

在理论学习中,授课老师以渊博的学识、幽默风趣的讲解,不仅使我获得了康复科常见疾病(如脑卒中、脊髓损伤、颅脑损伤、糖尿病、颈肩腰腿痛等)的护理常规,护理要点,而且提升了我对骨科常见疾病的康复护理知识,并且还学习了康复评定的内容及方法、物理治疗、作业治疗和假肢矫形等方面的知识。

这次学习对我来说是理论与技能的提升,是理念、高度和技术的洗礼。首先,更新理念:如对康复有了新的认识,它不是疗养,不是患者的后期治疗也不是中医+理疗,而是对功能障碍者运用训练、补偿、增强等方法提高患者的生活质量,回归家庭,回归社会等。其次让我认识到疾病早期康复的重要性,并掌握了新的技术:如清洁间歇导尿,神经源性膀胱/直肠功能训练,良肢位的摆放等,并对心肺康复的新观念有了一定的认识。

临床实践不仅巩固了专业理论知识和技术,而且让我学会了如何管理病人,如何与病人建立良好的关系,如何做好带教工作,如何成为一名优秀的管理者。临床实习阶段也是最紧张的阶段,在此我们每个人需完成理论结业考试、操作技能考试,ppt的制作与汇报;并于10月29日到郫县郫筒中心敬老院开展了由四川省康复专科护士培训基地负责人、康复医学中心总护士长杜春萍和康复医学中心脊髓损伤病房副护士长蒋红英组织的以“康复护理在身边,老有所护功能健”为主题的社区实践活动。

这次的学习也让我有缘结识了来自五湖四海的护理同仁们。我们在学习中互助,在生活中互相关心,从她们身上使我深切的感受到一个医疗职业者的谦虚、严谨的精神,踏实的工作态度,对病患的用心,对同事的呵护。

如果把以前的学习比作“量”的变化,那么这次的培训对我来说是“质”的飞跃,我们用自己的心去感悟,去体验,去领会。

古人云:“读万卷书,行万里路”。通过这次学习我深深地体会到不读书行再远的路也只是个邮差。再次感谢各位领导给予我这次宝贵的学习机会,我将学以致用,不断进取,拓宽知识面、改善知识结构,以专科培训为基点,不断提高和完善自己,使自己成为名副其实的专科护士,为患者提供更优质的服务。

母要培训心得体会篇4

通过此次的培训,让我对于岗位的工作也是更加的有信心,同时老师的讲解也是让我明白作为一名护士,是有自己的责任以及义务的,要做好工作并不是那么的容易,但是我们要去坚持同时也是要不断的学习努力,熟练之后也是能更好的为病患而服务,让他们能减轻痛苦能早日的康复,也是对于我们工作的一个肯定,此次的培训可以说让我也是知道自己以后该怎么样的去做工作了,也是有很多的感触。

的确作为护士来说,我们的工作其实也是很辛苦的,此次的培训也是让我们知道,特别是有一天也是让我们跟着同事去打下手,看她们是怎么样的来做事情的,通过她们的工作也是看到,一天的忙碌下来,基本没有什么休息的时候,但是每次看到病人脸上的笑脸,看到他们对护士工作的肯定,我也是感受到是骄傲的,这份工作并不容易,但是我也是会努力去做好,培训让我也是熟悉了自己工作要做什么样的事情,又是有哪些要注意的事情,可以说全盘的清楚了今后该干什么,虽然不是那么的熟悉,也是以后的工作有人来带着,但是此次培训也是格外的重要,明确了自己的方向,也是不会迷茫,同时也是更坚定了我想要做好护士的工作信心。

除了了解工作,也是更加的熟悉了医院,知道我们医院是非常优秀而且强大的,很多优秀的医生和护士,以及非常优质的科室,让我也是知道在这会有很多的收获,只要自己是肯努力的,而这我也是不担心,作为护士,除了自己做好了事情,同时也是要多去关心病人了解他们的状况,很多时候,其实看起来简单的病,但是如果病人情绪不好,其实康复也是不容易的,我们护士不但是要做好专业该做的事情,也是要多和病人去沟通,做好服务,微笑的去面对他们,可能有时候他们也是会闹情绪,或者不是那么的配合,但是我们依旧是要做好自己该做的,只有如此,才能真的让病人康复,让我们的工作是做到位的,护士的岗位工作让我明白自己肩上的责任。

而通过培训,也是让我知道,自己要去承担,要去做好,今后的岗位上,也是要多和同事交流,多听优秀经验丰富护士的话,和她们去交流,不断的学习提升,来把自己的护士岗位工作能做好,能被肯定,我也是相信,我的努力付出会有回报的,也是会得到更多病人的肯定。

母要培训心得体会篇5

不知不觉,培训有x个月的时间了。边工作,边进修的人生状态让我感觉到忙碌和劳累的同时也感受到了充实。毕竟你每时每刻在吸收知识的养份。对自己来讲是非常好的人生体验。最近的管理学专业的学习非常的忙碌,因为有许多的作业要做,也有许多的案例和论文要写。我感觉这学期的课虽然有一些多,但是非常的实用,而且有利于自己在学习和工作中保障自己的合法权益,有利于在遇到麻烦或者不利时,用自己所学的知识来保护自己,我认为自己在学习上取得了一些进步,主要体现在以下几个方面:

培养了我学会思考的习惯。我记得有人讲过这样的一句话:“学习的过程是一个思考的过程:”我认为的确是这样,因为学习真正的目的并不在于你获得了怎样的成绩,而是在于寻找未来的方向。在这学期我所学习的几门课中我确实感受到了这一点。例如,公共部门人力资源管理这门课,我所要做的一篇作业是关于医疗体制的改革问题。其实看病难,看病贵的问题已经成为一个非常难解决的社会问题,在完成案例的过程中,也让我培养了我自己思考的习惯,在完成案例的过程中,需要有一定的思路,并且培养自己解决问题的能力。例如,第三道题是说针对这样的现象你有何良策。其实答案是千变万化的。我的答案是从要学会尊重人才和重视人才以及建立健全绩效考核制度等,但是我觉得有一点我没有提到,那就是绩效工资制度,但是由于这是一个新生的事物,有许多的问题会出现,所以没有写上去,但也体现了我在经济知识上的匮乏。还比如讲,组织行为学这门课,它其实是管理学和心理学的综合课程,在完成作业的过程中,我发觉这是对于人性的解剖的一个过程,我认为自己的不足是对于个性特点的,因为人的个性是具有复杂性的,在处理这一问题上,我认为还有疑惑。总之,从自己的学习的过程中,我学会了思考,但是也发现了自己的不足。

找到了未来的方向。学习的目的之一就是寻找未来的方向,为自己的职业生涯奠定基础。我也感觉到了这一点。比如讲行政管理这个专业是一个具有思考性和综合性的专业,而且也具有大众化的特点。因为各行各业都需要行政,都需要对于办公室日常事务的管理。其实对于管理知识的学习也有利于我自己的工作,比如讲如何管理自己的工作状态,有控制自己烦躁情绪的能力。还有对于时间的管理、文件的管理等等。从而提高自己的工作效率,将自己的理论知识运用到实践中去,来达到的效果。

母要培训心得体会篇6

首先,我感谢学校给了我这次很好的学习机会,参加了汉滨区中小学骨干班主任培训。在本次的培训活动中,我有幸聆听了安康职业技术学院唐勇老师的《新课程背景下的生命教育》,江南小学廖娟老师的《教师心理资本建设与个人成长》,安康市第一小学王文炎老师的《小学班主任班级管理实践与创新》,培新小学蒋艳丽老师和任毓萍老师的《爱心凝聚力量 阳光陪伴成长》《做一名幸福的班主任》的精彩报告。他们所阐述的教育观点,风格平实,都是以大量生动感人的实例,全面的叙说了自己独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施,以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法,让我受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训的体会:

一、加强阅读,规划自我

“人不学,不知义”。阅读专业书,使我们全面的了解学生,更加明确的工作的意义。通过阅读,我们能更加了解自己,能提高个人修养和品味。在好书的熏陶下,在榜样的指引下,为自己规划正确的职业方向。

二、关注学生,修炼自我

作为班主任,我们每个人都带了两个班,一个是学生班,一个是家长班。首先,要关注学生心理,关注生命个体,像唐勇老师那样教会学生尊重生命。其次,要关注学生家长,通过有效的沟通开发资源。蒋艳丽老师与家长的有效沟通,使得班级工作变得不再繁重。还要关注问题,问题即契机,在解决问题的过程中,锻炼了自己。

三、提高素养,丰富自我

不断学习,因为有一天也许你会用得上。今年,教育部提出要着重培养学生的核心素养。核心素养包括“必备品格、关键能力、社会关爱、家国情怀,自主发展、合作参与等。那么,教育工作者的核心素养呢,是否也应具备这样的内涵?还要有坚持不懈的毅力、工作上不甘人后、生活中甘于平凡的品质等。这些,都需要我们不断的学习完善。本次的培训的老师为我们做了很好的示范。廖娟老师专业的心理健康知识,任毓萍老师深厚的文学功底,这些知识都是他们通过学习得来的,在提高自身素养的同时,还丰富了自己的教育生活。

四、创新实践,释放自我

说得再多,归根结底还是要做。王文炎老师的创新班级管理,让我们看到了行动的魅力。其实,很多工作他们在做,我们也在做,但他们做的更用心,更大胆。在一次次活动中学习、尝试、改变,冲破思想的束缚。我们会发现,原来我还可以更好。研究学习,创新实践,将自己的想法释放出去。充电再释放,释放再充电。如此循环,我们的心态和实力必然会越来越好。

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