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跨专业就业调研报告6篇

调研报告是调研任务的文字载体,是执行一项措施的文字说明,一篇好的调研报告不是没有依据想象出来的,是需要在不断的调研基础中产生的,下面是28范文小编为您分享的跨专业就业调研报告6篇,感谢您的参阅。

跨专业就业调研报告6篇

跨专业就业调研报告篇1

行政管理专业就业前景就业形势分析

根据市委办公厅、市政府办公厅联合下发的关于众多高校将专业进一步细分,仅在管理学下就细分出公共事业管理、人力资源管理、旅游管理、物流管理、管理科学等。业内人士指出,市场对于管理人才的迫切需求必然导致各高校争相设立相关专业来满足需求。行政管理虽带管理二字但有政治背景,受政治大环境的影响,就业本身就有先天不足,政治制度、政治理论,对于一个国家是必须有人研究的,是关系到一个国家的发展的前途的问题。

可是落实到具体的每个学生头上,专业针对性不强,用人单位可供替代的专业选择面就窄,行政管理专业能做的很多别的专业都能适合甚至更适宜,而适合别的专业的很多工作却未必适合行政管理。

行政管理专业毕业生因为具备行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识,受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练,具备行政管理的基本本事及科研的初步本事。行政管理学专业毕业生适用的岗位主要是:各级各类党政军机关、人民团体的政策法规研究部门、综合计划部门、人事与教育培训部门、行政监察部门、综合办公部门、事务管理部门、机构编制管理部门、各种企业、事业单位的党、政、青组织、计划调配、咨询服务等综合管理机构等。

学生要在学校期间就按照志向分成“考研”、“报考公务员”、“直接进入就业市场”三类,然后有的放矢,因人施教。行政管理专业的性质特点决定了要异常注重实际工作技能的培养和训练,经过不断更新课程、推行以案例教学为中心的教学改革和加强实践教学环节等来提高学生的社会认知本事、人际关系处理本事和迅速胜任实际工作的本事。实践教育是专业学习的“重头戏”,为此该专业学生应将社会实践贯穿于整个四年学习过程。专业知识得到了实践检验,对需要掌握哪些专业技能有了切身的体会,教师们不失时机地征求学生对现有课程设置的意见,然后进行调整、改革。

就业方向主要有:

第一,去高校工作此刻看来是行政管理专业最佳的去处,高校工作舒适,待遇稳定,可是高校的门槛已经越来越高了,此刻一流大学基本上只要博士,二流大学只要硕士以上,三流以下大学力争研究生。并且此刻院校是不留本校学生任教的。这一就业方向也有饱和的趋势。第二,选调和公务员工作是行政管理专业第二大就业方向,选调是个比较有前途的方向,可是选调要求报名资格高,名额少,同时选调一般都有专业规定,并且基本上都没有证明需要行政管理专业的。

至于公务员考试很多人都认为是行政管理专业就业的正宗领域。行政管理专业的确研究行政管理活动,研究公务员,研究如何做好一个公务员,可是在我国的公务员考试方面,行政管理专业并没有额外的照顾,考试的科目也没有什么太强的行政管理专业色彩。复试很多单位的招聘职务都有很强的专业要求,因为公务员考试招聘的都是主任科员以下的非领导职务,对你的实际操作本事要求很高,所以一般都需要中文系、计算机系、法律系或人力资源管理专业的学生,而行政管理专业的学生由于培养定位如何管理好社会事物,如何领导好行政机关的,这样的专业的学生显然是不适应非领导职务的具体要求的。

所以行政管理专业的学生在公务员考试复试中要显示出你有异常的资质。例如你是党员学生干部,或者你的文笔非凡或计算机本事突出等胜出的机会才会更大一些。由于公务员招考是“因岗择人”,即按照职位来招考,所以每个岗位的招考条件并不相同,但有一些通用的要求:

1、拥护中国共产党的领导,热爱社会主义。

2、遵纪守法,品行端正,具有为人民服务的精神。

3、基础理论扎实,学习(工作)成绩优良。

4、具有大专以上学历。

5、除个别经批准的特殊岗位外,年龄应在35周岁以下。

6、身体健康。

跨专业就业调研报告篇2

在中国的市场更加深入地融入到国际经济社会之中时,国内人才市场由于大批外资公司的登陆,对商务英语的人才的需求也愈来愈大。目前,在我国拥有进出口经营权的企业约36万家,而国内取得外销员资格证书者却不到10万名,其中最主要的就是懂得商务英语的人太少。从事外贸业务的公司一般都应有数名、甚至上百名懂得商务英语的外贸人才。可见人才需求缺口之大,英语人才前景大好。除了就业,英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此,学生如果在学习期间有了新的兴趣点,也凭借英语专业的基础,轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。而目前,在我国的很多外贸企业专职从事外贸进出口的人员在1500人左右,一些外贸进出口业务量大的企业虽然设有进出口公司,但缺乏真正“科班”出身的人材,这和外贸经济的蓬勃发展极其不相称。缺乏高素质的专业人才,将严重影响对外经贸的快速持续发展。商务英语这一项专长依旧是未来社会发展的黄金饭碗。

商务英语适应外向型现代商务管理工作岗位的要求,能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作,并具备一定的工商管理知识。也可从事英语教学,培训工作。

国际贸易方向:

国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。

旅游方向:

英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。师资方向:幼儿园、小学、中学、职业高中的教师。

培养目标:

本专业培养能用英语进行外贸商务活动的复合型人才,学生在校期间,通过课堂教学和实践教学,能较熟练地掌握英语读、写、听、说、译等语言技能,并掌握外贸活动的商务知识,以较熟练的口语为特长,以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向,培养能用英语从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。

就业前景:

中国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作,在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作,就业率达90%以上。

1、国际贸易实务方向

本专业方向培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识,具备较强的英语应用技能及商业运作能力,能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心,就业前景乐观。

2、国际商务管理及秘书方向

本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识,具备较强的英语应用技能及商业运作能力,能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能,能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。

部分主干课程:秘书学、秘书实务、公文写作、商务模拟、国际商务谈判、进出口业务与单证、商务英语口译、商务英语、办公自动化、会计原理、企业管理等。

3、会展英语方向

本专业方向培养掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。

就业前景:国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。

据劳动人事部统计,英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,就业前景乐观。毕业生在走上工作岗位后,大都能发挥他们的外语优势,受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。随着中国经济发展进一步加快,中国和世界的联系也会加强,在一个较长的时期内,商务英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。

我校外语学院十分重视学生扎实的英语语言基础、很强的听、说、读、写、译等专业运用能力,重视创新能力的发展和整体素质的培养。近五年的英语专业全国四、八级测试学生平均通过率均超过全国理工科院校平均通过率,优良率大幅上升,大学英语四、六级考试通过率每年超出全国理工科院校平均通过率。学院积极组织第二课堂活动,活动内容丰富多彩,学生在历届全国大学生英语竞赛、全国英语演讲大赛、全国大学生英语写作大赛和广东省大学生英语演讲比赛和社会实践中成绩斐然。在优良的学风熏陶下,外国语学院的就业率较高。在330位20__级的毕业生中,绝大部分实现就业,其中200多名毕业生在各中小企业工作,3名报考国家公务员,7名保送国内研究生,6名成功考研,25名,14名在银行工作,4名毕业生就职于国企,3名毕业生成为公办中学教师,15名在教育机构工作。

通过采访师兄师姐可以发现,他们普遍认为本专业就业率较高,尤其是男性,但因为英语只是一门工具,我们在其他方面的专业技能有所欠缺,所以我们必须在入职后坚持不断学习,在增加晋升机会的同时也增强了自己的能力。

跨专业就业调研报告篇3

应学校要求20__年暑假期间要对家乡企业对于英语专业人才的需求情况进行调查。要求我们发挥专业优势,结合专业特点,针对当前社会对英语人才需求的趋势,在家乡所在城市开展社会英语专业需求调研活动,以下是本次活动的内容:

1、持介绍信到写字楼、各大企业等以问卷调查的形式参与实践,深入调查当前市场对英语人才的需求状况,至少调查8家单位;

2、通过问卷调查和实地考察,制作各单位所需英语专业的岗位汇总表;

3、通过分析社会调查的数据及数据之间的联系对企业英语人才需求的现状进行说明,提出合理性的建议,形成个人的调查报告。

社会调查分析

我所调查的企业大多是制造业,这主要是因为我的家乡也算是个机械制造之乡。而且均为中小型企业,规模不大,与大型企业相比,分工不够细,对于职工的要求也相对较低。所调查的企业向英语专业毕业生提供的岗位也各有不同,有文案类、管理类、销售类等等不同的工作。此外,因为企业分工不细,会有员工身兼数职的情况,所以很难界定该员工到底为何职位,任务明确,却无专门职称。这也可以看作是一个企业不够正规化的表现吧。公司在招聘英语专业人才时重点考虑的因素是工作经验和实践能力。8家企业中有六家企业看中实践能力。这主要是因为招聘者也明白作为应届生缺乏经验是比较普遍的现象,所以他们更看重学生能将平日所学付诸于实践的能力以及工作的动手能力和积极性,以此来观察学生的能力是否有很大的上升空间,是否有培训的价值以及是否可信可用等等。

关于公司对英语专业的招生人数和工作起薪,这两者都比较低。平均招生人数在5人一下,起薪在1500左右,一方面是受地方性限制的原因。因为地方经济发展水平以及消费水平都相对较低;另一方面则是因为英语专业毕业生对地方企业来讲重要性不够。

企业在选拔职员时优先考虑的证书是剑桥商务英语证书和报关员及会计证等其他技能类证书,这充分说明了企业招聘除了英语能力以外还多重视其他相关专业知识。

关于高校毕业生最缺乏的外语水平,所有被调查企业都指出是外语口头表达能力的欠缺,这一点充分暴漏了应试教育的弊端,当然也有语言环境的关系,学生不常说不长练,读写能力远差于听说能力。而在现实生活中听说能力要比读写常用有用得多。这个问题是在校生必须要注意的。

关于多家单位对英语专业人才的其他技能要求,他们选择了文字处理能力,公关能力,财经类专门知识以及策划能力(按从多到少序列排序)。

关于英语毕业生到工作岗位后最需要提高的能力,有5家企业选择了商务实践能力,其他还有日常交际能力与语言应用能力。

对于英语人才在人才市场上状况,他们多认为符合要求的英语人才不多,现今毕业生的能力与质量已大不如从前。在工作中他们希望员工能够开拓创新,尽善尽美。而且他们几乎均表示愿意接受学生的带薪实习。

除英语语言类课程以外,他们认为对英语专业学生最需要开设的课程是应用类课程,比如国际商法、电子商务、交际礼仪、商务策划、商务谈判、外贸函电写作、计算机应用等。此外还有3家企业选择了商务英语技能类课程,比如商务英语阅读、商务英语听说、商务英语写作、商务英语翻译等。

调查分析总结

由以上分析可以看出该地区对英语专业人才的需求并不大。此外,英语专业毕业生要想在职场求得一席之地,仅靠英语能力是远远不够的,必须要有充足的商务知识,具备其他的技能。可以看出商务英语要有更大的市场竞争力。

入世后,经济全球化、市场国际化的进一步深化,各个领域都离不开英语人才,尤其是即懂商业贸易、市场营销、经济管理,又精通英语的复合型人才更是紧缺,商贸英语人才已成为各行业、各领域的骨干人才、通用人才。

目前英语已经成为事实上的国际通用语言。很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸合同文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展,特别是我国加入wto以后,以及20_年北京奥运会的临近,我国更加广泛融入国际社会,与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁,与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机,使得我国对英语人才的需求数量越来越大。

与此同时,值得一提的是上述情况也导致越来越多的人会说英语,能跟老外流利的交流对英语专业学生来说已不再是什么值得骄傲的事,这无疑给英语专业学生带来了的压力。想要在职场谋得一席之地就必须要有更高的英语水平,此外,还要有广博的商务知识、沟通技能等等。近年来各大院校的扩招,也加大了市场竞争的压力。再加上越来越多的其他专业的毕业生也加入了这一行列,又无形的给英语专业毕业生造成了更大的就业压力。

然而,据劳动人事部统计,英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的`情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,就业前景乐观。毕业生在走上工作岗位后,大都能发挥他们的外语优势,受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。

所以随着中国经济发展进一步加快,中国和世界的联系也会加强,在一个较长的时期内,英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。

跨专业就业调研报告篇4

行政管理专业主要学习行政学、政治学、管理学、法学、社会学等方面的基本理论和基本知识,受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练,具备行政管理的基本本事及科研的初步本事。该专业以各级党政机关、社会组织和企事业单位的行政管理事务为研究对象,培养适应现代社会需要的高素质行政管理专门人才。毕业后适合到各级党政机关、社会组织、企事业单位从事行政管理、政策研究、管理规划、外事交流、宣传策划、机关管理、人事管理、高级文秘等工作。

行政管理专业就业方向

行政管理专业的就业面相对广一些,政府企业都能够去,比较对口的行业应当是公务员了,前几年行管的名气不大,但此刻慢慢被政府系统所理解。在政府里面一般都是办公室、后勤部门等;在企业的一般在人事行政部门或者总裁办公室,负责日常请销假、办公室用品、旅游后勤等方面工作。毕业生可从事党政机关事业单位的行政协理员,办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理,中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职毕业生适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作,学校、科研部门的教学或科研工作,大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。

行政管理专业就业前景

行政管理能够看成管理学上的"万金油",几乎每行每业都离不开它。可是,行政管理往往没有很明晰的工作范围,除非升任到中层领导,否则,在很多单位行政管理必须从小助理、小杂工开始做起:编写材料、收发文件、打字复印、接听电话、接待访客、端茶倒水、下基层蹲点等杂七杂八的事,都是必做的"功课"。就我国对行政管理专业需求而言,无论从质上还是从量上,本专业人才社会需求旺盛,人才专业化已是新形势的客观要求。所以,现有的行政管理职业无论政府机关还是企事业单位都需要行政管理专业人才,这无形之中为本专业人才就业创造了较大的就业机会。另外,从量上而言,随着我国经济的繁荣发展和科技水平的不断提高,新企业的不断建立,老企业不断扩大,七分管理。所以,企业等单位增设行政管理人员职位便成为大势所趋,这从量上增加了本专业人才的就业机会。从目前来看,本专业人才需求量正呈上升趋势。

跨专业就业调研报告篇5

1、行政管理专业简介

行政管理专业立足公共管理学科,培养具有行政学、管理学、经济学、法学、传播学等方面的基本理论及相应专业知识,具有必须的理论研究素养和实际工作本事,能在党和国家机关、企事业单位、社会团体和媒体管理部门从事政策咨询和分析、组织人事管理、机关管理和文秘等行政管理工作的专门人才。学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识,受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练,具备行政管理的基本本事及科研的初步本事。

2、行政管理专业就业方向

本专业学生毕业后可在在国家机关、社会团体和企事业单位从事行政管理工作。

从事行业:

毕业后主要在新能源、互联网、金融等行业工作,大致如下:

1、新能源

2、金融投资证券

3、互联网电子商务

4、房地产

5、贸易进出口

从事岗位:

毕业后主要从事人事专员、行政助理、办公室主任等工作,大致如下:

1、办公室主任

2、人事专员

3、行政助理

工作城市:

毕业后,上海、北京、深圳等城市就业机会比较多,大致如下:

1、上海

2、北京

3、深圳

4、广州

5、成都

6、杭州

7、武汉

8、西安

3、行政管理专业就业前景

行政管理能够看成管理学上的"万金油",几乎每行每业都离不开它。可是,行政管理往往没有很明晰的工作范围,除非升任到中层领导,否则,在很多单位行政管理必须从小助理、小杂工开始做起:编写材料、收发文件、打字复印、接听电话、接待访客、端茶倒水、下基层蹲点等杂七杂八的事,都是必做的"功课"。

就我国对行政管理专业需求而言,无论从质上还是从量上,本专业人才社会需求旺盛,人才专业化已是新形势的客观要求。所以,现有的行政管理职业无论政府机关还是企事业单位都需要行政管理专业人才,这无形之中为本专业人才就业创造了较大的就业机会。

另外,从量上而言,随着我国经济的繁荣发展和科技水平的不断提高,新企业的不断建立,老企业不断扩大,七分管理。所以,企业等单位增设行政管理人员职位便成为大势所趋,这从量上增加了本专业人才的就业机会。从目前来看,本专业人才需求量正呈上升趋势。

跨专业就业调研报告篇6

一. 调查背景

随着我国社会进入转型期,经济发展速度放缓,劳动力价格的上升,社会对劳动力质量的要求增加的同时,也造成了严峻的就业形势、调查显示,57%的大学生毕业后变动工作两次以上、从大学生所学专业与工作对口的情况看,对口的占55%,不对口的占45%、报告显示,入学专业满意度方面,24、75%对入学时的专业满意,17、53%不满意刚入学时的专业、因此,研究专业对就业的影响极其重要、

二. 调查目的

了解当下大学生的专业发展现状,以及各专业毕业大学生就业状况,通过分析调查数据,形成具有参考价值的调查报告,对大学生的未来就业起到引导作用、

三. 调查对象及方式

调查搜集机械设计制造及其自动化专业的相关内容及就业方向,针对各校大学生进行了问卷调查、针对各项专业准备问卷,收回并整理有效数据、对大四或已经毕业就业的学长进行交流谈话、

四. 调查结果及分析 机械设计制造及其自动化专业

通过网络,我们了解到机械设计制造及其自动化专业的相关知识:

1、学科背景:随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合,使传统意义上的机械设计制造技术在原有基础上得到了质的飞跃,形成了当代的先进设计制造技术,与传统的机械设计制造技术相比既有继承,又有很大发展、如今,先进的设计制造技术正成为经济发展和人民生活需要的主要技术支撑,成为加速高技术发展和国防的现代化的主要支撑,成为企业在激烈市场竞争中能立于不败之地并求得迅速发展的关键技术、计算机技术引入机械领域,使机械设计制造及其自动化技术产生了深刻变化、利用计算机辅助设计与优化设计技术,使设计过程实现了自动化和最优化;微电子技术与机械技术的结合,实现了机电产品的一体化,出现了数控机床和加工中心、机器人、微型机电系统等;利用计算机控制技术使机械制造过程实现了自动化和智能化,传感技术、计算机技术和机械设计制造的结合;机器的设计与运行过程的紧密结合,可以对机电产品的设计过程、制造过程、销售过程、安装与运行过程实现综合的自动化控制、

机械设计制造及其自动化学科在国民经济中处于极其重要的地位,它对其他技术领域起着支撑性作用,成为国民经济各行业的基础、机械工业的发展也必将带动其他技术及行业的发展、各种自动化机械设备大大提高了劳动生产率,降低了工人的劳动强度,各种大型成套设备的开发成功使得各种重点工程的建设成为可能;机械设备的精密化带动了微电子工业和计算机工业,实现了集成电路的高度集成制造并使存储器的容量成倍提高;航空航天及各种武器装备的研制与生产、科学技术和教育事业的发展均需依赖于机械设计与制造技术的进步、

2、培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力, 具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能,也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力,能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才、

3、知识技能:毕业生应获得以下几方面的知识和能力:具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识、

具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;具有本专业领域内某个专业方向内所必要的专业知识,了解其科学前沿发展趋势;具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;具有较强的自学能力和创新意识、

4、就业方向:

(1) 从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作;

(2) 从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作;

(3) 从事工艺工装的设计、制造工作;

(4) 从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作;

(5) 从事机械cad/cam技术的应用工作;

(6) 从事机械设计与制造的现场技术管理工作;

(7) 从事机电产品的销售和服务工作、

(8) 在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作

(9)从事机械模具设计生产及制造相关工作、

关于机械设计制造及其自动化的就业前景:

一提到机械类机械专业,大家就不免和工厂里满身油污,手拿冰冷坚硬“铁疙瘩”的工人联想到一起,这样一来,很多人就在机械类机械专业面前望而却步了,转而去挤一些爆热的机械专业,直到三四年后看着机械类机械专业生成为市场的“香饽饽”时才后悔不已、

有关专家介绍说,近年来我国大型工业逐渐在复苏,社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大,像北京交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在90%以上,生一次就业的结构和地域都非常好、今后一段时间内,机械类人才仍会有较大需求,具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标,机械设计制造与加工机械专业人才近年供需比也很高、

机械类机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等、不少同对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解,认为该类机械专业的对口工作看起来不太“体面”、其实,他们都忽视了机械类机械专业所具备的广度适应性,比如在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用、同时,机械类机械专业还涉及不少交叉科,通过这些知识的积累,也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障、该类机械专业要求同学们具备敏锐的感受力和独特的创造力,富于想象力,并具备较强的动手能力、

其实,机械类机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道,比如工业设计机械专业,就是一门和艺术相关的机械类机械专业、“什么是工业设计?”有人认为,工业设计就是简单的包装、其实不然,工业设计是属于对现代工业产品、产品结构、产业结构进行规划设计、不断创新的机械专业、它是科研技术成果转化为产品,形成商品,符合需求,有益环保的核心过程,是技术创新和知识创新的着陆点,是产品、商品、用品、废品相互转化的系统方法、该机械专业就是培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力,能在企事业单位、机械专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才、工业设计在一件产品的价值里占多大成分,不大容易量化,因为它是蕴含在里边的,是一个软价值、国外有些类似的比方,如美国有这样一个说法:企业里如果投资于技术设备更新带来了效益的话,那工业设计带来的效益是它的5倍、这样说来,工业设计师的重要地位也就不言而喻了、

又比如材料成型及控制工程是材料、机械、控制、计算机等多学科交叉融合的工程技术机械专业,主要研究金属材料、非金属材料、超导材料、微电子材料及特殊功能材料的成型设备与工艺、成型过程的自动化与智能控制、质量检测和可靠性评价等、随着各种新材料在各行各业中的广泛应用,加之我国新材料行业的产业结构调整与材料成型设备新技术的发展紧密相关,因此对既有材料科学知识,又能掌握材料成型设备设计和制造技术的高级科技人才的需求将有所增加、 而过程装备与控制工程是集机械工程、化学工程和控制工程等多学科于一体的交叉机械专业、强调以计算机应用为平台,使工艺、装备和控制紧密结合,侧重于阀门密封、低温与制冷、压力容器等过程装备与控制成套技术的设计开发及应用、过程装备与控制工程机械专业的同学接受了正规的机电一体化训练,具备机械设计、电子控制和管理等各方面知识,是企业和研究机关的抢手人才、

专业对就业影响的调研问卷

您好!感谢您在百忙之中抽空接受我们的问卷调查,我们是参加“信息杯”调研比赛的队伍:大平悉调研小组、我们想通过问卷调查探究专业选择对大学生就业规划的影响,并提出相关合理建议、此次调查会耽误您几分钟的时间,请您谅解、您的个人信息我们将严格保密,感谢您对调研工作的支持与配合!

一、您所在的年级是? [单选题] [必答题]

a、大三

b、大四

二、您喜欢所读的专业吗? [单选题] [必答题]

a、很喜欢;

b、较喜欢;

c、还可以

d、不喜欢

三、您在高考填报志愿选择专业前做了下列准备中的几项?{1、设想未来就业方向而做相应专业选择;2、通过详细了解并比较高校的专业而做选择;3、认真对自己进行定位(考虑自己的兴趣);4、咨询过有经验的人,考虑身边人的建议;5、和同学讨论分析;} [单选题] [必答题]

a、一项都没有;

b、有一两项;

c、有三四项;

d、全都有;

四、您对专业学习所花的时间如何? [单选题] [必答题]

a、占很大部分;

b、一般;

c、小部分;

d、基本没有;

五、您去了解您专业领域的情况如何? [单选题] [必答题]

a、时刻去关注;

b、经常去关注;

c、偶尔去关注;

d、基本没关注过;

六、您是否后悔过您的专业选择? [单选题] [必答题]

a.不后悔;

c.后悔,但没有想过其他选择,暂且过着;

d.后悔,已有专业、考研、出国留学或其他等要改变的想法;

七、您选择现在所就读专业的原因?【多选】 [多选题] [必答题]

a、由家长决定;

到自己发展的需要;  b、依照专业的热门程度;

c、对专业有兴趣;

d、考虑 b.有点后悔,但勉强能接受;

八、您认为您的专业选择会影响您将来的就业方向选择吗? [单选题] [必答题]

a、会并且影响较大;

什么影响;

九、您在给自己制定阶段性学习计划时受专业要求及发展的引导程度如何? [单选题] [必答题]

a、制定计划以专业课程为引导;

b、除专业课程外有自己安排;

c、兼顾专业课程;

d、与专业课程关系不大;

十、您为自己将来的就业作了以下准备中的几项?{1、关注市场发展与需求;2、参加实践,积累工作经验;

3、保证学业成绩;4、根据需要考证考级;5、培养一方面的专业技能;6、考研;7、自主创业;8、出国留学;9、培养各方面的能力,扩大人脉;10、培养有自己风格的思维方式} [单选题] [必答题]

a、一项都没有;

b、一到三项;

c、四到六项;

d、六到十项;

问卷分析:

我们的问卷有10道题目,我们将收回的有效问卷经过整理,形成了如下结果:

首先,我们将问卷大致分为两个方面进行分析———学生对本专业的态度、学生对本专业和未来就业的认知、通过问卷调查,我们可以看出这样几点问题:

1、问卷中的第二个问题从回答中很明显的看出来,超过半数以上的学生不喜欢自己的专业,而真

正有兴趣的学生也是很少,都说兴趣是最好的老师,但是如果学生自身对自己当前的专业都提不起兴趣,那么很明显,即使过完大学这四年,在这个专业里耗时耗力,在自己这条专业就业道路上不会走的很远、

2、从问卷的问题三、六、七中看出,当初高考完成后,面对选择专业这个问题,大多数的学生未从自身实际情况出发,仅仅是参考他人建议或是仅看专业的就业前景而作出决定、

3、问卷中的问题四、五、八、九主要调查学生自身对专业的学习态度,从调查的结果来看,绝大多数的学生对自身选择的专业不太重视,在学习的过程中没有放进去太多的精力,因此这种状况会对自身以后的就业产生极大的影响、再看大学生自身对未来没有明确的规划和方向,即使在自己的专业中投入时间精力去学习,也没有太多的去关注当前自己的专业的领域状况,没有太多的去关注社会就业状况,也没有定期的去了解当前自己所学的专业有何变化有何发展趋势,这样的话即使掌握了自己的专业知识,却会因为社会对不同专业的需求变化,最终会导致自己无业可寻或者怀才不遇、

4、问卷中的问题十关注于大学生自身对就业的了解和自身规划,经过调查,可以发现,少数学生几乎是在大学里平平凡凡度过四年,对未来就业毫无认识;半数以上的学生对自己的就业意识不强,仅仅知道少部分的就业所需准备,但基本都停留在比较浅显的阶段,如保证成绩、考证考级、培养专门技能等;仅有一部分的学生对就业有着深刻的认识,他们能从就业市场的角度对自身进行相应的打造,有着很清晰明了的方向、如果这时候大学生走出学校,进入就业市场,那么就业市场的饭碗很明显倾向这部分有准备的人、

再看我们与四名已经毕业就业的学长的对话,其中三位学长专业与自身的职业不对口,另一名学长从事的是与自身专业相关的职业、通过交流,我们得到以下的结果:

1、三名专业不对口的学长都同时提及到,当初选择自身的专业时,都认为这个专业的就业前景很好,将来找工作不会废太大的力气、其中两名学长大学期间投入精力时间去学习专业的知识技能,另一名学长只是为了通过专业测试而去学习、结果在毕业前,社会政策的'变化,导致他们的专业行业用人需求发生极大变化,所以几位学长最后都选择了其他行业、

2、就业选择与自身专业相关职业的学长说,当初他选择自身专业时,没有根据自身的喜好进行选择,而是充分了解了这个专业的形式发展以及发展趋势,因此需要什么在大学中有针对性的对自身的能力进行了相应的提升和拓展,尽管目前在自身的行业还未混出头来,不过他相信能靠着自身扎实的专业能力和知识,一定可以在这个行业崭露头角、我们很明显的看出,专业的选择其实不是最重要的,但一定要有明确的就业意识,能知道社会需要什么,自身需要去锻炼什么,可以在自己专业的路上一直走下去,但是要因时而变,灵活变通自己所学,灵活针对自身能力做改变变化、

五. 问题剖析

经过分析,我们发现造成这些的原因有如下几种:

1大学生自身问题

1、1就业期望值过高,定位不准 许多大学生在选择职业上过分关注经济繁荣的大城市、工作稳定的事业单位、500强企业, 过多地追求优越的生活条件、较高的工资收入和较好的福利待遇,而对于一些收入一般的行业和单位以及经济发展较为落后的地区却不愿意去就职,忽略自身条件、个人专长发挥和今后的成长,“高不成,低不就”,错过机会,严重影响了自己的就业、

1、2 自身综合素质不足  随着经济的发展、社会的进步和高校的扩招,用人单位对人才的选拔有了更大的选择范围和越来越高的要求,“不同的岗位对毕业生的素质要求又有不同侧重、许多大学生实际动手操作能力不强、创新意识不强、专业知识的宽度和深度不够、缺乏良好的沟通能力和协作能力、求职技能缺乏,不善于‘推销’自我、缺乏自信等,结果必然是毕业生在人才市场中缺乏竞争力和吸引力”、

2学校方面的问题

2、1高校大规模扩招  “随着高等院校的大规模扩招,大学生群体的规模越来越大,造成高等教育资源紧张化,结果使得大学生素质良莠不齐,降低了大学毕业生在劳动力市场的竞争优势、对于大学生来说,文凭是人力资本的主要表现形式,但是当前,文凭在就业市场上的作用越来越弱化、当前大学的文凭有‘贬值化’趋势,特别是对于毕业于普通高校的大学生来说,文凭对他们在就业市场找工作所起的作用越来越小、”

2、2课堂学习模式枯燥单一  通过大学三年的学习,我发现课堂的教学过于注重学生对于理论知识的掌握程度,而忽视了对学生实际操作能力与创新能力的培养,尤其缺乏对大学生情感与态度方面的培养、课堂比较枯燥,导致学生听课敷衍了事,学不到什么大学、专业知识也不全了解的很深透、因而就导致毕业生的综合素质无法满足市场对复合型人才的需求、

3用人单位择人方面的问题

3、1存在歧视现象  有些企业在择人方面有时会存在性别歧视、女大学生明显处于劣势,不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机以及生育保险费和女工劳动保护费用等、同等情况下女大学生的将来工作成本比男大学生大,这是女大学就业难的主要原因、还有些用人单位会存在地域歧视、“在选用大学毕业生时优先考虑本地的大学毕业生,认为他们熟悉当地情况, 有一定的社会关系网, 有利于工作的开展、”

3、2注重学历和工作经验  一般是毕业生先投递简历,通过筛选才能获得面试机会、而不少用人单位会 选择学历高的和工作经验丰富的、一些用人单位认为招聘一个人就应马上发挥作用、创造价值, 因而非常看重工作经验、很多应届毕业生就失去了工作机会、

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