我们可以通过作文培养我们的思维能力和逻辑思维能力，在写作文时，我们可以引用一些名人名言来支持论点，下面是28范文小编为您分享的我认识了他作文7篇，感谢您的参阅。
我认识了他作文篇1
上了初中以后，我认识了许多老师和同学，特别是我们的班主任——广大老师。
广大老师有许多习惯：上语文课前，老师总会让他的课代表们将“金”话筒与广播拿到教室；待上课铃响后，广大老师会轻轻地站在教室门口，观察同学们的课前准备，若此刻有同学大喊大叫，定会被广大老师揪出来；老师制作的精美课件，总会让同学们惊叹不已；老师开了小玩笑过后，同学们总会自觉地做好课堂笔记。广大老师对我们要求也十分严格：必须按照老师所要求的格式来写作业，写错了的字只能画一斜线，决不能涂改或画墨坨……否则通通撕掉！当然，还有一点：广大老师常将“帅”字挂在嘴边……
广大老师不仅教学十分有经验，对学生也是十分关心，细致入微。记得那次上体锻课，同学们排七乘七的方正，班上共有22位女生，而个子比较矮小的我就排在男生队伍的第一列。刚刚开始我觉得有些别扭，后来很快就习惯了。不久，体育老师走了过来，与老师谈论着排列方阵的问题。体育老师无意间说道：“唉！谁让你们班多了一位女生呢？”这句无意间说出的话，却像一颗石头一样抛进了我的心池里，溅起了不小的水花，我开始紧张起来，微微地低下了头，“啊？我是多出来的那一位吗……？”这时广大老师仿佛看透了我的心思，轻轻地走到我的面前，温和地拍了拍我的肩膀：“没关系，你不是多出来的那一位。我们是一个集体，谁也没有多！”老师的这句安慰犹如一只宽大温暖的手，抚平了我焦躁难过的心，望着老师充满鼓励的眼神，一股暖流涌进我的心田。“嗯，我们是一个集体，我不是多出来的那一个！”这句话坚定地立在了我的心里，我又自信地昂起了头。
广大老师，认识您真好！
您让我们的字写得越来越美观了；您让我们的作业写得越来越工整了；您让我们上课时思维更活跃了；您让我们更有自信了；您让我们更加团结友爱了……
广大老师，认识您是我们的荣幸！
我认识了他作文篇2
“认识你自己——know yourself ”相传是刻在德尔斐的阿波罗神庙的三句箴言之一，也是其中最有名的一句。另外两句是“你是”和“毋过”。或说这句话出自古希腊七贤之一、斯巴达的喀隆，或说出自泰勒斯，或说出自苏格拉底。传统上对这句话的阐释：是劝人要有自知，明白人只是人，并非诸神。
根据第欧根尼·拉尔修的记载，有人问泰勒斯“何事最难为？”他应道：“认识你自己。”他说：“我们无可避免跟自己保持陌生，我们不明白自己，我们搞不清楚自己，我们的永恒判词是：‘离每个人最远的，就是他自己。’──对于我们自己，我们不是‘智者’······”。
问题是，现在，我最想也是最需要的是，我想知道，真实的“我”是这个物质的我，还是意识的我？是过去的我，还是现在和未来的我？是我自己了解的我，还是别人眼里的我？我理解世界，世界能理解我吗？我指着自己的鼻子问：我是什么？究竟什么能确切描述我、代表我、表达我，鼻子吗？耳朵吗？面貌吗？脑子吗？眼睛和眼神吗？整个身体吗？好像都不是。连我自己也不能回答。我多次对着镜子，仔细看自己的镜像，我要弄清，我究竟是什么？是人啊，是男人啊，是一个外表木讷迷茫、内心睿智透彻的人啊，是一个有爱心但经常受伤害的人啊，是一个遵纪守法、孝悌仁义的人啊，是一个外庸俗、内清高的人啊，是一个······但我迅速知道，这是我的自以为我的“特征”，但不是那个我要知道的根本的、本质的、恒久的、规定性的、广泛适应性的“我”。用一个什么样的语言描述，来形容“我”啊？
我认识了他作文篇3
一股浓郁的芬芳从花蕊中绽放，原以为毫无希望，却仍然充满生机。让我重新认识了你那不服于命运的坚强。
我一直认为这是颗不幸的种子，不知怎的，竟来到了这片杂草丛生的土地。谁也不知他是怎样存活的，仔细一看，还有一朵花的模样，却还是和野草没什么两样。
野草在疯狂地夺取他的营养，导致它一副营养不良的样子。又有谁会知晓在这片荒野中还有一个四被遗弃的孤儿，那样鲜活的生命在挣扎在跳动？
原本诗人吟咏的月，却一点都没有在照射这片土地上。只留下作为衬托的夜幕，似魔鬼般狰狞可怕了。
我一直认为，命运的无情，已经扼杀了你的生命全部的希望，可我不知道，你的心中仍然流淌着那片沁人的芬芳。你的根，深深插入了泥土和岩层，无视野草的阻挡。你延伸去获取更多水分来维持自身所需的营养。数不清的碎屑无数次划伤了你那柔软的茎，你却紧咬牙硬生生的咽下肚，任何一次大难都有可能治你于死地，你却顽强地挺了过去……
聚集！再聚集！努力！再努力！
终于在一场雨夜，你竟然绽开花骨朵，你那隐藏的花瓣儿，散发着那股征服，你的芬芳比桃花还鲜艳，因为那是用生命换取的颜色；比百合还芬芳，因为那是一股顽强；比梅花还傲骨，因为这是一种多么险恶的环境而生长出的一枝花啊！
不服于命运！顽强的挺立！于是我惊呆了：这株花散发的芬芳是那么令人陶醉！似置身于梦幻，又似坐于自然的殿堂。
我享受着那株花肆意绽放的顽强芬芳，我重新认识你——那份不服于命运的坚强！
在下一个春天，那株花将随风摇曳着，传播着种子在这里生根，不久，这里将会被芬芳环绕着……
后来我常常端着茶走到这里，望着我重新认识的你，和着花香，将茶咽入，也把你那不服于命运的坚强一起咽入肚中！
我认识了他作文篇4
对于三毛的认识，我更多地停留在他人只言片语的传言中。自己并未太多拜读她的作品，不多的接触也仅限于走马观花后的浅尝辄止。心目中的三毛也一直就是个遥远而模糊的形象。
我最近借阅了一些她写的书和写她的书。看过之后，我走近了这个遥远而模糊的形象，虽仍有朦胧之感，但却清晰了很多。《哭泣的骆驼》中那悲壮而又绝望的爱情生死盟;《沙巴军曹》中那爱与恨的边缘的最后抉择;《哑奴》中那对家的无限的渴望与眷恋……三毛的文字让我感到了生命的沉重。
生活，当我写下这两个字时，心头不自然地抽动了一下。不知是因为在心底对三毛产生了认同感，还是缘于这个自古久远却又临近的命题让我一瞬间想到了太多。但不管怎样，那一刻我与这个女人有共鸣了。
三毛是矛盾的，也许是因为她的叛逆，也许是因为她的追求。她一直在挣扎，想脱离她眼下的生活，寻求自己的一份空灵与高远，开拓自己的一方神圣的净土，却因为有太多的牵挂，她最终选择了认同与面对，泰然而平静地生活了下去。像一只高高飘扬的风筝，看似高高地飞翔在万里晴空，却一直被那根细线束缚着、拉扯着，想挣脱想飞得更高更远，却又畏惧挣脱后的结果，最后只是无奈而又默默地鸟瞰这个苍茫的大地，轻轻地随着风轻舞飘扬。
印象中有央视的一则公益广告，镜头里开始是一只迎风飘扬的风筝，后来闪出一行字:束缚，是为了飞得更高。三毛矛盾的选择正是因为她对生命与生活有了深刻的理解与感受。这时，束缚是一种疼爱与关怀。善良的她怕挣脱束缚后伤害到了疼爱与关怀自己的人，最后无奈地选择了平和地面对与接受。
生活是多磨的。坎坷不平的道路上，难免会有挫折与疼痛。在三毛的身上，我看到的是学会忘记，就像肉体上的伤口，如果经常触碰它，很长时间都会疼痛且难以愈合，而如果转移注意力，忘记它的存在，很快它就会愈合，即使留下少许伤疤，却没有了痛感。生活并不亏欠我们什么，关键是我们抱着怎样的心态面对生活，就像我们头顶上的这块天空，换不同的角度看它，就会有不一样的效果。郭敬明一直只会45度角地去仰望天空，所以他的眼睛里一直布满着难以抹去的忧伤。
此时此刻，在我的心中对三毛有了前所未有的认同感，她的面容更加清晰了。她微笑着，慢条斯理地重复着一句话:积极地生活。
坦然面对生活，虔诚地看待周围的每一个人，并真诚地对待他们。在每个人的身上，你就会嗅到阳光的味道，触摸到温暖的气息。同时，我们也会微笑着走过自己的每一天。
我认识了他作文篇5
记得在初一报名的第一天，我从初二到了初一，心情糟透了，来到了一个陌生的班级，见到了一些陌生的面孔，让我的心情更加不好了。
走进教室，找到一个空座位坐下，在我正发呆时，一个声音传进了我的耳朵“这里有没有人”我猛得抬起头，停顿几秒说：“没有”。她便来这坐下，我们俩个便闲谈着。就像两个好久未曾见面的老朋友。忽然我心情大好，注视着我身边这个女孩，她白皙的脸蛋，因为夏天的燥热而染了一抹红，一副粉色眼镜衬托出她的文静。在交谈中我得知她家在哪，刚好和我顺路，于是我们俩便一起回家。
第二天一早来到学校，老师排了座位，就像是上天安排好一样，我和她是邻桌，她在我后面，我们每天在一起吃早饭，放学一起回家，一起学习，有了她我再不像开学那么孤单，有她真好，那一天早晨英语老师考单词，结果我没考过，被老师扣了下来，我坐在那里抄着一遍又一遍的单词，我的肚子也一遍又一遍的响着，一股饭菜的香味飘进了我的鼻子，抬头一看，她拿着一杯豆浆和一个馍递过来，便说：“早上一定要吃饭，如果不吃会生病的”。我心里暖暖的，豆浆喝进肚子里，温暖了我的胃，也温暖了我的心，她让我感受到了朋友间的真情，温暖了我，让我快乐。
认识她真好，她就像寒冷时的火炉，给予我温暖;她就像风雨里的伞，让我不被风雨淋湿，这是我一直向往的友情，这种友情是无价的。认识你真好。
我认识了他作文篇6
其实犹豫了很久要不要写这篇文章，因为一篇论心的文章如果编者本人都无法凝心而撰的话，那文章一定会寡然无味，令阅者不悦。
工作有时就是工作，但工作有时又不仅仅只是工作，不能为了需要写而写，文章是要入心的。这种矛盾的心态相信很多朋友都有同感吧！认知不同，理解不同；成功人士习惯称其为高度或格局，而普通人则会说是看法，究其根本其实都是离不开“心”。所以起笔写这篇文章还是因为自己的一些感触，也算是对自己的一份诫勉。
这段时间发生了很多事情，自己的工作和生活都发生了巨大的变化，无形中可能多少对内心产生了一些压力，但就我而言，自认“饱经风霜”应该不会受到这些负面情绪的影响，可是我高估了自己，我依然只是持有看法，而不是心怀格局。
最近因为工作的需要查阅了很多关于心理学方面的资料，愕然地发现自己的内心原来是如此的不堪滋扰，所有的自我认识都不同程度的受到了外界因素的影响，仅在理性和感悟中左右徘徊，而没能真正的由心开始认识自己。古希腊的德尔菲神庙中唯一的碑铭上可这一句箴言“认识你自己”，这句话出自苏格拉底的名言。它从正面提出了一个人们既熟悉又难以做到的问题，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考。尼采曾说过：“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去”。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我，肯定自我，如何选择积极或消极的自我意识，将在很大程度上影响或决定着一个人的前途与命运。
古人云：“人贵在有自知之明”，可见无论什么时期的人们对于认识自己的重要性都很重视。宋代文学家苏轼的《题西林壁》中写到：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。由此可见认识自己有时比认识别人更加困难。
认识自己，就是要客观的评价自己，既不能妄自尊大，亦不可妄自菲薄。认识自己，就是要分析自己的'优势略势，缘何与众不同，是否具有潜力。认识自己，就是要正确的理解人生观和价值观，自身生理以及心理的特点。同时，认识自己还需要学会“放下”，因为往往很多错误的自我认识都是因为内心不愿放下过往的历历种种，只敷于表象的改变，这和自欺欺人没什么区别。素黑曾说：“从来没有命运的不幸，只有死不放手的执着”，受伤者最大的伤口不是被伤害，而是不肯放下受害者的角色，宁愿浸淫在痛苦和自怜的心理惰性中，被负面思想侵占理智和心胸“。
最后，借用于丹的一句话：“对自己的评估，只有自己内心能够作出正确的回答”。认识自己，不在一言两语，人最难认识的就是自己的心。当倘若连自己还没有认识自己，又如何让别人来认识自己呢！故此，我要将自己从心打开，认识自己－－由心开始。
我认识了他作文篇7
何谓“团结”？原本我认为，它是基于人们相熟相亲基础上的合作精神，它是因为人们朝夕相处才会有的。如果不曾见面不曾了解，甚至不曾听闻的人们之间哪会有“团结”呢？然而，近日河南面对的势如猛虎洪水，却让我重新认识了“团结”——相见情已深，未语可知心。
他们互不相识，却点亮彼此的路。由于洪水，医院停电，医生们当晚打着备用灯做手术，迎来了小宝宝的顺利诞生。一位护士在朋友圈这样说：“你出生第一天，就要面对这世界的洪水猛兽。即使只剩下一束光，我们也用尽全力为你点亮，为你保驾护航。”洪水如此恐怖，无人不言怕，可医生们却依旧做着手术，为什么呢？因为他们心中的爱与责任让他们忘记了洪水的凶猛与无情。他们之间素未谋面，可在这危急关头医生仍然沉着冷静地救下了这个小生命。
原来团结源于责任感。
他们素未谋面，却鼓舞彼此的心。困在高铁站的管乐团学生们为同样不安的人们演奏《我和我的祖国》，他们用尽自己所能安慰了不安的人们，用音乐告诉大家——别怕，我们还有我们的祖国。那刻，洪水不再可怖，人们忘却了一切，只记得：祖国在，我便在。
原来团结源于祖国。
还有许许多多在与洪水抗衡中默默奉献的人们：井盖被大雨冲跑，有人扶着单车守在一旁，让其他人和车安全通过；电影院开放影厅，供上千人留宿避雨；还有雨里拿小木棍疏通下水道的小男孩……大家的“团结”为这场暴雨中的人们撑起了一把温暖有力的打伞。
“相知在急难，独处亦何益”？四面八方的人们与郑州人民一同抵御肆虐的洪水，一起拯救无数的生命，一起守护忠爱的祖国。让我们永远记得并感动于这些细节吧！让我们永远为人类身上那些闪烁着的神性的光辉礼赞吧！
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