作文不是简单模仿和套用，写作也是需要需要日积月累的，为进一步丰富我们的内心世界，多练笔写好作文是很有必要的，28范文小编今天就为您带来了扫垃圾的作文参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
扫垃圾的作文篇1
今天我是垃圾分类小小宣传员。同学们，你们知道垃圾分类是什么吗？如果你也不知道的话，让我来慢慢地告诉你。
垃圾分类是指将垃圾分成四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、危害垃圾和其他垃圾，不同的垃圾将会由不同的垃圾处理场进行处理。这样可回收垃圾能够再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚烧发电，厨余垃圾当作肥料来使用，其他垃圾再卫生的去填埋。
可是为什么要将垃圾分类处理呢？我刚开始的时候一点儿不明白，觉得这是一项徒增烦恼的工作。本来我家只有一个垃圾桶，什么垃圾都往里扔，满了就提出去倒掉，多简单呀！自从实施了垃圾分类，家里别的不说，垃圾桶倒是多了好几个，扔个垃圾还要先思考一下该扔哪一个，例如香蕉皮要扔厨余垃圾桶，废旧电池要扔危害垃圾桶。万一扔错了，还要被爸爸妈妈好好教育一番，抱怨的情绪油然而生。可是随着时间流逝，我渐渐懂得：把所有的垃圾都综合利用起来，可以实现垃圾资源的循环利用，减少垃圾处置的数量，改善我们的生存环境状态等等。实施垃圾分类是一项利国利民的大好事呢！
不仅家里有了变化，我还发现我们村子里的面貌也焕然一新。家乡的路变得平坦了不再坑坑洼洼。路旁那些脏兮兮的东西也神奇地消失了，不像以前那样的泥泞和脏乱。空气变得更加新鲜了，路旁的小花更加的鲜嫩了，大树也更加的挺拔了。最引人注意的是每隔一段路就出现的大垃圾桶，他们颜色各异，就像一个个卫兵，保卫着村庄的干净整洁。我真想好好谢谢这些垃圾桶，他们吃掉了我们生活中的各种各样的垃圾，让我们的环境变得更加美好。
垃圾分类从我做起，我相信只要我们每个人坚持自觉地把垃圾分类以后扔进正确的垃圾桶，蓝天白云就不再是梦想。
扫垃圾的作文篇2
“垃圾不分类，后果很严重……”我正与身边的社区居民讲解着，可居民们只是敷衍地应付了两句，就急匆匆离开了。他们迅速远离的身影，不禁勾起我的记忆。
三年前，我去了日本。在上海见惯了地面上随处可见的雪糕棒、塑料瓶等，我惊奇的发现，这里地上竟然连一个垃圾也没有，这里竟会这么干净整洁。
此时已是八月份，太阳放射出巨大的光芒，刺激着大地与大地上的一切，在街上走了有一会儿的我，被这强大的辐射照得渐渐有点发晕了。
这时，正好旁边有个小买部，我以风雷不及掩耳之势冲进去买了一瓶饮料，或许是由于天太过于热的原因，我几口就喝光了整瓶饮料，并将空瓶随手丢进垃圾桶。垃圾桶旁边正站着一个身穿绿衣的日本人，他忽然出声叫住了我。我心想：“没事叫我干嘛，吓了我一跳。”那个人向我走来，脸上带着一种十分严肃的表情，眉头紧锁，仿佛将要把我给吃了一样，对着我说了几句不太清楚的中国话，但我听得明白他正在指责我。可是我根本不屑，我什么也没有做呀，为什么要骂我呀?他见了我的态度，更是愤怒，说了一句：“我是垃圾分类志愿者，你怎么能将瓶子放入不可回收垃圾之中?”
这时，我突然缓过神来，原来他是说我垃圾没分类呀。我想这人怎么这么麻烦，垃圾分不分类，又能怎么样呢?我反问一句：“我垃圾不分类又能怎么样?”“这样做会污染生态环境，会使环境不断恶化，以至于我们无法生存，你这是在破坏全世界人民的家园。”他十分生气。可我觉得他说得也太夸张了，因此根本没有把他说的话当成一回事儿，便头都不回地走了。
过了几天，我出去散步时，又看到这个志愿者不断地提醒着每个人垃圾分类。烈日下，他头上的汗滴晶莹光亮，我恍然大悟，为什么这里的地面如此干净，这都是众多志愿者辛勤付出的结果。也就在这个时候，我对自己前几天的不礼貌行为感到了深深的愧疚。
日本之行结束啦，回国后，我注册成为一名垃圾分类志愿者。
“你好，这个牙膏袋属于什么垃圾啊?”一声询问把我从回忆中拉回了现实。“你好!牙膏袋属于干垃圾……”
沐着朝阳出门，披着夜色回家。志愿者们莹绿色的制服在阳光下闪耀着，而他们的精神在我们每个人的心中永远闪耀着。
扫垃圾的作文篇3
近日，坎门中心小学的操场开展了“垃圾分一分，环境美十分”的垃圾分类推广活动。
那天的操场上人声鼎沸，四个“大家伙”引起了同学们的注意，蓝色的是“可回收”垃圾桶，绿色的是“易腐”垃圾桶，红色的是“有害”垃圾桶，黑色的是“其他”垃圾桶。许士波老师通过小游戏，加深着同学们对垃圾分类的认识。只见他高高地举起手中的东西并问道：“粉笔是什么垃圾？铅笔是什么垃圾？电池是什么垃圾？”通过快速抢答的方法点燃了全场同学的热情。同学代表从许老师手中接过垃圾，进行正确的投放，活动被推向了高潮。
紧接着，各班借用班会主题让大家明白垃圾分类的好处。厨余垃圾可以通过生物技术处理变成有机肥料，那可是农作物的“大餐”。可回收的垃圾能再次利用，变废为宝，这样可以减少资源的浪费。有害垃圾和其他垃圾通过正确的处理，可以减少对土地和水质的污染。
课后，垃圾分类的余温仍在同学们之间蔓延着。同学们激烈地探讨着，还悟出“扔垃圾时你想下猪”的小妙招，猪可以吃的叫厨余垃圾，猪都不吃的是其它垃圾，猪吃了会死的叫有害垃圾，卖了能换钱买猪的叫可回收垃圾。是不是又好笑又好记？
此次推广活动的开展，让同学们愈加明白，环境是大家的，地球是大家的，只要大家动动脑筋，动动手，垃圾可以变为宝，环境自然更美好！
扫垃圾的作文篇4
垃圾箱上，正面钉着一块宣传牌：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”白底红字，十分醒目。
我单手提着满一簸箕垃圾，不知垃圾太重还是懒得靠近，离垃圾箱仅差两步远，我就冲着箱口，用劲把簸箕一倒。“叭”地一下，满簸箕垃圾，一大半撒落箱外。
我刚要身往回走……
这是从我身边走过一对母女，女孩5岁左右，眼睛水灵灵，脸蛋红扑扑的像个红苹果一样可爱。可爱的女孩用手指着垃圾箱上的宣传牌问妈妈：
“妈妈，这上面的字怎么读呀?”
妈妈耐心的回答：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”
女孩用幼稚的声音说：“妈妈，是不是叫我们要爱卫生，要把垃圾放进垃圾箱里吗?在幼儿园里，我们的老师教过的！”
妈妈微笑着说“你好聪明哟！”
女孩笑了：“哈哈！妈妈，谢谢您！”
我望着天真的她笑了，但也有点不好意思，因为小小的孩子也懂讲卫生的道理，我这么大了还不懂。但我并没想要捡起垃圾。
这时小女孩抬起手指着我问：“妈妈，为什么这个小姐姐不把垃圾全部放进去呢?”顿时我的脸“刷”一下全都红了。她妈妈看了看我，便亲了亲她女儿，耳语了什么就带着女儿走了，小女孩表现出满脸的疑惑，而我的脸更红了。这时的我想马上离开，我觉得好像所有的人都看着我一样。我飞快的跑回家，内疚就像灰色的大海一样沉重，压在我的胸脯上，使我透不过气来。下午，我终于受不了，跑下楼，想把垃圾重新扔进去，可是垃圾箱边没有一点垃圾。
只有那块格外醒目的宣传牌：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”
扫垃圾的作文篇5
我，分类垃圾桶，垃圾桶家族中的一员。金属的外壳，爱呆在在车水马龙的街头转角、幽静怡人的公园小径或是生机勃勃的校园等地方。可是我的身体与别的兄弟们有些不同——我有两只胃：一只是专吞可回收垃圾的；另一只是专吞不可回收垃圾的。
有一天，我走进了风景如画的星海学校。
一天，两天，三天……我刚开始在学校里过得挺不习惯的。一个又一个的红领巾从我身边路过，总是很热心地喂我各种各样的“点心”。他们不分青红皂白，很随意地把手中的废弃物一股脑儿往我胃里面乱塞，弄得我消化不良。我简直是“英雄无用武之地”，一点也发挥不了作用，和普通垃圾桶的功用几乎没啥区别。
随着校园绿色环保活动的深入开展，我的身影不仅出现在学校园的花坛边和长廊里，还出现在每一间教室里。大家也对我的胃口了如指掌。我的一只胃爱吞食废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类可回收垃圾；我的另一只胃爱吞食骨头、果皮等食品类废物或纸巾等难以回收的废弃物。记得有一次，一个留小平头的男孩子蹦蹦跳跳地从食堂的方向朝我这边走过来。看他那模样，大约在读一、二年级吧。只见他美美地咬下了最后一口苹果肉，一边舔着嘴唇一边皱着眉头对着苹果核犯愁呢！准是想找个近点的地方丢核吧？当他一抬头，看见了静静伫立在走廊里的我，不由得喜笑颜开，快乐地欢呼：“嗨，棒极了！这儿就有一只漂亮的垃圾桶。我正想找地方丢苹果核呢！”清脆的话音刚落，苹果核就“咚”的一声被准确无误地扔进了我那专吞不可回收垃圾的胃里。
如今，每一天都有红领巾值岗员定时为我做体检，可关心我的健康啦！渐渐地，我成为了星海学校的一位大明星。凡是来学校参观的客人老师总对我在创建绿色环保学校中立下的功劳赞不绝口呢！
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