为了记录自己的感悟，我们可以将读后感写完善，优秀的读后感是一定会结合实际工作情况的，下面是28范文小编为您分享的我的马读后感优质5篇，感谢您的参阅。
我的马读后感篇1
受益匪浅的一部书！简单的故事道出永恒的真理，就如嗅嗅和匆匆那样简单。
小学的时候就听说过这本书，今年研究生已经毕业两年了。
这些年，虽然没读过这本“谁动了我的奶酪”，但心中一直会琢磨，这本书到底讲什么的？那么多人在推荐
起初的想法，我认为书中应该描述了很多周围形形色色的人群，教你辨别到底什么情况下，什么人会动你的奶酪，从而让你时刻保持警惕，看好你的奶酪。
今天读完，发现我错了，因为我太太太看重我囊中的奶酪了！以至于我忘记了它有自己的生命周期、忘记了它会变质会被吃完。
我一直担心它会被偷走，却忘记了它早晚会消失或变质的事实。
正如生命中到处存在着变化，而我们常常忽略它，默认自己的人生不会有变化。
我们都过于专注于现在所拥有的，而忽略了大自然“变化”的本质，以至于量变达到质变时，我们没有做好准备，我们随时崩塌。
另一个被我们忽略的本质，就是世界很大，万物守恒。这里的奶酪不见了，相信我，另外一个地方一定会出现新的奶酪。
只是恐惧将我们缩成了井底之蛙，我们害怕面对。感性的恐惧，使我们失去了对世界理性的判断。我们成为了哼哼，在一点一点消磨时光和生命。
读完了这本书，我充满了力量。我愿意去迎接改变，并且相信只有跟着奶酪的方向做出变化、我总能找到那些在赏味期限内的新鲜奶酪。
囊中的奶酪已不再是我主要的关注点，就如唧唧在发现n站后，依然探索新的路途，我们接受了大自然的本质，我们让生命时刻处于变化与应对变化中。
谢谢唧唧，你让曾经是哼哼的我，看到了变化后的样子。
我的马读后感篇2
读了《我的教育理想》一书，使我受益匪浅。细心品味作者的教育理念，使我对未来的教育有了进一步的认识。教育的伟大使命是使人们从无知走向成熟。作者书中用精辟的语言勾画了二十一世纪教育理想的灿烂和辉煌，使人们对未来的教育充满信心，也认为今后的教育指明了前进的方向。
作者从十个方面阐述了自己的理想教育，分别是：理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教，用远大的教育理念深入探寻未来教育的理想和理想的教育，用精辟的语言勾画了21世纪教育理想的灿烂和辉煌，阐述教育的伟大使命和责任，使人们对未来的教育充满信心。
文章中作者从我心中的理想学校开始，用远大的教育理念深入探寻未来教育理想和理想的教育。教育是一种理想的事业，它是指向未来的。教育借助于理想才能使人类对教育的至高无上的追求变为现实，才能使教育由“此岸世界”跃升至“彼岸世界”。“凡事预则立，不预则废”。只有充分把握处于未来社会中心的教育走向，洞悉未来教育发展的特点，才能使教育得以健康、有序、高效的发展，才能使中国的教育改革站得更高、看得更远。教育的理想是为了理想的教育。
最让教师震撼的是书中《理想的教师》一章，点燃了广大教师的理想和激情，人们纷纷写心得，抒发感想，表示从中找到了方向，看到了未来和希望。
作为一名教育工作者，追求卓越的精神是我们永恒的主题。没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育。为了未来的教育，我们必须要有远大的理想和抱负。但是，光靠满腔的热情和远大的理想是远远不够的。作为一名教育工作者，我门更应该认真思考，什么是教育教育为了什么《我的教育理想》一书从各个角度，运用了平实而有哲理的语言讨论了“教育”这个课题。《我的教育理想》一书有十五个论题，分上、中、下三篇。上篇是从超越现实的理想层面，对教育的主要载体或承担者所作的应然性追究，包括理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母等五个论题，这实质上体现了作者的“教育理想观”。相信无论是教师、校长、学生还是父母看，都有受益。
我的马读后感篇3
精灵，这个熟悉而又陌生的词语，只在小时候读的童话故事中出现过，我想象中的精灵就像白雪公主中的七个小矮人一样。
今天，我读了陈丹燕写的《我的妈妈是精灵》这本书。书中有四个主人公：陈淼淼、李雨辰以及淼淼的爸爸和他的精灵妈妈。这本书是一本儿童科幻小说，主要讲淼淼在一次晚餐时，一不小心把酒倒进了妈妈的杯子里，妈妈不小心喝了，淼淼便得知了妈妈是精灵的秘密。在她正享受着妈妈给他带来的幸福生活时，爸爸却提出离婚。为了不让他们离婚，淼淼和他的好朋友李雨辰想出来很多办法阻止他们离婚。他们俩一起装病、抽烟、甚至夜不归宿…
最后，为了淼淼的健康成长爸爸妈妈没有离婚，但爸爸却变成了一个“又老又苦”的人。最后，精灵妈妈不得不离开他们，回到精灵王国。读到这里我的眼泪流了下来，为什么精灵妈妈不能待在人间呢？如果我的妈妈是精灵，我一定会发明一种可以把精灵变成人的药水，让妈妈一直待在我的身边。
这本书里令我印象深刻的一件事是：李雨辰和淼淼为了不让爸爸妈妈离婚，想到了各种学坏的办法，虽然这个办法奏效了，但是爸爸却变成了了个“又老又苦”的人。看来他们一家三口都彼此深爱着对方。读到这，想到自己的爸爸妈妈在平常数落我几句，我就使脸色给他们看，但是，淼淼的妈妈走了，犯了错想叫妈妈数落都没有机会了！
读到最后，就让我的妈妈回到家乡去吧，不要哭。我多么想让淼淼的妈妈不要走陪在他的身边啊！
在生活中，爸爸妈妈无微不至的照顾我，如果我的妈妈不在我的身边陪伴我了，我一定会很难过的。
我的马读后感篇4
整理一下书籍，把手头几本送给我的学生看看，其写的读后感令我也深有感触。
?谁动了我的奶酪》和《把信送给加西亚》这两本书我翻了两遍，每次翻阅时都有不同的感受，但每次都能使自己烦躁不安的心沉静下来。我很喜欢《谁动了我的奶酪》开篇语：“生活并不是笔直通畅的走廊，让我们轻松自在地在其中旅行;生活是一座迷宫，我们必须从中找到自己的出路，我们时常会陷入迷茫，在死胡同中搜寻。但如果我们始终深信不疑，有一扇门就会想我们打开，它或许不是我们曾经想到的那扇门，但我们最终将会发现，它是一扇有益之门”。我有时候常因为自己的付出与自己的期望值不匹配而焦虑、烦躁，在前进的道路上常常因担心自己没有做出最佳的选择而踌躇不前，读完它才明白这可能缘于自己不愿做出改变，不愿意走出自己的舒适区，突然间感觉其实这世上本没有绝对的正确或错误的选择，每一种选择的前方都有一条道路，也许沿途的风景不同，但只要我们坚定不移的的走下去，一样是精彩的。
?把信送给加西亚》坦白讲我不知道自己能不能成为一位把信送给加西亚的人，但我内心想成为一位把信送给加西亚的人，也许我反应能力不是那么灵敏，但我有一份韧性和坚持力，我相信勤能补拙，每个人的能力的确有大有小，我对自己的要求就是尽自己最大的努力做好每一件事。
?我想念我自己》，读完这本书，关于阿尔兹海默病的相关临床症状及发病大致过程我估计这辈子都不会忘了。之前我都是书上死记硬背ad的临床症状，并不能体会到这些症状会对患者本人及家庭产生怎样的影响，这本书让我真切体会到ad病人前期的痛苦及整个过程照顾者的不易。还有一个更大的感悟：我在大学期间养成了每周一记的习惯，记录生活所见所想。来到上海之后也很开心的买了一个心爱的笔记本，但不知道什么原因记着记着就感觉没什么可以记录的了，所以提笔记录的时间间隔越来越长。看完这本书和《when breath becomes air》，我一直在心底问自己：之前的我为什么要记录生活，为什么自己现在感觉没什么可以值得记录的?我尝试着去寻找答案，后来看到一篇文章写到：“我突然想，如果生活没有记录，就好像生活不曾发生过一样。即使是每天自己经历的，如果没有记录，真正留下印记的也很少”。接着在严老师的门诊时，一位主诉记忆力下降的患者说：我最近的事情都记不起了，我都快不认识我自己了。这句话瞬时击中了我，心底猛然一颤，这就是我要记录生活的原因：我要给自己的生活留下一些印迹，如果有一天我患上ad，也不认识自己的时候，可以拿出小本本来翻一翻。那个周二晚上回去我拿出心爱的小本本记录这一过程，从此又感觉每周都有很多有趣又美好的事可以记录。
?when breath becomes air》这本书英文版没看下去，我在网上找了中文版阅读的。(看来是真的要好好扩大英语词汇量了。)对人生感悟：我们永远不知道，明天和意外，哪一个先到。把握当下，去做自己认为最重要的事。主人公保罗生病时体会到医生的职责：有时不是去挽救病人的生命，而是做一个领路人，引导病人和家属度过人生中的艰难时刻，以后还可以创造新生活。希望自己以后能成为这样的一个医生。
我的马读后感篇5
昨天，我们全校师生都在内操场上观看了一部《我和母亲的那段日子》的电影，看完之后，让我深深地感悟到一定要孝顺父母、感恩长辈、感恩老师，做一个有道德的好学生。
在《我和母亲的那段日子》这部电影中，一个平平凡凡的陈斌强老师是主角。该电影主要写了陈斌强的母亲得了老年痴呆症后，他毫不犹豫地把她带到学校去照顾。一开始的时候，他的母亲是在他的姐姐家里住的，而陈斌强老师就当了班主任。我清清楚楚的记着，有一次他在上课的时候，他的姐姐突然打电话说：“我们的妈妈不见了！”陈斌强老师听了立刻就跟教导主任请假，急急忙忙地就开着电瓶车回他姐姐家去了。到了之后，他们就分头去找了。找啊、找啊，还是找不到，于是陈斌强老师就说：“我们先回去吧，说不定妈就在家里。”说完，他们就回去了，一进门，就看见了母亲已好好的坐在地上了，他姐姐对妈妈说：“妈，你为什么不进去。”她母亲说：“我刚刚出去买东西，突然就找不到家了。”他姐姐又说：“妈我们回家吧！”他妈妈一站起来，就看见地上有小便拉在哪里了。于是陈斌强老师就说：“我们的母亲以前是最爱干净的，现在成了这样我真的很难受。”他的姐姐又说：“你们什么时候有空，我们一起带妈妈去医院看看吧。”过了几天，到了周末，他和姐姐、妹妹一起把妈妈带上，便坐车到了县城的医院为妈妈做了一个全面的身体检查。检查了好久，最后，医生找到了陈斌强，一脸沮丧地说：“你妈妈的情况有点严重，她得了现在一种新型的病，叫阿尔茨海默病，也就是现在的老年痴呆症。这种症状到目前为止还无法医治。”陈斌强听了医生的活，脑子中断断续续的浮现出母亲在小时怎样教育他，怎样让他努力学习，怎样让他以后做一个像父亲那样伟大的教师。随后，他和姐妹商量娘怎么办，最后，他便把母亲安置在姐妹家，而自己仍然回到所在的学校去教学。但是，好景不长，过了几天之后，他的大姐和小妹都因为工作原因出差了，他的母亲就没人照顾了，最后，出于无奈，陈斌强老师就把妈带到他家去了。可是意想不到的事情发生了——他的老婆就很不愉快地说：“你为什么把你妈带到我们家里来，我一天要做家务，还要带孩子，这一天天的，我已经够忙了。”陈斌强老师听后，很恼火，一赌气，就用绳子把他妈和他绑在一起，骑在电瓶车上把他妈带去学校了，后来因母亲的老年痴呆症越来越严重，不能自己起床大小便，陈斌强老师就调好闹钟，每过两个小时都去叫母亲起来上厕所，他每天要照顾母亲的吃喝拉撒，但从来也没说过一句埋怨母亲的话，反而对母亲越来越孝顺。
看了这部电影后，我思绪万千。我刹那间发现自己对母亲是那么的不尊敬，俗话说得好：“滴水之恩，应当涌泉相报”。是啊！父母养育了我们这么多年，每天接我们上下学，只要我们病了，不管自己的身体如何，都无时无刻的陪伴着生病的我们。米尔曾经说过：“母爱是世界最伟大的力量”，是啊！母爱是世界上最伟大的力量，只有它才能让我们驶向成功的道路，只有它才能陪伴我们度过寒冷的夜晚，只有它才能让我们学会感恩。“感恩成就人生”，只有我们学会感恩，我们才能有一个完美的人生，所以，让我们一起来感恩母亲，感恩这位伟大的启蒙老师吧。
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