想要自己的写作能力得到进步，我们就要认真写读后感，大家在写读后感时是需要投入我们的真实情感的，下面是28范文小编为您分享的霜的工作的读后感精选5篇，感谢您的参阅。
霜的工作的读后感篇1
为自己努力工作
——读了《你在为谁工作》有感
“为谁工作”,平时很少想这个问题,且往往不由自主地认为：“我在为学校工作,为师生服务”,所以经常觉得自己很累,受一点委屈就有怨言,心里感到不平。读了此书,才觉惭愧,懂得了工作是一个人的基本需要。
不仅仅为了钱,为了生存,更是一种安全需要——使你的生活有安全感；
社交需要——能与他人开展交流,分享幸福,分担忧愁；
人格尊严的需要——可得到别人的肯定和赞扬；
自我表现的需要——可充分展示自己的才能,体现人生价值。
因为工作,生活上有了保障,精神上有了支柱,生命有了意义。明白了这个道理,工作也有劲了,也能更投入更努力地去干好。因为我牢记“我自己努力工作”。
我现在的工作很辛苦,也很烦琐：学生在校就餐的人数骤然增多,而且现在的孩子在伙食上比较挑剔。既要做到营养搭配,又要合他们的胃口,很难；老师的伙食更是不敢怠慢,他们上课很辛苦,让老师们吃好是我应尽的责任,但是再难的事,只要用心去做,是一定能做好的。我会珍惜现在的工作机会,认真做好自己的本职工作。通过认真地工作,让自己生活得更好,让自己更开心,让生命更有意义。
我牢记“我在为自己工作”。
霜的工作的读后感篇2
寒假期间我自己学习了《幼儿园工作规程》。在学习《规程》后，我在幼儿园工作和教育方面上有了很大的认识和改观，深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。
?规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。
?规程》提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向。宝宝班虽然是学前班了，但是我们也应遵循《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识。
我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。教师都应该以全面的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
?幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中去。
霜的工作的读后感篇3
人生，是一条路，也是一个舞台。它只能一个人走，却要完成多种身份的塑造。三尺讲台、一方教室，是一片小天地，而要在小天地中打开广阔的天空，却需要相当的艺术。
趁着假期我再次细细品读《魏书生班主任工作漫谈》，真是受益匪浅。文中没有华丽的词藻，但是质朴的语言、生动的例子常常使我产生共鸣。每读一遍，总有新启迪，新动力。它不断激励、鞭策着我，教我如何对待学生，做一个称职的教育工作者。
书中我最喜欢他的这句话：许多事情是没办法选取的，但你能够选取态度。做班主任不能选取学生，什么学生进来，你都得理解，我们此刻应对的就是这们的学生，你再抱怨也没有用，我们只能理解，只要我们尽心尽力，问心无愧，用心应对学生的实际状况，总有一天，学生会提高，会进步。书中"尊人者，人尊之"，"能受委屈的人才是强者"，"每一天点燃一盏思想的明灯"……这些资料也给了我很多启示，教书先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的，教会了学生怎样做人，很多问题也就迎刃而解了。
做一个班主任，看似简单，实则很难。曾以为班主任只要拿出自己的威严，就能驯服班内的所有学生，使他们乖乖听话。然而在实际的班级管理过程中才发觉困难重重，常会发生一些令自己手足无措的事情，感到那么力不从心。读了《班主任工作漫谈》，领略了其中的思想精华，方才自觉育人理念的脚跟都未站稳，对于这些富有个性的学生来说，传统的"压"已不再奏效了。班主任要更新管理育人的理念，抓准学生的心理特点，缩短与学生的心距，真正从心与心交流的角度，富于技巧地去把持学生的心理，调动学生的用心性，来共同管理群体，优化个人的行为品质。
魏老师管理班级的理念就是民主平等。他尊重学生，总是用"商量"这样一个再质朴不过的词语来贯穿他的教学实践过程。对于学习资料、上课形式、班规、班纪和群众活动等等，他都与学生"商量"着办，不把学生当作被驱使的"奴隶"；其次，魏老师的管理方法很科学，我原先当班主任时的管理方法跟魏老师一比，就显得苍白无力，我缺少的正是一种系统全面的管理、监督和反馈制度，难以取得长期效果。我想，今后当班主任时必须要注重与学生持续"尊重、理解、合作、支持、进取"的良性关系，使学生树立起真正的主人翁意识，努力使班级到达自治"的效果。
看完这本书，我最大的感受就是班主任工作是件讲究艺术的活，如果有一套行之有效的管理办法就会把原本又苦又累的工作，干得简单，干得快乐。因此，班主任要成为一个富于思考的人。多想多思，让自己成为一个智者，才能在工作中游刃有余。
霜的工作的读后感篇4
让积极的工作态度成为心中的定海神针。通过听、读、写、思几个步骤，我们完成了《你在为谁工作》的初步学习，在这个学习的过程中，我想每一天，我们的思维都在被新的或者以前就曾经打动过我们的励志名言所触动。这本书用朴素的语言把最实用的工作箴言传递给我们，而且书中的每一个道理都渗透在鲜活的例子中，也就是说这些道理来源于工作职场，所以我想在重新认识了这些道理后，最重要的一步应该就是把它们应用到我们自己的工作中。
今天我想着重跟大家分享的是态度就是竞争力。
书中给了我们企业中最常见的三种人，一种是得过且过，一种是牢骚满腹，一种是积极进取，并分别举了代表人物得过且过的玛丽、牢骚满腹的史密斯、积极进取的桑迪，结果不言而喻，积极进取的桑迪终将脱颖而出，因为她的工作态度决定了她处事积极，认真负责、不安于现状去学习更多，那么她得到的展示机会也比其他两人多，工作的状态自然是向上的。我想这个分类就像心理学给人的气质分类一样，实际生活中很少有单纯就是哪一类的人，大多数的人是这三种或者某两种的集合体，比如有的人是得过且过并且经常牢骚满腹，有的人是一段时间积极进取，一段时间就得过且过或牢骚满腹了。其实在工作中，因为工作压力大而发发牢骚、因为一成不变的工作而变得没有工作激情从而产生得过且过的心理，是正常的反应，但是优秀的员工、卓越的员工会避免或者说及时调整在工作中出现的得过且过的心态、牢骚满腹的做法，因为他们心中有一个坚定的理念，那就是态度就是竞争力。因为态度决定工作状态，是积极进取还是毫无激情，从而影响你对工作任务的接受程度，最终会影响任务的完成程度；因为态度决定行动，是毫不退缩、不放弃还是安于现状，从而影响你才能的发挥，潜能的开发，最终结果可能会跟你的意愿背道而驰。要知道，放弃工作的人，工作也必将放弃他。
其实关于态度有很多说法，有态度决定命运，态度决定未来，态度就是一切等等，归结到职场中，态度就是竞争力，而且是非常重要的一环，就比如我们目前的主要任务备课吧，我想对于备课大家的态度多少会有差异，可能是因为经验的不同，也可能是因为对于备课的重要性认识的不同，而对于每天备六节的任务理解也是不同的，有的可能只是想完成基本任务就好，有的可能就比较用心，会将迸发的灵感随手做一个记录，这样一来，备出的教案雏形就已经不同了，那么接下来的备课，在相同的时间内，是前者还是后者更容易做得更好呢？相信结果不言而喻。
所以，现在就留出一定的时间给我们自己吧，检视一下自己的工作状态是怎样的？需要怎样的调整？ 忘记在哪里看到的一句话，说“只有认识到问题所在才是问题的关键”。现在我们的工作态度现状就是问题的关键。
最后跟大家分享几个调整工作态度的好方法：
1、坚定态度就是竞争力，只有认识这一点，你才能把端正的态度，积极进取的工作态度作为心中的定海神针，当它稍有摇晃就能觉察，并及时调整。
2、及时释放工作压力，调整工作步伐，合理安排时间，有张有弛，才能有后续力。
3、定期充电，不管是做喜欢做的事如看电影、阅读，还是给自己订立新的目标，通过新鲜的事物以及完成目标的成就感给自己充电，汲取前进的力量。
4、永不放弃，书中的一句话与大家共勉：只要不放弃，就不算失败！
霜的工作的读后感篇5
我怀着十分激动的心情读完了《一夜的工作》一文。敬爱的周总理夜以继日地忘我工作的精神，为中华民族日夜操劳的情景、以及他简朴的生活作风都给我留下了深刻的印象。
当我读到他指着桌上一叠一尺来厚的文件说：“我今晚要批这些文件……”时，不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件，该有多少啊，几百件吧？看一遍，也够累了，何况还要动脑筋呢！周总理啊，周总理！您真是为人民操碎了心呀！
文中还有一段：值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶和一碟花生米，放在写字台上。总理叫我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数……
这段描写十分感人。多么简朴的总理啊！一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，这与那些滥用职权、花公款大吃大喝的人相比是何等的伟大！
总理是伟人，也是凡人。他之所以成为人民公认的伟人，就是因为他平时以普通人的标准来要求自己。这给我们大家树立了一个多么光辉的形象，同时又是一个值得我们学习的榜样。
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