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关于朗读者的读后感8篇

阅读启迪了我们对世界的理解,引发了独特的读后感,每本书都是一次心灵的冒险,读后感是我们与书中世界的心灵对话,28范文小编今天就为您带来了关于朗读者的读后感8篇,相信一定会对你有所帮助。

关于朗读者的读后感8篇

关于朗读者的读后感篇1

我爱流泪,但是极少是悲哀的泪,更多的,是正因感动。以前把读者里一个少年自强,又担负着照料单亲妈妈的故事读给学生听。学生还睁着大眼专心地听着我读下去,我却哽咽着无法出声了。懂事的孩子立刻有人站起来自告奋勇地帮我往下读。那节课,整个教室教被一种感动所包围。

有时,看书,读着读着,不觉眼眶模糊。立刻翻开另一页,怕感动进一步漫延。

但是,有人说,《每一个感动都值得流泪》。文章中,有朋友聚会,要求每一个人说一件能感动他人的事,谁能让大家感动哭了,其他的人就要喝酒。于是,一个又一个故事讲完了,酒也一次次地一干而荆畅快!是的,所有的感动都缘于心灵深处的震撼,所有的感动都来自于灵魂深处,没有真情,哪儿来的感动?

生活中有那么多善良的心善良的人,怎样能不让我们对生活乐观呢?

……

就这样,在无数个与读者相识的日子里,每一瞬间,那真,那善,那美,在心底里升华成了一轮明月,一盏香茗。

关于朗读者的读后感篇2

今天,我读完了《寄小读者》这本书,这本书是由冰心的,它由书信组成,里面有一些我比较喜欢的故事,我现在就讲讲我喜欢的故事的主要内容吧!

第一辑《通讯十七》写了作者早起游山,发现了一朵蒲公英,用许多事例来描述,写出了蒲公英的美,但又说大家都喜欢雏菊,他悟出了一个道理,世上一物有一物的长处,一人有一人的.价值。

第二辑《通讯七》写了意大利的美景,还说了意大利的一些常识。

第四辑《通讯四》写了作者要让小朋友多读书,因为这时的小朋友比她幸福多了,有四大名著看,希望大家好好看书。

另外《通讯六》写了作者看到了一个小女孩放爆竹,让她想起今年的愿望,想让小朋友们的语文学好,才能学好其他科目。

我的感受是:现在要好好学习,不能辜负冰心对我们的希望。

这本书很好看,你也看看吧!

关于朗读者的读后感篇3

?寄小读者》这本书主要写了冰心奶奶远渡重洋,赴美留学在异国他邦写的通讯,大都报道了身居异乡的一些生活事受,表达了她出国期间对祖国的.关注和深切怀念,抒发了她对活泼可爱的儿童的热爱,对挚爱恩慈的母亲的怀念。冰心奶奶对太平洋和慰冰洋湖的描写,抒发了对大自然的热爱,对母亲的依恋,对童年时代的追怀蕴藏着她思念祖国的深情厚意。冰心奶奶对小动物十分热爱,有一次,她用书本轻轻地一夹,一个小老鼠被夹死了,她为此很伤心。

通过读《寄小读者》,我更加喜爱冰心奶奶了!

关于朗读者的读后感篇4

当我看读完冰心的《寄小读者》后,我觉得这本书中写的最多的就是孩子,每一个孩子都有一颗纯洁的心。

孩子们的心是相通的,他们纯真的话语中充满着真诚。正如她的诗中所言,这些小朋友都是伟大的人,在他们幼小的心里都含着一个伟大的灵魂。在冰心眼里,这些孩子并不是愚昧无知的,他们有着真实的情感,有着简单的爱,有着大人身上没有的童真。

她最小的弟弟说:“姊姊,你走了,我们想你的时候,可以拿一条很长的竿子,从我们院子里直穿到你们的院子里,穿成一个孔穴,我们从那孔穴里可以看见彼此。”大家说这是可能的事吗?但是这段话却蕴藏着一颗多么纯真的心,一段多么真挚的姊弟情啊!

冰心对童真的.赞美是多么崇高而深刻,对孩子们的爱又是多么刻骨铭心啊!以至于他自己都不得不承认,自己是一个弱者,无法去抑制这种感情的波动。

爱是世界上公共的语言,孩子们的爱是纯洁的,让我们每一个人都拥有一颗童真的心。

关于朗读者的读后感篇5

今天在《读者》上读到了这么一段话,是这么写的:“……而那些”考不考大学,考什么大学,读什么专业,毕业找什么工作,让家人、学校,甚至社会替我们选择,搞得自己最后也不知道自己究竟喜欢什么,对什么真的感兴趣“得学生是无趣得;那些”大学一毕业就攒钱、找父母要钱、借钱买房子,把自己变成一个不敢冒险、小心谨慎、天天想着供房供车,失去了年轻人该有的朝气、勇气和随之而来的各种机会和可能性“的学生是无趣的,那些评价人只会把兴奋点集中在财富和地位上,很少去真正感受一个人的精彩之处的人、媒体和社会是无趣的……”

这种想法与我自己的追求多样人生的生活信念是如何一致,然而我自己却做得不成功,似一只蜗牛一个蜷缩在一个角落里看着精彩世界却迟迟地没有行动。难道我也要成为这样一些无趣的人吗?我不甘心,我要改变,我要实现自己那些美丽的愿望。

关于朗读者的读后感篇6

在寒冷的冬天里,靠在床上,读一本好书,看一段故事,尽情享受书带来的乐趣。

?寄小读者》是一部优秀的文学作品,读起来饶有趣味。它的作者是著名文学家冰心,冰心奶奶虽然已离世好多年了,但她的`文章却经久不衰,这本《寄小读者》便是其代表之一。

?寄小读者》是用写信的格式来表达的,以千千万万的来信为题纲,在信中以景、情、生活、人生及友谊等为主题,写出最明确的想法。让读者在阅读中不知不觉的向真理又迈进了一步。

看完这本书,我心里只觉得温暖。这些信并不是专门来为你排忧解难的;也不是让你抒发情感的;只能说她写的那么真实,一字一句都透露着爱、美以及平静。

读了这一本书,也许你会放下沉重的包袱,跟着她走过一段美好的时光!

关于朗读者的读后感篇7

今天我看了《读者》这本书,其中《用皮鞋演奏的帕格尼尼》这篇文章让我印象深刻。

这篇文章主要讲了意大利著名小提琴家帕格尼尼举行音乐会,一位听众听后认为他的小提琴是魔琴,帕格尼尼满足听众的要求,决定用自己的皮鞋演奏,帕格尼尼在皮鞋上钉了几根钉子,又装了几根弦,拉了起来,皮鞋在帕格尼尼的手上和小提琴差不多,动听极了。

台上一分钟,台下十年功。我们总是为了艺术家的精彩演出而鼓掌,赞叹他们的精湛技艺,但又有多少人了解他们为之付出的辛苦?

关于朗读者的读后感篇8

今天,我读了一篇文章,是《读者》上的。故事虽不长,但给我的感悟倒也不浅。故事很简单,讲的就是一个穷人家的孩子——马利拉。他向图书馆借了一本书,可一个月了还没还。于是,按照惯例,他必须退还那本书,并且图书馆将退还押金。接过80里拉的押金后,马利拉长吁一口气,但接过钱后,良心开始不安了。其实,这本书的押金只值30里拉,可由于家里实在是太穷了,他便动起了小脑筋,偷偷地把3改成了8。

这样他就可以从中赚取到50里拉,这对他来说,是个不小的数字......几天后,他觉得有些“不安”,便带着钱,打算去和馆长讲清楚。正准备开口,馆长就笑了笑说,孩子你还小,要好好学习。听完这些话,马利拉的心结也打开了。他没再说什么,只是像馆长笑了笑。许多年过去了,马利拉的事业很成功。便打算回到母校看望,可当他到故乡的时候,馆长却已经去世了。他带着一丝失望和愧疚离开了母校。

是的啊、当年,馆长是那么的包容他,鼓励他,促使他成为一个人才,他的“账单”还没还呢,马利拉怎么能不愧疚?仔细地想想,这种包容,是真的很重要的。现在,人们经常会有事故。坐在餐桌上听客厅里电视上的新闻,总会有争吵声,两个女的大喊大叫、路边两个人为了一辆自行车而吵得你死我活,最后打的鼻青脸肿......这个其实都是不包容而导致的。我们没有学着去宽容,太小气,而从不为别人着想......人人都希望和谐的世界,没有争吵,只有幸福。但这也是需要我们创造的,就从这些小事做起吧!就从学会包容着别人做起吧!

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