不管什么体裁的作文，写之前都要认真列好提纲，多多练习作文的写作可以开阔我们的眼界，28范文小编今天就为您带来了写老师的作文高一800字8篇，相信一定会对你有所帮助。
写老师的作文高一800字篇1
一年前的金秋九月，我怀着一颗炽热的心，投进了您那温暖的怀抱。一年后的这天，这颗炽热的心承载着对未来的期盼，对理想的追求，对学习的坚持。当然，不可或缺的是对您辛勤付出的无比尊重。
忘不了，讲台上您那怡人的风采;忘不了，夜灯下您那辛勤的身影;忘不了，您那和蔼可亲的笑容;忘不了，您那认真负责的精神。您的形象就这样深深地烙印在我的心中。
没有您把我们引上航船，我们就无法畅游在知识的海洋;没有您给我们一张白纸，我们就无法描绘出宏伟的蓝图;没有您为我们安上翅膀，我就无法翱翔于蔚蓝的天空;没有您送我们一把利剑，我们就无法劈开前路的荆棘。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也能够像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们务必自己做出选取。
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘您，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容您。在这个性的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师的礼物。
到了一年一度属于叫教师的节日。说起教师节，就能想起那值的我们赞美与歌颂的教师。
老师，如果你是无边的蓝天，我便是那天空中自由自在的小鸟;如果你是勤劳的园丁，我便是你所撒下的花种;如果你是雄伟的大树，我便是依附着你遮风雨的花儿。
想一想，世界上那有比老师更勤劳，更有耐心的人。虽然老师的工作十分不起眼，但也正是同样不起眼的老师，才能培养出千千万万的各行各业的人才，去建设我们的完美家园。如果没有老师，会有人才吗，那世界将会变成什麽样呢
想到这些，我从内心里向老师发出祝福：老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长!您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作!您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。这天，我们用真诚的祝福感谢您!老师，您辛苦了!祝老师桃李满天。
写老师的作文高一800字篇2
圆圆的脸上带着微微红晕，浓浓的眉毛，粉红的樱桃小嘴，眼镜下有着一双与它们不和谐的犀利、冷峻的眼睛，就构成了她——我们的班主任兼语文老师，李老师。
说出来吓人，我们的李老师可谓语文功底十分深厚。不经历不知道，一经历吓一跳，她批评学生都是用成语批评的。有一次语文课评讲试卷，甲同学做错了一道题目，当老师讲到这一题的时候，他不仅没有认真听讲，还偷偷拿出《十宗罪》，瞟几眼吸引他的文字，还在桌子底下喝起了牛奶。敬爱的李老师用她具有x光的眼睛，很快发现了目标——“甲同学!”她大声嘶吼，“你以为你在桌子底下干什么我不知道对吧?贻笑大方，你知不知道全班为了补你拉低的那几分有多努力?我们可不能做害群之马!一而再，再而三地干这种事，不然真成了朽木不可雕也。明明做错了这道题，还不认真听?恬不知耻!难道要任由自己破罐子破摔吗?……”李老师边批评，我就边数她用了几个成语，结果后来，数不清了……李老师，我真佩服你，真可谓“骂人不带脏字”，还一针见血，一语中的。什么时候我也能拥有你这样的超能力就好了……
按理说，拥有这样一个老师已经够“恐怖”了，然而你不知道李老师真正的神奇之处。她的最强超能力我们班都挺喜欢的，那就是——会把话题扯很远。记得三年级的时候，我们在上《掌声》这篇课文。当李老师问有谁不懂里面词语的意思的时候，乙同学举手了。他问文中的“忧郁”是什么意思?李老师说：“忧郁”，指一个人压抑着自己，他总是开心不起来，总是很悲观。《红楼梦》中的林黛玉就很忧郁。知道‘黛玉葬花’吗?‘花飞花落飞满天，红消香断有谁怜?’这首诗林黛玉在葬花时创作的词，字字无不彰显她的忧郁。还有，有一次她收到了一件头饰，她……”李老师在那里不停地谈论林黛玉，我实在忍不住，悄悄地问同桌：“李老师这是不是偏题了?是不是扯得太远了?”谁知同桌兴致勃勃地听李老师讲，不耐烦地说：“最好扯得再远一点，我最喜欢语文课变成讲故事课了!”说心里话，我也挺喜欢这样上语文课，这让我不禁想起了，秦文君写的《华彩少女的事儿》中的方明老师。他讲《观沧海》时，谈到作者曹操，讲了《三国演义》整整两节课。
这就是我们班的李老师，她严肃着，也幽默着，我很钦佩她。
写老师的作文高一800字篇3
我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。
韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。
韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了提高。
有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是的，不容易忘记，你可要珍惜呀!”韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。”韦老师说：“知道自己错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。
老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人;老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。
写老师的作文高一800字篇4
妈妈说，我小时候爱哭，怎么逗我都不行，但是唯有一件事能让我停止哭泣，那就是让我听歌。
就像以前那位音乐老师说过，音乐是美丽的，像小桥流水般清新自然，像春风吹过般柔和。每我听音乐时就特别悠闲自在，心情舒畅，好像进入一片水草肥美的草原，牛羊在悠闲吃草，一起都是那么清新自然。
有时候我晚上睡不着，我会带上耳机听歌，听着歌，我会分分钟入睡 就是因为这样，我常常把手机听的一点电都没有。记得一次在四、五年级的一节自习课上，我完成了所有作业，闲着没事干，于是在心里哼着歌 ……老师问：“谁在唱歌?”同学们都无声的指着我，顿时，我才知道，我竟然唱出声来了，太糟糕了!老师怒气冲冲的盯着我，我惭愧的低下头。
在我伤心的时候，音乐就像一位挚友，抚平心灵上的不愉快，又像一位医生以妙手回春的医术，使我从夏天穿梭到冬天。在此时，音乐是让你让我 让大家改变的东西，让我们变的更乐观，更坚强。
有一次在放学后，我和同桌进寝室准备睡觉，此时熄灯铃还未打响，我听到一位同学正哼着一位歌手的新专辑，这让我甚是高兴，于是就和她一起哼起来。此时，熄灯铃打响，我还是情不自禁的小声哼起来，一首又一首，同桌问：“你唱够没有?”我笑而不答，继续哼唱。
这儿是哪里?我往前走，闻到了一股淡淡的花香，清新甜美，如同甘露，这个地方刚下过雨，一片清新，两颗大树相对而立，小草碧绿的身体被雨水冲刷后更显得光鲜亮丽，我向前走，听到林中的鸟儿清脆鸣叫，万鸟齐鸣，百鸟朝凤，清脆悠扬的鸣叫声，好像有规律，对!是一首曲子!但我忘记名字是什么了。这首曲子抑扬顿挫，让我无法自拔……我来到一个舞台上唱歌，台下观众喊着我的名字，他们是我的粉丝?我成了歌手?。“喂，别睡了，快迟到了!”我猛然醒来，才意识到，自己原来一下子做了三个梦呀!
唉!没办法!我连梦都寄托给了音乐。我总是认为音乐是那么的美好，他似乎能起到净化作用，使有化无，使坏变好，因此我爱音乐，也爱听音乐。
写老师的作文高一800字篇5
她很些“怪”，但千万别误会，可不是“古怪”哦。
就拿她说话来说吧。有时，她说话声音柔情似水;有时，似狂风暴雨;有时，风趣搞笑，真让人琢磨不透啊!她讲课时，班上有几个个不专心听课的同学，她分别以“马大哈”“罗神游”“冯溜号”来提醒他们。在我心里，她实在让我摸不着头脑。她对我们班那些固执又调皮同学，总是那么关心、爱护，像对自己的孩子一样不厌其烦地教诲，她就是我的语文老师及班主任——张老师。
张老师有时扎一把马尾辫，有时盘着头发，一双明亮的眼睛虽算不上玉泉的水，但清澈的，她望着你时，眼神直入人的心扉。每当我注视着那双瞳，总会不禁躲开，生怕她看清我心里的秘密，把我心里的一切想法被她看透。
刚开始见到张老师，我觉得她很与众不同，给人一种温馨的感觉，后来，随着与张老师相处的时间越来越长，我对张老师的了解也更多了，我知道了张老师是个说话风趣、对学生负责、内心很慈祥的“怪老师”。
要说张老师为什么“怪”，那可是数也数不清，接下来，让我一一向你道出吧!有时，张老师和蔼可亲;有时，张老师变成了麻辣老师;有时，张老师又细声细气……每天，她都呈现出各种不同的心情，但不管是好心情还是坏心情，都不能阻扰张老师为学生着想，她同等对待学生，该表扬的会大肆表扬、称赞，该批评的会细心劝导，让他们写作文反省什么事应该做，什么时不应该做的同时还提高了写作能力。
张老师很看重我们的学习，不想让我们的学习落后，于是时常带病也坚持给我们上课。记得有好几次，张老师即使生了病，也依旧坚持上课，不辞劳苦，为我们操碎了心。那一声声咳嗽，虽然算不上震天撼地，却将我们的心用温情填满了。难道这不怪吗?
记得有一次，刘若谷上课时呕吐了，吐的地上桌上都上，看着虚弱的他，我们全班竟然没有一个人愿意去帮他，哪怕是扶他去校医室也好呀，可是我们却无动于衷，让那恶臭维持了两节课。等到第三节课，同学们去上体育课了，张老师来到班上，她看到这一幕，默默地将呕吐物清洗干净。事后，张老师语重心长告诫我们：“帮助他人，方便自己。”那时，我心里明白了：一定要常做助人之事，快乐别人，快乐自己。
其实，张老师教学也有数不清的怪“招”， 像教“蠢”字，她就编成一个故事，告诉同学们：春天到了，天气暖和了，蠢虫子，出来搞破坏了，偷吃庄稼。同学们听到这里哈哈大笑，很快又能记住这个字。
张老师她经常在班级里，让同学们做主持人，开展读书会，辩论会，是题班队会等等，不仅锻炼同学们的胆量，更记同学们找到了自信。这就是我们的“怪”老师，不过，正因为她的种种“怪”，让我从心底感到佩服与爱戴。
写老师的作文高一800字篇6
有这么一个人，他出现在我的生命里，使我发生了很大的转变，给予我深刻的影响。他就是我的班主任——宋老师。
说实话，刚开始与宋老师接触的时候，我真是特不习惯。以前我的班主任大多都是女老师，即使我平时犯了错误，她们也都是和风细雨地批评，非常温柔。但是这个老师就与众不同，甚至与我的前任班主任简直就是天壤之别。有时候我们犯错了，他会严厉批评教育，不给我们留情面。
如果仅仅是严厉倒也罢了，他还有很多繁琐的规矩，什么“走路抬起脚，轻声慢步上楼梯”啦，“读书声音要响亮”啦，“食不言，寝不语”啦……唉，当时我觉得自己可能是做了什么坏事，才遇到了这样的老师。
那天中午，我多点了几个馒头。可最后一个馒头实在是吃不了了，于是我蹑手蹑脚地走到了垃圾桶旁，准备偷偷地把它扔进去。这一幕偏偏让老师撞见了，他把我拉到一旁严肃地说：“这个馒头这么好吃，你为什么要把它扔了?”我一脸不屑：“不就是一个小小的馒头嘛!又不值钱，需要这么小题大做吗?”我小声嘀咕着。谁知，被老师听到了：“这仅仅是一个馒头的问题吗?这个馒头从生产再到加工经过了多少道工序，多少人的付出和努力才将它生产出来，你说扔就扔了，这就是不尊重别人的劳动，是否还有做人的底线?”想一想，老师的话确实没错，这使我感到很愧疚。从此，我的盘子里再也没有一点儿剩饭，不仅仅是我，全班同学都自觉地做起了光盘族。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，古人都明白这个道理，何况是我们呢?
老师不仅是一个严厉的人，他还特别温柔。在一次升旗仪式上，可能是因为时间太长或者是没吃早饭，我前面的那位同学身体有些晃动，就在她要倒下的那一刻，一双大手把她扶住了，是老师!老师轻轻地扶着她坐在了地上，并关切地问：“你怎么样了，是否哪里不舒服?今早上是否吃过早餐了?”看着老师关切的眼神，听着老师温暖的话语，我的心里也暖暖的。
这就是我的老师，一位朴实的老师，一位严厉而又温柔的老师，正因为有了这样一位老师，才使我明白了许多做人的道理，我将不断地严格要求自己，努力使自己成为一个有理想、敢担当的人。
写老师的作文高一800字篇7
教过我的老师很多，给我印象最深的就要属奥数班的降老师了。他是位身材瘦高的男老师，有一双大大的眼睛，穿着朴素，可他的课却讲的生动有趣。
降老师喜欢和我们一起在学中玩乐，而又在玩中学习。记得在降老师讲计算年龄这类算题时，无论做什么样的算题都需先画图。“嗯，刘子璐、樊江鑫上来画图这道题图。”降老师说道。于是我胸有成竹地上了讲台，画完之后，安心地等待老师讲出该题的正确答案。而降老师并不急于给出答案，他先从这类题的主要含义及关键的切入点开始讲，讲着讲着我觉着有些不对劲，呀，我原来的思路错了，黑板上所画的图自然也错了，我感到很失落。这时降老师却说：“刘子璐你只落了一段吧!没关系，下次注意点就行了。”就这样，通过上降老师的课促使我大胆发言，积极思考。
降老师就是这样会宽容我们的人。他经常启发我们独立思考，互相比拼效率。在课堂上他善于鼓励不爱发言的学生，勇于和他争辩，甚至允许学生在他讲课时打断他的讲话，进行提问。只要学生所说的和所做的都是与课程有关，他会认真解答或参与讨论。我慢慢地不怕发言了，不怕说错，不怕因回答不正确而引起老师和同学们的笑话，更不会觉得丢面子。如果我说错了，降老师会告诉我为什么错。有时他会装作不知道，让其他同学来纠正错误。有时为一个问题我们甚至可以找到几个不同的解决办法，老师会告诉我们那种方法更好、更简便、更巧妙。啊，我突然觉得奥数是一门非常有趣的课程。
降老师的课让我觉得很轻松。上课时如果有同学不停地说话或发表意见，降老师不但不会批评你，还会表扬你积极思考，然后提醒你注意发言的时机。在我上课期间老师没生过一次气，也没有严厉地批评过一个人。有时上课我还老盼着快点下课，因为下课就能和老师玩了。于是我就充分地吸收知识，学会每一道题。有时我们觉得他与我们差不多大似的，很好玩。也许正因为这样我们有什么想法才可以大胆地告诉他，共同实现掌握知识的目的。
降老师就是这样一个和蔼可亲的人，他的独特教学方法让我们愉快地学到知识。
写老师的作文高一800字篇8
我们的老师姓张，可大家都叫她“严”老师，你知道为什么吗?因为不都是“严师出高徒”吗?
张老师有一句口头禅，那就是：“无规矩，不成方圆。”那一次，老师与我们聊到古诗文，《史记》，四大名著等一系列的名书。老师总在上课时，与我们聊到做人的道理、做事的诚信、要善待别人，也不能委屈了自己。张老师还有一个好习惯，每当是她的自习课时，就会让大家大声朗读上几遍课文，把身体中的睡意抹去，清醒清醒。
我最喜欢老师给我们分析好文章了。当然老师最擅长的也是用红笔，在好词、好句、好段上画上波浪线。那一条条不断来回起伏的线条，是那么悠然，那么自在，像细雨般轻绵，给人画一般的美感。还有那一个大大的“奖”与大大的“读”，会让我感到一万分的荣誉。其实，我并不想要哪一个奖品，只需要老师对我的作文有0。1%的认可。
每当到了写字课的时候，老师总是待不住在讲台上坐着，而是拿着一支红笔，在走廊中穿梭，为我们指导，并且说到：“头正、肩平、身直、足稳。”如有看到这一人没有规范坐姿，就会去扳他的肩。可这时间久了，大部分同学也不当回事了。老师又出新招了，哪位同学做得不端正，老师就会用她的棍子在那位同学的背上敲上几下，不会太重，同学们一见棍子来了，立马坐得比树还直，不敢再不听话了。
阅读课的时候，老师会让同学们自行朗读，然后自己再深情并茂地朗读着课文，让同学们体会其中蕴含着怎样的情感。
张老师虽已年迈，可她那股冲劲儿值得我们敬佩。
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