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致我的.的青春作文7篇

在写作文的时候,有利于培养大家的观察能力,作文写的好是能让老师对我们刮目相看的,以下是28范文小编精心为您推荐的致我的.的青春作文7篇,供大家参考。

致我的.的青春作文7篇

致我的.的青春作文篇1

十八岁的花季雨季埋葬着我的欢笑,我的眼泪。我拥有自己的花季雨季,我的青春只属于我。

偶尔翻翻以前的东西,总会涌上思绪万千。每个人都曾拥有这般天真烂漫吧!幼稚,是孩子们的无法抹除天性;天真,是孩子们最该拥有的品质。

时光不容人停住走向成熟的脚步。想到这里,我不由得又从那美好的童年回到现实。小时候,我们没有思想,没有主见,有的只是父母长辈的指引和束缚,懵懵懂懂的在牵扯中长大。十八岁的我,有种意识在我心里作祟,渐渐茁壮坚定,我将要大声把它呼喊:我的青春属于我;我的青春由我主宰。

青春是美丽的,热情的,可又是有限的。我要亲手在这有限的画布上绘画自已的青春。青春的路很长,我选择了在路途中,珍惜该珍惜的,努力该努力的,追求该追求的,享受该享受的,欣赏该欣赏的,为自己的青春的起点画上了美丽的蓝图。

青春于身,便是一个明丽而耀眼的词汇。我们正处于如此灿烂的年华下,年轻的心憧憬良多,谁不渴望成为自己的舵手,引生命之舟航进另一片海阔天空。站在二十多岁的门口,翘着展望人生的大海。我想:把帆留给自己。青春的脚步之所以能迈得大度和从容,就是我们的青春,由我们自己做主。

岁月如梭,是时间太瘦还是我的指缝太宽?就这样匆匆地过了二十个春秋,而二十个春秋唯一值得庆幸的是我一直都坚定“我青春,由我做主”。

青春明丽而短暂,并不是可以挥霍闹着玩的年华。我必须要在理智的'分析和抉择中,将众多建议,去弊存益,以更好地描绘我们的青春。热情而冲动的青春,意味仍需要正确地辅助和引导,使我们能用坚定的眼神注视未来,努力奔向前方。然而,它却不容我们盲目跟从,这将让我们永远不能脱离幼稚,逐渐达到成熟稳重。这些只靠别人为自己青春买单的人,只会留下永远的遗憾。

风雨无常,父母的手再温厚,也只能温暖我们一时半刻而非永远;师长的陪伴也只能定格在仅有的几年情谊;社会,投来的期冀和希望也只是我们青春的一个筹码,青春掌握在自己手中。

这如金子般的时光,必是年暮重拾落叶的时光。伸开手掌,细看掌心的纹路,握紧拳后,命运尽在手中。我们将要迎接新而多变的风雨;将要开创一片未知的天地。而这一切“金子般时光“,一切“将要”,都始于我们的青春——由我们自己做主的青春。作未来的基石,我们的青春应该由我们做主。那样,不仅仅是说青春是多么美好,而是由我们自己做主的青春,已绽放夺目的光彩;那时,“我的青春,我做主”便不仅仅是一句口号,更将在未来,为我添了许多辉煌。

我的青春我,由我做主。

致我的.的青春作文篇2

各位老师,同学们:

你们好!

我是八二班的杨俊杰,今天我演讲的题目是:青春是人生最美好的时光,梦想是生命中最耀眼的阳光,为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。我们的青春,因为有梦想而更加精彩!

中华民族,历来就是一个勇敢追逐梦想的民族.历朝历代的仁人志士,怀抱伟大梦想,不断奋斗,创造了数千年的辉煌历史,创造了博大精深的灿烂文明.为了实现祖国富强的伟大梦想,无数炎黄子孙,前仆后继,奋斗不息.他们的心里都孕育着一个梦想,一个国家富强的梦,一个民族重新崛起的梦.少年智则国智,少年强则国强,少年有梦则民族有望,少年追梦则国家昌盛.

我,有梦。 小时候,我是戴着红领巾的少先队员,那时我的想法是做一个好孩子;初中时,我是戴着团徽的共青团员,我的想法是做升入好高中,然后进入好大学。我,在追梦。

我,很平凡,平凡得可能过了今天你就不再记得我了。可是啊,平凡的我,也和你们一样,想让自己活得精彩!我知道,我要懂得感恩,感恩自己所拥有的生命,感恩自己现在的生活。我会用心去过好自己生命里的每一分钟,用生命去努力、拼命地活出自己的精彩!我知道,我要懂得坚持,坚持自己的梦想,坚持自己为实现梦想而努力!追逐梦想的道路从来不会是一帆风顺的,但只要不懈的努力,总会到达理想的彼岸。

青春如梦。在前进的道路上,梦想就是方向标,指明前进的路。梦需要我们用心灵和智慧去诠译,它更需要我们用勇气和自信去充实.同学们,让我们振动梦想的翅膀,活出自己的精彩!

谢谢!

致我的.的青春作文篇3

很多时候,不知道自己要怎么努力,怎么加油,怎么奋不顾身为自己的青春添上一笔。

青春的世界没有人会永远等你,是这样的。一等,雨水就灌满了街道,找不到正确的路标;一等,冷风就卷走最后一丝温存,看不到南飞的大雁。到最后,青春就是一个人怀揣着一个别人看来有些可笑的梦,跌跌撞撞的踽踽独行。

但,即便是一个人走,也要比茫无目的和合群明智得多。身边有太多人妄自菲薄,整天沉浸在自己小小的难过中,却不曾看见比他们更加不幸的人正花光所有力气地生活和学习;身边也有太多人骄傲自满,成天满足于过去的辉煌,却不曾注意比他们更有资质的人正为创造下一个辉煌而卯足劲。

我不愿成为任何一种,我只愿注重眼前,活在当下。我愿保留着一颗赤子之心,不过早地学那世人的世俗,我愿保留十几岁的青春活力,不做无病呻吟的“伪文艺青年”,我愿保留那个看似天马行空的梦,不让它在别人异样的眼光中夭折。

但,我又常常陷入一种矛盾的境地。青春中的我想着前途,想着前途的我又原地踏步。有时候真想多睡一分钟,管他什么虚无缥缈的梦想,却又在清醒之后懊悔不已,如此反复。大概这就是所谓惰性吧。然而,我并没有被惰性吞噬,每天我都在认真地记录笔记,每天我都在认真的温书,我不知道这样的方式是不是真的能到达所谓梦想的彼岸,至少我觉得会。

“梦想还是要有的,万一实现了呢?”马云如是说。

“要有最遥远的梦想和最朴素的生活,哪怕天寒地冻,路遥马亡”七堇年如是说。

嗯,该温书去了。

致我的.的青春作文篇4

青春年少,风华正茂。每个人都拥有自己渴望的青春梦。

青春的我们,希望可以如内心渴望一样,无忧无虑,活跃在校园的每个角落。青春的我们,渴望拥有一份骄傲的答卷,青春的我们,渴望进行一场属于我们少男少女的野外郊游,摆托那些闲言碎语。15岁的我们充满了希望。

多想,抛下书山题海,二胖可以清楚哪些唠叨的教诲,无忧无虑,插上翅膀,飞到校园,在校园里遗留属于我们三年快乐的时光:飞到桂林山水,欣赏秀丽的大好河山;飞到香格里拉,寻觅春天的足迹,享受田园风光,净化心灵。

多想,没有考试的学习。初二的我们,三天一小考,五天一大考。学习中等的我们经受不了此起彼伏的红叉叉,那鲜艳的分数。没有负担,自主学习,这亦是大多青春学子的梦吧?多想老师不要以成绩衡量一个人的好坏,评价一个人啊!

多想进行一场活动,让我们少男少女彼此学习,消除隔膜,互相促进。十五岁的我,渴望被人理解,没有那些闲言碎语,没有性别之差,我们都是朋友。

多想,实施那种平等促进的师生民主关系,没有长辈之分,都是朋友课堂上你那抑扬顿挫讲诉的每句话一定会印在我们的脑海,多想我们师生关系就像张丽莉老师和她的学子一样啊。多想课堂上也可以彼此探讨解决问题,课后我们嬉戏玩耍。我想这样的学习一定深受青春大多学子的喜爱吧。

致我的.的青春作文篇5

唐代大诗人李商隐曾写过一首诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,有些人说,老师是无私奉献的春蚕,辛苦工作,传授知识。也有人说,老师是红烛,燃烧自己,照亮别人。而我却要说,老师更像是我的青春摆渡人。

只要你抬起头,就能见到摆渡人,他就是老师。老师就像摆渡人一样,划着船桨,历经千辛万苦,将学生们度过对岸。

在我的身边,就有这样一位,无私奉献的摆渡人,她出现在我的小学时光里,为我指点迷津,让我安然的渡过小学六年这条急喘的河流。这个她,就是我的小学老师,王老师。

她,在我们班的同学眼里是一位和蔼可亲的老师,但她有时也会发脾气,上课只要没听讲的人都逃不过她那双炯炯有神的眼睛。全班同学在她的管理下都是纪律清明,严于利己。

她也非常的细心体贴,每年秋冬换季时候,他都会提醒同学们增添衣物,他还会提醒人们适当喝水。有一次,我们全班上下都劳动完,没有喝水,老师就用自己的钱给我们每人买了一瓶水。

有一句诗,每个人都知道,“随风潜入夜,润物细无声。”其实,这句诗就是老师的真实写照。他们丰富了我们的生活,滋润了我们的心,让我们枯燥之乏的生活变得多姿多彩。

老师,是一份光荣的职业,我们一定要怀着感恩的心,对老师,对千千万万的无私奉献的摆渡人,说一声:老师,您辛苦了!

谢谢您,我们敬爱的青春摆渡人!

致我的.的青春作文篇6

我们的青春就像命运恩赐的一枚青涩的果子,我们迫不及待地塞进嘴里,却酸涩得流下泪来,无可救赎。青春,是一本太仓促的书。

常去的书城,一转角,遇上小学同学的几率是万分之一吧,就那么巧,我碰见了余珉瑶。

我们坐在茶吧里,点了两份奶昔,她放下书包,拿出一本辅导书在写。珉瑶说自己最近在学吉他,“呵,手指头有时都能被弦勒出痕来。”如果是我,我便不会有这毅力,我怕痛。几年前,我报了跆拳道班,只不过试学几天,便直不起腰了,更不用说脚背一阵一阵的生疼,我的跆拳道生涯便在我的哭声中落下帷幕。“只是觉得谭杰希能把吉他弹那么有劲、那么帅,便有了一股学到底的干劲呢。我还年轻,可以多尝试、多追求自己所向往的东西。”珉瑶说道,又拿出了好几本辅导书,她的包还是鼓鼓的。“学习压力重吗?”我疑惑地看着她迅速的填满书上的空白。

“呵。”她的微笑有些僵硬,只是叹了口气,轻描淡写的一句“还好吧。”

直到我们走出茶吧,她终究是说了,“当初曾经说要在一起的朋友,勾勾手说永远的时光,到现在好像有些苍白。”这与学习压力有什么关系?我看向她。“以前背地里说句谁的坏话,朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。与现在比,与她们有话掖着比,那些都显得万分珍贵。”我下意识地点头。“没有朋友,一个人在角落里学习,就像平行线永不交集那般孤单……小学的时候,我并未付出多少,却有很多奖状、有好成绩,连上下学都有人陪着……现在想想,当时对那一切的不屑多么可笑!”她摇着头,低下了眼眸,看不出喜怒。“没有老师关注,没有优秀的成绩。突然想挽回曾经那一切,可是再努力也没有收获,于是更着急去付出。可是,可是,遥遥无期的感觉太过痛苦,每日活在痛苦之中,我也变成令人讨厌的人……”于是,我明白,这便是压力了。她不过换了一个角度讲述。

我们去买了很多吃食,在一家店里看见一个男孩子在哭泣,只不过为了一根棒棒糖。我对珉瑶说,“我嫉妒他。”

向大人撒娇的年龄已经过了,赌气和朋友闹别扭的时光不复返了,青春的列车将往何处停靠?

余珉瑶看着我的双眼,笑了。

我望向天空,天上的浮云那么遥远,那么自由。我渴望是浮云之一。

致我的.的青春作文篇7

青春,好熟悉的字眼,好美丽的字眼。

听过这样一句话:青春是道明媚的忧伤。开始我不懂:青春的忧伤在哪里呢?遍地都是快乐。后来,心境不同了,理解也不同了。在十几岁的天空里,忧伤的事情太多了:沉重的课业负担,与父母之间的代沟,还有那朦胧的青果……但我们眼里,幸好还有快乐:每天嬉笑着打闹,每天风吹树的声音,每天思绪飞扬的回答……都是快乐。我们不能改变什么,但我们可以选择接受或是不接受,快乐或是不快乐,因为我们年轻,因为我们有青春,因为我们有时间问问自己:我想要一个什么样的人生?

青春是我们引以为傲的资本,有了青春,才有了激情与梦想,有了我们耀眼的未来。

青春是我们吟唱已久的歌曲,欢乐的时光是它美妙的乐谱,乏味的应试教育又是它沉重的乐章,我们无时无刻不在谱写着它的光辉与梦想,因为我们无时无刻不在乏味的应试教育中苦苦挣扎,但苦中求乐又是我们生存的唯一理由。

朋友,请珍惜青春吧!我们就像含苞欲放的花儿,要将自己的最真最美,毫无保留大大方方地展示在人们面前,让自己情不自禁的表现自我、砥砺自我、超越自我。但要记住:青春不是空虚,不是颓废,青春有理想,有力量,有目标,当然,也有挫折。青春中如果没有挫折,我们就不会真正的成长。

如果你在珍惜青春的话,就请好好珍惜;如果你还在迷茫中的话,就请赶快醒来,问问自己:我就这样堕落下去了?我的人生呢?

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