通过工作总结我们能够提高自我认知水平,从而更有效地发挥个人优势,解决工作中的问题,工作总结是个人思考和提高的契机,助力于不断前行,实现职业和个人的成功,下面是28范文小编为您分享的少先队副辅导员工作总结5篇,感谢您的参阅。
少先队副辅导员工作总结篇1
作为一名少先队辅导员,我进入角色,兢兢业业,一丝不苟并且创造性地开展工作。本学年我根据学校实际,‘学生特点、结合时代要求设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动。自担任辅导员以来,我积累了丰富的工作经验,以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,现将工作中的收获与感想简述如下:
一.热爱学生是工作的源动力
热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样爱自己的学生,把爱的感情毫不保留的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去敲开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。基于此,工作才细致入微,平等对待每一位学生,不论成绩的优与劣,家庭的贫与富。
二.学习实践探索
辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法,不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队工作特色既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性,可行性,实践性,为少先队工作开拓出一片广阔天地。
三.鼓励少先队队员个性化发展
孩子的心是一块神奇的土地,种上合适的种子,就会有花朵绽放。爱好读书写作的队员,我鼓励他们多写作,利用空闲对个别进行修改指导。喜欢制作的鼓励他们大胆想象。不同的幼苗,如果浇灌得当,施肥恰当,都会茁壮成长。
四.工作乐于学习,勤于思考
读书对我来说是一种乐趣,也是一种习惯。工作闲暇之时,便会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作。我时常与家长联系,与同事讨论,聆听各种各样的教育方法,取长补短。辅导员的工作是具体的、繁杂的,一分耕耘,一份收获,有苦有累,有甜有乐。在今后的工作中,我将汲取经验教训,努力工作,为祖国培养出更多的合格的,优秀的少先队员。
五.奉献在岗位,误会献青春
以师为本,着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼,精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,细心揣摩,探索创新。一分耕耘一份收获。以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动;以爱为桥,爱学生,爱学校,教给学生我的所有。酷爱事业,热爱学生,在平凡的岗位上求真务实。热爱本职,扎实工作,我追求崇高的职业理想。干一行,爱一行,专一行,我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨,甘于奉献,我将满腔热忱投入到少先队事业。作为一名年轻教师,作为一名少先队辅导员,我将继续以自己的实际行动来证明自己的价值、证明学生的价值,证明学校的价值。
少先队副辅导员工作总结篇2
“捧着一颗心来,不带半根草去。”从事辅导员工作的我一直以陶行知的这句话勉励自己。虽然辅导员工作没有班主任工作那样常常被领导提起,但那份职责却从来没有被忽视过。时光的车轮辗过夏、辗过秋、辗过冬,又将迎来一个新的春天,回顾这一学期,稍作回忆,本学期主要做了以下几方面工作:
一、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;通过大肆表扬,个别谈话的方式肯定队员的进步,逐步带着队员走上规范。对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,队员干部之间每周进行不定期的检查,并公布检查结果,让队干部充分地认识自己,警示自己,了解他人。
2、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机,通过举行队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,慰问孤寡老人、培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式,组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
二、 利用好少先队标志,抓住教育良机
建队节前夕,我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历,红领巾的由来,激发他们争带红领巾的热情。当上少先队员后,我又针对如何保证不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实,并派专人每天检查队员们佩带红领巾的情况。
除此以外,我还利用了中队委员标志和小队长标志,树立榜样意识,激发学榜样、作榜样的斗志。
以上是对本学期粗略的回顾,希望在下学年我的辅导员工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。
少先队副辅导员工作总结篇3
繁忙充实的一学期结束了。总结回顾一学期来少队工作,有成绩,有汗水,更有收获。本学期,我校的少先队工作在学校领导的指导下,在全体班主任和少先队员的共同努力下,以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使少先队工作稳步前进,取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下:
一、加强少先队阵地建设。
(1)、每个学期初,按常规都要进行大队委的竟选。可由于开学初学校还在施工阶段,各方面都有待完善,再加上年级的增加、班级的增多,新班主任的上任,国会的迫在眉睫,对大队委的竞选造成了强大的冲击,怎么办?大队委要成立,执勤员要到位,一向自信的我此时突然失去了方向,辗转一夜,断然决定在全校3—6年级每班推选六名优秀学生(150人)组建了学校大队委和执勤员网络,把困难留给了自己,把方便留给了别人,容不得半点喘息机会,马上结合班主任选人、定岗、培训、上岗。根据队员各自的工作能力特点进行合理分工。值得欣喜的是第二周就能按时到岗了,听到好多兄弟学校执勤还没到位,我着实松了一口气。同时也为自己的办事效率感到高兴。有付出就有回报啊!
二、踏实抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。
一学期来,坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。
1、组建国旗班。坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式,是激发学生爱国情感,培养少先队员竞争意识,增强其荣誉感的最佳时期,每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题,让学生每星期都能明确自己应达到的要求。每个星期一,在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题,着重表扬表现比较突出的人和事,旨在号召其他学生向他们学习,激发他们的进取心。同时还宣布在前一周常规评比中获得和融的中队,给其他中队树立学习的榜样。
2、定期召开大队委员执勤员会议,让他们在各方面都起到带头作用,每组执勤员头一天都要进行岗位培训,第二天查岗结束后进行当日汇报小结。执勤组长周五例会制,汇报本周执勤情况,发扬优点,反思改进不足,效果很好。
3、利用传统节日、纪念日,开展系列教育活动
利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、世界宽容日、消防宣传日等等,对队员们进行有针对性的教育,在教育中突出主题,紧跟形式,培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想,培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质,取得了良好的教育效果。
重阳节——开展关注老年人,进行了国旗下的演讲,发出倡议少先队员在重阳节这一天为身边的老人做一件力所能及的事情,少先队带领全体少先队员要关心老人,尊重老人,感恩老人,让每位少先队员有一颗感恩的心,活动教育要树立大家关爱他人的良好道德品质。
安全日——各中队进行了安全普法知识,在交通安全饮食安全,预防疾病上有了深刻的认识。在活动中同学们对安全有了极大的关注,提高了认识,提出了建议和自己对身边亲人的关心,知道了安全的重要性和生命的重要。
此外,世界宽容日还开展了“赞美信鸽”活动,进行了各种形式的综合实践活动,这些不同层面、不同内容的系列活动,增强学生对传统节日和革命纪念日的认知和理解,让同学们更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日。让学生潜移默化受到熏陶,弘扬和培养伟大的民族精神。
4、加强少先队宣传建设,继续办好学校“花语星梦”广播站,完善各个栏目,发动全校各班学生投稿,极大地推动了学生的写稿积极性,每周的“花语星梦广播站”都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到人,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。
二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障,也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“日落实、日检查、日通报、日反馈”制度。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,鞠躬礼问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。
少先队副辅导员工作总结篇4
时间过得还是真快,承担少先队工作已经一个学期了。担任学校的大队辅导员职务,对我来说是一个锻炼自己的契机,更是一个巨大的考验。一个学期以来,围绕少先队工作我开展了一些学生德育、爱国教育和校园建设等活动,不仅提高了我自身的工作经验,也丰富了同学们的校园生活。现将本学期的少先队工作总结如下:
一、抓好少先队基础建设,将养成教育落到实处
1、制定卫生、纪律检查评比细则,推行xx小学“一日常规”
开学初,在校领导的指导下,我着手制定了我校的卫生纪律检查评比细则表,从班级卫生、校园卫生区划分和检查、学生课堂规范、课间纪律、行为礼仪等方面做了详细的规定。日常检查评比开始实行后,我在卫生纪律检查评比细则的基础上制定了xx小学“一日常规”,常规中对学生从早晨离家上学的道路安全、文明礼仪的规范到晚上回家后按时完成家庭作业、整理好第二天的学习用品等等小处着眼,从一点一滴之处规范学生言行,培养其独立、文明、健康的行为习惯,为大队部日常管理打下了基础。本学期中,根据各班检查的成绩汇总,结合班主任意见,评选出了两次卫生纪律优秀班集体,每班评选出了三名在学习成绩、卫生习惯、文明礼仪方面表现优秀的同学,为以上优秀班级和个人分别颁发了奖状。对在平时学习生活中涌现出的优秀学生事迹,给予通报表扬,树立学生典型标兵,以此激发同学们的班级荣誉感,激励同学们严格要求自己,争当优秀小标兵。
2、组建大队部,选拔学生干部
学校的日常管理离不开学生干部的参与,为此,我深入到各班,和班主任老师交流,经过班主任老师的推荐在三到五年级选举出了七名同学进入大队部。这个学期里,大队部的卫生纪律检查逐渐步入正轨,小干部们的检查不仅规范了学生的日常行为,也锻炼了学生的自我约束能力,培养了一批学生中的带头人。
3、设置班级小岗位,完善学生自主管理
养成教育即是培养学生良好行为习惯的教育。为此,在校领导的指导下,我要求各班班主任老师制定了班级执勤小岗位,设置了“环保小标兵”、“卫生检查小标兵”等岗位,利用课间时间检查教室卫生情况、物品摆放、电器使用情况等等,争取做到让每个孩子都有职务,完善了学生的自主管理。
二、充分发挥少先队阵地作用,加强教育实效
1、对每月主题黑板报进行检查评比
每班的黑板报是班级德育宣传的阵地,也是同学们每天都能看见的宣传窗口,我按照开学初制定的学校德育计划和少先队工作计划中每月的黑板报设计主题,每月对每个班级的板报设计情况做出检查和评比,督促班主任老师和同学及时更换黑板报。本学期的“少先队知识我知道”和“做知法懂法守法护法小公民”等等板报主题均得到了班主任老师的大力支持,在无形中拓展了学生的视野,在学生中收到了不错的反响。
2、规范升旗仪式和国旗下讲话
本学期的第一周,我从五年级同学中挑选出了几名升旗手,举行了xx小学第一次升旗仪式。之后的每周一,我都将升旗仪式分配给五年级两个班轮流升,在班主任老师的配合下,尽量做到全班出旗整齐划一,升旗手升旗动作规范标准。国旗下讲话内容紧抓当月校园活动主题,围绕校园大事,贴近学生生活。利用升旗仪式激发了同学们的班级荣誉感,使同学勇于争先,争当升旗手,也在无形中对学生进行了爱国主义教育和思想道德教育。
3、发展红领巾广播
本学期我组建了红领巾广播站,广播员由最开始的两名扩充为六名,总计完成广播稿件60余篇。我校的校园广播基本涉及了学生生活的方方面面,既有像“国庆节为祖国母亲献诗”、“重阳节的来历”、“不同国家的圣诞风俗”这类关于重大节日的知识介绍,也有像“中国梦,我的梦” “谈谈身边的食品安全”、“说普通话和写规范字”、
8“如何做好期中和期末的备考”这类与同学们学习生活密切相关的生活小提示,更把对学生文明礼仪、交通安全、环境保护、学习习惯、诚信道德教育等等这些常规教育融入其中。通过一学期的红领巾广播,同学们的精神面貌有了很大改观,红领巾广播也切实成为了我校德育工作的前沿阵地,对同学们的价值观和行为习惯的培养起到了积极的引导作用。
1、开学初:安全教育
新学期开学,正直学生思想换乱,安全意识淡薄,行为习惯特差,校领导及时对生进行道路安全、食品安全、课间安全等等引导,提高学生的安全意识,提高保护自我的意识。
2、感恩教师“小手拉大手”
以“从我做起,带动全家,拉动社会”活动形式,培养学生及其家长讲文明、爱卫生的良好习惯,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的活动目的,推动学生文明、家庭和睦、社会和谐,为创建和谐、文明的xx镇,提升学生的整体素质。
(1)重视校园环境卫生,绿化、美化、净化一起抓。
师生坚持每天三清扫,人人都有自己的劳动小岗位,各位卫生区都有自己的保洁员,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角,把芬芳赏目的植物带进教室,使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新。使学校有一个整洁卫生的学习环境。
(2)利用各种宣传阵地,校园处处盛开环保之花。
a、各班布置“环保卫士我争当,小手大手一起走”主题板报。
每班出版一期环保主题板报,给同学们宣传一些环保小知识:如生活垃圾的分类、节约节能小窍门、动物为什么会灭绝、为什么会下酸雨等小知识以及宣传“班级优秀环保小卫士”的事迹,利用班级的黑板报阵地来对学生进行教育。
b、利用校园广播向学生宣传环保节能小常识。
少先队利用红领巾广播站作为宣传阵地,对同学们进行节能、节水、节地、节粮、节材、生活垃圾分类等知识的讲解,让同学们从小树立环保意识,了解环保知识。
c、让环保教育深入校园,走向社会
为了强化学生环保意识,配合创建卫生城市的建设,学校多次开展了环保主题队会,如:“我做环保小卫士”,“美化校园,美化家园”等,组织学生走上街头,清扫街道,进行环保宣传,受到行人的称赞。
(3)在学生中开展“绿色征文”大赛,让学生把身边的事情做好。
开展“绿色环保”为主题的征文、绘画比赛,以中队为单位上交学生作文、绘画作品,并在班级展览板内展出,丰富学生课余生活,让学生在写作和绘画中感受环保的重要性。家长的参与更让同学们在家庭成员之间宣传了环保节约的重要性,养成良好的生活习惯。
3、十月一日国庆节活动
本学期十一国庆节我发起了“向祖国母亲献诗”校园活动,在班主任的配合下发动同学们为祖国母亲写首诗。活动得到了四、五、六年级同学们的支持,优秀学生作品在我校红领巾广播站播送。激发了同学们的爱国热情,锻炼了同学们的写作能力。
4、10月13少先队活动
10月13日,我为xx小学全体学生详细讲解了队歌、重忆入队誓词等环节为同学们介绍了我们中国共产主义少年先锋队的发展历程,激发了同学们做合格少先队员的决心和信心,鼓励少先队员们,珍惜红领巾的荣誉,从小树立远大理想,从小养成优良品德,从小培养过硬本领,从小锻炼强健体魄,发奋学习,努力拼搏,做合格的新时代的接班人!活动结束后,我组织同学完成了“迎接第65个少先队活动日,我准备好了!”为题的观后感。总计收到优秀学生作品六十多篇,其中五年级温航同学的作文在红领巾广播站播出。
5、法制安全教育
我国首个“宪法日”到来之际,我校为进一步增强同学们的法律意识,让法制走进校园,让学生接受法制教育,让学生们学会利用法律进行自我保护,自觉遵纪守法,做一个知法、懂法、守法、用法的小学生,此次少先队活动课内容丰富,知识性强,增强了全校师生的法律意识和法制观念,有利于和谐校园建设,让学生懂得要用法律维护自身的合法权益。
6、开展“保护母亲河xx小学在行动”活动
学校利用11月18日少先队活动课积极行动,响应上级安排“保护母亲河xx小学在行动”活动,活动中中队长管厚燕老师向同学们介绍了我们的汉江河目前的现状,并告知同学们我们“保护母亲河—我们在行动”活动的重要意义所在,由此向广大青少年儿童发出倡议,倡议广大青少年儿童树立:保护母亲河,争做绿色理念的传播者;保护母亲河,争做生态环境的捍卫者;保护母亲河,争做生态建设的实践者。充分利用“小手拉大手,文明一起走”教育平台,以“从我做起,带动全家,拉动社会”的目标,培养学生良好的行为习惯同时,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”效果。通过倡议,xx镇中心小学全体师生积极落实到行动当中,由学校领导亲自带队清理河边、学校周边的垃圾,在活动中,全体少先队员干劲十足,卫生清理到位,经过长达两小时艰辛努力,学校附近的河边、学校道路两旁的面貌焕然一新。
7、班级元旦联欢会
为迎接元旦节的到来,我利用红领巾站向同学们发出倡议“说出你的感谢,种下你的希望”,倡导同学们在一年结束之际感谢师长亲友,许下新年的新愿望。另外,元旦班级联欢会作为中队会的.一个重要主题,在各位班主任老师的配合下我汇总了各个班级的联欢会活动方案,在联欢会中也为各个班级拍摄了班会照片,和同学们一起度过一个有意义的元旦佳节。
三、组建xx小学兴趣小组
在学校领导下组建各类兴趣小组:如腰鼓队、书法兴趣小组、乒乓球等9个兴趣小组。各兴趣小组开展的如火如荼,同学们兴趣盎然,兴趣小组的开设,使学生找到了自我,从而更加自信,课余生活更加充实,校园内向打架、斗殴不良现象逐渐减少,可谓一举多得。
四、工作中存在的缺点及未来改进措施
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。大队辅导员的工作任重而道远,我必将时刻牢记教书育人的职业操守,将我青春的热情融入到日常工作中,完成学校的德育工作,将每一步走得踏实稳健,争取做出成绩!
不知不觉,接手大队部工作已经一个学期了。在这一个学期里,既有初任时新奇和欣喜,又有工作时的苦涩,既有活动成功时的喜悦,也有不被理解的辛酸。五味杂成的工作经历让我一下子成长不少,同样,也学到了不少。我一直在思考两个问题,做为以后自己工作的方向。
首先怎样做一个大队辅导员。接手以后才发现做大队辅导员不仅是工作任务重,更重要的是事物相当繁杂。都说大队辅导的工作如同一个筐,果然从少先队员的生活到思想,从制定计划到开展活动,每件事都必须亲力亲为,我恨不得长上三头六臂。
在工作中,我逐步了解到:对待学生要一视同仁,以出于对学生负责的态度,关心他们的利益,立足于他们自身的成长和发展,这样学生才能听你的,才会真心把你当作前辈和好朋友。在做学生思想工作的时候,我们也不能用更不需要用简单的说教,把道理讲明白了,无需更多要求,他们也会自觉努力学生工作很琐碎,但却没有小事,不能忽略。学生无论什么时候、无论什么事,只要找到我,都是耐心对待,也许有的事情我也没有更好的办法,但是有了好的态度、愿意倾听就能使我和学生走得更近。学生管理工作千头万绪,却是联系到对学生成长、对家长负责、对学校发展、对社会稳定的大事,做好学生工作,辅导员责无旁贷。同时,还要随时注意自身角色转换,当好“几种人”,即平时做他们的朋友,学业上做他们的师长,生活上做他们的大姐姐,学生犯了错误时我就做公正的法官。努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
总的来说,只有坚持以学生为本,竭诚为家长服务,凡事想着学生,心里装着学生,一切为了学生,我的工作和活动才会被学生接受,才会更加富有成效。期待自己更好的表现!
少先队副辅导员工作总结篇5
今年是我刚刚进入教师队伍的第一年,第一次担任少先队辅导员的工作,而每当我看见四(4)班这一班聪明活泼的“红领巾”,面对着他们一双双乌溜溜的眼睛,我心里的喜怒哀乐都抛之脑后,心中充满责任感。
教师的责任,是使学生德智体美劳全面发展,如没有责任感,在“红领巾”面前就会失去光彩,使老师的名字逊色。所以我认为教师的道德行为必须要规范。
我现任教的四(4)班的学生,虽然我接手他们不到一学期,但我对他们的个性、习惯十分了解,在教学过程,我不断地遇到新的问题,但我在教育学生过程中始终着重于说理,也比较多地与家长沟通。
为了辅导好少先队工作,我每天都尽可能用最多的时间与孩子生活在一起,大课间时与他们一起运动,同时,我十分注意培养学生的特长、爱好,当好学生的知心朋友。面向全班学生,经常“小题大作”发掘好的思想、精神。
我班有几个先锋村的学生,由于是留守儿童,所以父母不在他们身边,因此他们的行为习惯、学习习惯都比较差,一开始我感到要转化他们成为好生,难度十分大,但经过我慢慢观察,我发现他们还是比较聪明,其中一个还是挺听话的,于是我经常找他谈话,在谈话过程中,我不忘放下老师的身份,像一个朋友一样和他聊天,渐渐地他开始信任我了,有什么问题都敢问我了,因此他的成绩也慢慢提了上来,不再沦为差生,在这件事上,我体会到了作为一个少先队辅导员成功的喜悦。
作为一个少先队辅导员,有一点是很重要的,就是以身作则。要求学生做到的,自己必须做到。在这班学生的心中,我就是他们的表率,我充分利用校本课对学生进行“日常行为规范”和集体主义教育,重视发挥中队干部作用,以班荣我荣,班耻我耻为主题,号召从我做起,从小事做起,做文明学生为动力,以抓班风班纪为重点促正气,养成良好的学习习惯和培养良好的思想品德,四(4)班全体学生都很积极主动做好人好事,教室建起图书角,每个同学都献出一本,让同学互相看。前段时间“心灵之声”艺术团到我校表演,本班学生都非常踊跃为他们捐款奉献自己的爱心。
为了培养学生各方面的能力,我鼓励学生积极参加班级和学校组织的各项活动,也经常利用校本课开展形式不同的主题班会,会上多让学生发言,锻炼他们的能力。充分利用黑板报,让学生自己设计,编版,内容丰富,图文并茂,提高学生的编辑能力。
要做好少先队辅导员工作,还要结合社会、家庭齐抓共管,没有社会、家庭的是不可能做得好的,没有学校领导的帮助、配合更是不可能做好。因此教育质量的提高,必须受到家庭、社会学校的重视,还有教师高度的责任感和为之辛勤的付出.
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