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画房子美术教案推荐6篇

好的教案可以帮助教师关注学生的学习态度和学习习惯,培养批判思维的教案能够帮助学生分析问题和做出合理判断,以下是28范文小编精心为您推荐的画房子美术教案推荐6篇,供大家参考。

画房子美术教案推荐6篇

画房子美术教案篇1

活动目标

xxx

xxx年xx月xx日

目标:

1、在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。

2、初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰,初步培养幼儿认真做事的习惯。

活动重难点

尝试运用线条的粗细变化进行装饰。

活动准备

粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、教师的范例活动过程:

一、导入

1、近阶段,来小猪胖胖的公园的游客越来越少,于是他决定把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦吸引游客,小猪问小朋友,有什么好办法把最简单的`三撞老房子翻新成高楼大厦?(画的高点、顶天立地;装饰的漂亮点、可以是各种形状的门和窗。)

2、今天我们画高楼大厦的时候要和线条一起做游戏,你们知道的都有哪些线条呢?(直线、曲线)

二、出示范例图片、观察欣赏

1、这个美丽的图案是用哪个线条画的,是用一个什么好办法画出来的?(粗细的变化)教师逐一出示相应的图片进行讲解。

2、小结:原来我们可以用线条粗细的变化画出很多美丽的图案,这些美丽的图案还可以装饰我们的房子呢?

3、出示范例观察,看潘老师为小猪设计的房子。

你喜欢哪撞房子?最喜欢它什么地方?为什么?(要求幼儿把话说明白。)小结:原来不用涂颜色,用线条一样可以把房子打扮的很漂亮。

三、引导创作及指导

1、提出创作要求:小猪的高楼大厦画的要顶天立地。打扮房子的时候先想一想,你用哪个线条,用什么好办法来打扮小猪的房子?

2、介绍有创意的图案,鼓励大家学一学。

3、激励绘画中认真作画的幼儿,鼓励幼儿向他们学习。同时要学习小猪一样不怕困难。

四、延伸活动:今天我们为小猪设计了漂亮的房子,接下来请小朋友把走廊上的“娃娃新城”也设计的漂亮一点。

画房子美术教案篇2

活动目标

1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子。

2、能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力。

3、培养幼儿帮助小动物的情感。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

5、感受作品的美感。

教学重点、难点

重点:区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子

难点:能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力。

活动准备

1、课前课件欣赏各种各样的房子。

2、玩具小熊一只

3、各类正方形、长方形、半圆形、三角形模板及固体胶、白纸、油画棒每组若干,教师示范用具一套.

教学过程:

一、情景导入,激发兴趣

1、昨晚刮了一阵大风,把小熊的房子都吹倒了。小熊没房子住了,它需要小朋友的帮助,你们愿意帮助它吗?

2、引发观察兴趣:你们看,小熊找到了什么?

二、拼拼贴贴,创造房子

1、观察认识材料

1)小熊找到了哪些形状的材料?(出示四种形状模板)

2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形,让我们试试用这些材料能不能造出新房子:老师示范模板拼搭新房,并启发幼儿来尝试设计不同的造型,一起来想想如何来添置窗、烟囱和门。

三、激发创作,共同参与

(1)帮助能力弱的幼儿,鼓励能力强的幼儿多造新房。

(2)启发幼儿寻找可以做烟囱、门、窗的图形。

四、欣赏活动

请幼儿相互欣赏拼搭的房子,激发下次活动的兴趣。结束语:“小熊很高兴,请你们一起到外面玩玩吧!”

教学反思

小班后期的幼儿已认识了长方形、正方形、三角形,但将这些图形的组合起来拼搭还尝试得不多,经常可以看见孩子们用积木积塑塑造房子的形象,所以这一内容对他们来说应该是不陌生的。为激起幼儿的兴趣,我采用“小熊造新房”的故事情景,鼓励幼儿帮助小动物,尝试用长方形、正方形、三角形、半圆形来拼搭房子的平面造型,并尝试寻找合适的'材料来添置烟囱、窗、门等,发展幼儿的操作能力及创造力。在引导幼儿讨论的时候,注重孩子们的想法,示范后故意不添置门窗,而是请幼儿观察,发现问题,一同来解决;又如有幼儿想到“门上还有一个把手”,当即就对他表示了肯定,并引导幼儿考虑可以用添画的方法;活动指导时也尽量尊重孩子们自己的想法,鼓励他们自己动手,进行拼搭、添画。对个别能力较弱的幼儿,总的说来,整个活动孩子们的兴致都十分高,在拼贴作画中体验了动手乐趣,目标基本完成。

小百科:房子是一个汉语词汇,指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。

画房子美术教案篇3

活动目标:

1、 通过说说老房子的特征来感受老房子独特的美。

2、用线描的方式表现老房子的美。

环境创设:

事前欣赏过老街的录象、老房子的图片。

重点与难点:

说说老房子的特征,感受老房子的美。

活动过程:

一、说说老房子的特征

t:说说你最喜欢老房子的什么地方?

小结:原来老房子都是一幢幢重叠,而且屋顶都是用一层一层的瓦片覆盖上去的,非常整齐漂亮,最高的顶上还有两只角翘在那边。

小结:窗户上有许多美丽的线条,组成了各种图案。

二、幼儿画老房子

以前的人真的非常聪明能够把房子造得这么漂亮,你们想不想也造一幢那么漂亮的老房子?

幼儿画老房子

提醒幼儿要画出老房子的层叠关系。并表现出老房子屋顶和窗户的特点。

三、欣赏

t:看看谁画的老房子最具有特色?

画房子美术教案篇4

活动目标

1、培养幼儿对家的喜爱和对美的感受能力。

2、幼儿能用纸折好房子,粘贴在纸上,并添画出花、草、树等其他物体。

3、通过折房子让幼儿知道房子的结构,有屋顶、墙面、门、窗。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动重难点

重点:学习用正方形的纸折房子。

难点:折出房子两边的尖角,并能发挥想象添画景物。

活动准备

1、正方形彩纸每人一张、胶棒每人一支(26张),水彩笔、油画棒若干支,装笔小筐六个。

2、折好的房子一个,二幅完整的折、贴、添加景物的画,(一块黑板,一块布、六块磁铁,课前将范画贴好}

活动过程

一、引出课题,激发幼儿兴趣:

1、老师用神秘的表情和语气吸引幼儿的注意力,“今天园长妈妈用纸折了一个礼物要送给我们30班的小朋友,你们想知道是什么吗?

2、请小朋友看看这像什么?(老师出示折好的`一间房子,引起幼儿的兴趣)。这个房子就是园长妈妈的家,好看吗?那么你们想不想也折一个小房子,当作自己的家呢?

3、瞧,这是园长妈妈的家,漂亮吗?(出示范画给幼儿欣赏折、贴、画自己的家)。园长妈妈画了些什么呢?(幼儿边看边说)你们想不想也把自己的家画出来呢?

4、现在我先来教小朋友折一个房子,变成自己的家好吗?等一会小朋友再把自己的家添画上美丽的风景好吗?

二、讲解示范:

1、先用正方形纸折出小房子。(教师讲解示范,幼儿跟折)

把正方形纸边对边对齐折;再横着对折后打开,折出中心线;把两边的纸向中心线折;用手指伸进去折出房子两边的尖角。

2、我们把折好的小房子在反面用胶棒涂抹,贴在纸上,然后再请小朋友添画自己家小区的风景,比比谁的家最美丽。

三、幼儿作画,教师巡回指导:

1、提醒幼儿先折好房子,再将折好的房子粘贴在纸上,然后添画各种风景和物体。

2、鼓励幼儿大胆涂色,使画面色彩鲜艳。

四、讲评:幼儿互相参观,说说谁的家最漂亮。

画房子美术教案篇5

设计思想:

随着科学技术的快速发展,人们已经进入了现代化的信息社会,各种卫星的发射,让我们的联络方式呈现出多元、便捷的特点。随着我国"神舟8号"载人航天飞船的成功发射,神奇的太空勾起了孩子们的无限联想和好奇心,为此,设计了班美术创想活动《美丽的太空房子》,活动旨在通过老师的引导、启发,最程度启迪幼儿的思维想象空间,从而体验成功创造的`快乐。

?纲要》中指出:"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。"活动中,教师和幼儿共同探索太空房子,采用谈话法、演示法等,达到师生互动,生生互动,鼓励幼儿胆地表达自己的情感、理解和想象,从而引起幼儿对绘画的兴趣,使幼儿的绘画技能和创作能力得到提高。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出,5-6岁儿童愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验,活动最后将幼儿作品进行展示,让幼儿胆表达自己的作品,培养幼儿的自信心,体验成功的快乐。

活动目标:

1、激发幼儿创造美好事物的愿望及热爱生活的情感。

2、欣赏多种多样的艺术作品,培养幼儿的想象力、创造力和创新思维能力。

3、幼儿能用自己的方式胆表现和创造,体验与同伴合作交流的乐趣。

4、能在集体面前胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

重点:

通过各种方式激发幼儿的想象力、创造力,引导幼儿提炼出具有美感的造型。

难点:

引导幼儿胆、富有个性地创造表达自己的作品内容。

活动准备:

1、课件:神舟八号发射剪辑片段、宇宙太空图片、各种奇特造型的建筑物图片。

2、黑色水彩笔若干。

3、衬布一块。

活动过程:

1、随音乐《我和星星打电话》进入活动室。

(1)谈话引入课题,了解"神州8号"发射。

(2)欣赏课件,引导幼儿观察太空美景。

2、欣赏梦幻城堡以及现实中各种各样的建筑物,进一步启迪幼儿思维。

3、引导幼儿理解并构建各种趣味房子的特征。

看完这么多好玩儿的房子,小朋友有什么奇思妙想呢?(幼儿胆表述自己的想法)。

4、设计美丽的太空房子。

(1)小朋友是不是很想自己来当小小设计师呢?那就让我们开始吧!

(2)启发幼儿展开想象,胆创作,并对房子进行线描装饰。

(3)教师与幼儿一同做画。

5、欣赏评价作品。

(1)教师展示自己的作品,表达作品内容。

(2)欣赏幼儿作品,请幼儿介绍自己的设计和想法。

(3)教师对幼儿的表现给予表扬和鼓励,培养幼儿的自信心。

延伸活动:

区域活动中,引导幼儿继续设计美丽的太空房子。

教学反思:

整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据礁的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

画房子美术教案篇6

目标

1、根据观察和想象,描画有趣的房子。

2、体会建造不同的房子,都是为了方便人们的生活。

准备

1.共同收集各种房屋的照片或画片。

2.小鸟、小狗、大象、长颈鹿的图像。

3.彩色笔、水彩笔、油画棒。

过程

一、导入活动,激起幼儿兴趣,引出课题“房子”

1、动物朋友的房子又破又旧了,想请小朋友帮助它们建造一栋漂亮的新房子。

2、引出小鸟、小狗、大象、长颈鹿。

二、引导幼儿讲述房子特征

1、讨论:四位动物朋友各需要怎样的房子?

(例如:小鸟需要造在树上的轻房子,小狗需要房子主人家门口前的小房子,大象需要宽大的房子,长颈鹿需要高房子等)

2、出示不同房子造型,讨论这些房子适合给谁住。

三、引导幼儿绘画

1、确定为哪个动物造房子。

2、要根据动物的需要,参考房屋的照片,建造高低宽窄不同的房子。

3、根据动物的生活习性,想象不同形状的屋顶,添加各种功能独特的细节。

4、用直线、曲线、波浪线,或者用大面积的色块装饰房子。

四、交流分享:给动物找家

按动物的需要,分别找出适合居住的房子,体会它们不同的需要。

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