在写作文的时候，有利于培养学生的阅读技能，在学习生涯中，每个人一定都使用到作文，28范文小编今天就为您带来了五年级语文下册四单元作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
五年级语文下册四单元作文篇1
老师们、班级同学们：
大家好！
我是五年三班的一名学生，在这个春意盎然的四月份里，我有占到了这里，不为别的，就是为了竞选班长。
我是个活泼开朗的男孩，善于和班级同学交往，在班级里，我成绩优秀，科科都在95分以上，而且准敬，团结班级同学，在家里听父母的话，帮父母干一些力所能及的事。我能约束自己，无论是下课还上自习课，我总是按的要求去做，约束自己不和班级同学随便说话。现在我是学习委员，我从刚上任的时候不适应与工作不认真到现在的工作井井有条，认认真真，我真正成了老师的得力小助手。
假如我是班长，我会用一片真诚的心对待班。假如我是班长，我会协助老师把班里的各项活动搞好。假如我是班长，我会协助劳动委员把班级的卫生搞好。假如我是班长，我会管好班里的纪录，帮纪录差的班级同学改掉爱说话的坏习惯。假如我是班长……
如果竞选成功，我会用热心帮助班里班级同学，做好自己的本职工作，用行动影响大家，带动大家！请大家看吧，我会珍惜这份工作把班级管理好的！
我的演讲完毕，谢谢大家！
五年级语文下册四单元作文篇2
在一个星期日的上午，从云的裂缝里，那橙黄色的，衬着太阳的边缘上，阳光成为一种宽阔的扇子一样的光线，斜斜地投射下来，照临到一片空地上，在这里，杰克逊正和小伙伴们举行着一场足球赛。
球 场上，大家把各自脱下的衣服和书堆放在地上当球六，守门员在中间守球。杰克逊是守门员，谁的球他都守，哪队踢进门就得分，现在是“0：0”。比赛正在紧 张、激烈地进行。球现在在甲队1号球员脚下，他的球技可真不赖，乙队有两个人防守着他，可球愣是像和人的脚吸在一起一样，还把乙队的两个球员耍得找不北， 甲队队员脸上十分得意，在1号旁边掩护着他向球门跑去，可是甲队1号的脸上仍然凤有露出笑容，心里可能在想：杰克逊可是个守门强手啊!哼!管他强不强，我 一定要踢进这一球。杰克逊这时提高了警惕，做好了准备，蹲马步，重心向前，双手扶膝，动作真是标准。甲队1号来到门前猛地踢了一个飞球，球旋转着向球门飞 去，只见杰克逊向右边一跳，把球抱住，摔在地上。“哦!——”乙队球员欢呼着，庆贺着球没进。甲队的球员垂着头，然而他们没抱怨，而是互相鼓励。这时过路 人也纷纷跑来观看。
第二轮子开始了，乙队发球，2号接到球后向球门飞奔，甲队1号早就在半路恭候，乙队2号想在甲队1号不备时把球运过 去，可是他的想法太单纯了，被甲队1号抢了过去。“好!”一个中年男子叫到，然而旁边头上戴着红蝴蝶结的女孩子叉着腰，皱超眉头说：“哼!有什么了不起， 乙队的人真是笨。”其它几个孩子和一个抱着孩子的妇女没有发表看法，只是默默的看着激烈的比赛，一个穿红色衣服的男孩跑到杰克逊身后，看甲队1号准备射 门，乙队几个队员向甲队1号跑去，可都被抛在身后，观众们紧锁眉头，屏住呼吸，只见甲队1号一个飞脚，球像是着了魔，明明是向左边，杰克逊向左一跳，可是 球一旋，向右边飞去，从杰克逊耳边飞进了门。顿时，观众，球员们沸腾起来。甲队1号也被大家围了起来，穿红衣服的男孩接到了球十分高兴。
日头在他们头顶上十分刺眼，已经是吃午饭的时候了，他们的肚子早就“咕咕”叫了，大家拿上衣服，肩搭着肩，唱着歌向家的方向走去。
五年级语文下册四单元作文篇3
瞧！眼前这个小姑娘，正迈着轻盈的步伐向校园走去，她长发飘飘，大大的眼睛，脸上的笑容格外灿烂。你们猜，这是谁呢？没错，这就是我，人见人爱的刘一萌。
我是一个小书虫。课余时间里，你们会看到我总是捧着书安静地阅读。不管是《永田爷爷的动物观察日记》，金波爷爷的诗歌，还是《吴姐姐讲历史故事》，都像磁铁一般吸引着我，让我沉浸其中，怡然自乐。书不仅带给我快乐，还给了我一双想象的翅膀，有了它，我便能在文字的世界里自在地翱翔。
我还是一个爱美的小姑娘。你可别笑，我喜欢穿妈妈的高跟鞋。妈妈怕我把脚崴了，就特意给我网購了一双——不是大人穿的高跟鞋，而是一双银色的“公主鞋”，虽然也有“跟”，但远远算不上是“高跟”。放学回家后，我便迫不及待地换上它，“噔噔噔”地在地板上走来走去，活脱脱一个小模特。我真希望自己能够快点长大，长大后，我就可以像妈妈那样变得更美了呢！
除此之外，我还是一个“厨艺大师”。我不仅喜欢洗菜、择菜，还学会了炒鸡蛋、擀面皮、包水饺、压面条，这么多本领，连妈妈都“自叹不如”哟。
我觉得自己像一个魔方，有大家知道的一面，还有鲜为人知的一面。随着不断成长，我会把自己多方面地呈现出来。长大后的自己会是怎样的呢？真是期待呀！
五年级语文下册四单元作文篇4
许梦轩
现是2031年11月12日我发明了一架时光机，我坐着它来到了30年后。我走在茂密的丛林中，我看看这儿，看看那儿。颓然发现，太阳落山了。
森林的黑幕遮住了我的视角，夜里的风极为阴冷，吹的那些古松“沙沙”作响，我不禁打了个寒颤。突然我想到了怀里那个“小家伙”，连忙脱下那仅有的外套，把这只恐龙蛋紧紧的包住。不远处的时光机已经发出预警，5分钟后马上起飞。可怀里的这个“小家伙”马上要出生了。我心里不住的嘀咕：再不走，就可能错过最后离开的机会了，可如果我离开了……
远处又传来霸王龙的狂啸，似乎嗅到了这小生命的味道，而且书上说过夜里恐龙最擅侵袭猎物。我的心揪得更紧了。眼前突然浮现出小时候妈妈保护我的情景，再看看这陪伴了十多天的小家伙，“算了，不行就等下一轮探险队来了再回去吧!”我决定要用生命守护我的“新朋友”。只听“咔”的一声，蛋壳裂开了，一只巴掌大的脑袋摇晃着，好奇的瞧着我，尾部的板形尖刺让我认出它是一只小剑龙。正当惊喜时，我猛然发觉，丛林深处粗重的喘气声，抬头一看，是一双巨大无比的眼睛，冷冷的盯着我……
我忽然意识，到是霸王龙。我从书上听说过：夜里霸王龙最擅侵袭猎了。我疯狂的跑，忽然霸王龙追上来了，我看到了前方有个大石头，我躲在了后面，但是他闻出了小剑龙的味道，猎豹一般的跑了过来。我也继续疯狂的跑，霸王龙快追上来的时候我看到了探险救援队来了，他们把我救了上去。
这真是一次惊心的历险呀!
五年级语文下册四单元作文篇5
在童年里发生过许许多多的事情。今天就让我来讲一讲其中的一件趣事。
在一个艳阳高照的夏日。我来到了奶奶家。奶奶家养了几只毛茸的、黄色的小鸭子。他们全身上下都是平滑的，柔软的没有一点筑起的黄毛。
这次我决定看看他们吃的胡椒粉后的反应。我先端了一盆胡椒粉，拿到了后院。之后我又拿了一盆鸭食去喂鸭，起到迷惑他们的作用。我顺便看了看鸭子是如何进食的。
它们进食的样子十分搞笑。首先，它们先把自己又大又扁的像个大夹子一样的嘴，慢慢地凑到食盆边，然后像用铲子铲东西那样，把大嘴往上一抬，再用舌头轻轻一带，鸭食就进肚了。过了一会儿，我看它们吃的差不多了，我心想也该实施我的恶作剧计划了。
于是我蹑手蹑脚地溜到了鸭子面前，拿起食盆儿，往远出一丢，把装胡椒粉的盆拿了过来，放在了小鸭子面前，拿着食盆迅速撤离。这些动作加在一起不过一两次呼吸的时间。小鸭子们好像并没有发现，仍旧津津有味地吃着。突然它们顿了一下，可能意识到了不对。接着就迈着企鹅步满园子跑起来。边走边大叫好像在说：水，水饭怎么变辣了，怎么还这么呛，主人，你太坏了！”我在一旁笑得前仰后合。但是，看到他们可怜的样子，我还真有点羞愧。于是我连忙端来了一盆水。
虽然这些事情已经过去很久了，但我还是记忆犹新。不过像这种欺负小动物的事，我可不会再做了。
五年级语文下册四单元作文篇6
童年趣事就像天上明亮的星星，数也数不完，今天我就摘下一颗和大家来分享。
记得那还是一年级的事，有一天，我正在看电视，忽然电视上出现了“种瓜得瓜，种豆得豆”的字样。我突发奇想：种瓜得瓜，种豆得豆，那种糖不是也能得糖吗？
说干就干，我打开糖果盒，精心地挑选“种子”，最后我选中了一块“德芙”巧克力。我在奶奶的田地旁找了一小块地方，用铲子挖了一个坑，然后把巧克力撕开包装，放了进去，还做了个记号。一天，我看见奶奶在给农作物施肥，我偷抓一把就跑去撒在我的“地盘”上，我又看见奶奶给农作物浇水，我一把夺过喷壶，快速跑去给我的巧克力浇水，奶奶见了，自言自语道：“这孩子怎么了？”
过了两个星期，我想：巧克力应该长好了。我迫不及待地跑去一看，我做记号的土地毫无变化，我不禁感叹：难道它像花生一样长在泥土里了？我找来铁铲，不停地挖，边挖边想：我这次可要大丰收了，我要把收获的巧克力分给我最好的朋友……挖了很久，可巧克力却消失得无影无踪”！
发现巧克力消失了，年幼的我不禁号啕大哭。妈妈顺着哭声找来，疑惑地问我：“怎么了？”我委屈地哽咽道：“泥土把巧克力吃了，泥土是坏蛋！”妈妈听了，不禁哈哈大笑……
虽然现在我已经四年级了，可一想起这事儿，仍会大笑一场。
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