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我生命作文800字5篇

在写作文之前,构思是必不可少的一步,合理的构思有助于作文的条理清晰,在写作文的过程中,我们常常会体会到思想的碰撞和火花的迸发, ,以下是28范文小编精心为您推荐的我生命作文800字5篇,供大家参考。

我生命作文800字5篇

我生命作文800字篇1

月亮的盈盈之光,太阳的落落余晖,枫树的灼灼红叶,绿地的芳草凄凄。万物之颜色为清澈、成熟、烂漫、活力……而漫漫人生,当以安静为颜色。

安静,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点一点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽。莫言沉寂在文坛多年,作品并不少,但却一直不为人所知。做了这么长时间的冷板凳的他,就算到得知自己获得诺贝尔文学奖的那一刻,也不紧不慢地回应蜂拥而来的祝贺和掌声。无论外界怎样宣传,莫言只待在自己老家高密对自己的获奖保持一份安静的态度……

一次获奖不仅能反映莫言的个人才华,更能体现他安静的颜色。人生该如此,似大器,虽晚成,但宁静安人。

安静,是茶香在空气中一丝一丝地环绕,一次次地坚持,才有行至水穷处坐看云起时的淡泊。著名学者钱钟书,终生淡泊名利,甘于安静。上世纪八十年代,美国著名的普林斯顿大学,特邀钱钟书讲学,每周酬金十六万美元,食宿全包,可带夫人同住。待遇如此丰厚,可钱钟书却拒绝了。

数次对媒体的拒绝,对亲朋好友的拒绝,彰显了钱钟书先生的沉静之心。人生该如此,如一陈酿,静中得香。

安静,也是小溪里湍湍的流水,不争,不急,才有最终汇入大海的磅礴气势。一代名医张之洞,个子很矮,出任湖广总督时,当地的画家画了一幅“三矮奇闻”的画,画的是张之洞和他的两个同伴。这幅画马上成为人们茶余饭后的谈资。以张之洞当时的权力,以诋毁朝廷重臣的名义抓捕这个画家当然是小菜一碟,可是,他却选择了静静地把那幅画买了下来,既没声张,也没大肆地炫耀官威。此举让轻视他的画家佩服不已,从此再无诋毁之作传出。

我无意于以名人使后人效仿,个人之静,各有所出。无论是莫言的性情之静,钱钟书的坚持之静还是张之洞的遇事之静,都早已成为他们各自人生的颜色,为人们所敬仰。

而你的安静如何?我是殷切地盼望着的。

我生命作文800字篇2

轻轻的闭上双眼,任由温暖的阳光和轻柔的微风在脸庞上肆意的嬉戏着、玩闹着。透过眼皮,可以看见,微微的血红色,缓缓流动!

我是一只失去斗志的蜗牛,睁开双眼,四周的黑暗与死寂把我吞噬,我害怕,我惊慌;原本让我生存下去的湿润的环境却让我的身体瑟瑟发抖,我无助,我无措;原本保护我的坚硬的外壳也压着我柔弱的身体使我难以呼吸,我痛苦,我绝望。渐渐麻木的躯体开始失去温度,巨大的恐惧侵袭我的神经中枢,意图瓦解我的最后一道防线,我歇斯底里地呼救——却无声响。

我绝望的想要放弃了,最后的神经也开始动摇了。它已不能专心低于外来的侵犯,不停闪现着过去种种充满自信充满斗志的场景——为充满激情的梦想奋斗着;享受成功后的喜悦兴奋着;为了实现对家人和朋友的承诺执着着;在失败中绝不放弃坚持着……我想看一场关于自己的闭幕式电影,神经却不给我死前者最后一次努力的机会。神经已开始瓦解,四处溃逃……

静静地……静静地等待着它彻底的瓦解,身体的四分五裂……

最终,它停止了,它在神经的核心处停止了,静止着不懂了。就这样玩了,就这样结束了,我想。

可神塔竟渐渐复苏,我感觉到了血液的流动,我感觉到了血液带来的温度,我感觉到了威风拂过身体,我感觉我可以呼吸了!血液带给了我力量,我努力尝试着蠕动,努力着,努力着,动了!重重的外壳也随着身体开始动了!我吃惊地睁开双眼,看到了一缕阳光——一缕带着自信,带着斗志的阳光!驱散了恐惧、驱散了黑暗,我没死,我还活着!我惊喜、我欢呼、我激动!因为这一律阳光,我重生了!

为了那一缕阳光,我要不知疲倦地向上爬,知道看见了太阳!那时,抬起小小的高傲的脑袋,任温暖的阳光照射着,大声呼喊:春天啊,我在这里!

闭上眼睛,面朝太阳,可以看到,透明的血红色,缓缓流动!

我生命作文800字篇3

闲暇时候,趁着午后的暖阳,打开《诗经》,细细的品味文字所带来的滋润是我最美的遇见。

与《诗经》相遇,我是幸运的。品味其文字,仿佛自己就身处在千年以前,那一个充满稻香、虫鸣、鸟叫的时代。那四字一句的小诗,就好像泾渭河岸边的阡陌,工工整整。有抒情,有悲伤,有送别,有战争,有祭祀,有田园是《诗经》的出现,让华夏大地第一次拥有了声音,让中华的文字,得以组合,就犹如悦耳的鸟叫与芬芳的花香在中原大地回荡,而这种声音与这种味道,永不凋零,至今依旧散发着,令人心旷神怡!

虽然之前听说过《诗经》,知道这是中国历史上第一部诗歌总集。可与它真正相遇之后,才知道《诗经》是多么美丽,《诗经》的内容是如此的丰富。

?诗经》之所以美丽,是因为《诗经》有着那个时代独特的麦香,它不同于同时期古巴比伦文学对生命的的苟且,埃及的过分保守,古印度文学对于大梵天的过渡虚幻。《诗经》记述的,是对生命的赞许,对自然的感叹,在那一个有着灿烂农耕文明的时代,我们古代先民第一次以文字的形式,去感悟发现自然、人文、生命。那每句四字的文体,透露的,是稻田的气息,犹如一曲来自平原的合唱,歌声婉转动听。

除了美丽的文字,《诗经》的内容,更是多样的,包容的。《诗经》上至礼乐祭祀,下至市井乡音。有着关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑的两情相悦的情趣;有着死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老的对战争的不惧;有着伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤。出自幽谷,迁于乔木的大自然的灵性;有着蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方的求而不得的惆怅;有着昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏的对时间的感叹;有着高山仰止,景行行止。四牡騑騑,六辔如琴的崇高的品行;有着思文后稷,克配彼天。立我烝民,莫菲尔极的对王朝的赞叹《诗经》的作者有至高无上的天子,也有田里稻作的农夫。而这,也恰恰说明了《诗经》的包容,海纳百川。

这便是我与《诗经》的遇见,此时此刻,合上书,耳边依旧有着蝉鸣鸟叫的声音,深吸一口气,与《诗经》相遇,最美是稻香!

我生命作文800字篇4

如果人们能提前了解自己的人生旅程,不知道自己会看见多少那些温暖的遇见。那些不经意间的邂逅,让你或惆怅、或悲伤、或怦然心动。感谢《无问西东》这部电影,让我遇见了一所崇敬的大学西南联大”,遇见了一群大写的人联大教授”。

橘子男孩”朱自清

电影里那个消瘦但挺拔的背影,让我感到一阵心酸,国学大师朱自清,已经清贫到这种地步。他不知道,几十年后他的《春》会占领”孩子们的语文课本,他的《背影》已感动千千万万颗柔软的心。在联大时,朱先生喜欢吃橘子是有了名的,走到哪里都会带一个橘子,这也许是和《背影》中父亲给他的橘子有关,他一生都爱橘子,也爱父亲。朱先生去世时十分年轻,宁饿死也不食美国粮食,一代风骨。

终极愤青”闻一多

我看见了那个在墙边讲《楚辞》的长胡须的长者。多么可亲可敬的人啊!他坚毅的眼神,严肃的面孔,定是讲到悲愤之处。闻一多先生,正如那《楚辞》的作者一样满腔热血,在李公朴先生被国民党特务杀害后,仰天长啸,发出不屈的悲鸣!那句正义是杀不完的,因为真理永远存在!”,怒吼得气壮山河。在联大时,闻先生无时不在关心时事,丝毫没有因为年龄和身份而懈怠每一次爱国行动,长长的胡须阻挡不了他的愤青”精神。生的伟大,死得光荣,屈原大夫的悲愤之魂和闻先生的爱国之情融为一体。

草根先生”沈从文

那个始终坐在木桌边与另外一个人谈话的先生,便是沈从文了。沈先生的为人,就像电影里那样随和。虽然联大许多老教授对他这个半路出家”的新人不怎么友好,沈先生依旧不卑不亢。一个从湘西大山里走出来的,只有小学文凭的人,居然成功逆袭”为大学教授。他上课连普通话也说不好,哭笑不得,但他满腹诗书,才华横溢。怎样成为那匹黑马”,也许只有沈先生自己知道,几十年如一日的勤奋刻苦,足以让草根”成先生了。星斗其文,赤子其人,当之无愧。

大师是什么?只是有文凭学识吗?不,还要像朱先生那样有骨气,闻先生那样有正义,沈先生那样有勤奋。他们是中国的风骨。感谢电影,感谢联大,让我穿越了时光,温暖地遇见了大师,也遇见了那些风骨和灵魂。

我生命作文800字篇5

时光荏苒,一转眼,六年的小学生活即将结束。回首六年,经历了太多的事,认识了太多的人,然而那些人、那些事,仿佛如昨天,又清晰地浮现在我眼前,挥之不去。

记忆中,二年级暑假发生的一件事更是让我印象深刻。记得那是八月的最末一天,我兴高采烈地背着我的新书包去学校报道。刚一走进教室,就听见同学们议论纷纷,好像在说一件什么事情,隐隐约约听见他们在说谁死了。“死”,那时的我对“死”这个字眼不是很理解,也就不甚在意。

“叮铃叮铃”上课铃响了,我们赶快静息,安安静静地等着班主任李老师来上课。不一会儿,李老师不像以前那样微笑着,今天却是面带愁容地走了进来。只见李老师放下手中的本子和笔,环顾四周,突然目光停在一个角落久久没有离开。顺着李老师的目光,同学们也转身看着那个角落,原来那是一个空座位,那个同学没有来。全班40个座位,唯独只有这个座位没有人。“难道与刚才同学们在议论的事情有关,难道那个同学真死了?”我在心里猜想着。李老师看着那个座位,眼神流露出一种哀伤。忽地,她好像意识到了什么,赶紧收回目光,看着我们,旋即,严肃地说:“同学们,班里发生了一件大家都不愿意相信的事情,张小同学死了!”同学们瞪大了眼睛,虽然李老师来之前,大家都在议论,但当事实摆在眼前,我们却还是不愿意相信这是真的。

一个同学突然问:“李老师,张小怎么死的呀?”李老师悠悠地说:“暑假的一天,张小的妈妈在厨房做饭,张小在阳台玩耍。楼下的一个邻居小孩在自家的阳台叫他,张小说听不清楚邻居孩子说的话,那邻居孩子就叫张小站在阳台的边沿,这样,准能听见他说话了,于是张小就跨上阳台,他家的阳台没有装护栏。张小一站上去,弯下身子想去看看楼下邻居孩子,哪知一下子失去重心,身子一歪就掉了下去,8楼呀!”老师发出唏嘘声,我们听得也只发出“哇哇”的叫声,“怎么能站到阳台上呀?”李老师惋惜地接着说,“怎么这么不动脑筋?要是做事多动动脑,也不至于付出生命的代价呀!”从此我班就再也没有一个叫“张小”的男孩。

事情虽然已经过去多年,但却深深地映在我的心里。对于“死”这个字眼,也让我有了更深的体会:那就是人死不能复生,死了就死了,从此再也见不到这个人了,这件事更让我知道了遇事要动脑,不然会付出生命的代价!

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