为了锻炼个人的写作能力,同学们都需要经常写写作文,在写作文的过程中,可以培养学生的表达才能,以下是28范文小编精心为您推荐的科技发展作文7篇,供大家参考。
科技发展作文篇1
随着人类社会的发展,我们跨入了一个充满高科技的时代,科技让我们的生活充满新鲜感,科技让我们的时代走向了一个新的起点。
然而现在的天好像被蒙上一层纱。没有几十年前那么蓝了,河流也显得那么的油腻,河面上的垃圾、死鱼死虾也屡见不鲜,森林的面积急剧减少,贫瘠的黄土地却是越来越多,西北地区沙尘暴肆虐得更加猖狂。是什么引起了这一切?难道地球真的注定会被毁灭吗?
我们无法否认,科技发展带给我们的好处是无处不在的。古时候,出征打仗是再常见不过的事情,那些在战斗中伤势惨重的士兵,等不到与亲人相见的那一天,因为等待他们的,往往只有死路一条。现在,假如出现了车祸或者其他的人身伤害,只要我们及时打个电话,救护车会马上赶到,把你送进医院展开紧急救治。如果有这般及时,古时候死亡的人也不会有这么多吧。
科技带给我们好处的同时,问题也接踵而至,现在各国逐渐发明了核武器、生化武器等,这些可怕的武器装备在两次世界大战中也得到了一定程度的应用。它们虽然让人们在军事设备上上了一个档次,但人类的生命却因此受到了更大的威胁。如果这两次世界大战发生在古代,死亡的人数绝不可能如此令人震惊。而最可怕的是,在第二次世界大战的末期,美国向日本投了“小男孩”、“胖子”两颗原子弹,几乎把广岛、长崎夷为平地,很长时间那里没有长出一棵正常的植物,而且在那之后的几十年里,该地区各种病毒泛滥,出生的新生儿几乎都得了各种奇怪的病,基本没有一个健全的人出现,而直到现在那里也笼罩着难以消散的阴云。
任何事物都有两面性,科技也是一样,我们既要学会客观辩证地看待科技发展的利与弊,也要明白人类只有学会趋利避害,正确地掌握和控制事态的发展,科技才能发挥出最大的价值。
科技发展作文篇2
本学期我们进行了一场关于科技发展利大还是弊大辩论会,我们是正方认为科学技术的发展对人们的生活很有意义,有的科技人员生活得更加便捷。
大家都知道古时的人们传递信息的速度是很慢的,写上一封信,要许多天,甚至几个月才能送达,而现如今电脑和互联网已经解决了这个问题,在电脑上打上内容,不管多远,只是几秒钟的事情,这难道不是科技的功劳吗?
古时的人们是没有办法准确的判断时间的,他们只能利用太阳投射的影子来测定时刻,到现在人们已经要钟表,可以随时随意的判断时间了,这难道不是科技的功劳吗?
古时的人们如果得了一些疾病,瘟疫找大夫治疗,如果医生说治不了,就只能等死,可是在现代已经有了许多精密的仪器,可以把疾病完全消灭,使病人恢复健康,难道这不是科技的功劳吗?
古时的人们吃剩下的饭没有办法保存,只能眼睁睁的看着它腐烂。在现代出现了冰箱,在夏天,我们可以把冰糕放进冰箱里保存,也可以把剩饭放进冰箱里,这样就可以不浪费食物了,这难道不是科技的功劳吗?
在现代,我们的科技在不断进步,如果没有科技,人类生活就不会那样方便所以我们现在所看到的繁华景象,大多都是科技的功劳。
科技发展作文篇3
使我生活发展了很大的变化。不过, 随着科学技术的发展。这些变化不都是朝着好的方向发展的有时候,科技的发展也给人类带来了新的问题。比如说,汽车的发明,给人们出行带来了方便,但是也带来了环境污染的问题。
个人的观点是科学发展弊比利更大些,因此。因为随着科学发展的更一步变好,科学发展对地球的危害也就越来越大了人们制造出了汽车,有钱的人都买起了汽车,开上了汽车,这样,汽车排放进去的废气球造成了对空气的污染,希望买车的人买小排量的汽车或少开汽车出行;比如说,科学发展让有钱的人当上了老板,办起了工厂,这样的话,有些工厂只顾自己的利益,不顾他人的利益,把污水排到流水中,污染了水资源,希望那些工厂想一想别人的利益,也希望能查处那些工厂;再比如说,科学发展好了发明出了塑料袋,只要到一个地方买东西就会白送你一只塑料袋,带了后来,家里的塑料带太多了有的人就把塑料袋随便一扔,照成了红色污染,也有一次对空气造成了污染,因此从去年起,国务院为了不再造成红色污染,决定去那些大超市(比如国商超市和三江超市)买东西的话,如果要用塑料就得买,而不是白给你一只塑料袋,这样的做法是为了让我学会用环保的袋子。
再次声明一下我观点,最后。那就是科学发展弊比利更大些。
科技发展作文篇4
我在生活中,觉得科技的发展对我们是利大。同时,科技的发展也使环境的的污染在随着上升,也会给人类带来许许多多的弊端。
比如说在我们生活中,有了科技的进步是不错,但是在科技进步的同时,又增加了环境的污染,有时还不只是一点儿污染,甚至是很大的污染。生活中有许许多多的例子,就拿几个简简单单的例子来说吧!先拿明显的来说,那就是汽车!虽然汽车是一个很方便的交通工具。但是,由于汽车的数量大大的往上升,那么排出来的大量尾气就会污染到我们的空气,我国的天空已经大部分被空气污染包围着。很少看见蓝蓝的天空,悠悠的白云,夜晚的星星。现在,天空中的星星很少,没有几年前那么多的了。以前的那些星星,满天都是,数都数不过来。但是,现在呢?几乎都没有了,只是偶尔的看见两三颗闪着微弱光芒的小星星,好像自己的寿命马上就快over了一样,让人看了就影响情绪。现在与以前比,不都是科技发展害的吗?如果没有汽车,如果没有烟囱,如果没有垃圾,我们怎么不会每天都能看到蓝蓝的天空,悠悠的白云,夜晚星空上眨着眼睛的星星呢?所以,我认为科技发展是弊大,虽然也有很多认为是利大,但是,如果我们的科技发展到很高的时候,恐怕地球就该灭亡了。所以,我想让现在的人去研究关于怎样才能把汽车改成太阳能汽车的话,那我就不会感觉到科学技术的发展是弊大。希望能让那些科技人员改正过来。
科技的发展给我们带来了坏处,也带来了好处,不过要把那些坏处改正过来。
科技发展作文篇5
随着现代生物科技的发展,我们的生活也越来越美好科技也起来越发达,但是也存在一些弊的问题。今天,老师让我们展开了一场关于科技发展利大还是弊大的辩论会,但我还是觉得利大于弊,所以我当了利(正)方者,老师是裁判。
辩论正式开始。首先由我方张优说:“现代 的科技发展起来越发达,生活越来越美好,我们能吃上现代的优大米,有了汽车电灯。”反方人员郭润芳站起来说;“但是,现在也有些废水污水排到农田里,有些水稻已经受了污染;汽车 、电灯都要很特殊的材料,所以我们国家的大量矿产品很浪费。”我方的徐晗林说:“现在的科技发展,大家吃的大米全都是经过安全检查才在市场上卖的,保证了人们的食品安全;而且现代有了造纸术,让我们能更好地学习书本上的知识。”反方的朱洞阁站起来说:“现在的纸大家都很浪费,总是扔得哪里都是,现在就是因为有了造纸技术,加上大家的浪费,根本就是在破坏森林咞!还有现在的天气变暖,使海平面上升,日本都快要淹没啦!”曹一喆说;“不要为日本着想,现在科学家们也都想方设法地去补救。前一次的阳光少年报上还说了,全国要花几十上亿去让南极与北极冻起来,把海水抽撒到空中,再用机器将变成雪花落下来,虽然要花点时间, 但总比让它化下去的好啊!”然后班里你一句我一句的,大家为此事争吵不休。这时,老师进来了说:“肃静、肃静”。这欠的辩论会并没有辩出胜负,有利也有弊,只能等你们好好学习,将来为我们的社会去创造出更高的科技技术,让利更大些吧!
本次辩论会上,同学们都唇枪舌战、剑拔弩张直射中心,但并没有分出胜负,所以我们以后要好好学习,就如老师说的那样,将来发明出更多利的产品。
科技发展作文篇6
随着科技的发展,我们的生活取得巨大的变化。昔日那一栋栋爱笑的平房。现在一栋栋高楼大厦正在崛起。昔日人们的自行车,变成了一辆辆在马路上疾驰的小汽车。昔日非常罕见的电视机,现在家家户户都有一台,大部分的人也都买了电脑······
但是人们现代化在给人们带来幸福的同时,危险也正在悄悄的逼近。人们驾驶的汽车排出的尾气,大部分都聚集到了天空中。导致一部分阳光不能穿过大气层反射到宇宙中,便留在了大气层中,致使全球变暖。这便是有名的“温室效应”。
人们以前过着吃不饱,穿不暖的生活。而随着科技的变化,人们的日子过得越来越好。可是这种吃喝不愁的生活,却让一些人养成了浪费粮食的坏习惯,他们把那些吃不完的菜全部白白的浪费掉。有的菜便被排放大海里,从工厂里流出来的废水,也尽数排放到了海洋之中。不仅污染海洋的生态环境,还使许多海洋生物因为吃了那些被扔到海洋里的食物,和各种各样的添加剂。致使生活在海洋的动物们相继死亡。
随着社会的需要人们为了建造更多的房子,大量的砍伐树木,造成大量的水土流失、房屋塌陷、地区沙漠化······在沙漠地区,常常是龙卷风肆虐,弄的周围人心惶惶。在这里,我建议我们要植树,一起保护我们的地球家园。
在现代化的科技中,我相信人们在发展的同时,一定要保护好我们的赖以生存的地球。让我们的地球成为一个和谐美丽的生态地球。
科技发展作文篇7
在一个教室里,预备铃响了。同学们回到座位上,对接下来将要发生的事既兴奋又期待。
在同学们紧张的注视下,台上的“法官”一声令下:“拉桌子。”顿时,全班连成了一列火车,一排排桌子左右分开,教室中间空空一片。大家把自己昨天搜集的资料放到桌子上,个个都跃跃试试。
“一二组为正方,三四组为反方,现在选四位辩手。”“法官”开始点辩手。选中的就开心的“耶”一声,没选中的就哀声叹气。
期待已久的辩论赛开始了。首先由正方一辩提出观点:“我认为如果没有科技发展,那我们就和原始人没有区别”
“停停停!”“法官”说,“陈述观点!”
一辩恍然大悟:“我认为科技发展利大于弊。”
现在由反方一辩陈述观点:“我认为科技发展弊大于利,因为科技的发展污染了环境。”
现在由正方二辩列举事例:“卫星的发射使人们能够预测未来一段时间的天气,所以科技的发展利大于弊。”
接着由反方二辩反驳:“科技的发展消耗了大量的资源,导致环境污染,所以弊大于利。”二辩接着黄欣然的观点往下说。
正方三辩死守观点。大家望着三辩,期待他的反驳:“世界上没有十全十美的东西,科技”
辩论赛从辩手互论到自由辩论,再到交换观点反着辩,场面好不激烈。最后,有四位同学还获得了“最佳辩手”的称号。辩论赛伴随老师冷静、清晰的总结语画上句号。
通过这场辩论赛,大家对科技的发展到底利大于弊?还是弊大于利?大多同学有了深入的了解任何事物都有两面性,科技也像一把双刃剑,有利也要有弊。我们既要学会客观、辩证地看待科技发展的利与弊,也要明白人类只有正确地控制和掌握,学会趋利避害,扬长避短,科技才能更好地造福人类。
经历一次辩论,便经历了一场思辨碰撞之旅。大家在辩论中,对科技发展这个问题由认识模糊,逐渐趋向认识清晰不论胜败的“擂台”赛。
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