作文对于我们的表达有着十分重要的作用，写作文是我们用于记录生活中的重要方式，下面是28范文小编为您分享的我与书的作文500字8篇，感谢您的参阅。
我与书的作文500字篇1
高尔基先生曾这么说过;"书籍是人类进步的阶梯。"由此，书对人类的妙处也可见一斑了。对于我来说，读书更是令我受益匪浅。
当我还是个小豆丁的时候，就会常常赖在妈妈的怀里仰着脑袋注视着她，求她念故事给我听，各种光路离奇的故事都有—什么半夜时会变成俊美少年的狐狸;踩着面包趟过泥泞的奶娘;追逐太阳奔跑的巨人……一个个新颖的故事层出不穷，令人听来心身向往。然而，光听从别人嘴里叙述出来的故事，总是用些许乏味的，听来的，总不如自己读来的有趣，于是便踏上了识字的的这条路，每当伴着拗口的拼音读对一个字时，总是欢呼雀跃万分，情不自禁地跳动起来。慢慢的，认得字多了，读的书也多了，个子也随之长高了。
到上学的年龄时，老师总会布置一些小作文，比如编个故事，写个日记，描写一个事物之类的。每当遇到这种时候，其他小朋友唉声叹气时，我却在摩拳擦掌，想要大展身手。作文时常伴随着天马行空的幻想，远远超出老师要求的篇幅，每当这时，就会有一颗小星星的奖励并被当做范文来读。故事常会将小朋友们拉入一个幻想的王国，使他们如痴如醉。下课后，会被他们团团围住，恳求着再讲一个故事，略一沉思后，一个完整的故事便像一卷轻盈的纱将他们层层包裹，再次将他们邀请入奇异的世界，这种感觉，很好。
再大一点，随着知识的积累，也不那么爱闹腾了，性格恬淡多了，整天扎入书的海洋中，肆意遨游，一言不发。就这样静静地享受着灵魂被伟大的知识的洗礼，一点点去除杂质，深入骨髓，什么都不说，只是静默。
如今，血液不断变得繁重，身边堆积的课外书一本接一本地消失，取而代之的，是无尽的习题。性子烦躁起来了，不愿静下心来，总是被这学习的问题扼住咽喉，快要窒息。什么才能拯救我?无力的咆哮着，远处一点微弱的光亮，忽明忽暗，眯着眼睛去寻找，寻找着。我看见了，看见了，一阵电流直击我心，是你们呵!看来又得重拾你们了，旧友们。
我与书的作文500字篇2
从我读幼儿园起，就和书法结下了不解之缘。
我第一次见到书法是在我读幼儿园小班的时候，那时，我只有三岁。爷爷带着我去看书画展，面对一幅幅精妙绝伦的书画，我看得眼花缭乱，我定了定神，目光被几张别具一格的书法作品吸引，我情不自禁地走了过去，听到爷爷对妈妈说：“这孩子喜欢书法，早点让她学吧。”妈妈点点头。
时间过得飞快，转眼间我三岁半了。前半年看书画展的事，爷爷已忘得一干二净。有一天，我终于忍不住了，三步并作两步跑到爷爷跟前，拉拉爷爷的衣角，“爷爷，我想学书法。”我用我娇小柔弱的声音说，“哦！对，爷爷忘了，哈，想学呀？我来教你握笔吧。”爷爷转身从书房里拿出了一支毛笔。哦，毛笔是这样的呀。我从爷爷手中接过毛笔，“怎么拿呢？”我对手中的毛笔无可奈何，“来，这样拿……食指放上面……对，就这样！”爷爷耐心地教我。从此，我开始了学习书法的漫漫长路。
第二天，我拿出毛边纸，在墨砚里添上墨汁，用毛笔在里面沾了沾，然后按照爷爷对我说的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地写下了一个“一”字，爷爷鼓励我，说写得不错。我又信心满满地写了第二个字……
又一年过去了，我有了老师，是一个慈祥的年迈的男老师。而我，对书法虽然仍然兴味盎然，但又多了一丝不耐烦，越写越不认真，老师看了，一反平常慈祥的态度，严肃地说：“不认真是写不好字的，你既然练了就要努力，把这个字再写一遍！”我听了，脸红到了耳根，又认真了。
眨眼间，八年过去了，书法陶冶了我的情操，我爱书法！书法练就了我的毅力和勇气。
我与书的作文500字篇3
回想过去，在我的记忆里是快乐的，是幸福的。那是因为我和“书”—— 这世界的瑰宝、营养品、黄金屋度过一年的时光。
有一次，我端着一本书坐在一个嘈杂的市场里，目不转睛地看书，书好像把我引进了一个奇妙的王国，书上的每一个字，每一个标点符号，每一段话，是那么地奇妙，字、标点符号、段落……它们好像动了起来，印入我的脑海，流进我的心扉。它们每一个都述说着一个不同的故事，我遨游在书的王国中，仿佛那一刻我真正地进入了一个奇妙的世界，王国里的每一个字、每一个标点符号……都欢迎我，我在书的王国里沉迷了，中午的太阳慢慢下坠，时光飞快地流逝，已是黄昏，可是我分毫都感觉不到时光的流逝。渐渐地我从书的奇妙世界里走了出来，抬头已近黄昏，我柔了柔酸痛的眼睛，出去走一走，随手拿了一本书，我又不自觉地看起来，这会儿边走边看，不知不觉地坐在一个椅子上，又再一次陶醉在书的世界里……眼睛的疼痛唤醒了沉醉在书中的我，心想：再走走吧!站起身来，却发现我来到了一个不知名的地方，我边走边寻找家的方向，功夫不负有心人，终于回到了家里。从此，我克制自己不要养成外面边走边看书的习惯。虽然如此，但是书仍是我最快乐的伙伴。
与书为伴，与书为友，体会书中含有的“黄金”，体会书中含有的“营养品”，体会书中含有的“进步的阶梯”，我在书中收获了快乐、开心。书是我一生的伴侣，永世的伙伴。
我与书的作文500字篇4
红领巾，一个多么神圣的名字，它是由无数革命烈士抛头颅，洒热血，用自己的鲜血染成的。它陪伴我度过了四年多的春夏秋冬。自从我上一年级开始，它就无时不刻地伴我成长。国旗是祖国的象征，红领巾是国旗的一角，每当我看到五星红旗冉冉升起的那一刻，我心中就油然而生一种自豪感，因为我是一名少先队员，是祖国的希望。
记得在刚刚上小学一年级的时候，我不懂得爱惜红领巾，常常拿红领巾和弟弟拔河玩，还在上面涂涂画画，或是用来擦汗，脏了也不管。但是随着时间的流逝，一转眼，我已经读五年级了，我也慢慢明白了红领巾的意义。它让我在失败时抬起头，面对生活，在困难中坚持；成功时，它教我不骄傲、不自满。在上学期奥数竞赛中，难题常常像拦路虎，挡住了我的思路，我绞尽脑汁也想不出来。每次我想放弃时，低头一看，胸前飘着的红领巾是那么的鲜艳仿佛在鼓励我：“不要灰心，没有关系的，考差了下一次还可以再努力，争取到达目标嘛，加油！”是红领巾让我迈向成熟，使我懂事。它让我在逆竟中坚持，陪我渡过困难时光。
现在每天清晨，我会认真地系好红领巾，戴着它，我不再横冲直撞地过马路，开始遵守交通规则；戴着它，我不再随地吐痰、乱丢纸屑，开始讲文明；戴着它，我开始乐于助人，去帮助一些需要帮助的人；戴着它……这几年来，红领巾给了我多少鼓励与信心呀！
我爱我的红领巾，胜过一切。那颜色，是我们燃烧的希望。它是我们少先队员的标志，激励着我们成长。少年强则国强、少年进步则国进步、少年雄于地球则国雄于地球……老师期待我们，祖国需要我们。只有我们个个都优秀了，我们的祖国才会富强，只有我们的祖国富强了，才能赢得全世界人民的关注与尊重！
我与书的作文500字篇5
自从我拜读了曹文轩的《草房子》和《野风车》后，我便像着了魔似的，每天缠着妈妈要她给我买曹文轩的其他作品。
终于，一个风和日丽的星期六下午，妈妈答应给我买了。我听了兴奋不已。一到书店。我便立刻跑到曹文轩纯美小说系列的地方。经过我的精挑细选，我选中了《细米》、《山羊不吃天堂草》、《狗牙雨》、《红瓦黑瓦》这几本书，付钱之后，我便急匆匆地回家，准备大饱眼福了。
一回家，我就津津有味地看起来。就连我平时最喜欢看的nba精彩五佳球也吸引不了我的眼球。我首先看的是《细米》，咦?怎么这么奇怪!书名明明是细米，可这本书的第一篇题目却是：树上的叶子树上的花。细米和这个有什么联系?难道是印错了?不不不，不会这样的。那又是怎么回事呢?我百思不得其解。突然我一惊，一拍脑袋瓜，自言自语道：“我咋这么笨呢，看看下面的文章不就清楚了吗?”
于是我便迫不及待地看了起来，原来细米是一个男孩子的名字，而故事讲述的就是细米这个桀骜不驯的乡野之子在四季优美的稻香渡的情感故事和成长历程。我越看越起劲，一下子就看了两小时。此后，看《细米》就成了我每天作业后的掌中宝。
不多说了，我又要去“啃”我的最爱--《细米》啦!
我与书的作文500字篇6
在21世纪，电脑是高科技的代名词。在这个属于互联网的时代，谁不会用电脑呢？现在的学生已是对它的妙用无穷为之惊叹。
当然，这不包括我。我跟电脑有许许多多的趣事呢！不信？请君听我细细道来：
记得那年我七岁，不知老妈从哪儿搬来了一套“十岁前会开电脑长大都爱玩游戏”的理论。严禁我玩电脑，有时软磨硬泡才让老妈同意帮我开电脑上qq。
但是，人都有逆反心理，你越不让我做，本姑娘还偏要做了！但那怎么能难得到聪明伶俐的我，踮起脚尖，轻点轻点，快快快，好……经过我坚持不懈的努力追踪，只要按电源就能开机了！不枉我苦心侦查！
有一天，老妈似乎忘记开机了。丢下一句话就去了“你自己上q吧。”我自然乐得忘乎所以，好不容易才有机会不用白不用。我“啪嗒”一声按下电源，听到熟悉的开机音乐，我觉得一种难以言说的的自豪感响起。
但刹那间那种自豪感就消失的无隐无踪了。因为——一个阴气腾腾的的老妈站在我后面，“阴森森”地看着我，盯得我头皮发麻，“你怎么可以不经过大人允许……”老妈充分发挥了她的“狮吼功”。
我只好点头称是，眼角却“恶狠狠”地斜了正在开机的电脑兄：你可真不给力啊！！
自此后，老妈也就允许我和电脑“亲密接触”了，总算是因祸得福！好啦，我和电脑的故事讲完了。嘘！别让我妈听到你的笑声。
我与书的作文500字篇7
曾经我是一个不爱看书的小女孩，父母给我买了很多图书，每当买回来了的时候，我都欣喜若狂，翻看起来，但是翻几页后，就置之不理。现在我是一个爱看课外书的五年级学生，说起爱上阅读的事，还要从我上一年级说起。
一年级的时候，我来到毓秀路小学，遇到了的认真负责的班主任——周晓莉老师，她不但在课堂上尽职尽责的教我们语文知识，而且每天午睡的时候，都会用她字正腔圆、悦耳动听的语音给我们朗诵一个个生动、有趣的童话故事和优美的诵读经典。日复一日，年复一年，周老师坚持了2个学年时间，直到午托结束。在周老师的努力坚持下同学们都爱上了阅读，并且我们班还获得了“书香班级”的称号。
后来，妈妈又在许昌市图书馆办理了借阅证，我经常利用周末的时间去图书馆，那里很安静，里面摆放着各式各样的图书，我不但在里边翻阅书籍，临走的时候还会带家两三本，利用晚上临睡前的时间阅读，特别是今年暑假，我看了许多书籍，有科普类的、文学艺术类的、童话故事类的.，当然还有漫画笑话类的。
经过慢慢地阅读，我真正明白了书籍是人类进步的阶梯这句话，因为通过看书我懂得了许多道理，学到了许多课堂上学不到的知识，“书犹药也，善读之可以医愚”。我以后会更加认真阅读图书，增加自己的聪明才智。
我与书的作文500字篇8
闲暇时刻，午后阳光，最喜欢手握毛笔，一笔一划地练习书法，看水墨在宣纸上轻舞飞扬。
题记
幼时的我，懵懂无知。当别人翩翩起舞时，心生羡慕；当别人坐在钢琴前，行云流水般弹奏时，一脸钦佩，直到我遇见了书法，才擦出了灿烂的火花。
我倾心这墨的幽香，韧而有点微糙的宣纸，拿起毛笔，先是横，再是竖，小心翼翼地试探，慢慢地悬腕。红色的九宫格像是一种“界限”，笔画不能随便逾越红线轮廓的范围，它使我学会了“规矩”。“没有规矩，不成方圆”，这是我童年对书法的最早认知。
刚开始时的生疏，笔总是不听我的使唤，字也写的歪歪扭扭，想要放弃的念头飞进了我的心里。老师微笑着给我讲了王羲之刻苦练习书法的故事。听后我暗暗下决心一定要好好练习。“嗯，不错可以，加油！”老师的话语在耳边响起，重复着，激励着我不断前行。
微蘸墨，轻运笔，当毛笔与墨邂逅，墨色在纸上晕染，心中油然而生的是一份敬意，一片宁静。抬头，望见那个个秀气灵动的字体，心中不禁荡漾起波澜，拿起笔，畅游这黑白世界。“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍”。是王羲之对大自然的感叹，我思索着，临摹着，写到“峻岭”便想到那蜿蜒起伏的山脉；写到“茂林”便听到清越鸟鸣；闻清溪叮咚，看水流激湍。书法，真是神奇，你只一动笔，所有的情感便随笔而出。静的字，动的墨，还有一颗充满诗情画意逍遥的心灵。
看楷书慢行，见隶书灵动，观行书抑扬顿挫，一气呵成，这想必是最妙的经历。书法，真棒，是你带我见证了修身养性的过程，在困境中奋起。书法，真棒
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