我们可以通过修改和润色来不断完善作文，使其更加精彩出众，我们在写作文的过程中，需要思考如何组织结构，28范文小编今天就为您带来了致青春作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
致青春作文篇1
青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语。—李大钊
何为青春？有的人说不拼不博，算不上青春；有的人说没有成长，算不上青春；还有的人说没有回忆，算不上青春。我的青春，因磨砺而彰显，因努力而前进，因挫折而精彩。
如今，我正值青春年少时，是一生中最美好的一段旅程。我的青春期犹如一个刚会发音的婴孩，对于襁褓外的世界充满了好奇心，逐渐地也有了自己的思想。兵来将挡，水来土掩。可偏偏成长中的磕磕绊绊来得突然，悄无声息地潜入你的躯体里、情绪里，肆意地打击着你，它是绝对得毫不留情，脆弱的玻璃心，早已被改变了模样。如若你把他当作一位富家老爷对待，对他唯唯诺诺，唯命是从，他反而不会见好就收，愈发愈得嚣张；如若你把他当作十恶不赦的敌人看待，你会在与他的斗争中发现，他也无非是一道羁绊罢了。这也许是给我青春期的真实写照吧。
司马迁在残酷的宫刑之下，创作了《史记》，为今天的中国历史留下了珍贵的记述；袁隆平先生，研发出解救人类饥饿的“杂交水稻”，进而又在不停地钻研，他没有遇到过挫折吗？他一次次的实验失败就是挫折，探究稻米时遇到的困难就是挫折，他如今已是一位年过半百的老者，却不肯放弃自己的理想，着实令人钦佩。我作为一名普通学生，想象他们，又怎敢说自己的挫折是挫折呢，青春固然美好，但不会因为美好就没有了挫折，相反，它还会因为挫折，而快速成长。我们要一直坚信，有一种信心叫做“直挂云帆济沧海”，有一种勉励叫做“化作春泥更护花”，有一种坚强叫做“不破楼兰终不还”，有一种希望叫做“柳暗花明又一村”，有一种矛盾叫做“燕然未勒归无计”。青春就应该是这样多姿多彩，令人向往的。
在青春的路上，挫折如一块块小石头，虽然磨脚，但却如此深刻，不论带来的是教训还是鼓励，都值得我们去珍藏、去追寻。因为我年轻，因为我正值青春，青春又何惧挫折？
致青春作文篇2
“叮铃铃，叮铃铃，”下课了。六年级（c）班的班主任王军老师留过作业，刚刚走出班门，班上的捣蛋分子已经按捺不住自己，和同学们在走廊上打闹。
淘气包张明突然看见在楼道的拐弯处班长王寒冰神秘的交给自己的同桌李丽一个本子，张明的心中就出现了许多歪想法。
张明激动地回到班里，兴奋的告诉大家：“我有一个爆炸性的新闻，你们快猜猜看！”
“是哪个班换了新老师？还是那个班，转来一个漂亮的女生？”前桌刘鑫无精打采地回答“拜托，这个星期你都说了至少十多次了。”
“这不一样，我刚看到班长给了李丽一个本子，谁知道写了什么呢？”张明添油加醋的讲道。
可班里谁都不信，学习那么认真的班长，怎么可能那样。
中午放学，张明想找班长问个清楚，谁知又看到了班长从家里带来了许多漂亮的花给了李丽。
他跑了过去，向班长说：“班长，你都给丽丽送花了呀！”
班主任，王军走了过来，刚好听到了这句话，严肃的问张明：“你说的都是真的吗？”
李丽走过来，帮王寒冰解释：“老师是我爷爷病了，我想送他一些花祝他早日康复，但是我又没有钱买，所以请班长帮助我。”
“我……我……我还看见班长给丽丽在本子上写纸条。”张明吞吞吐吐的答道。
“那是她的笔记没跟上，我借她给补的。”班长王寒冰向大家解释。
“啊？”张明听了原因后十分惊讶“班长，你怎么不早说？李丽，对不起，我不该造谣。”
王军老师看到张明虽然十分淘气，但还知错就改，十分欣慰：“张明、老师知道你也不是故意的，其实这只是由于你们青春期身体内的荷尔蒙才会引起那种想法不过你也要学习班长乐于助人关心同学的品质呀！”
致青春作文篇3
青春是一颗颗划破天宇的流星，她虽然摇曳多姿却很短暂。良辰美景不容错过，青春也一样不容错过，错过便是罪过。失去的青春是因为你把她挥霍了，天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。青春人人有，挥霍却不常有，青春正是男儿读书时，此时不学更待何时！天下没有免费的午餐，每个绚丽的人生都是以挥霍青春的为代价换来的。
若要挥霍短暂的青春，便不得不失去绚丽的一生，青春对于每个人来说都是平等的，但是每个人对待青春都是不等的，有的把她挥霍了，而有的却是用她换来了绚丽的人生，在这个挥霍的年代，什么都能挥霍唯独青春不可以，挥霍了青春等于失去了希望。没有青春的付出就不会有绚丽多彩的一生，挥霍不起的不是金钱，不是房屋，也不是名誉，而是那神圣都不可更变的青春。有了青春便有了新的希望，有了生的希望，一个人连青春的挥霍了，试问还能做些什么！
美好回忆，美好希望，美好人生，尽在青春，她近在咫尺，却欲用时，遥不可及，本着对美好憧憬的向往，却无意间把青春给挥霍了，到头来却是竹篮打水一场空，留下只是无穷的遗憾与忧愁，何必呢！用短暂换来精彩的一生，值了。
哪个绚丽的人生不是用青春换来的，又有哪个绚丽的人生是挥霍青春得来的。用他人的金钱与房屋加上自己的青春来挥霍，最终却是什么都没有，留给自己的是无穷无尽的'悔意和无情的岁月。待到物是人非时，方知岁月的无情，青春的魅力，都是使人一步步走向绝境的。或许，我们都错了，每个青春都是拿来挥霍的，但是是挥霍在精彩人生的道路上，而不是换取短暂的欢乐。
日月不会因为人而改变她早出晚归宿命，正如青春不会因为你挥霍了她就一定有收获，一部分是用作无意义的牺牲。面对青春理应使青春无悔，人生无悔。青春虽然短暂却也意味深长，人生虽然不是很短暂，但也挥霍不起。
青春年华不求丰华，只求无悔。但愿每个美丽的青春都不会被无情的人挥霍了；但愿每个希望的背后都拥有一个美丽的青春；但愿美丽的青春铸就美丽的人生。这才是真正的挥霍青春。
致青春作文篇4
读书这个词大家都非常熟悉，但是在读书和选书方面就不一定能懂了。古人在《弟子规》这本经典中写到“非圣书，摒勿视。蔽聪明，坏心志”。在读书时也有这样的讲究，“读书法，有三道。心眼口，信皆要”。
我的青春就是从读书开始的。
在上一年级的时候，爸爸就明智的给我选择了中华传统文化的经典《弟子规》，还给我找了一位教我读书的崔老师。当我第一次到崔老师家的时候，崔老师一见面就先和蔼可亲的像我们鞠了一个标准的九十度躬。当时我还小，只知道老师做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的轻轻弯了一下腰。我的第一堂读书课就这样开始了。
在一个十多平米的小客厅里。崔老师领着我坐在一张桌子旁。她坐在我的对面。这是我第一次近距离的和崔老师接触。她长着圆圆的脸蛋，细而黑的眉毛下有着一双安详、慈爱的眼睛，说起话来柔和、缓慢。我的心一下子就不紧张了。这时，崔老师说：“老师先给你讲一下为什么要鞠躬，一是鞠躬是给自己鞠的------时刻提醒自己保持谦恭的心。二是鞠躬是给对方鞠的-------学会尊重他人是做人最基本的美德。好了，接下来我们就开始学习读书。
崔老师说：”读书有几个要点。
1、要先洗手，目的是要保持书本的整洁。
2、要静坐一会儿，目的是去除好动的毛病。
3、读书还要做到《弟子规》的'“凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊”。这句话的意思是告诉我们在读书的时候要口齿清晰，咬字要清楚不要太快，更不要模糊不清。然后崔老师就一段一段的教我读书《弟子规》，直到读熟为止。读书完后我的心里非常的清净、安详。这种清净、安详的心一直伴随我到现在，虽然有的时候还会浮躁，但一想起崔老师的教诲。我的心就会很快平静下来。
那时，崔老师还跟我讲过，《弟子规》原名叫《训蒙文》，是由清朝康熙年间秀才李毓秀根据《论语-学而篇》第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”所编写的。后来经过清朝贾存仁修订改编，编成一千零八十字的《弟子规》。有道是“读书百遍，其意自现“。只要我们用真诚、清净的心来做事，来读书。就没有不成功的事情。
就这样，我少年时代就养成了良好的读书习惯。后来，由于离开了崔老师，读书的习惯就开始时断时续了。现在才感觉到特别后悔，后悔那时没有抓紧时间好好学习。书到用时方恨少，我现在悔悟了，决心继续坚持学习读书。争取让经典读书伴随我的一生。
致青春作文篇5
青春在哪里？青春是什么？
青春不是生命的一段时光，不是指红润的脸颊和嘴唇，它是不懈的干劲，丰富的想象力和滚烫的情怀。
青春是一首歌，让你用如火的精力唱出她的生命；青春是一个梦，让你抚去任何虚妄的痕迹；用坚定的足音将她羽化为现实的的辉煌，青春是仅属于你一次的花香，让你在幸福的时候，要更加珍惜，苦难的时候，要更加坚韧，悉心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芳香？
青春如画，亮丽得让人炫目，充实得让人神往。其间没有阴暗和沉郁，而是映出了色彩的斑斓。青春如歌，有首轻快的歌，一首成熟的歌，每一个跳动的音符都唱出了无悔的骄傲。青春如诗，婉转、清丽又气势恢弘，是用包含深情的笔描述的最灿烂的人生篇章。青春是大雾弥漫的天气，那种朦胧很快就会被朝阳驱散；青春像燃烧的火焰，蓬勃向上，愿意把光和热无私奉献。青春就是生命春意正浓时鲜活的记忆。信心、爱与美丽的梦想将使青春永驻，青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切。
青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们就要执著地拼搏追求；青春给予我们思考，我们就要理智地处世为人；青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战；青春给予我们梦想，我们就要大胆地去创造？
青春的美丽离不开理想的放飞，放飞的理想如果没有拼搏的汗水、失败的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。
努力吧，请珍惜人生最宝贵的青春，去实现你远大的理想。只在乎个人的利益与得失，只追求吃喝玩乐，那是猪栏式的理想。只有将自己的才华奉献给国家、人民，那才是真正远大的理想。要珍惜青春，因为青春是美好的，令人神往，令人怦然心动。它是无价的！
致青春作文篇6
偶然间，发现自己已步入了令老人羡慕，中年留念，少年向往的青春，怀着激动而兴奋的心情，我们在思索、在探寻、青春是什么呢？
青春是破土的小苗，显示勃勃生机；如东升的朝阳，射出万丈光芒。
青春是一条河，平静时，泉水叮咚，展示出清澈的青春；激荡时，汹涌澎湃，放射出青春的激情。
青春是一首歌，我们正当朝阳初升的年龄，正是爱唱歌的时候，在歌的海洋中，荡起充满希望的双桨，高歌一首《我的未来不是梦》。
青春是璀璨的夜空，有如月儿般美丽的憧憬，也有数不清的幻想之星。但是青春的月儿比夜空的月儿更圆，青春的星星比夜空的星儿我们的青春。
我们充满着激情，我们浪漫，我们活泼，我们青春的影子亲吻着大地母亲！
我们感受生活，我们被社会、亲情、生活所感动，把未来赐予自己！我们将青春挥洒在校园，我们将汗水挥洒在校园。收获的是一张张幸福的笑脸，得到的是一双双满足的眼睛，捕捉的是一颗颗跃动的心。
无忧无虑的青春在无忧无虑的校园上空飞扬；花季雨般的青春在如花如雨的校园中穿梭；紧张忙碌的青春在严谨治学的校园中奔跑，个性张扬的青春在美丽可爱的校园里飞舞……
我们的校园，我们的青春！校园永远弥漫着一种令人无法忘怀的气息，青春的气息。青春酸酸的，就像话梅的味道；青春甜甜地，就像棒棒糖的味道；青春凉凉的，就像薄荷糖的味道；青春辣辣的，就像生姜的味道；青春香香的，就像水果糖的味道……青春什么味道都有，这些味道是校园的味道。
青春是白色的，在纯洁的校园里度过；青春是绿色的，在青涩的校园里度过；青春是紫色的`，在神秘的校园中度过；青春是蓝色的，在平静的校园里度过；青春是红色的，在张扬的校园里度过；青春是橙色的，在梦幻的校园里度过，青春是黑色的，在忙碌的校园里度过……谁也说不清青春是什么颜色，只是谁都知道青春中有校园的颜色。
我们的青春路蝴蝶一样，飞边了校园的每一个角落……
致青春作文篇7
听着属于自己的歌，编织着自己梦想的童话。我们的生活很简单，很快乐，很美丽。
做自己喜欢的事，努力实现自己的梦想，人生苦短，时间却一去不返。青春就像一张心心相印的餐巾纸，轻轻一桶就破了，就是残缺不全的了。握紧双手，虔诚的向上帝祈祷，神啊，放慢你那匆忙的脚步，因为我更喜欢躺在草地里听着周杰伦的《我的地盘》。
总觉得我的青春好像是邻家小男孩折的纸飞机。随风而来，带来了我五色的梦，七彩的回忆。于是，我开始疯狂，开始暴躁，开始臭美，甚至试图开始，开始自己的爱恋。妈妈说，把它们埋在心底吧，不要为青春妖媚的外壳所鼓噪，完成你需要做的事情，你会发现青春更深沉的内涵。
青春属于疯狂，属于叛逆，青春属于我们。热爱青春，就是热爱生命，热爱生活。
疯狂的敲击着键盘，拿着麦克风扯着我的大嗓门，在我地盘这，你就得听我的。这才是我的青春，属于我的青春。小妹怪异的望着我，她不懂，她太纯洁；叔叔厌恶的瞪着我，他不懂，他太复杂。只有我懂，因为青春只属于我。
我可以在正在放映《头文字d》的电影院，大声喊，京介（陈冠希饰）加油，加油，加油，即使被别人当成傻子，被轰出电影院，也无所谓;也可以在大暴雨中奔跑，尽情的释放自己。即使被行人当成疯子，也没什麽大不了，因为我拥有青春。
哈哈哈哈，青春就是这样，这样无常，这样疯狂。
我梦见，我站在珠穆朗玛峰，海拔8848米的地方，腾空跃起，挥舞着手臂，跳了下来，耳边的风声呼呼的吹过，他们说：我真嫉妒你，因为你有青春。
致青春作文篇8
寒来暑往，昼夜更替，青春已踏着轻盈的脚步前来，又踏着欢快的脚步离开，期间留下了多少欢乐与泪水，承载了多少荣耀与梦想，书写了多少失败与成功，见证了多少感动与喜悦，而青春的我们在无数地方挥洒着青春的汗水，在无数地方释放我们的激情，无言绽放我们的青春。
在教室。朗朗读书声开启新的篇章，忙碌而简单。我们褪去稚嫩，洋溢着活力。课堂上，我们解难题，提疑问，将一个个知识点收入囊中;考场上，我们过五关，斩六将，既有成功的喜悦，也有失败的重新再来;课间时，我们玩闹，我们探讨，一次次努力，一次次奋斗，都将获得回报。
这样的青春是紧张而快乐的。
在操场。吹哨声，加油声，脚步声，欢呼声融为一体，奏出动人的乐曲。我们的脸上带着兴奋，带着跃跃欲试。跑道上，一个个运动健儿摩拳擦掌，火药味在跑道内横行;沙坑上，一个个轻盈的身影掠过，跳出让人咋舌的长度;球场内，篮球不断易主，一身哨响，有成功的欢呼，也有失败的哀叹。在这里，我们肆意挥洒汗水，感受欢呼与安慰，感受成与败。
这样的青春是兴奋与苦涩的。
在内心。在这里，收藏着我们的无数快乐与悲伤。团聚的快乐，分离的痛苦，失败的懊悔，相伴的幸福……我们无比骄傲，却又无比自卑。我们可能会带着灿烂的微笑，内心却叫着哭泣与不满;我们可能会表示着毫无所谓，却想着给我多好啊;我们可能安慰别人头头是道，却不知道怎样安慰自己……我们开始学着怎样让自己更好，开始担当自己的责任，开始细细品尝万事万物带给自己的感受，开始慢慢成长起来。
这样的青春是复杂且单纯的。
日升月落，花谢花开，也许多年后我们会怀念这段短暂却美好的时光，会更加细致的回忆那些情感，而现在正处于青春的我们，应该肆意挥洒激情，挥洒汗水，把这一段时光活得更加闪耀，因为，青春是用来绽放的。
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