作文想要写出彩，关键在于选取真实动人的素材，同学们对作文不陌生吧，28范文小编今天就为您带来了《书》作文600字最新8篇，相信一定会对你有所帮助。
《书》作文600字篇1
春天伊始，生机盎然，美丽而又孤傲的白玉兰开放了。兀自地立在枝头，昂着她高贵的头，挺着她洁白如玉的身，抛弃绿叶，抛弃陪衬……可是，她没有一个支撑吗？没有可以依靠的臂膀吗？？她真的不需要衬托吗
没有，她不需要。
白玉兰盛气凌人地开放在春天，雪白娇美柔嫩，孤傲而矜持地玉立在枝头。在枝头，展示，或者说是炫耀着自己如冰雪一般的容颜。
这是……
没有依靠的人是脆弱的，花也一样。没有支撑自己的绿叶在，即便是一向高傲的白玉兰也显得那么弱不禁风，摇摇欲坠。只要风雨吹打过，抑或者有人轻摇树干，那些曾何等高傲的花儿就无力地纷纷落下了。昔日的不可一世变为了卑贱，那些娇嫩的白玉般的花朵散落了一地——甚至被人踩在脚下、被人撕碎……这也许就是白玉兰的宿命罢。
要知道，没有支撑、春衬托自己的绿叶在，花是那么的软弱。的确，如果花只想一味地展示自己的美貌，而不允许绿叶之类的一切占去哪怕对她来说只是微不足道的一点风光，甚至不允许别人与她合作，那她的结局将会是悲惨的。她无知而自恋地认为自己完美，甚至高傲到不准许别人与她同在，那很不幸，这种高傲是愚昧的，她要为自己的愚昧和无知付出代价——可以看到，她的命运，会曲折凄楚得多——她将被人遗弃和孤立——谁让她自高、自大、自负、自以为是、自命不凡、自视清高！？
做人也一样，当你频繁地表示出对这个世界、这个社会不正确并自以为正确的不赞同与藐视的时候，你也将被这个世界，这个社会所抛弃。因为，在这个强调合作的社会里，独舞并拒绝学习合作是不明智的。
失去了衬托的白玉兰有些许失落地立在光秃秃的枝头。也许，孤独也是一种美，只是，如果你希望拥有这种美，可能要付出甚至大于得到的代价。
《书》作文600字篇2
“人的嘴角所能发出的最美的字眼，就是母亲；最美好的称呼就是妈妈。”纪伯伦的这句名言道出了母爱的伟大。我的母亲平凡而朴实，但她为我付出的一切却一言难尽……
寒风刺骨的隆冬时节，风肆意的吹着，我独自站在校门口，等在着我最盼望的母亲的到来。呼呼的风声不时钻入衣服。冷极了……“我来了，女儿。”只见远处浮现出一个黑暗的轮廓。她缩成一团，双手紧攥着，一路小跑而来，狂怒的风掀起了母亲的衣角，吹乱了他飘逸的长发。而母亲却将我用在怀里……
回到家后，我与母亲回家的第一件事便是洗手，暖流的旋转不仅洗去了灰尘，也洗出了一颗纯洁的心灵。我径直走去洗手，而在门旁，母亲将我叫住，冰冷的手抚摸着我的脸颊说道：“学习去吧，我先来洗！”语音未落便转过身离开了我。在关上门的那一刹那，母亲眯着双眼，嘴角微微上扬，她留给了我一个令我疑惑的微笑。不只是爱，还是。一丝不解蒙绕心头。
“好了，来吧！”熟悉的轻言细语再次响起，我回头望着母亲，她领首低眉，用手扶拖着额前的碎发，缓缓地从我身边走过，她的步伐如此轻盈，时间仿佛顷刻凝固了。我打开了水龙头，瞬间，我也被怔住了，一股暖流直泻而下，晶莹的水滴回转在我的双手间，好温暖……我读懂了母亲的用心良苦，蓦然回首，我看到了月光下母亲欣慰的笑容与那双冻得发红的手……
泪悄无声息的滑落；母亲对我的爱，母亲是一条奔腾不息的'长河；而我对母亲的爱，我则是一条喧嚣浮躁的小溪，永远永远只能是他的支流……
《书》作文600字篇3
?毛竹的故事》
一位农民，在山沟里种了一些毛竹，可是只有一株发芽。他经常给它浇水，施肥。一天、两天、、、、半年，还是没有变化。第二年，第三年，、、、、虽然雨水充沛，光照充足，但是毛竹苗还是一动也不动。很多人劝他，不要坚持了，不可能长出更多的竹子的，还有一些人在背后说三道四的，甚至说他疯了。可是到了第六年，一场春雨过后，毛竹拔地而起。在以后，毛竹甚至以每天60厘米的速度疯长，一直长大20多米高。又一场春雨过后，昔日的荒山沟变成了毛竹林。这位农民惊诧之余，拿着铁铲挖了挖山沟的土地，他发现毛竹的地下根茎已经遍及整个山沟。原来，在过去的五年里，虽然地面上看不到毛竹苗生长的迹象，但在土壤里，它的根系却不停的壮大和蔓延。
走过高考，很多学生和家长在乎每一次考试的成绩，如果说哪次考得不理想，自己和自己过意不去不说，还怨声载道，高考成绩不一定理想。而有一些人，不在乎平时成绩，只坚持一个方向，一切为了高考，相反高考却能考出不错的成绩。
虽然高考渐渐离你远去了，可是你还得面对更多的事情，很多时候，千万不能只看表面，功利化、形式化的看问题做事情，也不要轻易的受到别人的影响，理性、全面的判断方向，然后坚持自己方向，持之以恒，最后你所拥有的，肯定能让你惊讶。有时候，企业用人也是这样，很多时候往往都是很功利，一些人才还没有崭露头角就被炒鱿鱼，结果是同一个人，到别人家的公司，一段时间之后就能独当一面。
有时候做事情，不一定要让每一个都知道，先要扎扎实实的做的自己，扎扎实实的利用好资源，打好基础，然后在适合时候，把握好适合的机会，来展现自己的力量。千万不能专注于表面的光鲜，忘记了根基，那样的话，光鲜之后，你可能就、、、、、、
《书》作文600字篇4
期末学习总结
时间就像那无情的流水，一天一天地过去了，我也在中学度过了充实而快乐的一个学期。
一个学期来，我学了很多的知识、懂得了很多做人的道理。感谢老师对我的培养！有趣的有理数、多姿多彩的图形、整式的加减、一元一次方程、各种描写方法、一篇篇短小精美的课文向我展现丰富多彩的大千世界、认识了新自我、懂得了过有情趣、安全、健康的生活、还了解了中华文明的起源、统一国家的建立和政权分立、地球与地图、天气与气候、居民与聚落、生物圈和生物、细胞和病毒等等，真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我不能骄傲，因为我的英语成绩还不是非常好，但是，我会继续努力，直到满意为止！当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的'事就是我对语文学的不是很好，也许是我阅读的太少了吧。不知道为什么的，凡是一到了上语文课的时候，我很自然的就会“变得”爱说话、爱玩小动作，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主的讲起话来，等我停止讲话的时候，老师要讲的内容都已经讲完了。还有很多知识我掌握得不牢固。不过，我绝不会放弃语文，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在下个学期“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，养成良好的学习习惯。在生活上争取把每一件小事都做好，以最好的状态迎接下个学期的“来临”。
老师们都提过，初中是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里继续加油！
《书》作文600字篇5
四年级时的一个课间，突然，我的同桌手腕一抬“啪!”一声把文具盒往桌上一拍，大声叫道:“ 我的钢笔被谁偷了，那可是爸爸给我的生日礼物。”
她的这句话使原本吵闹的教室一下子变得安静起来，许多同学都走到她旁边议论着。正在座位上继续写作业的我心想:谁有那么大的胆子去偷她的钢笔?特别是这支。 突然我的同桌，一把抢走我手上的钢笔生气地说:“陈一楠，你为什么要偷我的'笔，你难道不能自己买吗?”
所有同学的目光如同一个个扫描仪扫到我的身上。顿时我觉得全身发冷，仿佛掉进了冰窖里似的，站起来大声叫道:“我没有偷你的笔，你再好好找找，我相信一定能找到的。”同桌，听不进去我的话，继续说道:“嗯，粉色的钢笔，上面有一朵小花，笔头还刻了一个一模一样的字，你说这不是我的笔，还能是谁的?”
遭了，前几天我觉得她那只笔好看，就问她笔是在哪里买的，我就用自己攒下来的钱和挨妈妈骂换来的钱，才辛辛苦苦买下来的，现在该怎么解释?同桌会听吗?同学们又会相信吗?刚一想完，如同利剑般的一句话便又在耳边响了起来:“我看你是买不起，所以才偷我的，哼!我以后都不理你了。”“铃——”上课了，这件事还没结束，她就把我那珍贵的钢笔给拿走了。
从那以后，我感觉同学们总是在用异样的眼光看着我;当同学们聚在一起小声聊天时，总感觉似乎说的是我。
似乎在那以后，我就再也没有和同桌说话了。直到四年级期末考试，同桌在我耳边小声说:“对不起，那天是我不对，我的钢笔找到了，这支钢笔还你，但你千万别给其他同学说，不然他们都会看不起我的。”我看着迟到的道歉和这支迟到的钢笔，心里很不是滋味。
《书》作文600字篇6
漫长的暑假生活结束了，回顾这个丰富多彩的暑假，有许多有趣的、快乐的事情，然而，通过这些事情，却让我明白了一个又一个深刻的道理……
在这个暑假中我参加了奥数学习班，担当了一个星期的小家教，负责给快上小学三年级的妹妹辅导暑假作业，在家中把六年级的课本都预习了一遍。每一天我都感到很充实、很快乐，天天都有新的收获。
在奥数补习班中，我学习了好多有关奥数的基础知识，更令我骄傲的是，我在测试中还取得了满分呢!现在，奥数呀，已经不是我最大的难题了!在语文方面，我能坚持做到一周写三篇日记，每篇日记字数不少于400字。我已经把六年级的课本都预习了一遍，有些我还能全文背诵呢!
在暑假中，在棋类方面我可进步了不少，我先从跳棋入手，以前我只能跳一两步，每次和别人下跳棋，我总是以失败告终，而现在，我却能直接跳到对方的地盘上了呢!怎么样，我等待着你向我发起挑战哦!
在暑假中，姨夫带我爬山，让我明白了做任何事情，只要你坚持不懈，就一定能到达成功的彼岸;我因为贪吃，导致自己拉肚子，从而身体不舒服，使我懂得了，我们吃什么东西都不能过量，不然的话，倒霉的可是你自己呀;老师的误解，爸爸的话，我感悟出了一个道理：无论是什么事情，你都要以一个良好的心态去对待，老师的误解，是你人生道路上的一颗绊脚石，如果你跨越不过去，那你就会永远停滞不前，但如果你跨越过去了，你的人生道路将会越来越广阔，越来越光明!
这个暑假我收获了许多，懂得了许多，同时也成长了许多。期待下一个暑假!
《书》作文600字篇7
人类似乎有一个癖好：但一个极具指导意义的重量级说发布摘一起人们的注意时，便需要提出一个类是与此说法的另一说法，已引起对这一说法含义的重新思考。"创新"的提出便是一个很好的例子。
创新是什么？创新是发现规律，遵循规律并取得进步。"创新"并不是什么高深的或刚从实验室发明的理论。创新其实是教你如何成功的学问，是指导和实现发展的学问。
就像牛顿说他之所以看得远是因为他站在巨人的肩膀上一样，创新也许要基础，厚积方能薄发嘛！而这基础应该是对人类所创造优秀文明的继承与发扬及对人类社会发展过程中出现糟粕的总结与反省自戒。
没有实践，便不可能有创新。这几年来"创新"一词用得很频繁。天天讲创新，人人要求创新，可是究竟这个社会是否因为人们在嘴上念叨着"创新"而进步呢？我看未必。任何成功都是实践者，相反地，任何夸夸其谈者的"创新成果"就想他夸夸其谈时嗓门中所发出的声音即刻消失一样而孱弱无力。
创新要有创新的敏感。这个敏感是可以建立的。多观察，而且要仔细观察，它能为"创新"提供第一手的感性资料，多思考，更要深入思考，建立在观察为基础上的思考为你提供创新的火花。
创新的结果需要实践来检验。变化不等于发展，改变也不能同改进划等号。若所创之"新"与客观规律是冲突的，那它注定是要被现实所抛弃。创新应立足当前现实并着眼于这一现实。披沙拣金，现实是一把筛子，实践便是执筛者，筛上所存留的便是"合格的创新"，真正的创新。是驴是马，拉出去溜溜。
要创新，你须接受别人的创新。别人的创新成果是一个你创新所需的最新鲜的基础，带有明显的时代气息，所以更应加以关注。这就要求创新要与时俱进。
《书》作文600字篇8
又回到了七年级的舞台，从九年级退下来回到七年级，最初感觉特别的轻松，因为七年级的英语教学对于我来说真的是很轻松，不用再像九年级那样去做每个题目，不用每堂课都上的那么紧张，那么累，也可以上新课时偶尔玩玩小游戏了...总之，最初听到教七年级时是很轻松的。然而，事实并不是像我想的那么的简单。
进入七年级的教室，看到了既熟悉又陌生的面孔，熟悉的是有十几个学生是以前教过的，陌生的是那些曾在罗山上五年级过来的学生。就这样，我开始了这一学期的英语教学工作。最初，班上的每个学生还是挺配合工作的，每天认真完成作业，认真背书，接着第一次考试来了，考完后的结果还是让我挺满意的。我也发现了班上的一些英语尖子生，在后来的教学中，我尽力把自己能传授的东西讲给他们，但慢慢的我就发现班上的一些问题，那几个以前不做作业的同学也终于憋不住了，终于不完成作业了，还有就是刘xx、刘xx等同学在课堂上也越来越喜欢说话，做小动作了，对于这样的情况，最初我能做的就是劝解他们，但一次，两次有效，后来就没那么有作用了...但总体来说班上的小伙伴们表现还是不错的，每一次的考试也没让我失望，紧接着其中考试来了，课考出的成绩却比平时的差远了，这就让我反思这其中怎么了，为什么会这样？后来在这后半个学期，我每堂课依旧认真的上着，每个单元的新课上完就及时讲解练习册中的习题，紧接着就进行单元测试，讲解试卷。每一个单元都这样有条不紊的进行着，把新课结束了就每个单元印一张试卷来进行期末复习，然后进行专题复习，最后进行期末测试，就这样结束了七年级上学期的英语教学工作。但不知这样的步骤，能不能让学生们取得令人满意的成绩呢？
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