优秀的题材是写出好作文的基础，只有平时多积累一些素材，才能写出优秀的作文哦，下面是28范文小编为您分享的难忘的比赛作文400字通用5篇，感谢您的参阅。
难忘的比赛作文400字篇1
“加油！加油！”鼓舞的声音响彻云霄，整个校园都能听见这激昂的呐喊声，那正是我们班和隔壁班在进行拔河比赛。
我们班的18名同学信心十足地走进赛场，用铁钳般的双手紧紧抓住绳子，全神贯注地准备比赛。
“加油！加油！”身边传来老师和同学们的呐喊声，所有人都甩着手臂助威。这响彻云霄的声音使场地上的同学们士气高涨，所有人都用尽全身力气拔河，我也一样。可是，现在看起来形势不太妙，因为中间的红绳偏向了对手一大截，眼看就要过线了，我们就像被激怒的公牛，团结一致，拼了命地向后拉。终于，红绳又“跑”回了我们的领地。
“一二三拉！”我们这个团结的”公牛群“拼尽全力地拉，身子往后仰，腿微微弯曲。然后，见到对手快没力气了，我们便”趁人之危“，轻而易举地赢得了胜利。
呀！那时的我是多么开心呀！我们通过这次永远烙印在我们记忆中的拔河比赛悟出了一个道理：世上无难事，任何事情，只要我们团结一致，就能获得成功！
难忘的比赛作文400字篇2
又是一届“富丽华·科曼杯”国际少儿钢琴大赛，这次我参加了两个项目：“独奏”三组、“联弹”三组。让我觉得最兴奋的是“四手联弹”的比赛。虽然，大家都说我心理素质好，不过，我还是比较紧张。一是因为我是第一次参加“四手联弹”比赛，二是因为如果我弹得不好，还影响那个小朋友的成绩。
轮到我们了，我俩齐步走上台，向观众和评委老师敬个礼，一起走上了钢琴。我们弹的曲目是《小松树》，我俩弹得非常认真，把注意力全都放到了琴的上面。肖邦曾说过：弹琴并不是简单的手指运动，而是一项全身的运动。我感觉这次我真的做到了这一点。经过我们的努力，弹完了这个曲子，我俩从钢琴上走下来，又向大家敬了个礼，然后走下了台。我感觉谁也没有出差错，果然结果不出我们所料，我们得了个第一!这时，我又想到老师平时对我的付出，这个第一和老师对我们的付出是分不开的!老师，谢谢您!
这次比赛，我不光得了第一，还学会了很多!
难忘的比赛作文400字篇3
在我的记忆中，有许许多多的事情，它们就像天空的繁星，数也数不清。下面，我就摘一颗最亮的星星，讲给大家听吧！
去年冬季运动会，学校举行拔河比赛，每班选拔20名学生参加，我有幸加入了拔河的队伍。我们在老师的带领下，排着整齐的队伍来到操场上。只见操场的正中间横躺着一条犹如婴儿手臂般粗的长绳，长绳的正中间系着一条红色的丝带，场地的中间画着三条白色的分界线。
比赛即将开始，我们在老师的指导下，平均分成两组，分别站在绳子的两侧，双手紧握绳子，双脚并拢，双腿蹬直，身子后仰。“万事具备，只欠东风。”我们做好了充分的准备，只等裁判一声哨响。
“嘟——”随着裁判一声哨响，我们便咬紧牙关，蹬直双腿，仰着头，使劲向后拉。旁边的啦啦队员齐声喊着：“加油！加油！”加油声、呐喊声，一浪高过一浪。老师也边喊加油，边用力向后摆动双臂，给我们助威。这加油声和呐喊声为我们增添了不少能量，我们信心倍增。大家齐心协力，使出了浑身的劲，红色丝带渐渐向我们这边移动。见此情景，大家一鼓作气，终于把对手拔了过来。“我们胜利了！”同学们都欢呼起来，沉浸在欢乐的海洋中。
这次拔河比赛，至今让我记忆犹新。我们不仅学会了团结合作，而且增进了友谊，增强了集体荣誉感。
难忘的比赛作文400字篇4
人生有很多经历，例如比赛、出去玩或体验某种事物，而令我最难忘的是朗读比赛那次经历。
比赛前一天晚上，我紧张的心情真不知道要对谁说才好，那种紧张比考试要多好几百倍。我好不容易才睡着，一睁眼，就是我最不想过的日子，因为，我就要代表学校去参加朗读比赛了。
到了比赛现场，我的心情依旧紧张，拿了号码牌后，就到比赛的教室，现场一片宁静，只听见台上参赛者的朗读声，仔细聆听每一位参赛者的声音，有些人声音高亢，有些人声音低沉，个个信心满满的模样，让我更加紧张。终于轮到我了，没想到居然来个中场休息，让我更是紧张到冷汗直流。
不久，评分老师喊出我的号码牌，我已经脑袋一片空白，拿起抽中的文章，我看了又看，检查有没有不会的字。时间到了，一上台，我看了看现场的人后，深呼吸了一口气，开始朗读，结果居然在中间出差错，念错好几个字，或许参赛者不知道，但我想评审老师应该发现了，当时真想找个洞跳下去，最后朗读完了，我才松了一口气。
俗话说：“台上十分钟，台下十年功。”我终于体验到比赛是一件不简单的事。虽然我并没有得奖，但是对我来说，这真是一次最难忘的经历。
难忘的比赛作文400字篇5
星期天的早上，我和同学来到了京汉学校，参加艺术小人才比赛。
进入考场，我和一个同班同学坐在一起，准备比赛开始。“下面，由我来公布考题！一、我运动，我快乐，二、温暖。”完了，都不合适，我在心里想。“三、假如我是……”太棒了，这个题目真合适！
我和同班同学邱宣博提笔就画，我们准备的画都可以用这个题目，我画的是一只小鸟，他画的是蚂蚁王国。
我们的美术老师站在窗前，不断向我们用手势示意。邱宣博用牛皮纸画黑白线描的时候，美术老师做了一个合拢的手势，邱宣博和我都看不懂。
他对我说：“我好想钻进我的画里，变成一只蚂蚁。”“为什么？“因为我现在急得像热锅上的蚂蚁。”“老师的手势看不懂，可以出去呀。”“好主意！”于是，“邱蚂蚁”便以上厕所的借口出去了。
原来老师怕他画不完，让他把纸裁两半呀。他找我借剪刀，我给了他，他一边哼着流行歌曲，一边画起了画。
画好后，我们把画举起来，给美术老师看。美术老师向我们竖起大拇指，耶！成功了！
老师悄悄走进来，对考官说了几声，把我们和其他班同学的作品拍了一张照，发给了家长。
回到家，妈妈也夸我画得很漂亮。
耶！成功了！
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