在自我鉴定的过程中，我们可以发现自己的盲点和不足之处，写自我鉴定是培养自我认知和自我管理能力的有效方法，28范文小编今天就为您带来了大一学期的自我鉴定6篇，相信一定会对你有所帮助。
大一学期的自我鉴定篇1
回看大一这一年，我从那个懒懒散散的高中毕业生，脱胎换骨成了一名勤奋努力的大学生。最开始的我还时常因为大学学习与高中学习大不相同而有些不太习惯，有时候还会记错教室以及记混上课时间，后来这些事情就再也没有发生过了。本人不仅成为了老师心目中的尖子生，而且也成为了同学心中的“成绩好的同学”。
在大一时，本人给自己做了一项详细的大学规划，也做了一份初步的人生规划，而这大学期间的几年，本人要做的事情就是学习学习再学习！大一的学习，是本人对专业课的学习以及在社团活动中的不断学习。在这一年里，本人是把专业课的学习摆放在首位的，而本人也的确做到了将专业课的成绩达到了老师肯定以及同学羡慕的程度，然而这还不是本人大一所有的学习。
在大一这一年里，本人遵循自己兴趣爱好以及专业相关的基本原则去参加了学校里的社团活动，在社团活动中，本人不仅锻炼了自己的实践能力和人际能力，也大大提高了自己的胆量，让过去那个胆小羞怯性格的人变成了一个落落大方的人。在社团活动中，本人也结识了许多志同道合的朋友，让本人在追求理想未来的路途中，有了一起努力奋斗的人。
大一是本人进入大学的第一年，实际上也是本人进入人生的第一年。过去还是一个未成年的高中生，许多事情都没有方向和头绪，进入大学之后，我就对自己的未来有了明确的'方向，也对自己该如何做如何走，有了清楚的了解。在大一这一年里，本人做得还算不错吧，起码为大学这几年，乃至人生之初打下了坚实的基础，不用担心未来会因为基础不牢固而出现“塌方”的事情了。
大一是大学的第一年，在这一年里，本人基本完成了自己对自己的要求，也达到了老师对我们这些大一学生的要求。未来的时间里，本人会继续努力，为自己的人生铺出一条大路来！
一、在思想上
从高中生活跳转到大学生活，这多多少少会让人有点适应不过来。在高中时我们都是在一个高压氛围里学习，老师也一直督促着我们学习，但是大学就不一样了，不仅仅自由了许多，而且也没人催着你去学习了，完全就看个人的意愿。在之前，我是抱着来大学好好玩一番的想法，但是经过在学校里面上了一些课后，我发现我还是应该以学习为主才行，不然难免被社会所淘汰，这不是我想在毕业后看到的。
二、在学习上
大学里面的学习和高中是不一样的，在学习这方面完全要靠自己，因为周围的老师和同学都不会管我了，所以我都是在自主的在学习。当老师在上课时，我都仔细地听了，特别是当老师讲到一些知识重点时，哪怕我听不懂，但我也尽力的去记住了，然后我就会在寝室里面用电脑去查询解答。就这样，我的专业知识在这一年里得到了极大地提升，这也帮助我打下了一个扎实的专业功底。
除了在课堂上听老师讲的知识外，我也经常会去询问老师一些关于以后工作需要用到的技术，老师也耐心地对我进行了解答，这让我对以后的学习有了清晰的思路，我也知道了自己应该侧重学习哪方面。现在，我经常会在网上看一些有关自己专业的教学视频，这帮助我解决了不少和专业有关的难题。
三、在生活中
在刚进入大学时，我还是比较忐忑的，因为这里对于我而言是一个全新的环境，我没有什么熟人，所以任何事必须得从头开始。好在这里的同学都比较的友善，我也结交了不少的好朋友，尤其是和我的室友们玩的格外的好，让我对学校的陌生感一下子就消散了。平日里，我经常和我的朋友们一起去外面运动，碰上困难了就相互帮助，这正是大学生应该具备的优秀品德。
再过不久就要放假了，等我再回到学校时，我就是一名大二的学生了。我知道，大二的学习任务会比现在更重，但是我一点都不害怕，甚至还有点小期待，因为我相信自己会做的比大一时更好。
大一学期的自我鉴定篇2
一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷惘”。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行大一学期鉴定。
学习方面，我克服了从高中到大学转变的种.种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并有了一点心得。
高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别注意的。
学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种.种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种.种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中增经(部分)适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。
学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的改变。
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。
活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入校学院的编辑部，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自己在艺术方面的能力。总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。
综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。
大一学期的自我鉴定篇3
在这一学期里，我把我们班的同学都认识了一个遍。可能这一点在别人看来是没必要提起的一点，但是对于我来说，我认为非常重要。我认为人是群居的动物，能够很好的与人合作，可以为我们的生活增添很多色彩，而且我能够准确的叫出每位同学的名字，这对于别人来说，都是一种感到自己被尊重了事情。我在还没上大学之前就怀揣着能够来大学交到很多志同道合的朋友的愿望来的，如果我不去积极的认识他们，我就不能知道哪些人与我志同道合，我知道同学的情谊是人一辈子无比珍贵的情谊，我不希望自己等到毕业工作了来后悔自己在上学的时候没有真正的友谊相伴。
除了和同学搞好关系，我还加入了学校的广播站。每天下了课，我就要去广播站里给全校的师生播送今日的新闻以及今日同学们为同学朋友点的歌曲。这件事是我大一生活的一个亮点，不仅丰富了我的课余生活，也使我自己离自己未来的梦想更近了一步。我的梦想是当一名播音员，在广播站的广播让我提前体验到了当播音员的感觉，也让我更加肯定我将来的职业方向将是往广播播音员的方向前进。
我在大一的学习生活中，我对自己的所学专业有了更深入的了解。虽然我的专业不是我职业的方向，但是我知道我所学的专业是可以让我更好的面对人生的专业。我每堂课都认认真真的去听，还会在课余的时间去图书馆找资料更加深入的了解我所学的专业，连老师问及我的职业规划以及看见我现在为专业课付出的努力时，老师都感到了惊讶。他们都不敢相信我能够把不怎么特别想从事的事情去了解的那么透彻。每当遇到这样的情况时，我都是告诉他们“我不能在我说出我是什么专业时，让别人有我专业课不行才从事别的事情的想法”，因为我认为职业是每个人根据自身情况做出的选择，而不是无意中掉了坑里就在坑里将就的宿命！
整体来看，我的大一上学期还是非常顺利的，我对自己也很满意，我会在下一学期再接再厉的！
大一学期的自我鉴定篇4
时间飞逝，眨眼又过了一个学期，在这个学期里，在良师的教导下，同学的互相帮助下和自身的刻苦学习，我基本上掌握了所学的专业知识，并在期末取得了良好的成绩，也养成了认真对待学习和做人的好习惯。
在这一学期我努力刻苦的学习，对各门功课都产生了浓厚的兴趣，学到了很多专业知识，充实了自己的大脑，得到了丰富的锻炼，使自己能更快的适应社会打下了坚定的基矗我除了上课认真学习课本知识外，课余时间我还积极参加各社团活动，提高自身素质;积极参加社会实践活动，增加社会经验，为将来步入社会做好准备。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。一致受到大家的好评。
在思想修养上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。做事认真踏实，遵从一切从实际出发的世界观。
生活在新世纪新时代的青年，对于急需人才的这个社会，我们时刻不能放松自己，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我。且我相信用心一定能赢得精彩。没有什么事情是做不到的，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会，尽自己一份力量。
大一学期的自我鉴定篇5
这是我的这学期的自我鉴定，我写的是实话。同样也是我的原文!
从热日照耀的八月一转眼到了淫雪飘摇的十二月，一晃三个半月过去了。时光匆匆，流水年华，十九岁就在热血沸腾的高三时期经过黑色七月的洗礼八月的'懒散就到了令人紧张的军训让人无法接受的大学教育，的确我有感慨要发。
每天走过外事学院的街，特别能感受到做为一个学子的悲哀。从黄色的黎明到落叶深秋再到飞雪零丁，一直在心头久难挥去。高中的同学，陌生或熟悉的面孔都离我而区，让我一个人来面对孤单的滋味，还有人情冷暖，笑冷双面。不再有高中时的纯真和朴实，只是物欲横流，我无法与之和污。谎言与荣誉坐在一起，真诚却和卑鄙无可奈何的握手。无论大一还是大二，都以能找个异性同居以为荣，而我们七匹狼却可以借以超然以为傲。不是看破红尘，而是我们这样从高中出来的人很少会适应，也是接受不了的。随时随地豆科仪看到情人的呢呢喃喃，食堂里也有人在喂饭，真是令人心酸——他们不为自己负责。然而还有同学表示羡慕，晕倒!于是我没了自修的地方，只好去网吧，于是我学会了很多课堂上学不到的，并得到了“网吧是我第二个家”的同情。
对于学习，我感觉我在努力。虽然有逃课的现象，但是也是极少数的——很不幸都被老师给逮了。的确，逃课是不对的，但是马克思哲学老师如同天人，我听不懂他在说什么，高等数学咱又不精，基础英语我又不甚懂。
关于纪律。自己的纪律，是偶尔忍不住逃几节课，其他的还没犯过，像夜不归宿，我没有!老生病也不是我的主观思想问题，我们的宿舍有位那个脚丫的同学，关窗，我们宿舍的人会自杀，开窗，大家都满意了，我病了。这我也不想啊!关于同学们的纪律。大家都长大了，不能打骂——真打起来我还不一定打的过人家，所以我采取说服和恐吓。当然刚才说过有的人对自己极端不负责，说不什么了却照样还什么，对此我正在想办法!
前几天我逃课上太原回来时同坐是再年毕业与中国科技大学的顾浩甫教授，当他得制我是大学生后对大学生的种种劣性进行了批评，其中有一条最狠：“拣起可西方的垃圾当宝。“我底下头为之汗颜——不是为自己，而是为自己的这个大学生的称号，我想我应该，做到，永远对得起”大学生“的称号。
或许写这东西老师会不认为是自己鉴定，而是自我辩解，那么就叫它自我狡辩书吧!
大一学期的自我鉴定篇6
在来到大学后，我就开始彻底的进行了一番改变，因为在经历了我不懂事的高中时光后，我就明白了做什么事情都要趁早，学习也是，努力也是。虽然我知道这只是一个不知名的专科院校，但是我相信经过我的努力和不断进取，我依然会在这个不知名的学校走出一条阳光大道来。
所以在我的大一上学期里，我就要开始规划起我的大学生活和我未来的一个发展方向，我就要开始行动起来。吸取高中的经验，我绝不再会浪费我在学校里的每一天。
首先，我要提高我的交际能力。我通过报名参加各种社团部门，我认识了很多新同学，结识了很多好朋友。在社团里和他们的交往聊天过程中，我发现了他们很多的优秀之处，也认识到了自己很多的不足。然后我通过向他们学习，改正了自己的不少缺点，在一学期内就得到了不少的提升。因为自己的优秀从而交到了更多的朋友，我的社交圈渐渐变大，我的眼界越来越广阔，我相信这对我以后在学校的一个发展，对我以后走向社会的一个发展肯定是一个很大的帮助。
其次，我要找到自己的兴趣爱好。我通过参加各个社团部门的聚会和活动，通过对各个社团部门内容的了解，我渐渐开始对文学社产生了兴趣。我发现这点之后，我就推掉了其他几个社团，只留下了文学社和学习部门。这样我就确定了我的一个兴趣爱好，我就可以花更多的时间去学习和了解我的兴趣，我也可以把它培养成我以后要发展的一个方向。
最后，就是学习方面了。我从进入到大学的第一节课到大一上学期的最后一节课，我都没有落下来。包括老师在课堂上讲解的专业知识和技巧我都认真的记了下来。所以在最后考试成绩出来的时候，我是专业里的第一名。我感到既开心又有成就感。
当然，我会在接下来的大学生活中继续保持着我这种积极向上的状态，继续保持我优异的好成绩。我相信我的大学时光将是一段充实又没有遗憾的时光。
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