提到作文大家肯定都不陌生，都写过无数篇，大家在写作文时一定要切合它的主题来写，28范文小编今天就为您带来了真美的作文模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
真美的作文篇1
每一次我发现美，都在那么短短的一瞬间。美丽一直都在我们的身边，只是不过我们缺少发现美得眼睛。让我们一起用双手创造美，用眼睛发现美，用心感受美。
no.1
在我们家的楼下，每天都有一位老爷爷，他专门负责小区的.卫生。他非常的严厉，脸上几乎没有任何表情，非常严肃。每当看到有人乱扔垃圾时，他就会非常生气，脸上的表情非常可怕，让人看了看只打颤。因为有了这位老大爷，所以我们小区一直都十分干净。
我本以为，他的表情永远都没有微笑。可是有一天，我改变了看法。那天有一个小男孩提着垃圾向垃圾箱走去。这时，老爷爷走了过来，他竟然帮助小男孩把垃圾扔到那个很高的垃圾桶，还教他许多关于环保的只是，之后，小男孩开心的与老爷爷说了声：“再见”然后蹦蹦跳跳的走了。老爷爷望着他离去的背影，嘴角微微翘起，露出一个和蔼的笑脸。我揉了揉眼睛，不敢相信着一幕。
no.2
在公交车上，有一位小女孩和一位老奶奶上了车。车上已经没有座位了，他们只能站着。我把座位让了出来，女孩冲我甜甜一笑，然后让老奶奶坐了下来，老奶奶的脸上一直挂着和蔼的笑容，和小女孩甜美的笑容在一起，这一幕打动了我。
瞬间的感觉，让我铭记。一抹笑容，让我动容，一次和蔼，让我深思，让我改变。在我们身边，并不缺少美的存在，让我们一起去发现，一起去感受，一起去铭记那短短的一瞬间，生活才会变得更美。
真美的作文篇2
冬日的早晨，是冰凉的，风呼呼的吹呀吹，树枝发着抖。
又一阵风吹来，如刀一般刮过人们的身体，我不禁耸了耸肩，把衣服扣得更紧了，雾蒙蒙的天空是那么的阴森，这似乎是一个极为平淡的早晨。
我经过卜蜂莲花，走在路上。路边有一个老人，她是个乞丐，残疾了，头发又乱又脏，上衣是那么的短、薄，她的裤子上有好几个大洞。她蹲在地上，那双长满老茧的手端着一个破烂不堪的碗，不时说：“给我一点钱吧。”听着她那沙哑的声音，我心里不禁想：她好可怜啊，要不要给她一点钱呢？虽然妈妈说世上骗子多，但我还是忍不住，从书包里掏出一块钱，放进了她的碗里。老人很感谢我，不停地说：“谢谢！谢谢！”我刚要准备离开时，就有两三个穿着时尚的阿姨，冷着一张脸，走了过去。
为什么那些穿着时尚的富裕人家的都这么冰冷呢？难道一点同情心都没有吗？
我慢步离开，还在思考刚刚那个问题。不一会儿，从身后传来一阵清亮的声音：“我们答应要给你的，五元钱换到了。”我情不自禁地转过头去，看到一个小女孩拉着自己的弟弟，正在给老人放钱。这两姐弟家境应该很不好，姐姐又黑又瘦，上身只穿了一件薄薄的单衣下身是一条黑裤子。而弟弟也穿得很单薄，还一刻不停地打喷嚏，用手擦鼻涕。那老人对他们又是感激一番，不一会儿老人的眼里闪现了泪花……
我看得入神，忘记了要离开，只是看着那乌蒙蒙的天空，脑子里不禁浮现出那几个时尚阿姨的脸。
一个人的外表美并不能代表他心灵美，心灵美的人才是真正有品德的人。
真美的作文篇3
美是什么，美在哪里？我曾经问过许多次这个问题。可给我的回答是：“明星是美的。”可他们真的是美的吗？
今天我走的急，忘记妈妈说今天会下雨，要带雨伞。上午，晴空万里，大家在操场上自由玩耍。我想：“也许是妈妈想多了今天或许根本不会下雨。”“朱敏浩，快来踢球。”一阵声音让我回过神。我马上过去和他们一起玩。老天似乎要耍我。中午，天像是到了傍晚似的，一阵比一阵暗，狂风吹得大树东摇西摆，树上的知了拼了命似的叫着。 下午，暴风雨来了。豆大的雨点像一位位敢死队的冲锋战士，一波接着一波来。
放学了，同学都陆续回去了，其他班也渐渐走了。一年级、二年级……还剩下最后一个班。哦，他们来了。我绝望了爸爸妈妈今天加班到晚上十点再回来。一想到要一个人在学校过夜就害怕。我十分想哭。 这时，一个熟悉的身影走过来。原来是李洛克，他是我的邻居，他学习好，体育更好，爱打抱不平，只不过他有两根像毛毛虫的眉毛。他说，我们一起走吧，他的雨伞比较小，只能遮住一个人，他便把雨伞都给我，到家后，我没有淋到一滴雨，可他却像只落汤鸡。
我很感动，这时我才知道答案： 美不仅指外表美，更是指心灵的美。
真美的作文篇4
从火车上走下来，手中攥紧了那张百元大钞。这可不是因为钱的贵重，而是因为一个善意的传递。
上午，我正与父母乘着火车，从外省回到杭州，车上人流密集，密不透风，火车又有些颠簸。我们千辛万苦地穿过人流，挤进车厢，钻到了我们的位置。我们买的是站票，站在拥挤得如潮水般的人群中，有些透不过气来。过不多久，火车便缓缓开动了。
没过多久，我感到肚子不太舒服，便还没跟父母打招呼，就去了厕所。钻过人群后，厕所就在眼前。我加快了脚步，没曾想竟不小心撞到了一个人。我被撞倒在地，那个人没说什么，还主动扶我起来，我一个劲儿地道谢，那人却已走了。
上完厕所，习惯性地翻了翻衣兜，却发现母亲给我的作为零用钱的百元大钞竟不见了！我一想便猜测到是被我撞到的那人在扶我时拿走的，仅又是因为自己的粗心大意所弄丢了。我有些着急，想回去跟父母亲禀报一下，便快步朝自己的车厢走去。
路上，突然听到一阵哭喊声。走近一瞧，原来是一名贫困妇女抱着一位儿童坐在车厢后头，失声痛哭着。她没钱买新衣，连儿童的裤子都有补丁。原来他要回农村看丈夫，但无奈钱不够，只买了半程票。可她却要买全程的，想回来继续打工，养家糊口。我摸着仅剩的20元，心中想给又不愿拿出来。她的哭喊声如同一首惊天地泣鬼神的歌，一首悲伤的歌，咏唱着她那不幸的人生。
我一忍心，掏出了钱，用双手平平地放在她的手心上，然后说，多几个人多凑凑，困难总会解决的。”然后转身就走了。
回到车厢，已快到站台了。停车时，车又一颠簸，我被人撞了一下。下车后，又习惯性地摸了摸口袋，那百元大钞竟回来了！我四处张望，却寻不到他。
那个充满善意的瞬间，那个人内心意念的转变，就永远停留在那列火车上……
真美的作文篇5
大家都应该留心身边的细节，做一个生活的有心人。如果你这样做了，你将会发现许多东西。以前，我只是认为老师这个职业非常轻松，我们辛辛苦苦地写了这么多字，就被老师一个勾就完事了，遇到不会做题目的同学，只是说了几句话就完了，让这个同学自己去做，可以在班上横行霸道，所以每一个同学都很讨厌老师。
可是，我完全想错了。有一次，因为语文老师熬夜批改作业，所以语文课被调到了下午来上了。下午上课尤其疲惫，上课铃声响了，老师急匆匆地冲进了教室，嘴里还喘着粗气，上气不接下气地对我们说：“同学……学们，上……上课！”
过了一会儿，老师从我身边走过，我偷偷瞄了老师的书一眼，想看看老师用得“教学用书”和我们的书有什么不一样的地方。
我惊呆了！老师的书上全是用红笔写成的，如蚂蚁般大小的字！望着老师满脸汗珠的样子，我不禁深感佩服。有的时候，许多伟大的爱都会出现在这些细节中，这次就是这样，这浓浓的师爱尽在这些字上体现了！
原来，早上不是老师要休息，而是老师在备课，事实上的确如此：那鲜红的字迹确实像在早上补得。其实，老师是可以不备课的，就在课堂直接讲，可老师为了让课堂效率更高、使课堂更活跃，竟可以使自己如此疲劳！老师对我们的情谊比天还高、比海还深，我们怎能忘记？
真美的作文篇6
暑假要求阅读一本书，我选择了《美的历程》。拿到这本书，看着封面，并不能像其他一些书籍一样，可以从封面猜到一些关于文字内容的信息，充满了神秘感。在还未打开书之前，先了解了一下大家对这本书的认识：
冯友兰说过“它是一部大书，是一部中国美学和美术史，是一部中国文学史，是一部中国哲学史，是一部中国史。”也有人问过：“这是一本专论?不是。这是一本通史?不是。这是一本散文?不是。这是一本札记?不是”。其实它可以什么都是，而它又什么都不是。很多人认为这是一本很难归类的书，可以是一本思想书，也可以是一本美学书，因为它包含了很多哲学分析和美学介绍，也包含了很多文化研究的历史文献在内。
作者李泽厚本人是这样认为的：“大部分的历史论著把很活泼的文艺创作僵化成死板的东西，许多文学史与艺术史把文艺创作割碎了。我认为不管是艺术、文学还是美学，都离不开人的命运，也离不开历史。”所以，它就是一场美的历程而已。
说实话，这本书初读起来有些晦涩和吃力，很难走进去。翻了几页之后，合上书，似乎什么都没读，内心深处又似乎被狠狠的触动了一下，脑海里涌现出前所未有的画面，似杂乱，又似清晰。于是继续打开书，随着文字一行行的转换，一幅幅画卷模糊又清楚的跳跃在眼前：远古时代的龙飞凤舞、青铜时代的狞厉之美、先秦的理性精神、楚汉的浪漫主义、魏晋的人文风度、佛陀的悲惨世界、盛唐的夺目灿烂、中唐的韵外之致、宋元的山水意境、明清的文艺海洋。
李泽厚先生没有用传统的历史书般的传统介绍，它是从陶器、青铜器到铁器，从诗词、歌赋到文学，从雕塑、绘画到建筑，李泽厚先生把美与文学，美与历史，美与哲学始终结合在一起，让艺术的美感逊色于生活内容的欣赏，让高雅的趣味让路于世俗的真实。正如书中写的“美作为感性与理性，形式与内容，真与善、合规律性与合目的性的统一，与人性一样，是人类历史的传大成果”。
在美的历程中，无论时代如何变迁，所有的这些美的作品中，展现的永远是当时最真实的生活。这些已经逝去的，存在的，即将到来的，每一种美，都将沉淀在历史的长河中，成为一场美的历程。
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