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2024-2024第一学期少先队工作计划篇1
一、总体目标
从学校工作和学生思想实际出发,加强学生的素质培训,提高学生道德素质,同时要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范,努力使学生成为身心健康,有知识、有能力的优秀少年。
二 工作要点
1继续以升旗仪式,加强对学生进行爱国主义教育。
2 继续抓好五项竞赛活动。加强学生的常规管理,促进学生良好行为习惯的养成。
3继续开展多种形式的少先队体验教育活动,让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验,强调行为习惯的养成。
4加强新学期中队环境布置,如设立“星星擂台”、“争当好少年”、等评比栏。这些栏目不仅能调起学生对学习的兴趣,而且在竞争中学生们还能更大发挥他们的潜能。同时,使自己养成良好的行为习惯。
5继续利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育。以“安全伴我行”活动为载体,开展预防意外伤害,保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传,讲明道理,学习自护知识、交通知识,培养自护能力,增加安全意识。
三 具体时间安排
九月份
1、制定少先队计划
2、“五项”竞赛开始。
3、爱心捐款活动。
4、庆祝“教师节”。
5班报刊出(一)
十月份
1、“庆十、一”主题班会。
2.、师生座谈会(了解学生)。
3、为班级出谋划策“金点子”赛。
4、老人节慰问活动
5班报刊出(二)
十一月份
1做好运动会的各项工作。
2、、参加校故事选拔赛。
3、朗读比赛。
4、野炊活动
5班报刊出(三)
十二月份
1、迎元旦大合唱比赛。
2、校报刊出(四)
一月份
1、少先队工作总结
2、寒假工作安排。
2024-2024第一学期少先队工作计划篇2
一、指导思想
按照第五次全国少代会提出的“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路,大力加强自身建设,根据市少工委工作意见,学校工作计划完善少先队工作机制,开展体验实践活动。为建设社会主义和谐社会,促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展做出贡献。
二、工作思路
1、加强少先队基础建设。组织大、中队进行少先队干部换届选举,召开学校第七次少先队代表大会。抓好各中队队会的质量。
2、积极实施少先队重点工作推进计划。组织辅导员学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》文本,促进少先队重点工作推进计划。
3、开展“节约资源,保护环境,实小少年关爱地球大行动”主题活动。
三、具体工作
1、加强少先队基础建设工作
(1)做好组织发展工作。及时组织一年级班级与高年级中队结成友谊班队,
由高年级队员担任小辅导员,对新生进行“我的入队历程”队前教育。在建队日举行集体入队仪式。
(2)在建队日前后召开学校第七次少先队代表大会。
(3)组织并协助做好少先队大队建设。民主选举出新一届学校少先队大队委员会。组织中队民主选举成立中队委。
(4)建设好红领巾小记者团社团组织,红领巾电视台社团组织,黑板报评议团社团组织。鼓号队社团组织,每月出好高质量的黑板报,每周做好学生喜欢的电视节目。
(5)加强学校少先队志愿辅导员队伍建设,把热爱少年儿童、热心少年儿童工作的青年志愿者、青年岗位能手、“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)等各界人士请进学校,担任学校少先队志愿辅导员。
2、开展“节约资源,保护环境,实小少年关爱地球大行动”主题活动。帮助学生认识我国目前资源、环境的基本国情,养成节约资源,保护环境的良好行为习惯。
四、每月工作安排
九月份工作主题:尊敬师长 遵纪守法
黑板报主题:老师,我想对你说
1、安排常规工作(升旗仪式、黑板报、红领巾电视台等)(第一周)
2、庆祝教师节(各中队队会)9月9日(第二周)
3、一、六年级结队,六年级队员给一年级队员开展队前教育(第三周)
4、开展中队换届选举(第四周)
5、启动“节约资源,保护环境,实小少年关爱地球大行动”主题活动(第四周)
十月份工作主题:锻炼身体 培养美感
黑板报主题:我是光荣的少先队员
1、少先队建队日活动(新队员入队、校少先队代表大会)10月13日(第二周)
2、少先队大队委员换届选举,召开新委员会议并具体分工(第三周)
十一月份工作主题:动手动脑 活跃思维
黑板报主题:科学在我们身边
1、全面开展“节约资源,保护环境,实小少年关爱地球大行动”主题活动——课题调查活动(选题、组建调查小组、开展调查)(贯穿整月)
2、中队辅导员培训——《少先队辅导员工作纲要(试行)》文本(第二周)
十二月份工作主题:节约资源,保护环境
黑板报主题:关爱地球,从我做起
1、全面开展“节约资源,保护环境,实小少年关爱地球大行动”主题活动——课题调查活动(完成调查,撰写课题报告,评选)(贯穿整月)
一月份工作主题:发奋学习 争创先进
黑板报主题:学习方法大家谈
1、评选特色中队
2、少先队评优
3、寒假工作布置
2024-2024第一学期少先队工作计划篇3
一、总体目标:
本班共有学生41人,其中女生20人,男生21人。本学期的重点是对学生进行常规训练,让他们讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作重点及要求:
1、抓好学生的常规教育
利用晨会及班队会的时间学习《小学生一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.
2、提高学生的安全意识
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件,时刻对学生进行安全教育,不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来,我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境,即时发现安全隐患,制止安全事故的发生。
3、培养班级小干部,增强学生的竞争意识
班干部是班级管理的小助手,着重培养2个帮助管理班级的小干部(即班长和副班长)另外再培养8个小组长,让他们协助老师做好班级的各项工作。
4、对学生进行德育教育
通过多种途径,采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日多学生进行宣传活动,使他们能做到尊敬长辈,孝敬长辈,在校做个好学生,在家做个乖孩子。
三、具体工作
9月份:
报名注册
打扫校园环境卫生
班报刊出
第八届全国推普周活动
迎国庆黑板报比赛
10月份:
家长学校(一)
纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式
老人节慰问活动
班报刊出
街道小学生田径运动会
11月份:
家长会
主题队会观摩
班报刊出
12月份:
一至二年级跳绳比赛
一至三年级口算过关
校报班报刊出
迎元旦校诗歌朗诵比赛
1月份:
复习迎考
期末考试
2024-2024第一学期少先队工作计划篇4
一、指导思想
本学期的少先队工作,以胶州市少先队工作要点为纲领,全面贯彻国家教育方针,以少先队员行为习惯的养成为重点,以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道,加强少先队工作的针对性和实效性,切实提高少先队员的综合素养。
二、主要工作及措施
(一)加强队伍建设
1、本学期,继续实施“全员育人”导师制,全体教职工要树立“立德为本,育人为先”的教育理念,构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的工作体系,促进少先队员全面发展。强化教师榜样引领作用,全体教师要做遵守校规校纪的示范者,少先队员学习成长的同路人。落实“首见责任制”,年级组均设置责任记录本,最先发现学校教学、管理过程中存在问题的辅导员,应主动对该现象承担起报告、协调、干预、处理的责任,并做好相应记录,不以“不在自己职责范围内”为借口推脱责任。每位教师每学期记录不少于1条,学校定期抽查。
2、加强辅导员培训。邀请教育专家、优秀辅导员到校,全体辅导员投入其中,研修与展示双管齐下。研训过程体现“三关注、两反思”,即关注自我经验、关注先进理念、关注是否真有收获,反思自身与他方的差距,主动更新理念;反思设想与现实的差别,积极跟进行动。
(二)关注身心健康
1、强化安全管理。学校人人都是安全责任人,继续完善安全制度,签订安全责任书,明确所有时间段的责任人。坚持实施“一日安全”无缝隙管理,抓实、抓细每一个环节。加强“1530”安全教育、警示教育、安全月专题教育,提高少先队员安全意识和防护技能。加强精细化管理,落实安全隐患排查制度,实施安全工作日检查、周总结、月排查制度。加强重点领域、特殊时段安全防范,预防踩踏、火灾、溺水等事故的发生。加强人防、物防、技防建设,保障师生安全。
2、关注身心健康。生命教育渗透到少先队教育的方方面面,通过学科教学、专题教育、活动激发等形式使少先队员发现生命之美,学会尊重生命、关爱宽容,学会与自然和谐相处。规范心理咨询室建设,心理咨询教师有计划地开展授课、辅导、讲座等活动。同时,全体教师特别是辅导员要积极学习、掌握一定的心理知识,及时帮助有不良倾向的少先队员纠正心理偏差、解决心理问题,塑造少先队员健全人格。
(三)提升文明素养
以《实小少年好习惯》校本课程为依托,深化少先队员习惯养成教育。重视处室、班级文化建设,丰富和谐文化的内涵。强化少先队员自主教育,让良好的行为习惯内化为少先队员的自觉行动。发挥小交警、大队委、红领巾监督员的引领、监管作用,强化纪律与礼仪观念。坚持开展“我让实小更美好”“轻声慢步、静我校园”主题教育活动,从少先队员一日常规入手,严要求、重训练、抓落实,形成良好习惯,全面提升少先队员文明素养。
(四)深化少先队改革,传承红色基因
继续落实少先队改革要求,加强少先队组织建设,积极开展红色大讲堂等活动,传承红色基因。结合法定节日和重大纪念日,做好节日课程。重视升旗活动,实现国旗下讲话、主题班队会与家庭教育相结合,继续开发升旗课程。开展主题教育月活动,围绕文明、爱国、感恩等主题,各班级开展独具特色的活动,践行社会主义核心价值观,提高学生的思想道德水平。重视开学典礼、新生入校、少代会、大队委竞选等活动,加强仪式感教育。
(五)密切家校联系。密切与家庭、社会的联系,实现全方位合作。通过召开家长会、组织家长论坛、表彰优秀家长等形式提高家长素质。充分发挥三级家长委员会的沟通、协调、谋划、落实作用,开展好社会实践、社会公益、志愿服务、家长进课堂、教师家访等活动,构建立体育人格局。
2024-2024第一学期少先队工作计划篇5
一、指导思想:
少先队作为学校德育工作的主阵地,是学校教育教学不可分割的重要组成部分。在新的教育形式下,本学期,我校的少先队工作将仅仅围绕“服务教学、服务学生”的宗旨,认真贯彻^***同志“勤奋学习,快乐生活、全面发展”寄语要求,以传承民族精神为立足点,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,以服务素质教育、加强对少年儿童进行思想品德教育、培养少先队员的创新精神和实践能力为主线,以规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。改进作风,开拓创新,扎实工作,奋发有为,努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、主要工作:
1、抓细节养成,培养队员良好的习惯。
“细节决定成败”,“良好的习惯使人终身受益”。为培养队员养成良好的习惯,一开校,各中队辅导员就要配合值周教师从小事抓起、从细节入手,以《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准绳,狠抓队员各方面良好习惯的养成。少先队特将第二周作为“养成教育强化周”,通过常规养成评比,督促各中队养成良好的习惯。
2、抓思想教育,培养队员健康、乐观的道德品质。
少先队工作的主要任务是培养队员具有良好的道德品质。为此,我们以思想品德课、升降旗仪式、国旗下演讲等为媒介,向队员宣传基本道德知识、道德规范,使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯,为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。
3、抓舆论宣传,营造良好德育环境。
少先队作为学校德育宣传的窗口,要充分发挥它的舆论导向作用和实践基地作用。本学期,我们继续充分利用树标立模的“校园之星”评选宣传、“红领巾广播”及橱窗主题报,一方面,在队员中形成“学先进、做先进”的良好的竞争氛围,发挥榜样的模范带头作用。另一方面,通过播音和办主题队报,既锻炼了队员的能力,又丰富了知识,拓宽了视野。使每一个队员都能从中获得收益。
4、抓主题队会,培养队员素质、提高队员能力。
本学期计划安排了四次大队活动,九月份有庆祝教师节的诗歌朗诵及合唱比赛,十月份有“迎国庆、颂祖国”主题队会,十一月份有展示队员才艺的“我是小小主持人”才艺展示汇报会,十二月份安排了“师生同乐庆新年”活动。还根据各中队实际安排了丰富的主题队会,二年级中队的“我有两件宝”,三年级中队的“我行!我强!我最棒!”,四年级中队的“除陋习、促和谐”,五年级中队的“名家名作伴我成长”,六年级中队的“知荣辱、崇廉洁”主题队会,各中队的主题队会各有侧重,主题鲜明,旨在通过丰富多采的主题教育活动,对队员进行思想道德教育,队员们通过参加活动,思想上受到洗礼,培养了素质,提高了能力。
5、抓专题教育,提高队员爱国、法制、安全及荣辱意识。
本学期,少先队还安排了“爱国主义教育”、“法制教育”及“集体主义荣辱观”教育等专题教育活动,来提高队员的爱国意识、法制意识和荣辱意识。
6、持之以恒开展“抓常规、促管理、争优创优”活动,认真学习学校管理守则,进一步完善评价考核制度,从养成教育入手,充分利用晨会、班队会、广播、电视、橱窗、板报等宣传阵地强化教育,坚持“重点突出,全面考核”,实行“日记载、周公布、月评比”,继续开展好优秀中队等评比活动,促使我校少先队员自我管理、自我教育、自我评价的意识不断提升。
7、抓基础,重保障,进一步增强少先队组织自身建设
少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子,我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时,要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设,为推进少先队工作新发展提供必要保障。
新的教育形式要求我们要不断更新工作理念,创新工作方法,提高工作水平。我校少先队工作将在上级教育主管部门和学校的正确^领`导下,创新思路和形式,踏踏实实开展各项活动,力争取得人人满意的教育效果。
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