大家在写作文之前，一定要将自己的主题确定好，在写作文的时候，一定要学会多观察生活中的细节，以下是28范文小编精心为您推荐的劳动的成果作文6篇，供大家参考。
劳动的成果作文篇1
同学们!劳动是神圣的。尊重别人的劳动无疑是一种美德。中国伟大的革命先驱李大钊曾经说过：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。”然而，我们每一位中学生是否真具有这种美德呢?
大家或许听过这样一件事：有一个中学生看见社会书上有一幅诗圣杜甫的头像觉得好玩，随手就拿起钢笔，照着样涂鸦，顿时展现在人们眼前是这样一幅情景：在雪白的墙上出现了一幅人不像人，鬼不像鬼的画像。虽然我没有刷过墙，然而我可以想象得出工人叔叔看到这样的情况时，内心是多么的痛苦。
我自己也曾经有过类似的遭遇。一个寒假快要结束了，我的作业还差一个尾声，于是我连夜赶写作业，一直到晚上12多点钟才睡觉。第二天七八点钟才起床，迷蒙中听到“嘶嘶……”的声音，睁眼一看，我大姐的儿子正在写字台上撕本子折纸飞机、轮船呢。我暗叫不好，过去一看，果真是用我的作业本折的.。是我一夜辛苦写成的作业，我昨夜辛勤的结晶啊!见此情景我伤心极了，也气愤极了。
由此，我又想到一些不文明的举止——随地吐痰，乱扔垃圾等。每当晨曦微露时，我们校园的清洁工——当天值日生，已在校园的四处及周围默默清扫。校园在他们的辛勤劳动下变得整洁漂亮。然而，令人打寒噤的是，随着一声声的咳嗽声，一口口令人作恶的白色垃圾便落在了洁净的地面上。这不仅仅破坏了校园的环境，也体现了一个人的素质及公德心。或许你总觉得我太小题大做了。那么，试想一下：假如清洁工刚刚打扫过街道，就有人把塑料等垃圾扔回地上;假如一个画家刚刚画好一幅美丽作品，就被他人撕毁了;假如一个工厂刚刚建立就遭人破坏……人们都不尊重别人的劳动，肆意破坏，那么这个世界将会怎样呢?
我们敬爱的老师在深夜里备课，第二天又满怀信心走进教室给我们上课，他把一切的苦恼疲惫都抛在脑后。但偏偏有一些身在福中不知福的人，错题不改、不专心听讲、开小差、甚至打瞌睡，把老师的辛辛苦白白的糟蹋了。我请问一下这些同学，你们怎么面对那嗓子已经沙哑的疲惫的老师呢?难道这就是你对老师的劳动的尊重吗?
同学们，让我们时刻谨记：劳动创造财富，而尊重劳动是美的源泉。让我们从自己身边的每一件小事做起，尊重他人的劳动。也让我们热爱劳动，用劳动去创造美!
劳动的成果作文篇2
每一次我回到家里就看到妈妈在干活，十分劳累。我在心里真想帮妈妈啊！怎么办呀？
叮铃铃！叮铃铃！我随着闹钟的铃声起床了。嗯？今天早上怎么没有听见妈妈炒菜的声呢？原来妈妈今天早上去进货了，所以才没有炒菜，我想我要去给大家做一顿早饭。
做什么呢？做西红柿鸡蛋汤。我先把西红柿洗净，用刀切块，准备一个小碗，把鸡蛋打进小碗，搅拌均匀，切好葱姜。开始做了，我打开煤气灶，倒油加热，油锅开始唱起歌。我把葱姜放入锅中，又把西红柿放入锅中，西红柿随着铲子在飞舞。过了一会儿，我把水倒入锅中，把鸡蛋液也倒入锅中，加入一小勺盐。不一会儿，香喷喷的西红柿炒鸡蛋出锅了！我等了一会儿，妈妈进货回来了。卸完货，妈妈尝了尝，说：“真好吃。”
饭后，我准备扫地。妈妈说：“宝贝，你要把地板缝隙里的垃圾和地上的头发扫干净哦！”我在心里想：怎么清理地板缝隙里的垃圾和地上的头发呢？我认真思考着，忽然看到一卷胶带在放在桌子上，我灵机一动，有主意了！我拿起扫把就是一顿猛扫，两分钟后，除了缝隙里的垃圾和地上的头发，其他放都很干净了。我拿着扫把把缝隙里的垃圾扫出来了，然后拿起胶带对折，不粘的在里，粘的在外，把胶带粘在扫把，这样就能把头发粘在上面了。这个方法连妈妈都觉得很好用。
俗话说：一份耕耘，一份收获。只要我们肯努力、勤动脑筋，就一定能有丰厚的收获。
劳动的成果作文篇3
这是十月连续不断的阴霾天，走在乡间的小路上，便觉得有了几分凉意，但我们却发现花草们仍然傲然挺立在路边，为这个阴冷的秋天增添了几分生气。
现在正是大丰收的季节，苹果、梨子、橙子等许多营养丰富的水果都开始收获，但这次我们不是向大家介绍它们，我们把注意力都放在板栗上。不知大家有没有见到过板栗长在树上的样子，我们可见过好几次了，它在树上的时候像个刺猬，全身是刺的它将板栗紧紧的包在里面，而且板栗树都很高，要想从高高的板栗树上把板栗球摘下来可真不是件容易的事。
我们从家中拿出一根很长的竹竿，好不容易扛到板栗树下，找准位置后抬起竹竿对准树上的板栗球用力往上一挥，“啪”有板栗球从树上掉下来。看见青色的板栗球掉到地上，我很是兴奋。经过不断的击打，“小刺球”掉了一地，我们开始将板栗球捡到篮子里。
捡板栗球看是容易，其实也不是简单的活，因为板栗球落得到处都是，稻田里、水沟中、灌木丛中。我们踩着泥泞的泥土，边走边滑的来到稻田，不敢直接用手去拣，用钳子将它们夹到篮子里，如果说在稻田里捡板栗球要防备滑倒，那么到灌木丛去就没这么简单了，要穿进灌木丛中将散落的板栗球一一找到后才能将它们捡起来，且不说穿进灌木丛时对付各种各样带刺植物的艰辛，就是在灌木丛中找板栗球也绝对是锻炼眼力的活。
积少成多，慢慢地我们竟捡满了一篮子。提回家后，就开始去壳了，这工作很是艰辛，需要将板栗从满身是刺，但并没有开裂的板栗球中剥出来。为提高剥壳进度，我们进行了分工合作，爸爸和哥哥负责把板栗球给踩开，我、妈妈和姐姐负责将板栗从裂开口的板栗球中剥出来，我在剥壳的时候异常小心，生怕刺扎到我的手，可天有不测风云，当我正在剥壳的时候，板栗球在光滑的地面上“刺溜”地滑了一下，球上的刺一不小心就刺到了我的食指，使我不经意间大叫起来，这刺痛开始是尖锐的疼，过了一段时间是隐隐作痛，真是好不痛苦。终于，板栗剥完了，我们可以享受板栗的甜蜜滋味了。就如在劳动后喝上一口纯净水，普通的水也变得那么的甜蜜，那么的可口一样，经过我们亲手采摘、剥壳后的板栗是那样的好吃，与之前吃过的板栗不可同日而语。
果然，劳动后的成果是最甜的！
劳动的成果作文篇4
金秋十月，丹桂飘香，趁着节假日我们全家回老家探亲。爸爸提议我们去二外婆家附近的小山上挖笋，既能图个乐，又能尝个鲜，一举两得，何乐何不为呢！我兴奋地一蹦三尺高，像只跟屁虫似的地跟在爸妈、大舅身后。
不一会儿，我们就来到了山上，只见到一大片一大片的竹林郁郁郁葱葱，苍翠欲滴。土壤松松软软的，估计已有人抢先一步挖走了“嫩芽儿”。我们沿着杂草丛生的小路继续往前走，很快又找到一块茂盛的竹林，这里地上遍地都是一条条的裂缝，大舅蛮有经验地说：“一般裂缝下都会有马鞭笋的。”听了这话，老爸连忙拿起铁锹兴致勃勃地挖了起来，不一会儿，我便听到大舅的嚷嚷声，我连忙快步地跑了过去，只见一支马鞭笋横卧土里，我像哥仑布发现新大陆一样兴奋不已。
接一下的一段时间，大舅和爸爸又连续挖出了好几支竹笋来，看着他们这般轻而易举，心想：原来挖笋这么容易的。我的手也痒痒的，也想自已试着挖一挖。爸爸很支持我，连忙把铁锹给了我，可我从这里挖到那里，又从那里掘到这里，还是一无所获，我都快气得火冒三丈了，这时，大舅走了过来，语重心长地说：“珂楠，很多事情都不要光看表面，人家做的得心应手，并不表示这件事情很容易！我听了很惭愧，后来在大舅的指引下，我也挖到了两条又嫩又长的笋，我又有点飘飘然了，俗话说得好，骄兵必败！我没有大人的指点，什么也挖不到。还是爸爸说得对，“挖笋是一定要有耐心的！”是啊，耐心、细心加恒心，还有什么事情能难倒我们呢！
太阳快落山了，我们也满载而归。我依依不舍地离开了竹林，今天我吃到是不仅仅是笋，而是做人的道理。
劳动的成果作文篇5
诗人陆游曾说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”每件事只有自己亲身去实践，才能真正的体会到这件事中的含义。
包馄饨是我国传统节日的习俗，身为祖国的下一代炎黄子孙怎能不会包馄饨呢？我的妈妈决定来一次包馄饨大赛。
妈妈已经把馄饨馅，皮准备好了，真所谓：万事俱备，只欠我来大显神通啦！我端来一张凳子，有模有样地学着妈妈家庭妇女的样子包起馄饨来。首先我把馄饨皮摊在手心上，在皮的边上沾点水，因为妈妈告诉我那样馄饨皮比较能够合并在一起。我用筷子夹起一大块芹菜放了进去，把它卷起来，接着然后在皮边上沾点水捏住两棱角一折一个馄饨便轻松的完成了。哈哈，我真的是长了一双灵活的手啊！正当我沾沾自喜的时候，一个出意料的事情发生了：“由于我放了太多馄饨馅，“肚子”太大，以至于撑破了。哎，第一只馄饨就这样失败了，我一点儿也不气馁，决心要让一家子吃到美味的馄饨，我又按照刚才的步骤重新包了一只，这次我汲取钢材的教训，只往皮里放了一点点的馅。馄饨是包成功了，可却像是打了败仗垂头丧气的士兵，失去了先前的神气活现的模样。于是，我在次聆听妈妈的教导：“馄饨包的好不好，关键在于馅的多少，放多了，容易撑破，放少了也不好吃。”我虚心受教。边听边包妈妈给予我的指点，一次又一次的训练，我终于大功告成啦！
全家人围桌坐在一起，嘴巴里咀嚼着香喷喷的馄饨，心里好不得意！我的劳动成果，那味道简直是无可比拟！
劳动的成果作文篇6
记得，有句话叫做“劳动是第一生产力”，在我们现实生活中，只有靠我们的双手去劳动、去创新，才能为我们成功的阶梯打下基础。
人类从猿转变为最高级的动物——人时，再到今天现实生活中我们所有的东西，有哪一种东西不是通过我们的祖先们经过劳动创作出来、不是用他们的辛苦劳作得出的成功的果实，我想都是由我们的祖先们所创作的、所劳动而成的结果吧!也只有这样，我们才知道人类是离不开劳动的，同时，劳动也不能离开人类。
爱劳动的人类是伟大的，在我们学习生活中，我们会常常看见打扫街道的街民们，是他们用自己的辛勤汗水为我们带来的是一片整洁的街道，为我们带来的是一个清爽干洁的城市，劳动是固然的，只有不会劳动的人们才是可笑可耻的。
就连站在三师讲台上为我们讲课的老师，给我们说了一遍又遍地作业题，直到我们全部弄懂为止，他们才肯继续往下说。老师们的劳动目的，不仅仅只是为了得到他们应得的那些工资，而他们辛勤地付出是希望，他的学生能够学得更多更好，也之所以这样，老师们的辛勤付出才没有白搭，没有白劳动。
面对着今天的中国，科技发达，事事上网，有哪样东西不是我们的伟人们通过刻苦钻研所发明的、所创造的，难道说，他们是没有经过劳动而创造的成功吗?如果，人类是这样想的，那就是一个错误的想法。其实，我们应尊重伟人们的劳作，为他们的劳动创造出今天的新中国而感到骄傲。正因为他们的辛苦劳动才为我们达到今天新中国的成功打下了坚实的成果。
在我们生活的日常生活中，不管做什么，都须经过刻苦的劳动才能得到成功的阶梯，才能随着阶梯，一步步的通向成功的彼岸，最后登上顶峰达到胜利。
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