对于作文来说，鲜明的主题是首先要确立的，只有合理运用相关的修辞手法，我们才能保证才出优质的作文，以下是28范文小编精心为您推荐的美术作文600字7篇，供大家参考。
美术作文600字篇1
我与梅老师认识至今已有七八年了。还记得那一节课，我们的小手中都拿着彩色粉笔，来到操场上，梅老师手把手地教我们画出我们心中的高楼。那是小学的第一节美术课，而梅老师就是我的第一任美术老师。
梅老师长得高高瘦瘦，大眼睛，脸上总挂着一副让人舒心的笑容，洋溢着阳光气息，似乎每一个学生都喜欢上他的美术课。
四年级时，梅老师叫我加入美术小组。每天放学后都去练习画画。记得那时，美术室里挂着一幅人像素描，是梅老师画的。我十分敬佩他有如此好的画功。于是，我就暗下决心要学好画画。每天我去练习画画时，梅老师总是问我一句话：“你的画画好了吗?”其实这并没有丝毫催促责备之意，只是要关心了解学生罢了。当我把画交给他时，他总是要仔仔细细地看一遍，然后再把画中的不足之处一一指出，然后再让我修改。当我遇到困难的地方，他总是先示范一遍，然后再让我练习，日日如是，我的画技也渐渐有了一些长进。
到了五年级时，梅老师带着我去参加市的比赛。我在赛场上紧张地比赛，而梅老师就在赛场外紧张地等待，还不时给我一些指导。梅老师在赛前就为我花了大片心思：为我找素材、修改、提意见。但我最终还是令他失望了，我只得了优秀奖，与三甲无缘。而梅老师却鼓励我说：“这次不要紧，‘初生牛犊不怕虎’嘛!明年的比赛继续努力!”听到老师的鼓励，我也重新振作起来了。但是，没等到我参加第二次比赛，梅老师已经调到其他学校任教了。
再次之后，我们要参加一次集体画比赛，梅老师还特地回校指导我们。我感到无比的高兴，特别努力地练习。可在那一次之后，我与梅老师就再也没有见过面了。
如今，我仍是那么喜欢画画，仍是那么努力地学画画。每当我画画时，我就想起梅老师，是梅老师带我进入画画这个世界，是他在画画上给了我极大的支持和鼓励。如果没有梅老师，也许就没有今天的我。无论我与梅老师能否再次见面，我都想跟他说一句——梅老师，谢谢你!
美术作文600字篇2
星期四，有一节美术课。为此，有的同学高兴得手舞足蹈，我却在一旁犯嘀咕：不知道老师又要让我们画什么。
上课铃响了。我忐忑不安地坐在座位上，等待老师的到来。肖老师走进教室，开门见山地说：“这节课我们画年画。”
年画？那是什么东西，听着就让我泄气。上节课画门神我就画得难看死了，简直拿不出手。现在又要画年画，我肯定画不好。
肖老师自顾自地说：“年画是一种寓意吉祥的画，我们中国有把年画贴到门上的习俗。我现在给你们看几幅传统的年画。”肖老师一边说，一边打开电脑。一幅幅传统年画展现在我们眼前。有莲年有鱼、四季花开、倒过来的蝙蝠等。这里面有一幅画，画着两只喜鹊站在梅花枝上，寓意着喜庆。我一看到就心生喜欢，决定就画这一幅。
我把本子打开，拿出铅笔画起来。可是，等我画完第一只喜鹊，我却吃惊地发现，我这只喜鹊头大了一点，眼睛却小小的，身体肥大，尾巴却只有短短的一小条，连爪子也看不见了。
我有些生气，干脆用橡皮把那只喜鹊擦掉，不画了。
这时，肖老师走过来，问我为什么不画了。“因为我画得太丑了。”“哦！”肖老师看了看我还没擦干净的画，耐心地指导，“其实，你这幅画画得很好，只不过要不脖子稍微画出来一点点，再把身体稍微画得不那么圆就很可爱了。加油吧，你能画好的。”
听了肖老师的教导和鼓励，我对自己恢复了信心。先把脖子画出来，再把眼睛画大点。不对，这样太大了，得画小一点儿，把爪子也画出来，把身体画小点。嗯，不错，这样可爱多了。我又在喜鹊脚下画了一枝梅花。可惜，没来得及涂色，下课铃就响了。
下一节课，我继续把这幅年画完成并涂色。看着画上的两只喜鹊，心里喜滋滋的。我赶忙把画拿给好朋友喻巧灵看，喻巧灵啧啧称赞。我更是心花怒放。
这件事告诉我，无论做什么事，只要你有信心，再加上不断努力就一定能成功。
美术作文600字篇3
今天的美术课我们是做支架，我按照美术老师的通知带了橡皮泥和吸管。可是“英雄却没有用武之地”这是为什么呢？下面我就来说说。
开始了，我拿起橡皮泥和吸管开始搭建我的支架，搭建第一层的时候非常顺利，到第二层的时候也不错，到了第三层感觉有点不稳，第四层还是勉强搭建完了。当我小心翼翼地眼看着就搭完了第五层的时候，“扑通”一声，我的支架居然完全塌下来了。
不好，下课铃又响了，这堂课白费力气了。不过，幸好美术课是两节课连上的。所以，下课期间我努力思考了到底是哪个地方做得不对，并开始仔细观察周佳凝搭建的十二层支架，发现她用的材料是牙签和超轻粘土。我认真想了一会儿，终于找到了答案。因为塑料吸管的重量是很轻的，而橡皮泥相对来说比吸管要重，所以吸管做支架的话就不稳固了。而牙签和超轻粘土的重量都比较轻，所以它们在一起搭建支架就会完全没问题。
可是我并没有带牙签和超轻粘土，怎么办呢？我开始请求同学们的帮助。陈诗涵“雪中送炭”地送了我一大团超轻粘土，我心里对她充满了感激。牙签嘛，我看到教室地上有很多?落在地的牙签，想着可以再利用，就开收集起来，不到一分钟就收集了一大把。哈哈，这时正好第二堂课开始了，我马上开搭建我的支架。一边搭一边想，上个学期的时候，数学老师讲过：三角形最具有稳定性。所以，搭个三角形的支架吧！于是，我细心地把牙签用超轻粘土一根一根地粘起来，绝不疏忽每一个细节，功夫不负有心人，在第二堂课下课之前，我终于搭建完了我的支架。
美术作文600字篇4
世界上有一位著名的画家达芬奇，而我们学校也有一位“郭芬奇”，那就是我们的美术老师——可爱的郭老师。
郭老师是属于微胖界的美女，虽然有点胖胖的，但是很可爱。她有着一双大大的眼睛，高高的鼻梁，秀气的嘴唇，头发是卷卷的。虽然她的头发很长，但是她总是喜欢把头发扎成一个小丸子，高高的梳在头顶，显得特别俏皮可爱。她最大的特点就是有一双神奇巧妙的手，总是能画出各种美丽的图画。
我最喜欢的课就是美术课，郭老师的课堂总能让我受益匪浅。每个星期我都期望着美术课早早到来，在她的课堂上不但能学习画画，还特别有意思。记得有一次，郭老师讲的正兴致勃勃的时候，有同学在下面说话，被老师听见了。郭老师先是看着他们，然后悄悄的走过去，站在那两个同学的旁边，那两位说话的同学还在忘我的低头说话呢，根本没发现老师来了。然后郭老师碰了碰其中的一名同学的肩膀，这个同学就说：“一边去，别烦”。然后还用手挥了挥郭老师。郭老师说：“你们说什么呢，这么有趣，加我一个呗”。当他们听见是老师的声音时，两个说话的同时抬起了头，一脸懵，看见郭老师笑眯眯的脸，他俩当时的表情真是太精彩了。全班同学被逗得哄堂大笑。
其实郭老师也是很温柔的人，有一次我上课的时候不小心把红色的彩笔画到了手上，看起来特别像受伤出血的样子。郭老师发现了以后，以为我真的受伤了，着急的跑到我身边说：“怎么了？受伤了？划到手了？痛不痛？快给老师看看”，一连串的问题。看着她着急的脸，我心里暖暖的。我赶紧跟她说：“老师我没事，就是红色的彩笔画到手上了”。老师长出一口气说道：“还好没事”，这才放心。
这就是我的偶像“郭芬奇”老师，她不仅温柔美丽，还是有个画画很好的才女。因为有她我的学校生活变得五彩斑斓，变得更美丽！谢谢你郭老师，我爱你郭老师！
美术作文600字篇5
我最喜欢的这堂课，我喜欢叫他作“裁缝”课。我用巧手将五彩缤纷的颜色缝来补去，最后缝出了一幅又一幅美丽的“钜作”，让自己乐在其中，让别人赏心悦目。我用了一叠广告纸拼出了一座弯弯的美丽虹桥；我用了一团棉花做成了一块块软绵绵的`白云棉花糖；我取了黏土和亮片做出了一颗亮晶晶的宝石。这一切都满足了我的好奇心，让我充满“幻梦”的想像力有了挥洒的地方，我最喜欢的一堂课，被我叫作“裁缝”课的就是就是美术课。
美术老师总会想一些特别的点子给我们“玩”美术，而今天要做的是风车。首先老师发给我们六个像香菇造型一般的纸要我们着色，我先上了红色，它像樱花一样的粉粉嫩嫩；我又上了像太阳般灿烂的橘色，像稻穗般亮澄澄的金黄色，像草原一样青翠的绿色，像海洋一样湛蓝的靛青色，像挂在枝上的葡萄一样的紫色。老师又发了大大小小的“零件”给我们拼制，最后插上吸管后，大功告成，风车就完成了。我看着自己的作品，觉得自己的作品真是美丽呀！
那节下课，我和同学们一起飞奔到操场上玩风车，风车转呀转，我们跑呀跑！我们跑得越快，风车也转得越快。不久，好多五彩缤纷的风车就在操场转呀转，成了一片五彩缤纷的小漩涡，也像一个完美的同心圆，更像一片花海。没想到我们自己做美术作品，还可以玩起自己的创作，你说美术课好是不是很好玩呢？
我想只要心情快乐，上什么课都是快乐的。我很喜欢上学，喜欢老师上的每一堂课，语文课时，我享受朗读的乐趣；数学课时，我在大玩数学游戏；生活课时，我们用小侦探的心探究世界……。不过嘿嘿！我最喜欢的还是美术课啦！因为它别具趣味，它是最好玩的“裁缝课”、“创意课”。
美术作文600字篇6
暑假里妈妈给我报了，一段时间的美术课，是在童艺美上的，当时我认为他们那里的并不是多么好玩，第一节课就无精打采的过去啦！
没想到一上课就觉得他们这个老师挺专业的嘛，而且上的课也十分有趣，我就又兴高采烈地开始了这一堂课。大家知道这堂课上的是什么呢，就是画一个立体的正方形，当时我脑子里想：这么简单的图形谁不会画呀，三四岁的小宝宝都会了。
可是刚一下笔就觉得正方形好像跟平时看见都不一样，因为他还有阴影的部分上面老师还要求要画线，而且老师就只给我们一张上面画有正方体的纸就说：“同学们加油！”接着就忙自己的工作了，没办法，我只好一笔一画的画了起来，有的地方不是太明白就举手问老师。划着画着画着，我就认为自己画的还蛮不错的，当然在老师的指导下，我顺利地完成了这幅作品，这种感觉真的很棒。
第二件事就是在另外一个教室里，老师给我们了一张泡沫板又给了我们一张纸还有一个黑色的粉末，当时所有同学的东蒙了，老师到底要干嘛呢？谁都不知道老师的葫芦里卖的是什么药。
奇怪的还在后面呢，老师给我们一人一支铅笔让我们按照纸上的动物来戳洞，开始先是把边框给戳完，接着又把里面的线也给戳一遍，可是同学们扎完之后不知道是什么东西。老师却鼓励同学们大胆地在尝试，接着老师，现在就让我们把黑色的粉末弄到泡沫上一层黑的可真难看呀。
接着老师，拿了一张超级大的纸，让同学们把几个泡沫板一个一个的给他，这时同学们才知道老师用的是“印刷术”，他要把同学们每个人的泡沫板子印到这一张大纸上，这样的话就可以随时随地地拿着它，他不仅让我们快乐还可以挂在墙上当装饰。
这两节课是我印象最深刻的，因为它不仅能让我知道有耐心的重要，还让我知道了许多平凡的东西还可以变成这么奇妙又美丽的东西，我应该真心的谢谢老师，教给我们这么多有趣的课程，还让我们创作了一幅幅美丽的图画。
美术作文600字篇7
于我而言，美术是一种视觉，映射出五彩的世界。我见过凡高浓重颜色下的星空，黄与蓝撞击出光明，在路灯下虚构一个摇摆的世界；而米氏父子的羊毫之下，任凭那墨迹冷却，变成了迷蒙薄雾似得赵家天下。不管是星空或是天空，忽明忽暗间，都闪烁着浩大的光芒。
于我而言，美术是一种触觉，弥漫着灵动的质感。文艺复兴时代的大卫傲视群雄，硬朗坚实的肌肉呼号着一个新时代的来临；开放带来艺术进步，宁心静气换来艺术莞尔一笑。宋徽宗屡屡退让的政治态度我们无从谈起，但他笔下轻描淡写出的天地、山川、花草、鸟兽、虫鱼却让我们感同身受。不管是雄伟或是驯服，当指尖抚上的一霎那，都会有一阵真实的感动。
于我而言，美术是一种听觉，浅唱着悠远的晚歌。伦勃朗《夜巡》中渐行渐远的脚步声犹在耳畔，向世人不厌其烦地诉说着某个时代的辉煌；与此同时，八大山人或许亦在泼墨挥毫，寄情于他的一笔一画，无须提起，千山万水中自闲适幽然之声传来，引人走入那个古色古香的角落——忘却晨钟暮鼓，聆听汉唐风韵。
于我而言，美术是一种嗅觉，追随那远古的艺术香风。莫奈的睡莲静静绽放于水塘一隅，时至今日仍飘出清远味道；而在争鸣的美术课堂，我们感受老师全身心的演绎艺术作品或浓或淡，或悲或喜，每一幅画作每一尊雕塑都洋溢着时光亲手撒上的气息。我陶醉着，我们陶醉着。
于我而言，美术是一种错觉，在眼前让人感慨。一见一抚一听一闻，美得含蓄，美得热烈，美得轻松，美得凝重，她经得起时间的锻造，受得住岁月的打磨，上天赐予了她太多变幻，让她震撼得澎湃昂扬，安宁得温暖缠绵，如此绮丽，令人神往。愿美术永伴我的一生，让我能在不经意间，与她优雅的灵魂相遇。
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