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优秀团先进事迹材料范文篇1
张玉梅同志，南充市小语学会会员，2000年9月参加工作，曾担任过小学数学、英语教学，现从事小学语文教学和班主任工作，从2006年开始，一直兼任学校团支部书记。
她是一名普通的教师。但她忠诚于党的教育事业，在12年的从教生涯中，时时以一名优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。2010年被南充市教育学会、小学语文教学专业委员会评为2010年度先进工作者;2011年被评为“顺庆区区级骨干教师”;2012年被评为“南充市青年骨干教师”; 2012 年被中国基础教育研究所授予“全国基础教育先进工作者”;2012年被顺庆区委、区政府表彰为“顺庆区优秀教师”。
在教学工作中，她既注重知识传授，也不放松学生的德育教育，自始至终将德育教育贯穿于教学活动，做好学生的政治思想教育工作，加强对学生的价值观、人生观、理想前途、爱国主义和辩证唯物主义的教育和培养。在班主任工作中，坚持素质教育，加强对学生的组织纪律、劳动观念、安全意识、法制观念、集体观念等的教育和培养。坚持勤跟班、勤观察、勤总结，主动跟学生进行思想沟通，尊重、关心、爱护每位学生。注重对班干部的培养，加强与科任老师的联系，坚持勤走访学生家庭，积极联系学生家长配合教育学生。她所担任班主任的班级，班风正，学风浓，学生思想纯洁，班集体凝聚力强，所带班级多次获学校、区政府表彰，如2012级5班在各级各类集体竞赛中都名列前茅，小学六年来连年被学校评为“先进班集体”;2012年还被评为顺庆区“先进班集体”。
“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。认真学习新教学大纲，订阅了教育教学相关理论书籍充实自己，以新思路、新方法来指导工作。在教学中，她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在她的指导下，学生习作发表在国家级、省级、市级报刊约共计100多人次。同时，她还积极参加各种教研和培训活动，认真上好公开课、研究课、示范课，积极参加各级竞教活动。2008年参加区小语青年教师说课竞赛荣获一等奖，2010年参加区级小语课堂教学竞教获一等奖，参加市现代教育技术教学应用优质课现场赛课特等奖。此外，上过区级研究课、交流课5节、校级公开课10节以上。在实际的教育教学工作中，她注意经验总结，不断探索实践，所撰写的十多篇教学经验文章或论文在《中国教育科研与实践》、《四川教育》、《信息教研》、《中小学电脑报》、《作文周刊》等有知名刊物上交流和发表。《语文教学何所求》、《作文教学之我见》、《用心去撑起一片爱的天空》、《善用幽默的批评》等三十余篇论文在国家级、省级论文评比中获壹、贰等奖。同时，她还积极投身教育科研，参与的科研课题《汉字输入与识字教学相整合，提高识字效率的研究》获南充市教学成果二等奖。现主研市级课题《培养小学生语文课外阅读兴趣的方法》。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”张老师表示她将在以后的工作中，一如既往地在教坛上勤奋耕耘，三尺讲坛永远是她心中一方最神圣的热土。她愿意有颗不衰老的童心，与孩子们永远在一起，把知识化为乳汁，将爱心化作春雨，涓涓不息地滋润孩子们的心田，在教书育人岗位上，勤奋工作，不断进取，努力实现自己崇高的人生追求!
优秀团先进事迹材料范文篇2
从事教学工作xx年来，本人始终以火一样的热情，百倍的努力，百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育学生。本人以自己的行动出色地履行了一个教师的职责，以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和社会的肯定。
“办人民满意的教育，首先要做人民满意的教师”校长常说的这句话为我们指明了奋斗的方向。为了做一名人民满意的教师，多年来我在自己的岗位上默默奉献、辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。“一分耕耘，一分收获”，我的努力也终于有了回报。参加工作以来，本人一直从事班主任工作，所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都比较优秀。
一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作，古人说：“亲其师，才能信其道”，就是这个道理。因此，在工作中本人总是严格要求自己，每天不仅严格遵守上下班的时间，而且总是早来晚走，从不迟到早退，没有间缺。本人就是从这些日常生活的细微小事入手，给学生以感染和熏陶的。就这样，学生不知不觉的就和我亲近了，也特别愿意听我的话，喜欢上我的课。本人的爱岗敬业不仅表现在表率作用上，更表现在对学生的关心爱护和认真负责上。我教的两个班级共有九十多个学生，个性差异比较大，我总是在把握学生共性的同时，抓住个性差异，以便对症下药。我解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作，循循善诱的引导，从不用武断生硬的简单粗暴的方式。在我看来，再落后的学生都能发现他的闪光点，都能找到坚定他进步的信念的理由，这样学生看到了自己光明，看到了自己的`希望。
爱心成就教育。本人就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。作为教师，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力，教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的经历，我发现：当一个孩子被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。
重视和学生家长的沟通是我做好班主任工作的另一大法宝。以我xx年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，我便在第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，这便少不了家长的紧密配合。学生的家长虽然从事各行各业的工作，但他们望子成龙、望女成凤的心情都是一样的。只要你对学生认真负责，每一位学生家长都会全力帮助你：详细介绍自己孩子在家的表现，有哪些优点和缺点，督促孩子完成家庭作业，及时发现孩子的不良倾向…有这么多左膀右臂在帮你，何愁做不好班主任。
“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的，也是这样做的。从教十几年来，我一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。从没因为个人私事请过一天假，从未耽误学生一节课，年年满勤。
不懈的努力，全心全意工作的态度，使我在教育教学工作中，取得了非常显著的成绩，得到了全体学生以及老师的好评。前面的路还很长，我将一如继往坚持自已的育人原则，争取更大的进步和更好的成绩。
优秀团先进事迹材料范文篇3
我是永城市xxx第一初级中学的一名初中物理教师。自1991年参加工作以来，一直工作在教学第一线，并担任毕业班的班主任工作。我知道这是领导对我的信任。这也给了我巨大的动力，工作中我时刻想着学生，为学校的大局着想。良好的心态让我在工作中充分展现着自我，并不断超越自我。
一、献身教育，尽忠难进孝
在政治上，我积极参加政治学习，认真学习国家的教育方针政策，贯彻执行国家的教育路线、方针、政策，树立为教育事业奋斗的坚定的信念。在日常工作与生活中，坚持向教育战线的优秀教师学习，用他们的先进事迹激励自己，树立了扎根农村，服务乡村教育的朴实思想。
在工作中我服从安排，任劳任怨，不计报酬;处处以教学，以学生为做事前提。从不因私误公。
出于生计的原因，我的父母都生活中山东成武。为了教学我一年也不能回家几趟。
记得2008年5月间，年迈七旬父亲生病，需要手术，父亲打几次电话叫我回家，为了不影响我毕业班的教学工作，我决定利用五一小长假为父亲做手术。可想不到的是我的岳父也在此时得胃癌住院，我只能在山东老家医院呆了一天，就赶回砀山医院看望岳父，然后准时在假期开学返回学校上课。只能请求父母们谅解以“忠”为先。
吃住在在校是我十几年来一直坚持的习惯，每天早晨比上班时间早40分钟来上早自习，每晚坚持学生全部离开教室在走。陪学生一起学习，一起解决问题。同时，观察学生的一些细微的变化，看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。
二、业务上，深入钻研， 争做最优秀的教师
在教学中，追求用超前的教学理念、优秀的教学方法进行教学。把取得最好的教学成绩，做最优秀的教师作为追求的目标。
在物理教研上，我刻苦钻研，勤于实践，不断反思。大胆尝试新课改，成为我校物理学科带头人，受到了听课教师和领导学生的好评。在推进课堂教学素质化过程中，创设愉悦和谐的学习环境，促进学生主动探求，全面发展。
新课改是以培养学生的创新意识、研究精神和自学能力为目标的，是一场教育观念的更新，人才培养模式的改变，强调“一切为了学生的发展” ，教学方式由被动的接受式转为探究性学习，自主合作地学习。所以，结合学校的特点和本人近几年的教学体会，下面是我对初中物理教学研究的几点认识。
1、抓好入门教育，激发学生的学习物理的热情2、充分利用新教材的资源优势，激发学生生活奥秘欲望的目的。3、创设一种师生关系密切，感情融洽，平等合作的和谐、愉悦的人际关系，将有利于学生课堂参与的积极性和学习效率的提高。4、重视物理实验教学利用多媒体技术发挥物理演示实验的作用，优化物理实验教学。
经过努力我的教学成绩在同年级连年名列第一。中招单科成绩也一直在我市名列前茅。
1998年被评为全国初中应用物理知识竞赛优秀辅导教师。
1999年被评为永城市优秀教师。
2003年被评为在永城市电教优质课教师。
2003年被评为第十三届全国初中应用物理知识竞赛优秀辅导教师。
2007年被评为在商丘市物理学科优质课教师。
2009年被评为全国初中应用物理知识竞赛省优秀辅导教师。
三、用细心工作 用爱心育人
在班主任工作中，我时时提醒自己：教育无小事，细心是基础，爱心是根本。
班主任的工作是繁杂琐碎的：思想教育、卫生、纪律、家长工作……“主动而非被动地当班主任，才能更出色。”
爱是沟通心的桥梁，爱是塑造好新一代灵魂的前奏和基石。08—09学年，我班有位叫邵梦阳的学生，五岁时跟随母亲去自己田地干农活，因一时贪玩误接触了高压线，因烧伤严重，被迫截去双臂，不能像正常的孩子一样用手写字，只能用脚写字。进入中学后，随着年龄的增长，自卑感越来越强，刚刚进入九年级分到我班后，一度产生轻生的念头。我对他多方疏导教育，找来有关介绍残疾人坚强的生活并成功的书籍，启发、教育他要身残志不残。同时，引导同班同学帮助他，组织学生成立了爱心小组，在他进餐、就寝、入厕、出行时及时给予协助，阴雨天组织学生与其同行。使他对生活、对学习充满了信心。两个月后邵梦阳的学习成绩直线上升，并在班级获得第六名的好成绩。邵梦阳同学的成功不但鼓励了自己，也激励了本班其他同学对学习对生活的热情，我班学习风气日益浓厚，学习成绩在本年级遥遥领先。邵梦阳的典型事迹感动了周围的同学，感动了教师，也感动了教育界的领导，中考考场上，邵梦阳同学坐在高凳了矮桌子上认真答题，用脚写出了比一般正常学生还要工整的卷面，令监考人员、巡视领导，媒体记者大为感动，目前，邵梦阳同学已被我市重点高中破格提前录取。对此我深感欣慰。
留守儿童是目前学校教育的一个重要话题。关爱留守儿童是我们做班主任的又一个重要任务。我在这方面做了很多不尝试也取得了很好的效果。
每学期对全班留守儿童进行一次以上的家访，希望家长多打电话，更多写信与学校联系。呼吁家长，为人父母要切实负起责任，给留守孩子以更多关爱，一是利用电话、书信和子女进行情感交流，亲子互动，询问他们的学习情况，积极鼓励他们，使孩子感到父母虽不在身边，心里是牵挂着他们的。
经常对留守儿童进行心理健康教育。让学生晓之以理，理解父母为了创造幸福的家而外出赚钱，父母在外打工也是辛苦的，他们这样做是不得已而为之。帮学生解决感情上的困惑，学习中的苦闷，生活中的烦恼，以便他们形成良好的人生观和世界观。
多年来，我所辅导的班级的教育教学成绩突出，受到了老师和家长的一致好评。
另外，我还担任学校学生会的辅导工作，认真做好学校工作的上传下达，组织学生会干部积极参加学校的各项工作。搞好学校的日常值周管理工作，搞好学校的各项文体活动。协助学校搞好德育工作。
总结十几年来的思想、工作和学习情况，有成绩也有不足，我会在今后的教育教学工作中，让每一天都闪亮。珍爱工作每分钟，认真对待每件事，以身立教每一天。在反思中扬长，在前瞻中创新。
优秀团先进事迹材料范文篇4
刘梅英，女，中共党员，现年55岁，是兴宁光夏小学校长，于一九八一年参加教育教学工作，扎根山区学校工作三十六年，一九九六年经广东省高等师范专科小学中文教育专业自考毕业，二o一六年评定为小学语文高级教师，二oo一年任小学校长，现担任小学五年级语文、品德、科学等学科。近年来学校的创强工作成绩突出，得到了市、镇相关领导的好评，办学水平不断提高，学校以校园美、校风正、纪律严、管理细、质量高的办学特色，成为山区有特色的优质学校。学校多年坚持“以人为本，务实创新”的管理理念，一切从学校的实际出发，向管理要质量，以科研促提高，办学成绩一年上一个台阶。
一、 扎根山区教育工作，无怨无悔，乐于奉献。
光夏小学是地处兴宁南部最边远山区的一所农村小学，无论是工作环境和生活条件都远远比不上城市好，每年新分配的教师都不愿意来山区农村小学工作，即使是在山区工作的老师，大多数人也都会想办法往城里钻。而她投身教坛以来，三十六年如一日，热爱教育事业，从来没有要求组织调动工作，扎根山区，安教乐教。无论是在哪个位置上，她始终怀着一颗强烈的事业心，努力工作，为山区的教育教学工作默默地奉献自己的青春年华，奉献自己的才智和辛劳。在山区工作，确实是太辛苦，她的爱人心疼她在艰苦的环境中工作，因此四处活动让她进城任教。当她知道此事后，真诚地对她丈夫说：“你关心我，但我不同意进城任教。”她的爱人责问她：“如今大家都拼命往城里钻，为什么你反而在山沟里这么安心工作？家乡有什么好留恋的地方？”而她的回答是：“山区的工作环境和生活条件是比较艰苦，其实对我来说也没有什么了不起。正是因为山区教育教学落后，师资不足，妨碍了很多学生成长，所以我就暗下决心一定要安心在山区工作，只要山区需要我，我就要在这里继续干下去。我认为人生的意义不在于追求舒适而在于追求自我价值，我觉得在这三十多年的山区工作中，并没有妨碍我的追求，我愿意用自己的青春去创造出山区不平凡的教育。”她的一番话，不但使她的爱人心服口服，而且他爱人还大力支持她的工作。为了在山区里实现她自己的人生价值这个志向，她一直在深山沟里默默地为山区教育耕耘着。
她在教育教学生涯中经受过风风雨雨，饱尝了酸、甜、苦、辣、咸的滋味，教坛之路尽管如此曲折、迷离。但她始终坚定一个信念：听党话，跟党走，勇往直前，鞠躬尽瘁，义无反顾，无怨无悔，她要用自己毕生的热血和知识之泉去浇灌那些渴望知识的山区稚子，使孩子们在党的阳光雨露的沐浴滋润下茁壮成长。为此，无论过去和现在，她都坚定不移、全心全意地致力于这一神圣的教育教学工作，自觉加强事业心和责任感，对工作兢兢业业，呕心沥血，扎扎实实地履行自己的职责。从不见异思迁，从不计较个人得失，坚定为党的教育事业奉献终生的志向，一心扑在工作上，以精心搞好工作为己任，把教书育人当作义不容辞的职责，切实遵照教师职业道德规范，竭尽全力地做好学校的各项工作，真正做到勤、严、细、实，无私奉献。
二、 要求别人做到的，自己首先要做到。
她任小学校长以来，总是以身作则，身先士卒，团结好全体教职工，办好学校。在工作中，凡是上级领导和学校布置的工作，她的做法都是跟我来，而不是给我上。做到了六个带头：一是带头执行学校的各项规章制度。她天天以校为家，经常最早到校，最迟下班，经常节假日到校去加班加点，因而推动了各项制度的执行和落实。二是带头搞好教育教学工作。亲自担任高年级的主科，带动教师积极参加教研教改活动，带头申报教育教学研究立项课题，从而提高了学生素质，提高了教育教学效果。每次镇级质检，她所授学科的成绩在同级同科中名列前茅。三是带头培养青年教师。除了上好本身所授学科外，还经常深入课堂听课和评课，认真做好新教师的“传、帮、带”工作，热情而又耐心地指导他们如何备课、改作和管理班级等，得到教师的好评，从而提高了他们的教学水平。该校师生形成了一个比学、互帮、团结协作，人人勤奋进取的良好氛围。四是带头做好教师之间的团结协调工作。五是带头认真学习党章、做好为政清廉，政务公开及其它工作。六是带头总结教育教学经验，组织教师认真学习先进的教改教学经验，取长补短，提高了教育教学质量。
三、 建立激励机制，激发教师的工作热情。
一是以目标激励引发奋斗力。学校结合现代化办学要求，制订了教学效益目标、学校赶超目标、学生质量目标、教研教改目标和各职能部门管理目标等工作目标。有明确的目标，就能产生为之奋斗的动力。二是以公平激励发挥群体力量。学校在执行规章制度、总结评比、奖励惩罚上，都一直坚持在教育教学业绩面前人人平等，真正使教师有一种公平感，受奖者干劲十足，再接再厉，未奖者心服口服，有效地调动了教师的工作积极性。三是以情感激励增强凝聚力。领导者在开展工作过程中必须以情感人，对教师要尊重、信任和关怀，用自己的真情去打动和征服教师的情感，从感情上赢得教师的理解、支持和信赖。学校几位城里调来支教的教师含着热泪激动地对她说：“有这样好的领导关心我们，我们就是拼死拼活也要为山区学校的教育事业干出一番成绩来。”凡是调来该校的教师都能感受到学校大家庭的工作快乐。学校就是做到政治上信任、生活上关心、业务上培养、工作上依靠，以真诚的关怀和真正的理解去激励教师。感情的力量是强大的，用感情激发出来的积极性，任何管理手段都难于替代。
四、积极做好学校的改建工作。
学校在未改建以前，校舍破烂。为了改变学校教室紧缺、破烂的状况，主动争取镇、村领导的支持，多渠道筹集资金。一方面争取政府部门拨款；另一方面发动热心乡贤和社会各界人士捐资。她自己还主动带头捐款，利用节假日到深圳、东莞、广州等去发动乡贤捐资改建学校。2002年至2007年，学校先后改建了三幢教学楼，校园“三化”达标，校容校貌焕然一新。2006年，发动乡贤捐资新添置280套单人单桌的学生桌凳。2008年，再次发动乡贤捐资改建了学校的篮球场和增添了体育器材。该校在设施设备方面仍不够完善，她的工作目标是：继续争取社会各界的热心人士和有关部门支持，努力改善学校的办学条件，为创建红色特色优质学校而奋斗。
五、 在业绩面前不自满，尽职尽责，奋斗不息。
近几年来，该校形成了“团结守纪、勤奋进取”和勤教勤学的良好氛围。2003年至2007年，学校分别获得兴宁市“轮岗教师先进集体”、“先进学校”、“师德建设先进集体”和“校园文化达标学校”等称号。在每次全镇质检中，成绩居镇级前列；在各科竞赛中都有学生获得市级和镇级的表彰和奖励。2014年学校申报“红军小学”援建项目，经北京“红军办”批准同意立项，她本人荣幸到北京参加全国青少年校园足球校长培训学习。2015年获得兴宁市“优秀教师”称号。2000年、2001年、2006年、2016年年度考核均被兴宁市人事局确认为“优秀”等次。2017年5月15日，北京“红军办”及省、地市级有关领导在梅州大埔三河坝举行大埔三河坝“八一”红军小学和兴宁市光夏红军小学授旗、授牌感恩捐赠活动。尽管取得了一定的成绩，但她决不骄傲自满，固步自封，今后将百尺竿头更进一步，为搞好山区农村学校的教育教学工作尽职尽责，奋斗不息，力争把该校办成一所有质量、有特色的苏区红色学校。
优秀团先进事迹材料范文篇5
“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，时代楷模张桂梅的先进事迹激发了笔者对这位“奇迹校长”、时代“燃灯者”的深深感怀，她坚毅而执着的目光散发着伟大的人格魅力，她对党忠诚、无私奉献、几十年如“一”的高尚精神正是每一名共产党员致敬和学习的生动榜样。
一心一意为民。“如果我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲。”40多年来，张桂梅毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场，用持之以恒的默默奉献，帮助乡村女孩去追逐自己的梦想，用教育阻断贫困代际传递，一句“我们等得起，孩子们的成长等不起”直击人的内心深处。为民者，胸中装有大情怀，广大党员自当坚持“人民至上”价值理念，以“我等得起，但是人民等不起”的忧民情怀和“跑步”姿态，激发为民担当，始终做到信念如一，全心全意为人民服好务。
一丝不苟做事。“我要通过读书改变她们的命运，改变她们家庭的命运。”长期以来，张桂梅坚持做好教书育人、立德树人这一件事，培育和引导学生成长成才，用信仰之光照亮贫困孩子的追梦人生，用舍我的付出成为女高人的精神支柱，12年里单是家访里程数就达到了11多万公里。共产党人最讲认真，广大党员自当发扬敬业奉献精神，在实际工作中追求精益求精，在为民服务的过程中做到“惟精惟一”，切切实实为民解难、解忧纾困，以一生为公、一心为民的担当干好自己的本职工作。
一往无前奋斗。“三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。”这是张桂梅最喜欢的歌，也是她最真实的写照。虽然寸寸青丝变成了满头花白，但坚守在祖国西南边陲的教师岗位上，未曾改变的是对山区学子的付出和对教育事业的信仰，一往无前的“忘我”精神感染着每一个人。伟大事业成于不懈奋斗，广大党员自当保持奋斗之心，不畏艰难困苦，永葆丹心向党，用生命践行使命，用情怀抒写担当，在为民的各项斗争中砥砺初心、提升本领，时刻保持革命乐观主义精神，乘长风破万里浪，直达胜利的彼岸。
一生一世无悔。“一直支撑着我的是我们的信仰，是共产党员的信仰，是我对党的承诺。”张桂梅至真至诚、甘为人梯、无怨无悔的精神展现了新时代人民教师的高尚师德和责任担当，诠释着她“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无悔抉择。做正确的事方可无悔，广大党员自当坚定为民的初心和使命，坚定中国特色社会主义道路，坚定听党话、跟党走，为伟大的事业、伟大的梦想终身奋斗，做到“无论付出什么我都值得”，风雨不动安如山，一生无悔做党员。
优秀团先进事迹材料范文篇6
我叫董安琪，今年11岁，是中心小学中队的一名小学生，我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
从小学一年级至今，我一直担任班上的班长，每次考试成绩都名列前茅，是老师眼中的好学生，同学们心目中的班级领头羊。下面，我向大家介绍一下我平时的学习和生活。
一、学习上刻苦，成绩优异
我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，做作业一丝不苟，课后及时复习。因此，在每次考试中成绩都名列前茅，年年被学校评为四好少年和优秀干部。生活中，我不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》
二、生活快乐，品质优秀
我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看我年纪不大，但我却非常懂事。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。我知道：“态度决定高度，细节决定成败”，所以我从身边的小事做起。
在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明珠，但我从不娇惯自己，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸、妈妈的好帮手。
“帮助别人，快乐自己”成为了我的座右铭，学习上只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄懂为止。作为班干部，我以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开展班级各项活动，不怕脏不怕累，不管严寒酷署，积极参加校值日活动。
三、爱好广泛，多才多艺
我是个爱好广泛、多才多艺的好学生，琴、棋、书、画、课外阅读等都是我的爱好。我喜欢参加课外活动，不仅陶冶了情操，还让我对学习和生活充满了热情和自信。学校升旗仪式中经常演讲。我的钢琴已经考过了十级，舞蹈也考过了七级。
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