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求暑期工作总结优质8篇

工作结束后及时做好工作总结是能够帮助我们积累工作经验的,当自己回顾了工作后都是需要将工作总结写好的,28范文小编今天就为您带来了求暑期工作总结优质8篇,相信一定会对你有所帮助。

求暑期工作总结优质8篇

求暑期工作总结篇1

根据教育局工作布署,7月21日至29日,我校区中学教师为期十天的集中培训在我校举行,共有240余名教师参加了这次培训,现将培训工作情况总结汇报如下:

一、组织严密,领导得力

学校对暑期教师培训工作十分重视,为了很好的贯彻教育局教师暑期培训会议精神,我们专门与辖区学校召开了协调会,确定了暑期培训领导机构:校长**任组长;各乡镇中校长任副组长;主抓教学的副校长任培训办公室主任,各乡镇中主管教学的副校长任培训办公室副主任;为了培训工作有序、高效开展,我们还专门制定了语文、数学、英语、理化生、史地政、音体美六个培训室的负责人。

二、认真制定培训计划,确保计划的可行性

凡事预则立,不预则废。面对全校区教师暑期培训班,如何让各位老师在十天的培训中能在理论和实践上都有一定的提高,授课人的选定,授课内容的选择都显得非常重要。所以本次培训计划制定的指导思想是:尊重实际,讲求效果。尊重我校区教育教学的实际情况,结合我校区新课程改革的现状,坚持既有理论方面的课程指导,又有来自教学一线经验丰富教师的课堂实录,体现理论与实际的结合。本次培训正是重视了选人和选题,因此培训取得了较好的效果,这从学员的反馈[为文字文秘工作$&*者减轻负担]信息中能清楚地感知到。

三、加强过程管理,确保计划实施

认真细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次培训工作,开班仪式请韩局长讲解了暑假培训的重要性、必要性、迫切性;校长**组织全体参训老师认真学习了县教育局关于中小学教师暑期培训的相关规定,对全体教师提出了“五个一”要求,即:交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使参培学员进一步明确此]次培训不是可有可无的培训,不是来与不来都可的培训,从而在思想上让各位老师引起了足够重视。其次,坚持一天两点名制度,教师有事一律请校长的假,之后由各学校校长统一把请假名单报培训办公室,这一措施保证了参加培训老师及时到校培训。

四、立足课改,加强教学反思研讨

教学工作是学校工作的根本,此次培训我们在教学方面花费了相当大的力气:认真组织学习原教育司司长现国家副总督学王文湛的讲话精神;观看优质课减轻负担]录光盘;聆听部分学校老师的公开课,以及县教研室各学科教研员对新课程标准的诠释,进行课程改革的再学习与反思。各学科教师根据自己屡次考试成绩、同学科老师的公开课水平、以及教研员对本学科在课堂教学中要达到相应层次的说明,认真分析、总结、讨论教和学中的得与失:老师们谈的很具体,他们结合自己的教学实践,围绕具体内容讲解如何驾驭课堂?如何培养学生学习兴趣,提高课堂教学效果?积极地与同头课教师交流教学技能,详细地谈自己对新课标的认识、理解,比如在某一节课的课堂教学中自己是如何组织教学的,在课堂教学中又是如何渗透新理念的,毫不保留地谈自己在教改过程中的成功与失败,即哪些知识用什么样的方法讲解学生就很容易接受,受到了良好效果;哪些做法急需改进……好多问题是共性的,通过大家的交流,统一了思想,统一了方向,使广大老师对新课程标准又有了更高层次的理解与认识。

五、加强德育队伍的建设,提高教师队伍德育水平师德是教育的灵魂,随着现代化步伐的日趋加快,对教师队伍的要求也越来越高。

针对目前的社会特点和我校区学生特点,我们需要一支素质高、有敬业精神、有科学管理方法的教师队伍,这对培养新世纪的人才有着不可低估的意义。因此这次培训我们把建设高素质的教师队伍放在工作的重要地位。

为此,我们请**镇中校长、**中学校长、**中学校长就不同方面讲了《中小学教师职业道德修养》;另外,我们还专门组织所有教师观看了《教师礼仪》、《为了明天》、《爱》等一系列感人的教育典范光盘,举行了以“师爱闪光在岗位,立足本职创一流”的讨论会。

本次暑假培训,给广大一线教师提供了一个交流、讨论的机会;本次培训,给广大一线教师搭建了一个切磋教学技能,展示课改成果的平台。通过这次培训全体教师进一步增强了忧患意识、进取意识,逐步树立了正确的教育观念,更新了知识体系,完善了知识结构,掌握了课程改革和教学改革的最新动态,提高了广大教师的师德水平、教育教学素质和业务能力,大大加快了广大教师适应实施素质教育的时代需求。

求暑期工作总结篇2

通过校长培训班的学习,聆听了多位专家的`讲座,受益匪浅。同时,领悟了理论的重深、拓宽了思维方式,又加强了实践的学习交流。此次高规格的培训极大地开阔了教育视野,感触颇多。现就以下几方面谈谈我的体会:

一、理论与实践相结合

通过聆听了几位专家的专题讲座,了解了关于学校经营管理方面的知识。这些精彩的讲座给了我很大的启迪,拓宽了视野,增加了认知。专家介绍了许多前沿的教育教学新理念,包括学校的管理、校园文化建设、师生沟通、教师评价与激励制度等方面的新观念。他们的讲座高屋建瓴、博大精深又深入浅出,理论与实践结合紧密,发人深省。在一定程度上,让我丰富了对教育管理理念的理论学习。对我今后的职业生涯有着一个明晰的指导方向。

二、自我认知的提高

通过培训我领悟到,作为一名合格的教育者必须要不断提高自我认知,善于学习总结,敢于创新,见微知著,这样才能推动学校教育教学的发展,促进学校可持续发展。

(一)与时俱进,不断学习。

作为校长,要不断跟进形势,在时间与空间中不断学习,不断谋求新的发展方向,自身素质的提高能够有效地加强自身的综合能力。学校的发展离不开“领头羊”的作用,只有具备较为前沿的开拓理念,敢于开拓进取,发挥自己的余热,才能办好教育,才能树立教育大旗,引领凝聚教师群体。校长必须业精于勤,开拓思路、改革创新。在今后的工作中一定要坚持学习,要把学习当作自己职业生涯中的必需。不断学习教育教学理论,学习课程改革理论和教学经验。看书读报学习,听课参观学习,校际交流学习。当然不仅自己学习,还要引导全校教职工学习,创设学习型校园,营造学习气氛,不断提高教职工的整体素质。

(二)知教师困难、助教师为乐。

作为校长,不仅要带好教师团队,更要了解教师们的困难。这些困难来自生活、来自工作。尽可能多的倾听教师们的疾苦和抱怨,了解他们的心理状况。学校的主体是教师,没有教师的学校是没有灵魂的。良好的教师群体是学校质量的保证,教师的口碑是学校的活广告。教师就如同兄弟,是手足,是父母。为他们解决生活、工作上的困难,这是一个合格校长必须具备的基础素质。下办公室,走苦难教工的家里,亲自行动起来,才能够营造出温馨的教学氛围。

(三)加大投入硬件、软件的建设。

在第十二五期间,学校的硬件和软件设施必须得到加强和更新。没有人希望看到学校的破旧不堪,没有人希望看到设备的老化。这就要求校长加大硬件、软件的投入和建设。办学不仅办的是教育,也是要办设备。缺乏先进的教学设备和设施,教学手段难以丰富,这无形给师生增加更多的教学负担。只有良好的设施配套,才能如虎添翼、锦上添花。

(四)敢于改革创新。

面对改革浪潮,教学的发展也不例其外。校长站在学校改革的浪尖,众观教学的发展百态。校长要具备超前的眼光,把理论与实践结合起来,倡导教师改革创新出效益,教师必须不断认真学习、领会。立足实际,不怕困难,敢于奋斗,以“质量立校”,以“科研强校”,在自己实践探索的基础上,汲取名校长的理论指导,形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使学校得到社会的广泛认可,为学校的发展赢得一片广阔的发展空间,从而带动学校整体水平有较大的提高,真正把学校办成“让学生成才,让家长放心,让社会满意”的学校。培养品学兼优,勤劳朴实的合格人才。

总之,通过培训,受益良多。既提高了自我认知,也明确了校长的责任。学校的发展离不开校长,离不开校长的引领和教师的努力。在教师的职业生涯中,只有加倍努力,开拓进取,才能打造出鲜明办学特色的学校,才能真正为每个学生的发展提供有效的基础。

求暑期工作总结篇3

七月是诗歌的画卷,朝霞瑰丽,我们踏歌而来;七月是歌曲的世界,绿海壮阔,我们踏浪奋进。今年的七月,我很庆幸自己能够加入到“桂香满崇阳”暑期实践队这样一个大家庭中来,在这个家庭中,我收获到的不只是锻炼,更是一份感动,感动于那些孩子,感动于这些可爱的队友,感动于我们一起走过的五天时光。

一、 培训篇,未雨绸缪

6月29日上午,刚刚考完本学期的最后一场考试,没来得及留给自己足够的时间去休息,就匆匆地在网上搜寻各种资料,为奔赴崇阳做好准备。下午,在吴成霞书记和李东老师举行的实践队动员大会召开下,那时的心情,我知道,我们带的更多的是一种激动与向往。

我们准备好了吗?还没有,我们在三天集中的培训下,才渐渐明白,作为一支实践队,要真正地将实践队做好,我们要准备的很多很多。我记得培训的第一天是最为辛苦的一天。6月30日,上午,大三的杉姐和嘎子哥给我们做了关于教案和上课的培训,并布置了任务,在当天晚上之前写好一篇有质量的教案;下午,王云阁学长给我们做了关于宣传和调研的培训,也布置了任务,需要在当天之内写好一篇正确的新闻稿。那时候,我突然觉得自己的时间真的好挤,除去排练节目的时间,几乎没有时间可以让自己放松,不过,有压力才有动力,或许,人都是需要一定的环境来刺激自己的。我发现,面对这么多的任务接踵而至的现状,我们居然都做了,而且都有质量地完成了,是因为我们太倔强了吧?

三天的培训时间不长,也不短,可是每天都很充实,每天都有收获。看到实践队的每个人都在努力地奋斗着,真心觉得这样的团队很好。最后一天的培训是义教试讲和安全培训,我看到我们的成果得到了评委的认同;我看到了后勤组的孩子在为2日晚上出发崇阳做准备时的大汗淋漓;我看到大家都在忙碌的身影,那时,我真正体会到:只有一个团队所有的人都在为同一个目标做好奋斗的准备时,才能真正将这个团队紧密结合起来,这就是集体。凡是都要做好充分的准备,不可打无准备的战,当我们都准备得足够充分时,我们可以在风中大声唱:崇阳,我们来了。

二、 义教篇,感动,快乐

7月2日傍晚,我们坐上了前往崇阳的汽车,车开得有些颠簸,可是这颠簸并没有让队员们觉得累,因为我们在车上大声地唱着我们的《倔强》,我们在车上用我们的骄傲大声地唱着属于我们自己的青春的歌。

大约三个多小时的路程,我们终于到达了我们的目的地----崇阳县大集中学(城关中学)。这是一所特殊的学校,是崇阳县政府拨款5亿多建成的教育新城,融合周边九所中小学。这里的设施比我们想像得还好,这里的环境比武汉好得多,蓝天、白云、绿水,还有淳朴的人儿。一切安排妥当后,第二天我们开始了我们的义教。

我们走进了城关中学的数字化学习港,在饶书记的简短介绍下,我们开始了我们的第一堂课。第一堂是佼佼的《聆听异域之风》,我做的课件,孩子们不是很多,可是他们都听得很认真,虽说是在县城或在农村,可是他们的知识面也不是很狭窄。每一个人都听得很仔细,可能他们也喜欢音乐吧!

接下来的几天,我们的队员每天都有人留在学校给孩子们上课,天气很热,可是,有的孩子很坚持,每天准时或提前来,有的孩子家住的比较远,他们就直接留下来和我们队员们一起吃午餐,一起午睡,接着上下午的课,然后到晚上再由我们的队员接送回家。这些孩子很朴实,大多数是自己的爸爸妈妈常年在外打工,由自己的爷爷奶奶照看,可能有人称他们为“留守儿童”,可是,我不愿意这样认为,因为他们也是需要平等的受教育机会。

我很遗憾自己并没有真正地走向讲台给他们上课,可是,在台下,我很愿意和他们交谈。程康,小舒杭,吴晋伟,刘琦,刘佳,刘洋,廖邃,黄洁,我记得这些孩子每天都是坚持到校的,可能我们交给他们的知识并不是很多,可是他们还是愿意盯着烈日从很远的地方来到这里,和我们接触,这并不是他们必须要做的,可是他们还是来了,我们怎么不能发自内心的感激呢?

作为师范生,我们有责任和义务去关心那些淳朴的孩子,他们没有大城市里的孩子的娇气,他们不会铺张浪费,他们有点害羞腼腆,他们有点内向,可是,我很欣喜的是,在五天的接触时间里,我发现他们每个人都变化得很快,变得爱说话了,变得开朗了,变得不像原来那个封闭的自己了,小程康做了最后文艺汇演的主持人,一点都不想说话的女生们最后居然变得开朗活泼了,特别是在趣味运动会的时候。这一点一滴的改变,我觉得这是孩子们带给我们最好的回答。

我觉得义教,不仅仅是要交给他们知识,更重要的是要发现他们存在哪些不足,是否存在自卑,是否村子自闭,如果有,我觉得我们最重要的是要尽我们最大的努力去让他们变得自信,寻找到人生正确的方向。

三、调研篇,累并快乐着

我们第四小队的调研的题目是“关于崇阳县留守儿童现状的调查”。我记得我们一共出去调查了三次,第一次是一个下午,太阳很大,可是那时我们还是主要本着招生出去的。我们要寻找我们的调研地点,可是偌大的崇阳县,我们觉得好空旷,没有方向感,只能冒着烈日继续寻找。终于,在周边的村庄找到了一些人家,有的很热情,可是有的就不那么热情了,完全忽略我们的存在。更为可怕的是,由于有些村庄比较偏僻,好多人家都养了好几只猛犬,当我们靠近时,那些狗都狂吠起来,畏惧也好,胆怯也罢,可是任务在身,我们还是得慢慢地走进村民的住宅,向他们宣传我们的实践队。一路上,有的队员被狗吓坏了,可能这也是他们第一次接触到农村,接触到被狂犬吠叫的害怕。可是,我们是一群倔强的孩子,累了,我们就在大路上上唱起了我们的《倔强》。

第二天,我们全队一起出发去调研我们的课题,依旧是大太阳,小小的红帽也挡不住烈日对我们的侵蚀,可是,我们依旧前行。我们走进一家超市,通过简单的与超市老板的交流,我们发现,原来在城关中学这样条件还算好的学校,全校70%以上的学生都是农村的孩子,有大部分都是“留守而童”。虽然这样的教育新城拉近了农村孩子与城市孩子受教育的公平性,可是,对于很多偏远的孩子还是很不方便,仍然存在很多的不足。在超市里,恰巧遇到了一位邹阿姨,她的孩子刚刚初中毕业,孩子的爸爸在广东工作,阿姨留在崇阳照顾儿子的起居与学习。阿姨很激动,她说,崇阳的教育搞得好,可是像鄂南高中等一些著名的市级高中都将人才挖走了,她激动得叫我们要去跟教育局反映一下情况,面对眼前一位含辛茹苦的母亲,我们都觉得很心酸,为了自己的孩子的学习,放弃了和丈夫一起出去打拼的机会,她跟我们说:“要改变人的命运,要有知识;要改变知识,就要付出。”这是给我印象特别深刻的一句话。

在采访完邹阿姨后,我们向着我们的下一站出发---崇阳县教育局。当时,我们只是抱着试一试的态度。没想到到了那里后,那边的教育局办公室主任很热情地接待了我们,我们从他们那里得到了很多有用的信息。第一次觉得原来这里的领导也是这么热情,怪不得崇阳县教育搞得好,怪不得这里的老师都很敬业。即使是教育局的领导,他们也没有给人以高高在上的敢觉,而是很有亲和力。半天的调研就都顺利地结束了,虽然返回学校的时间迟到了,遭到了一一的批评,不过,我们对于我们半天的成果还是很满意的。

第三天,我们和其他小队的部分队员走进了崇阳县汉口精武鸭产区文化城,看到了很多先进的高科技技术在工厂的运用,收获颇多,高效率的流水作业,快节奏的定位系统,看得我们眼花缭乱。虽然走得脚起泡了,可是,我们还觉得很值得。

有人说“每一份付出都会有回报的”,这几天的调研,反而让我觉得,不管多苦多累,当我们是以一个团队出去时,当我们的小队力量紧紧加在一起达到最大化时,那时候,我们就无畏狠毒的阳光和起泡的脚趾头了。

四、 彩排、文艺汇演篇 “倔强”

为了在7月5日晚参加由华师社联实践队、城环学院暑期实践队和我们院实践队共同举办的汇演,我记得在4日晚上,我们所有的节目都排练得很晚。那天

我记得我们第一次在凌晨0点还在操场唱着我们的《倔强》,那天,我记得我们第一次集体在半夜三更还在练着我们的《隐形的翅膀》,我记得很多的第一次,琳晗她们的舞蹈练到四点多,可以看到朝阳了;我记得很多、、、而这些的辛苦,虽然有时候会小小地抱怨一下,可是,我们并不悲观,我们依旧倔强,我们为了节目的顺利演出,付出了汗水,泪水,最终定将有回报的,这就是一份耕耘,一份收获吧!

7月5日,我们正式站在了大集广场的舞台上,我们的演出很成功,获得了好评,而更让我们感动的是,当我们集体站在舞台上表演手语《隐形的翅膀》时,那些可爱的孩子们居然也站在舞台下和我们一起做了起来,他们就为了来给我们加油,就从很远的家里跑了出来,那一刻,我觉得我们实践队真的好幸福呀!因为就是这样一群和我们相识还不到一个星期的孩子,他们带给我们的更多的是感动。

7月7日,这是我们队内自己的文艺晚会,虽然我们的观众是孩子们和一些陌生的家长们,可是,我们的晚会还是很有爱。廖邃和刘佳的让座,孩子们集体在舞台下的挥手和鼓掌,一一逐个将话筒送到我们的口边的刹那,好多的细节,我觉得其实,在这样一个大家庭里,我们很多的队员和孩子们已经打成一片了。无论是我们的队员与队员之间,还是我们的队员与孩子们之间,我们都达成了默契。这就是一起吃苦的快乐和幸福。每个孩子都很给力。

五、 宣传篇,“坚持,享受”

作为一个宣传者,作为一个上大学以来就和宣传打交道的人,我记得自己在面试时最大的优势就是宣传,也正是有着这样一个爱好,增加了我加入暑期实践队的机会。我也很荣幸能够加入到实践队的宣传组中来,这里有我熟悉的雅雅,小柯,酱油哥,菜菜,我们五个人成了我们的宣传组,尽管每次宣传都很累,可是,一起奋斗的感觉很好。

我不知道有几个夜晚能够早归,每次都是熬夜改稿,然后投稿。我记得第一次的投稿是在网吧,我也雅雅去的,朝哥和easy陪我们去的。那时候刚到崇阳,人生地不熟的,我们四个人一起去寻找最近的网吧,虽然很晚,但是,迫于责任心的驱使,我们顺利完成了投稿的任务,后面的几次投稿都很顺利,至少不用再去网吧了,感谢绕书记的办公室,感谢一一的手机,感谢我的笔记本给力的连接到了wifi。总之,宣传的事很多,很杂。不过我们还是很努力地完成下去。我们一直坚信“将宣传进行到底”,只不过有时候网站上的中稿量确实让我们很头疼,也很无奈,但是,我们会一直坚持下去。

这个暑期实践过的好快,时间匆匆,人也匆匆,好多故事还没讲完,那就算了吧。和孩子们刚刚熟悉的时候,我们就要走了。走的那一天,刚好是晚会的那一天,给我印象很深的是,在我准备主持人台词的时候,我问孩子们:“你们知道姐姐,哥哥们明天就要走了吗?”小舒杭带着点失落的眼神说:“知道”但是,他马上就说:“你们明年还来不?”听着这句话,我很心酸,不知道该怎么回答,怕回答不来会让他们更加失望,可是,事实是我们再来的机会已经很少了。我知道他们是舍不得我们,就像我们舍不得他们一样,才会在晚会的结束时,疯狂地想和每个孩子留下合影。

时间匆匆地走了,我们只能说:“再见,崇阳;孩子们,再见”,很多队员的心情都很失落,即使是在登上返回武汉的大车时,我们都收到了孩子们的短信“姐姐,我会想你们的。”多么淳朴的语言,却深深地打动了我们每个人的心,是的,我们也会想你们的。

今年的暑期实践,有过汗水,有过泪水,有过欢笑,也有过感动。崇阳,留给了我太多太多的回忆,我会永远记得,有这样一个夏天让我在感动中度过。虽然皮肤晒得黝黑,虽然脚上起了水泡,但是,我很幸福,因为那边的孩子还在牵挂着我们,而我也在这边牵挂着他们一样。我们从实践中学到了很多很多。

这个夏天,我认识了很多好朋友,“桂香满崇阳”暑期实践队,我真正地感受到了团队的力量,一群青春的人儿,一群疯狂的人儿,一群倔强的人儿。我们是一群倔强的孩子,这个夏天让我们一起倔强吧!

求暑期工作总结篇4

7月26日到8月2日仅仅8天的时间,是我们计算机学院软件学院学生会到海丰县德成中学暑期社会实践活动也是我们不可忘却的日子。

犹记得,7月26日的那天中午,我们是怀着那样期待的心情在桃李园等车,[ ]一路上,幻想着即将到来的环境,我们都做足了心理准备,准备着自己即将面对的是一个很艰苦很艰苦的环境,准备自己应该以何种心态去面对,准备着自己应该是以何种身份介入初中生的生活。来到德成中学,我们一切都还很安静,静静的和舍管叔叔一起将行李搬至以后八天将要住的地方。犹记得我们第一天晚上在德成中学那雀跃的心情,还有那精彩的试讲以及任务的分配。第一天我们或许还没有学到什么,但是在接下来的七天,我们和调皮的孩子慢慢的达成一片,我们既是以师兄师姐的身份更是以朋友的身份去接近他们,去走近他们的内心世界。正如翠彬师兄说的,短短的那几天,我们是不可能教给他们太多的有用的东西,我们唯一能做的就是带去他们心灵的震撼以及冲击。现实里面我们真的不敢说我们能够带去什么东西他们能够受用终生,但是三下乡队伍的冲击力还是不容小窥的。记得,走的那一天,我们在太阳底下等车等了好久好久,也很累很累,但是,貌似我们都还是不是很愿意离开,那群孩子们更是舍不得。记得回到学校,加了他们的qq,看到他们的qq心情上面写着的有关于我们的事情,真的很感动。很感动。

(一)教学上

我们真的不能够带去给他们什么,我们只是在晚上夜自修的时间里,占用他们的自习时间,开设了六门课程。心理教育,趣味英语,社交礼仪,计算机硬件知识,演讲口才,普通话培训。在去之前,队伍里的成员怀着满腔的热情,认真的准备着,我们那时的经验还是不足,我们的准备再充分可是我们还是依旧不知道我们的学生是何等的水平。当我们在第二天晚上站上讲台的时候,我们真的发现,原来我们的设想和现实真的差了好多。他们调皮,并没有我们认为的乖巧。他们好动,并没有我们认为的安静。他们的好奇,远远超出了我们的想象。但是,也有一些组员面对的是很安静的很期待的班级。没有设置好课程的难易程度,没有安排好随机应变的资料,我们的第一节课真的是发现了很多问题。这是我们在教学上的一个收获,要好好的估量自己的学生,调差他们的所需,是一切的前提。

但是,当我们知道了学生的水平之后,我们也适当的调整了自己的授课内容之后,我们又犯难了,我们该如何提高自己课堂的趣味性,如何让学生也融入到课堂里面,如何寓教于乐,我们刚开始真的不知道,我们考虑了好少,但是,后来,我们意识到了问题的重要性,我们寻找各式各样的方法,我们懂得了。第二个收获:要懂得寓教于乐,还要懂得如何才能很好的寓教于乐。

然而,当我们和他们混熟了之后,当我们的课程已经按照现实进行整改了之后,一切的教学都好顺利,课程活跃了,能够在一定程度上控制住课堂了。我们也越来越以教学为乐了。但是这时候的我们碰上了最大的难题,如何在课堂上保持住教师的身份,又不失课堂的趣味性,我们一直在探讨着,我们一直在摸索着,最后,我们形成了各自的一套。第三个收获:在课堂之后,我们是朋友,我们可以聊得很开心,聊得很开,我们可以把私密的事情将给对方听,但是在课堂上,我们要有老师的样子,我们要获得他们的尊敬,这是教学的一大难题,我们讨论着如何解决。虽然说我们的法子可能并不可能解决所有的问题,但是,那又何妨呢?我们讨论过了,我们努力了。

(二)生活上

虽然说我们这一次的下乡真的不像是下乡,因为那里的环境真的还没有乡那么不好,[ ]我们在生活上遇到的问题还是比较少的。我觉得自己回来了之后,倒养成了一个习惯,每天很早的起床,我想事那所学校里面的beyoung的歌曲练成的吧。想一想,自从我们上了大学,我们又有过什么时候那么早的起床过。为了不打扰孩子们的生活作息,我们必须和他们一样的起床,每天早上在beyoung的歌声里面起床,这是大多数人的一个感叹。我们在一次温习了以前紧张的高中生活。这是第四个收获。

(三)节目的排练

去到了那里,还有一个比较艰巨的任务就是如何在短时期内举办一个午会。第一个要说的就是时间的安排,什么时候要做什么事情,什么事情要谁去做。这一点,真的得好好的像燕华学习。这是第五个收获。

放学后的兴趣班,虽然我没有去教什么,但是,光是看那阵势就知道了,不简单。街舞那边的,孩子们都是很感兴趣,但是,要真的能够教到上舞台,真的不容易,他们真的好累,但是他们的坚持真的值得佩服。手语,很有趣,不单单孩子们学得很认真,连我们队员们都很认真的学习着,深怕到时候出现状况。唱歌,在那么短的时间内能够配合的如此默契,只能的很致敬。开心舞,很可爱呢,那一群女生,我还记得是那么的腼腆的,那么的羞于上台表演的,我觉得我们这一次的午会,搭建的就是一个让他们展现自我的平台。有了我们的带头,孩子们终于不再觉得上台很可拍,我们帮助他们开了这个头,真的是我们能够带给他们很大的冲击。这是第六给收获。

小品的排练,刚开始是很愕然的。自己没有经验,但是,没法,只能上了,那个节骨眼上。虽然很久之前就已经知道了,小品的排练真的不是一朝一夕就能够完成的。我们这一次的小品用的还是现成的剧本,我们的要求也不高,但是我们还是依旧排练得很辛苦。更不要说要自己写剧本,要尽力要求完美的下品队的同胞们。说句实话,这一次的小品,要是没有润轩在,很难成。但是最大的功劳还是在于大家的坚持。只是我的第七个收获。

(四)调研

我们有幸在他乡进行调研。自己真的觉得那是一个很是训练自己胆子的活。我们旭淳是一组的,我们真的感受了很多。从刚开始到菜市场去,他们的不配合,特别是第一个叔叔的不配合,我们真的很受挫。但是,一路下来我们改进我们的方法,我们改善我们的说辞,我们依旧风风火火的出发,至于,这期间的方法如何,真的很难一时说清楚。这是使得我们的调研前后两个时期收获气味不同的方法。第八个收获:要成事,光有胆子还是不行的,要的还有是方法。

在八月份的开头,去了汕尾的德成中学,能够有了这八个收获,真的很值。

求暑期工作总结篇5

一、 实习目的

通过本次毕业实习,了解和熟悉超市物流,仓储,营销以及管理等相关知识。使学到的计算机,营销渠道管理,数据库,物流,市场营销,经济管理等理论知识跟实践相结合,在实习中检验,提高自己专业能力和技巧。

二、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务

实习单位:深圳市崇尚百货创业购物广场

实习岗位与负责事务:收货部收货员 主要负责事物是接收供应商货物,收货单据的保存、整理、分类、归档,执行公司退货或报损工作,保证周转仓内商品码放有序,通道顺畅,重点商品管理盘点等等。

三、实习主要内容

(一)实习单位简介:

深圳市崇尚百货创业购物广场(现代城店)下属人人乐连锁商业集团股份有限公司。是人人乐第一家集大卖场、百货、生活体验馆于一体大型购物广场。现代城店实行大百货(高档百货)+小超市(精品超市)布局,百货为主,超市为辅,以超市促进百货,百货带动超市战略,提升公司整体销售额。现代城店分为一,二,三楼,一楼主要有周大福,肯德基,屈臣氏,蒸功夫等连锁,二楼和三楼一半都是百货区域,三楼另一半是超市区域,营业面积7万平方米。百货和超市均有适量的店铺招租。现代城店有收货部,商品部,防损部,促销部,客服部,人事部,财务部等等部门,部门健全,制度完善。

(二)实习具体过程

实习具体过程可以分为三个阶段:学习,成长,相对成熟期三阶段。

第一个阶段,07月11---07月16日的学习期阶段,这一阶段,一边参加培训学习,一边工作。把学习到的知识马上应用于工作,在工作中检验,熟悉,改进,使我提升很快。这一阶段主要学习了接收供应商货物,退货,报损相关流程,学习rf机(无线终端速录机)和无线电子磅称的使用,残损仓和退货仓货物管理,相关单据使用公司泰斯码系统(一种主要使用数据库原理的系统)进行录入保存以及传财务单据等等。

第二个阶段,07月17日---07月31日的成长期。这一阶段主要是通过重复工作进一步熟悉公司相关流程和工作技巧,提高工作效率,同时接受上司布置的一些比较重要工作进行锻炼,比如对制作退货单,报损单等有关单据进行审单,配合商品部进行重点商品盘点等等。

求暑期工作总结篇6

暑假过的充实而丰富,通过新东方暑假训练营我认识了一群还不错的朋友,一波还不错的英语老师给我们指明方向,还有一群值得我们学习的教辅小老师!通过自己在家做煮饭婆我发现了很多我以前不太懂的道理,做饭的辛苦,期间的失败,挫败感,到现在的马马虎虎可以做的很好!进步,自信就不知不觉回来了!

暑假最高兴的事就是头痛的四级过掉了,虽然考得不太高,不过总归是这个门槛过了,我可以向6级迈进。有些时候只要你不断努力,不断学习,就会有收获,就算再差,只要不断的学习就可以获得想要的。

这个暑假还有一件最高兴的事情,当然是交到了小弛这样的朋友。如果不是我坚持和放得开,应该不会有这样的结果,就感觉以后会跟她的生活有交集,这个想法跟我相像,想学很多东西的女孩,身上有特殊的魅力吸引我,虽然比我小,却可以从他身上有许多值得我学习的地方。

这个暑假似乎我跟我父母的关系跟以前不一样了。虽然我说不出来到底是哪里,说话期间,神情,可能还有那种隐约的感觉,总之就是比以前更近了,虽然老妈没有给我做过太多的饭,更多的是工作,我知道那是为了我,为了给我的未来插上一双翅膀!老妈你是最棒的,当然还有不得不说的老爸,虽然嘴上不说,只要我想做就会帮我打印我想要的资料,如果不支持,也只是在我怀疑我自己的时候,才给我点明方向。

这暑假就像给我原来的生活划上个里程碑一样,可能是个转折,会变好,也会变坏。月末我来到了我期盼了很久的学校,晶晶,老蒯,还有青姐这是我现在宿舍的室友,即将陪伴我两年的朋友。不管以后怎样,我都会让努力成为我的常态!

求暑期工作总结篇7

为了响应教育部、团中央等中央部委的号召,我们学院组织各系学生参加20xx年大学生“三下乡”、“四进社区”等社会实践活动。我系接到学院通知后,系党团组织高度重视,积极向全系进行宣传动员,同学们踊跃报名。经过多方位考核后有十五名同学被安排到合肥市庐阳区安庆路街道办事处,与我院建工、艺术等系同学一起进行“四进”社区的社会实践活动。根据安庆路街道办事处各部门的需求,我系学生分别被安排在街道办事处计生、市容办公室以及淮西、城隍庙、四古巷、杏花、蒙城路等社居委。从7月11日到7月底半个多月的时间里,我们系的实践活动主要可归纳为以下几点:

一、“拆除违章建筑”的宣传工作:

为了美化城市,促进全市的经济社会协调发展。为此市委、市政府等部门决定动员全市上下依法对违章建筑进行拆除。而安庆路街道地处市老城区,辖区内商业网点众多,为合肥市的闹市区之一,但违章建筑现象也较为严重。

作为合肥市的在校大学生,理应为改善城市形象献计献策。在这场大型活动的宣传中,我系同学首先要做的是必须认真学习市委、市政府等部门的相关文件,并把对拆违的相关知识问题转换为对他人的讲解。这其中所需要的不仅是对拆违相关知识的理解,面对社会各年龄、阶层的提问,更需要用一颗“诚心”与“耐心”,而这点对那些涉及拆违的老年人则更为重要。在这次“拆违”的宣传中,我系有的同学带上录音机,备好宣传材料,搬张桌子,在人流较大的路口,边播放宣传带,边散发宣传材料。用大家所知的知识耐心地向行人宣传答疑,这就是我们同学的宣传站工作。同时,为加大宣传力度,庐阳区团委决定由志愿者组成拆违流动宣传队。我系同学各带一叠宣传单与一面宣传彩旗骑着自行车,四人一组,穿梭于庐阳区的各主干道。一路行来,带去的不仅是拆违的文件知识,更重要的是我们的大学生们在高温酷暑下的考验,迎得了社会的一致好评!

二、走进居委会:

社区居民委员会是居民自选的组织,是居民与政府间的纽带,也是社会最基本的组织。我们系的十余位同学分别进入淮西、城隍庙、四古巷、杏花、蒙城路等社居委。社区工作的主体是居民,居民的利益无小事,在多数人看来,居民的事无非就是“锅碗瓢盆”类的小事,但如果处理不好,就可变为“大事”。正可谓小事连大事,大事连着百姓心。社区的工作也无淡旺之分,在这十多天里,我们的学生广泛的接触社会各阶层的人士,时值居委会换届,于是帮着居委会整理材料、录入文字,帮着办事人员向上级部门送文件等成了同学们的主要工作。

在这里我们的学生学会了自己找事做,比如烧一壶水,给忙碌的工作人员倒杯茶也是力所能及的事情。和他人交流的言辞方式也有了一定的把握尺度。不能冷嘲热讽,别人做的不对也应平声提醒。不能将自己的观点强加于人。这些在学校里单一的学生关系间也许不是很突出,但在社会这个大家庭中对我们的学生锻炼却很重要。我们的学生在参与对辖区商业网点进行调查摸底时,与店主间的交流就很自然,措辞也很得体,这些都是同学们锻炼的地方。

三、关爱儿童,开展义务家教活动:

教育作为“四进社区”不可缺少的部分,关注教育也一直是我们大学生们应该做的。因此作为此次暑期社会实践的一部分,我们在做好基础工作的同时帮助一些贫困家庭的子女进行义务家教。

被辅导的同学为安庆路街道蒙城路、杏花等社居委一些在肥贫困家庭子女。他们中有初中同学也有上小学的小同学。在居委会的安排下,这两个社区实践的同学欣然接受了他们的请求,并尽自己最大的能力使被辅助的小同学在几天的学习里,能够树立一个奋发向上的信念。经过此次辅导,小同学的学习态度得到端正,学习方法也得以改进。并且学习成绩的努力方向也在大脑中有了较为清晰的思路。辅导结束后,我们的同学纷纷把自己的联系方式留给所辅导的同学,这为以后的继续帮扶提供了方便。这些均得到了家长们的好评。而通过此次家教活动,我们的同学也收获许多,大家无不感到:只要人人奉献一点爱,社会就在一个充满幸福的蓝天下。

四、在街道办忙碌的同学:

计划生育是我们国家的一项基本国策,计生办是一与群众日常生活联系密切的部门。街道党工委、办事处将人口与计生工作作为一项重要工作,各驻地单位均配备了计生专职干部,从而确保人口与计划生育工作的顺利进行。在这里,通过对计生材料的整理相关文件的代执行,深深地感到计划生育工作的任重道远性。要使这项工作落到实处,就必须学习工作人员那样与群众深沟通,细心做好本质工作。

而在市容办的同学一上岗就将自己融入自己的工作岗位。他们的职责就是宣传“合肥是我家,美化靠大家”的理念。它是一项平凡但重要的工作,更是一项艰巨而长远的工作。城市的建设离不开城管人员,在街道市容办同志的指导下,我们的学生视烈日于不顾,穿行于所在辖区的主干道。晒在同学身上的是热量,但留给同学们的却是城市主人翁意识,做个合格的合肥市民!

在整个社会实践活动中,我系同学能从思想上高度重视这项活动,把它作为自己学习、实践、服务社会的一个宝贵机会。无论是高温酷暑还是暴雨倾盆,他们都能够始终做到任劳任怨,从不叫苦叫累。并能虚心向社区居民、社区工作者学习,了解社区居民的需求,有针对性的开展服务,真正达到了“受教育、长才干、做奉献”的目的。通过我们的同学努力,为安庆街道的“拆违”宣传动员工作以及同期街道计生、创建、未保、综合法制等各方面社会工作目标任务的完成做出了自己的努力,赢得了街道与社会人士的一致好评!

当然,通过实践也暴露出他们不足的方面,系要求他们认真总结自己的不足与经验,以更好的指导今后的学习、生活,并为以后走出校门、走向社会、适应社会打下良好的实践基础。作为学生的引导者,今后我们将尽可能多的为学生联系实践场地,为使学生更早的适应社会、服务社会打下坚实的基础!

电子信息与电气工程系

20xx年7月25日

求暑期工作总结篇8

按照县局的统一部署和要求,我校从7月4日到10日开展了为期7天的暑假教师培训工作。在学校的详细安排、精心组织以及全体教师的积极参与配合下,为期一周的教师暑期培训已经圆满结束。回顾这次培训,主题突出,形式丰富,过程扎实,为每位教师的专业成长提供了一个新的开端,达到了培训的预期目的。可以说是扎扎实实搞培训,踏踏实实求提高,真真实实谋发展。现将本次培训工作总结如下:

一、培训准备充分。

为了把这次培训工作做的更好,学校领导十分重视,为使培训班活动不走形式、不图过场,在有限的时间内取得最大的成效,学校在6月30下午召开了暑期培训班的专门会议,在会议上共同研究制订了本次培训内容、要求和达到的目的。唐建校长传达了县局关于教师暑期培训工作的文件精神,对培训的内容和形式都做了具体的安排和布置。为确保本次培训工作顺利进行,学校还制定了培训作息时间表(培训期间的作息时间为上午8∶00~10∶30,下午2∶30~5∶00)、培训日程安排和严格的考勤制度。

二、培训形式多样

根据上级指导思想,结合我校实际情况,我校采取了灵活多样的校本培训方式。主要采取大会集中学习、联盟集中培训、校本培训、自我学习等多种形式,在培训过程中还辅以多种媒介:有知名专家视

频讨论、有县内老师的教学经验交流、有名师的示范课堂展示等。采用了以理论学习与实践操作相结合、培训与考核相结合,全体教师纷纷表示,象这样的培训活动能从解决教师课堂教学的问题实际出发,有实效、有吸引力,都愿意静下心来好好学习,为下学期的教育教学积累经验。

三、培训内容充实

一是加强了师德师风学习,注重实效。如:九龙口初中的 老师的《 》和李晓凡校长的《内化师德》专题讲座,魏书生老师的《给青年教师的建议》、《建湖县教育局关于治理在职教师从事有偿家教的处理意见》等 二是业务学习面向全体,实施分层分科。学校紧紧围绕“上好课”主题,针对教师工作中遇到的实际问题,制定校本培训计划和实施方案。教导处、教科室用心遴选了各学科优质课例各2节,老师们通过看光盘,听讲座;观课例,析个案;学习新课程课堂教学的设计、组织与指导,剖析自己的教育行为,反思自己的教育观念。三是小切口专题讲座,与时俱进。本次培训充分利用县、联盟资源开展了“草根式”的校本研训讲座,如市教科院的陈小平院长作的《不同体裁文体的教学方法》二小查小芳校长的《教学设计》等专题讲座、赵桂芳老师的《朗读教学策略》、周瑾老师的《作文教学新思路》等等,这些骨干教师从自身研究的角度出发,个性化地交流了在教学研究中的体会和收获,并提出了建设性的意见。通过学习,大家都觉得 :这次培训学习触动了老师们教育的敏感神经,激起了老师们坚持新课改精神,实践新课改理念的决心,增强了危机感和责任感,树立了提高自身素质、提高教学质量的信心。

四、培训秩序井然

为了搞好这次培训,县局和学校都对这次培训做出了严格规定:一是严格作息时间,实行点名制和签到制相结合,我校更是要求全体学员每天签到四次;二是严格培训纪律,强调认真做好学习笔记。在学习期间,全体教职工都能克服种种困难,做到严格遵守纪律,认真听会,认真记录,特别是吴开山、郑皆权、成元红、张国湘、周建翠、孙宏翠等老同志在学校不作硬性要求的前提下,仍然坚持顶着烈日,冒着酷暑到校参加培训,李冬梅老师正在家休产假,而且家住县城,仍能克服困难坚持到校学习,从不缺席迟到,曾虎主任、周会老师一人承担多门学科学习,来回奔波学习不叫累,他们的学习精神感人。

五、培训效果明显

本次暑期教师培训最突出的一点,就是在培训内容上以实施新课程为主要内容,且案例多是来源于中小学教师的课堂教学,让我们参培教师就好象感觉是发生在自己身边。丰富多样的培训形式,能激发参培训教师参与的主动性和积极性。通过本次培训,将教职工的工作理念提升到了一个新的高度。增强了责任意识、服务意识和质量意识。在交上来的“学习心得体会”中,我们高兴地看到大多数教师都能真诚地表达自己的培训感受、清醒地看到自身的不足,勇敢地正视自己的缺点,自信地畅谈个人发展目标。全体教师队伍的整体素质得到了一次新的提高。

最后,希望全体教师把这次培训当作一个新的起点,在新学期的工作和学习中,不断提升自己的思想素质和专业素质,提高课堂教学效率,搞好校本教研,“引领成长,追求卓越”,以智慧和勇气不断提高我们学校的办学质量,实现学校跨越式发展。

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