优质的作文一定是有深刻的立意的，这样才会得到老师的认可，只有保持清晰的思路，我们才能在写作文的时候，达到文思泉涌的境界，下面是28范文小编为您分享的我的朋友作文作文作文作文优秀6篇，感谢您的参阅。
我的朋友作文作文作文作文篇1
早在三岁的时候，我就认识了这个朋友――书。
我最早的读物是一个个标注着拼音的小故事，小时候家里有很多那种书。对幼儿时代的来说，那是最简单最易懂的书。但随着年龄的增长，我很快就对那些书没兴趣了。
慢慢地，我的注意力转移到儿童文学作家杨红樱写的校园小说和童话上了。书中优美的语句、精彩的段落像一只无形的手把我牢牢地抓住了。吃饭时，我舍不得放下；睡觉时，我会请求妈妈让我多看一会儿；就连小伙伴们找我玩的时候，我也会一边大声回答“来了！”一边争分夺秒地多看几页……
开始，我的注意力全都放在那些书上，可是后来，我发现有一些世界名著比校园小说更对我的“胃口”。看着那些名著，我一会儿为鲁宾逊制作出了面包而感到高兴，一会儿又为孤儿安妮的.命运感到担忧。
可是，我有些遗憾：那些名著里没有我最感兴趣的动物。所以，我对它的喜爱远不及以前那么强烈了。
幸运的是，一次学校征订杂志，我意外地遇上了《“小哥白尼”野生动物》，从此我以后就再也离不开它了。不过，这种书是月刊，看完一本书，我还得盼一个月才能才能盼到下一本。我看书的速度很快，一本杂志十五分钟就看完了，细细地品位也只需二十分钟。中间的等待是漫长而乏味的。因此，我总会时不时地去书店，找找有没有类似的与动物有关的书。因此，我又与上了文学小说和动物小说，它们对我的诱惑和动物杂志是一样的，现在我的主要读物就是它们了。
可是，妈妈不太支持我看那些书，说它们是“闲书”。她希望我多看历史、地理知识类的书，还让我看一些连名字看起来都很枯燥的书。我实在没有兴趣。所以，在我的强烈要求下，妈妈给我定订了《探索地理》和《探索历史》，这可带劲儿多了！我同样如饥似渴地读着……后来，我也会偶尔看一点“枯燥”的名著。还别说，这对我的知识面和写作时有很大的帮助呢！
记得有一次，老师让我们写一篇命题作文《秋天的果园》，许多同学都无一例外地写“秋天来了，果园里到处都是水果，瓜果飘香，美丽极了……”我充分发挥自己的想象，把石榴比作笑口常开的大哥哥；把长在枝叶间的苹果想成是躲在枝叶间，羞答答的小姑娘，不肯露面；柿子像一盏盏小灯笼，山楂似一簇簇小火球，鸭梨如一串串小葫芦，挂在树枝上……
这篇文章得到了好评，使我明白了一个道理：在适当的条件下，充分发挥自己的想象，会让作文更生动，美丽。
还有一次，写 一篇半命题作文《我发现了**的小秘密》。这让酷爱动物的我找到了一个大显身手的好机会，平时积累的描写动物的词句和了解的动物知识这是像积攒了许久的或是一样，猛地爆发出了。那篇文章是从观察蜗牛的爬行，吃食实验入手，又谢了从而发现了蜗牛的视觉，嗅觉……那篇文章写了一千多字，老师给这篇文章评了“优+”，相当于得了附加分。老师还写了整整半页的评语，说我描写生动，观察细致，假设合理，思路也条理清楚……老师还做了一本作文集，编入了班上20多位同学这次的作文，我的那篇高居榜首。
于是，我有悟出了一个更重要的道理：要性写好作文，不光是把积累的东西串起来就行了，最重要的是自己仔细观察后努力写出好文章。
我的朋友作文作文作文作文篇2
我有许多爱好，唱歌，钢琴……但是在这当中，我最喜欢的还是书法，久而久之，它成为了我最最亲密、形影不离的好朋友！
要说这个好朋友，我们在一起的故事可多啦！每天放学回家，我都匆匆忙忙地望书法室跑，回到家，我还不忘练习练习，所以，我在家里也有一块“书法宝地”，是专门用来给我练习毛笔字的。作业写完了，我就从柜子里搬出我的“法宝”，认认真真的一件一件的放好，要说我这“法宝”可都是很珍贵的呢，对我来说每一件都有不平凡的来历！比如说我的七支毛笔吧，有六支是我在“兰亭”书法比赛的时候奖来的，这个毛笔，每一支我都非常喜欢，从来不偏心的哦，每次在重要比赛的时候，总要带上他们，我的心里才会踏实，生怕有哪一个不听话的，还调皮捣蛋的毛笔从我的袋子中溜出去散散心！还有我的风华砚，也是非常珍贵的，那是我在刚刚学习毛笔的时候，有一个和我一样热爱书法的“发烧友”送给我的，所以，看到了那个砚我的脑海里就浮现出一幅幅和朋友一起谈书法，练书法时的场景，更是激起了我对往日和涞涞一起谈心的怀念……
一切准备工作都完成了，毛笔就开始和宣纸进行了“亲密接触”。毛笔用它那柔软的笔毛给宣纸进行人工按摩，这边搓搓，那边揉揉，在毛笔走过的地方留下了一道道黑色的足迹，过了一会儿，宣纸的背上就出现了一个大大的字。就这样，我觉得每每它们亲密接触了一次，我就获得了一份快乐，得到了一次进步的机会。
整整练了一年半了，我在书法上还是没有什么成果出来，这让妈妈耿耿与怀，她的态度是：练了这么旧，一点成果都还没有，我看是没有天赋了，趁现在还早，赶紧换一个爱好吧不要把周末的黄金时间都花费在不必要的地方，再练下去，把人都练傻了，既浪费了钱，又没有一点东西学过来，我看你是没戏了，要不，咱们这个学期不学？我听完这话，直接扑到床头哭了起来，是啊，家长们的望子成龙之心我也能够理解，可是他们也不能太看中表面的成绩就果断的把一个孩子美好的前途给破坏了呀！凡事开头难，没有一个人天生就十全十美的，只要迈出了第一步，持之以恒，就一定会有回报的！我是又哭又闹，还好我还有援兵——爸爸，他可是非常支持我学习书法的，看我这么执着，妈妈终于答应了我。我这才放下了一颗心来，我的好朋友就这样又回到了我的生活中。
以后，将来……
现在，我在书法这方面已经小有成就，妈妈是非常的支持我学习书法了，不仅再也不投反对票了，还生怕我不学习书法了呢！我也不再担心会和这个好朋友分开了，而且啊，我在书法方面有多了一位情投意合的好朋友——爸爸。我们在一起潜心研究书法，一起去书法胜地——兰亭游览参观，也好沾一沾王羲之的灵气……现在的我十分快乐，光是书法带给我的就有了八分，每当伤心的时候，练一练毛笔，就会把烦恼抛到九霄云外，高兴的时候，也会和书法一起来分享……以后，我一定会更加认真的对待这个好朋友，让这个好朋友成为我生命中不可分割的一部分！
我的朋友作文作文作文作文篇3
我有一个好伙伴，她就是——欧阳雅芸。
那弓儿似的眉毛下面长着一对水灵灵的眼睛，白嫩而红润的脸蛋上隐隐约约显出一对小酒窝，显得很甜美。她——就是我的小伙伴张雅芸。
我的小伙伴雅芸她性格很文静，既爱学习，又乐于助人。她对待学习一丝不苟，从来都不会马虎应付。
记得那天，我和雅芸约好周末上午到她的家里写作业，我答应了。到了下午，我背上书包早早的来到她家门口，我敲了敲门，雅芸出来开门，说：“你来啦!快进来，我妈妈不在家，就我俩。”我走进她家，把书包放在地上，从书包里拿出要写的作业，向她的书桌走去。我走到她的书桌时，我有点惊讶，因为她的书桌前不像别人的书桌一样，摆一些玩具之类的东西;她的书桌上除了一个笔筒和一盏台灯之外，只有一个摆满书的小书架。她拿了一张椅子给我，说：“坐。”“嗯!”我边应边把作业放到桌上，之后我们就开始写作业了。“怎么写呢?”我骚了搔头，说。“怎么啦?”雅芸说着还把头往我这边凑，“这道题我也不会!”“哦，那算了，不写了。”“不行，不会写就不写?怎么可以这样马虎应付作业!”雅芸严肃的说，说罢，便在草稿纸上刷刷的计算着，过了许久，她说：“我知道了!这题应该先算体积再算……”
记得还有一次，我在书店买书，天突然下了好大的雨，但我却忘带伞了。天色暗下来了。我买好了书，站在书店前呆呆地望着雨点到处飞舞，突然，一个声音在我耳际响起，“晓媛!”雅芸边说边向我这跑来，“雅芸?你来干什么?”我问道。“没，是我在商店买东西时，看见你在这里，对了，你没带伞吧!”雅芸问道。“嗯!”我应了一声。“一起走吧!”雅芸说着拉起我的手，向雨中走去。在雨中，她还不断地把伞往我这边推……
我的朋友作文作文作文作文篇4
就算分离的再遥远，可我们的头上也都是同一片天空吧。
——题记
我从小就是一个性子比较淡的人，我的朋友并不多，可每一个我认定的朋友我都会拿真心去对待。我即将离开现在的班级，说实话，我是很舍不得，不是舍不得这个班级，只是舍不得你们，舍不得离开你们这几个知心朋友。
还记得我们在上体育课时，一字排开坐在乒乓球台上高声歌唱，被老师听到，狠狠的骂了我们，说我们打扰别人班级的学习；还记得我们在中午去“调戏”站岗的学弟，那学弟把我们当神经病看待；还记得我们在回家的路上疯疯打打，互相用恶毒的语言去攻击对方，引的路人纷纷侧目；还记得我们去爬假山时跟别人比赛，用了小计谋，穿小道赢了他们；还记得我们在马路上大喊：“帅哥！”然后在有路人莫名其妙回过头来时哈哈大笑……
这些，你们也会记得吧……
有一次，我曾经问过你们，“我们的行为在旁观者看来，肯定会是不可理喻，会觉得我们疯疯癫癫的，一点也不像女孩子。我们这样好吗？”没想到，你们却回答我，“无所谓，你快乐就好啊，至于他们怎么看，那是他们的事情。”
在这个世界上，看你2的人很多，但陪你2的人，很少。这大概说的就是我们这样的人吧。
心弦，每一次被轻轻拨动，都犹如余音绕梁般，一生一世，都无法止息。
我们有着微妙的关系，像冤家，又像亲人。
不管怎么样，我们都习惯了有对方在的日子，习惯了互相讥讽，习惯了互相疯打，习惯了去做一些让别人很无语事情，真的都习惯了，也是现在，我才深切的体会到，习惯这个东西，真的很可怕，它会不知不觉的改变着你。
如果有后悔药的话，我真的希望可以让自己没有交过你们这些朋友，如果没有交的话，我现在就不会舍不得，不会留着眼泪，带着破碎的心离开。可惜……世上没有后悔药。
现在，就算我再舍不得，也不得不分离，再见了，我的朋友们。
希望我们真的有一天还可以再见吧……
我的朋友作文作文作文作文篇5
下课了，同学们冲出教室，小许把书本慢慢堆好，放进书包……
这就是我的朋友—小许，他特别爱整洁、收拾，一眼看去，他穿着干净的衣服，裤子和鞋子打理得非常整洁，头发自然垂着。
记得有一次数学课后，我把书一把塞进书包里，走到小许跟前：“我们出去休息一下吧！”“别急。”只见小许按下自动铅笔，把它和橡皮一起放入文具盒，拉上拉链，他又合上草稿本和数学书，把它们堆在一起，然后把文具盒放在上面。“差不多了，”小许看了看桌子，喘了口气。他拉开书包，把这些东西放了进去。“哇！”我瞧了一下，“这么整齐！”小许的书包里书本有序地靠在一起，文具盒放在最前面。小许借给我看书包的时间整理了一下衣服，袖子和里面的衣服贴在一起，看着很麻利。之后，我和他便走出了教室。
小许不仅书包整洁，他的柜子也有条不紊。打开盖子，柜子里的东西瞬间呈现在眼前。小许收拾东西很有办法，他的书和大多数人的不同，他的书是竖着放的，方便拿，也很整齐。
还有一次，老师要上体育活动课，同学们一窝蜂拥出教室，我把书塞进抽屉准备跑。只见小许一个人坐在位置上收拾东西。他合上一号本，又合上语文书，把语文书叠在一号本上，整齐得放入书包，又把尺子装进书包，推好椅子。走前他又检查了一下书包，“咦？什么东西没收？”他看了看抽屉里，“原来是练笔本！”小许立刻把它放进了书包。
每次下课都能看到小许从容不迫收拾东西。小许这个收拾东西的习惯成了小学记忆里一道独特的风景。
我的朋友作文作文作文作文篇6
有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩了一脚，我十分恼火，一把夺过他的小木船也踩了一脚，随之一拳冷冷的打在我的脸上了。这时候我火了，对陈明就是拳打脚踢的。
我和陈明回到教室后一声不吭，从此以后我和陈明的关系越来越坏了，甚至不想见面了。就这样一天两天一个星期一个月过去了，我的气也消了，现在只想与陈明和好。
无奈之下我写了一个小纸条：陈明，对不起原谅我好吗?可陈明并不接受道歉，他把纸条撕了……我非常伤心，傍晚当我想到从今以后再也不能和陈明玩了，泪珠就大颗大颗的掉下来。
有一次，陈明没带作业本到处向别人借，可是别的人都只有一本，这时我想起来了我的书包里还有一本，我拿了出来就像抓住了救命草一样走了过去把本子给了陈明，陈明用感激的眼神看着我，我有点儿羞涩的说：“陈明，我们……我们……和好吧!”陈明深情的点了点头。放学的时候我捧着有道道“伤痕”的小木船还给了陈明，没想到陈明也和我一样捧着破裂的小木船还给了我，我们看看自己又看看对方，不好意思的笑了。
从此我和陈明就成了不可分离的好朋友了。
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